中学德育工作总结汇报。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，可以说，写总结是不可避免的了，总结对我们自己的帮助很大，那么，大家有写过关于总结的范文吗？经过收集并整理，小编为你呈上中学德育工作总结汇报，仅供参考，大家一起来看看吧。
我校是依托百年名校雅礼中学创办的一所全日制国有民办寄宿制中学。目前有59个教学班，2950名学生。一年来，我们在雅礼教育集团制定的“育人目标”和“十五规划”的思想统领下，始终坚持“以人为本”的教育理念，以“严守师德，强化管理，提升质量”为年度工作目标，始终把德育工作摆在首位，取得了可喜的成绩，现作如下总结：
一、形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，建立了一支优秀的德育骨干队伍。
我校属全寄宿制中学，对学生的教育管理属24小时监控，全校近三千学生来自十多个地州市，汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景，家庭状况、社会关系、思想状态、品德修养，行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、价值观、人生观和世界观取向以及与人的交往能力，学习能力等各有不同，意味其教育、管理难度是较大的。因此，学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，学校领导从我们的教育和管理对象出发，成立了由一把手牵头的学校德育工作领导小组，以此为点，形成三条线：其一：党小组长、年级组长、班主任;其二：公寓管理老师;其三：学校团委会及学生会干部。以此三线辐射到学校的各个部位，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。
德育工作者的道德素养、专业素养和教育素养，直接影响学校德育工作的质量和效果，因此加强德育队伍的组织建设、思想建设和专业学习活动是必要的，是需要长期不断加强和改进的。一年来，在集团党委和校领导的高度重视下，我校在德育工作建设过程中，始终把队伍建设摆在优先发展的战略地位上来抓。具体做法如下：
1、进一步建立了一套较为完善的工作制度。如年级组长、班主任、公寓管理老师的每周例会制度，班主任工作综合考核评价制度，公寓老师工作职责，德育研讨会制度等，实行班主任、年级组长、公寓栋长工作责任制，这些制度的贯彻实施，有力地促进了我校德育工作队伍的建设。
2、注重德育队伍素质培训，努力提高德育管理水平。教育处经常组织班主任、公寓老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。每年开展一次德育论文评比活动，每学期召开一次德育教育经验研讨会。对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨，特别对年轻的新班主任进行定期培训。整个德育队伍的每一员都有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，有着踏踏实实、努力进取的工作作风，具有科学、规范的管理方法。正是因为有了这支精良的德育队伍，我们的德育工作才顺应和促进了学校的快速发展。
二、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。
1、管理育人。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，结合我校实际情况，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《学生常规纪律检查实施细则》、《升旗制度》、《教学楼管理制度》、《财产安全管理制度》、《劳动卫生制度》、《公寓楼管理制度》、《内务卫生检查评分细则》、《卫生大扫除检查评分标准》等等。每期开学，教育处统一安排组织学生学习。根据全寄宿制学校的特点，我们采取班级管理与公寓管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每期坚持开展班级文明建设达标活动，各班从创建文明建设合格班级开始，逐步提升为先进班级和模范班级(每学月评价一次)。依照制定的评比细则对班级文明礼仪、学习纪律、三操、卫生等常规管理及学习成绩进行全程监控，由学生会干部具体检查，教育处及时公布各班情况，严格实行升降级和一票否决制度。另一方面：对学生公寓实行文明寝室、文明楼层、文明公寓评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。教育处每期都将各项管理制度进行修订、补充和完善，并将各项管理制度贴在值班室或用镜框装好后悬挂于每栋宿舍值班进门的墙壁上，形成人人知晓，人人遵守管理规定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。一系列的评比制度，激发了学生的集体荣誉感，增强了班级体的凝聚力。
2、活动育人。学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。年初，教育处以国务院关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》为指导思想，以加强“养成教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环保教育”、“革命传统教育”、“法制教育”等六大教育为重点，制定了详细的德育活动计划，充分利用电视台、广播站等资源优势，发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，使全年活动开展得有声有色。
长期性的活动有：
(1)利用每周一升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行爱国主义教育。
(2)每周日晚教育处召开全校学生广播会，及时通报上周情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。
(3)充分利用每周的团队活动课、班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结。
(4)每周三、五播出两期电视节目，每期电视节目都有不同的主题;
(5)广播站每天早、中、晚三次播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、了解国家大事的重要窗口。6)学生会组织了以班为单位的文明示范岗执勤活动，每天对学生的文明行为进行检查监督。
(7)团委会成立了团校、党校，组织积极要求进步的同学学习*理论和党的基本知识，定期吸收进步学生入团。
(8)青年志愿者协会、记者协会、海贝文学社、英语沙龙社等社团每周日开展丰富多彩的活动，极大地丰富了学生的生活，陶冶了学生的情趣。
其他活动也缤彩纷呈：
(1)每期开学的第一学月开展“摒弃陋习，倡导文明，争创绿色学校”的活动，采用“主题班会”、“主题黑板报”、“专题电视节目”、“专题手抄报”等多种形式，加强对学生进行不良行为习惯危害性教育、社会公德教育、社会责任感教育、文明健康生活方式教育、环保教育，培养学生的公德意识，提高学生的自身修养。
(2)四月份开展了法制教育系列活动，聘请了省少管所干警作了法制教育报告，还请了四名少年犯作了现身说法。由语文组配合开展了“听法制教育报告有感”的征文比赛活动，各班围绕法制教育主题组织了主题鲜明、形式新颖、参与性和实效性强的班会课
，出了一期法制教育黑板报，各班对此系列活动写出了书面总结。教育处根据各班的组织情况进行了严格的检查和督促，最终评出了优秀组织奖20个班。通过这次活动的开展，大大增强了学生的法律意识。
(3)四月份还举行了广播操比赛、高中部篮球赛，为下学期的市广播操比赛奠定了基础。
(4)五月份由学生会、辩论协会组织了学生辩论赛。
(5)六月份开展了初中部诚信故事演讲比赛暨“六一儿童节”庆典活动，有四人参加了市级的诚信故事比赛并获得了两个一等奖的好成绩。
(6)九月份开展了一校园为题材的摄影、绘画、书法、雕塑比赛，选出了一大批优秀作品进行装裱，挂到教学楼的走廊上，成了学校一道靓丽的风景。
(7)十月份，教育处、团委会组织学生干部参观了平江革命老区的烈士纪念馆，瞻仰了杨开慧烈士墓，并举行了一场革命传统教育汇报会，让学生了解了革命前辈为了民族的独立和解放所作出的巨大牺牲才换来了今天的美好生活，激发了学生的爱国热情和民族使命感。
(8)十一月份举行了以“爱校、环保”为主题的演讲比赛，电视台进行了播放，既使学生感受了演讲文化的熏陶，又受到爱校教育和环保教育。
(9)十二月份由学生会、团委会干部组织了“纪念年南京大屠杀”的签名活动，纷纷表示要“勿忘国耻，发奋图强。”12月底，组织了参加了长沙市迎新春文艺晚会，并成功的举办了“雅礼之春”元旦文艺汇演。
以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高了学生的综合素质，营造了浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。
3、服务育人。班主任和公寓老师不仅肩负着对学生进行规范化管理，还要对学生进行思想教育和心理辅导;特别是公寓老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。我们的每一位公寓老师不仅有健康的身体和良好的修养，还树立了正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更注意育人导向功能。
一方面，公寓管理老师以"爱"为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。
另一方面，公寓管理老师始终把育人摆在第一，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
三、构建学校、家庭、社会三结合教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。
1、坚持家长会制度，让家长充分了解学校，了解学生。今年十月份，以年级为单位召开了学生家长会，会前教育处提出具体要求，每位班主任精心准备，认真组织。这次家长会既体现了雅礼教师的优良素质，又显示了雅礼学生精神风貌，还展示了雅礼的教育成果，最重要的是为家长提供了一系列的学习资料，上了一堂生动的家长辅导课，帮助家长树立了正确的教育思想，提高了家庭教育水平。对于问题学生，教育处采取请家长来校共同配合教育的方法，使家校形成合力，转化了大批问题学生，收到了良好的教育效果。
Gz85.Com更多总结小编推荐
2015年乡镇中学德育工作总结汇报
一、我校今年在德育方面的探索
1、制订《xx中学学生品德考核办法》。这是我们在9月份制订，10月份推行的一个方法，学生品德成绩评定实行量化考评，每名学生基数为100分，根据对学生操行考核的记实进行加减分，上不封顶，下不保底。每期考核评定一次，其成绩在期末和其他科目一起记入学生个人档案。奖惩的依据是各班的班级日志和德育处平时抽查和处理的事情。 学生品德成绩评定结果作为学生评奖评优的重要依据。对学生品德考评工作实行“二级管理、分工协作、定期反馈、班级汇总、连贯记载”办法。德育处负责考评工作；各班级由班主任牵头成立考评小组。
现在我们已经把每月的学生道德考核分数都公示了，学生对自己的考核分数心知肚明。搞这个东西的目的，一是不亏待好人，二是对经常违纪的学生起到震慑的作用。学生很在乎这个分数，他就会自觉的按照学校的要求去做。
2、制订《学生礼仪规范》。从xx学习回来，我们借鉴xx中学的办法，在我校三歌教育的基础上，制定了《xx中学学生礼仪规范》。共分学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、网络礼仪四个大项。进一步细化和规范了学生的行为习惯。这个的目的是想在原有文明的基础上做进一步的提升。能让学生变得更优雅一些，更彬彬有礼一些。这不是立竿见影的事，明年春天我们将以此文件为德育工作重点。
3、重视教室布置。学生一天的大半时间在教室里度过，所以教室布置应该得到重视。把教室布置的像家一样。是我们的目标。我们尝试着把班里的笤帚和簸箕这些卫生工具都清理出去，在班里设置分类垃圾箱。实行了两个多月，一部分班里执行的较好，一部分班执行的较差。
二、关于“新华杯”读书征文情况
按照《xx市教育局关于大力推进中小学读书活动的通知》（x教基【XX】74 号）精神，XX年xx市教育局和xx市新华书店有限责任公司、xx晚报、xx市文联、xx市图书馆联合在全市中小学开展了首届“新华杯”读书系列活动。其中的读书征文活动从4月份启动以来，共收到学生、教师、家长征文2294篇。11月底，市教育局组织开展了征文评选活动，在征文初评阶段，1172篇征文在评选中入围（其中包含刊登的征文）。按照基层学校的建议，对评选入围的征文又进行了网络查重，经核查，其中632篇征文的全部或部分文字为网络抄袭，不符合征文评选的基本条件，从评选入围的征文中剔除。最终确定获奖征文xxx篇，其中xxx篇学生征文、xx篇教师征文、52篇家长征文分获一、二、三等奖。征文获奖名单、优秀组织奖名单及“书香校园”名单将在XX年“新华杯”读书系列活动结束之后予以正式通报，并为评选获奖人员及单位颁发获奖证书。
评选过程发现，一批中小学校能够深刻认识到读书活动对拓展学生阅读量，提高学生综合素质和能力的深远意义，不仅广泛深入地组织师生及家长开展了读书活动，而且读有所感，读有所悟，所上报的读书征文发自师生读书的真情实感，认识深刻，真实可信，充分表现了学校严谨的校风、学风和学生诚实守信的良好品质。
从征文抄袭比例看，家长征文抄袭比例为46.15%，学生征文抄袭比例为52.78%，教师征文抄袭比例竟然高达73.91%，比学生高出21个百分点，教师“学为人师，行为世范”的缺失，学术界弄虚作假的根源可窥见一斑，应该引起高度警示和深刻反省。从学生征文获奖名单看，以下学校无抄袭现象，在全市予以表扬：
xx县：xx中学、xx中学；
我校学生生获奖名单：
9-1王xx 《品味唐诗》 一等奖。
8-3赵xx 《辽阔天空翱翔的风帆》 二等奖。
9-1李xx 《保尔——我心中的英雄》 三等奖。
9-1李xx 《悠悠钢铁风，漫漫成长路》 三等奖。
8-3王xx 《海伦——我的坐标》 三等奖。
8-4于xx 《海伦凯勒伴我向前》 三等奖。
其中我校上报学生作品12篇，教师作品19篇，我校是本次活动稿件质量好的单位。
三、我校活动课程（社团、小组）开展情况
（一）、活动原则
1、全员性原则。活动课是学校课程的一部分，师生必选全员参加。
2、选择性原则。学生教师双向选择，在条件允许的情况下尽可能给学生较多的选择机会。
3、实效性原则。激发兴趣，培养能力。为学生打基础，注重实效。
（二）、分工负责
1、学校领导负责对所管小组的具体指导、综合评价和教师考勤。小组活动的情况纳入领导的考核。
2、班主任是本班学生调配管理的第一责任人，确保每一名学生都积极参与到活动课程中来。
3、各社团小组辅导教师是该组的第一责任人，严格管理本组学生，积极进行业务技术指导，确保有效、高效。
（三）、工作要求
1、按照课程开设的要求开设各小组。有计划、有教材、有考勤、有评价、有成果展示。
2、期末前1-2周把整个组织活动的情况整理成册，形成自编教材。学多少活动多少整理多少。弄虚作假考核该项得分为零，师德扣3分。
3、师生作品单独陈列，活动图片a4纸一页要有3-4个画面，防止浪费，一页纸只有一张图片。
4、有教师作品的适当给予加分。如手工制作、书画作品、自作诗词文章等。
四、“汉字大比拼”情况
。在今年的“脑力冲击波---汉字大比拼”活动中，梁村中学恰如一匹从xx县田间飞奔疾驰而来的黑马，一路闯关夺隘，斩将夺旗。在复赛中，我校以465分的成绩落下第二名100分，获得xx市第一名。在决赛中，我校代表xx市以730分获得xx省初中乡镇组冠军。
作为“2060”创新工程项目学校，我们更懂得素质教育的深刻内涵，更懂得学校要关注的是全体学生的全面发展和综合素质的培养，因为懂得，所以，作为一所农村学校就更加珍惜这次机会。因为珍惜，所以学校全体师生特别重视。4月份，我们接到比赛通知后，赵xx校长立即主持召开了专题会议，明确了“全员参与，整体提高”的活动主旨，研究布置活动的具体要求和办法，责成德育处具体负责此项活动，制定了《汉字大比拼比赛实施方案》。“全员参与，整体提高”要求我们所有师生向汉字比拼聚焦，以此为契机，促进全体学生的综合素质的提高。
赵校长全程督导，德育处全程跟踪，语文组全力辅导，学生全体参与。我们利用课前两分钟进行汉字听写，以组为单位，听写词语和部首组词，并对同学的表现给予评价，表现好的组表扬加分，每周由课代表对易错题进行筛选归纳，争取全部过关。没有太多资料，我们就把字典翻烂；没有赛场经验，我们就在操场上趴在凳子上检验；没有太多时间，我们就在黑板上反复写练。一篇篇习字，笔画越来越规范了；一个个生僻字，学困生也能说出它的音形义了。老师们曾经紧皱的额头舒展了，学生们受到老师的表扬绽放笑脸了。“规规矩矩写字，遇到生字查字典”成为了学生的习惯；“堂堂正正做人”是学生们在参与汉字比拼活动的品悟和升华。我们的全体老师也在参与比赛活动中亲自应考，认识了自己的汉字水平。语文老师更是通过练兵热身，认识到肩负的品味汉字传承文明的责任。正是全员参与，不拒绝不放弃每一个学生，才有了“万马蹄如骤雨来”的奔腾踊跃的局面和阵势，为我们的参赛开了好头，促进了学生素质的整体提高。
如果从思想理念上去探讨，那么相信学生，关注学生就是我们夺冠的根源。正是相信学生，关注学生，才创造了“车如流水马如龙，花月正春风”的活泼繁华的局面。抓什么，就会有什么。我们的学生很聪明，关键是我们相信了没有?创造机会了没有?开发潜能了没有？要相信相信的力量。孩子们的能力和潜力是出乎我们意料的，给他们点阳光，他们就还给我们一个明媚的春天。所以我们要多给孩子们阳光。这阳光就是兴趣小组，就是课外活动，就是参赛机会，就是展示的舞台。
五、获奖情况。
1、获市级“德育工作先进集体”称号。
2、跳绳获市级三等奖。
3、被授予“书香校园”称号。
4、在“脑力冲击波汉字大比拼”中获乡镇初中组冠军。
白湖中学德育工作汇报材料
《白湖中学德育工作汇报材料》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。
白湖中学汇报材料白湖中学德育工作汇报材料
濯港镇白湖中学
我校在县局的直接领导下，按照的德育计划，从“以生为本、和谐发展、质量第一”的办学理念出发，以不断提高教师德育工作水平为基础，多方面开展德育工作。我们的主要做法是：
(转 载 于: 工作总结之家)一、加强队伍建设，提高管理水平
（一）加强德育领导力量。
1．成立了以陈李锋校长为组长，王建明副校长为副组长，学校政教处、团委负责人及为组员的德育工作领导小组，整合了各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径，方法和策略，确定工作目标，坚持“求实、求近、求小”的工作原则，积极指导各年级开展切合实际的分层次系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每两周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，通过“师德报告会”、“提高教育教学质量”大讨论等形式引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核之中。将职业道德建设落到实处，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。实行了新老班主任师徒结对制度，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每周一次的班主任会，指导班主任加强班级管理，提高活动效率。
4、构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合，坚持弘扬班主任主体性和为学生发展服务相结合，坚持思想教育与规范管理相统一。力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任。
（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。1．制订出切合实际的整改措施和规章制度，并修订了《班主任考核细则》，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化、科学化。
2．每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各部门、各年级都能制订好相应的德育工作计划。
（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。
学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。
二、深化道德体验，促进自主发展
1．入学教育是我校初一新生接受的第一堂德育课。入学教育时期，我校组织学生在完成常规学习的同时，组织学生学习本校优秀学生的光荣事迹。使学生的心灵得到净化与升华，为以后的初中学习打下思想基础和守纪基础。
2．法制教育是我校德育工作的一个重要方面。加强法纪安全教育，目的是提高学生文明
自律水平。学校与各班主任签订《班级安全目标管理责任书》，与学生家长签订《安全承诺书》，这些举措有力地促进学生“关注安全、关注生命”行为的养成。我校坚持每学期一次全校性法制教育，通过做专题法制讲座、看法制教育录像、组织专题讨论、主题班会和写心得体会等方法，精心组织好每期法制教育，使学生在校几年中能系统地了解常用法律知识，自觉做到学法、知法、守法。加大学生不良行为的矫治力度，促进文明养成。抓住学生思想教育中的热点，难点问题，做好一人一事的思想教育工作。利用国旗下讲话和政教活动，激浊扬清，把握舆论的正确导向，引导学生用自觉的行为创造一个自主发展，健康成长的空间。对师生反响较大的热点问题进行突击检查，及时曝光，并与班级考核、个人评优挂钩，狠刹校园内一切不文明的行为和不正之风。健全学生违纪档案，健全学校、教导处、班主任三级帮教网络，采用“一帮一”的办法做好个别行为规范较差学生的帮教工作，规范其言行，促进其转化，教育了一大批学生。具体办法是，领导小组成员及班主任等，每人负责与一名不良学生结对子，经常与他们谈话，在学习、思想、生活等各方面帮助他们。经过努力，绝大部分学生有了明显的进步。
3、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行系统的爱国主义、基础道德、法制、艰苦朴素教育。开学初就制订出本学期国旗下讲话、班会课主题，对各年级进行常规的、系统的思想品德教育。从日常行为规范教育入手，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人；勤劳俭朴，热爱劳动；通过完整的系统的思想品德教育，努力提高学生的素质。为了加强对学生的基础道德行为规范教育，评选出了礼仪标兵和文明班级，采用典型引路，榜样示范使广大学生学有楷模，赶有方向。
4、以主题教育活动为载体，加强基本道德规范教育。结合三月文明礼貌月，开展“文明礼仪伴我行”活动，开展“创建文明校园、争当礼仪标兵”的主题班会、团队活动，进一步构筑人文环境。
5、深入开展文明创建活动。深入开展“文明班级”、“文明寝室”评比活动，做到周周有小结，月月有评比，规范班级的考评。
三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。
1、精心设计黑板报，宣传窗，校刊《扬帆》，不断调整充实宣传内容，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。共出校刊《扬帆》19期，其中“学生作品展”、“校园系列活动展”等图文并茂，主题突出，成为校园一道亮丽的风景，赢得学生的肯定和好评。
2、开展教室文化建设竞赛，规范教室、黑板报布置，力求主题突出，思想鲜明，图文并茂，健全卫生打扫、检查评比制度，营造整洁、舒适的生活环境和浓郁高雅的文化气息。
3、加大对校广播、学生读物等文化阵地的监管力度，一方面严格审查关，及时清除各种低级趣味的文化垃圾，保证质量，把好舆论导向，使这些阵地成为学生施展才华的重要舞台。另一方面，组织学生观看时事实况，播放科普宣传教育片。
四、健全学校、家庭和社会三结合教育网络。
巩固现有德育基地，加强校外德育基地和活动场所建设。有计划地组织学生参加公益劳动。建立和健全家长学校，发挥家长委员会的作用，重视家长学校的办学质量，坚持做到定时、定主题、定目标。召开家长会，指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。班主任老师与学生家长建立经常性联系，及时发现学生的违纪情况，协调对学生的教育工作。经过努力，继续保持学校、家庭、社会共同参与的教育格局。现在，学校文明建设呈现出健康、向上的良好态势，学生的思想道德建设有了进一步的发展。
当然，我们在德育工作中，仍然存在一定的问题，今后，我们将在县教育局的正确领导下，继续坚持好的做法，克服工作中的不足之处，争取使我校的德育工作再上新台阶。
以上就是这篇范文的全部内容，讲的是关于学生、教育、班主任、德育工作、学校、工作、活动、提高等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。
杨柳中学德育工作汇报材料
工作总结之家最近发表了一篇名为《杨柳中学2012年德育工作汇报材料》的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。
杨柳中学2012年汇报材料杨柳中学2012年德育工作汇报材料
为了创建一所办学理念新颖，管理严格的好，首先应该把学校的德育工作放在首位，如何抓好学校的德育工作是十分重要的。我校将“以德为先，以人为本”的德育工作理念，形成学校、社会、家庭的三级管理模式，力求在三围一体的管理模式下，寻求新途径和新方法，把爱国主义、集体主义、社会主义理想，遵纪守法和社会公德教育，民族精神及革命传统教育，身心健康和劳动技能教育，文明礼貌和安全知识教育等有机结合起来，充分培养良好的道德行为、健康心理、高尚情操、坚定信念、自强性格为教育的目标。德育从一定意义上是一种“艺术”，它是衡量一个人做人的基本准则，具有一定的社会性和实效性，所以在推行德育教育方法时，应该贴近生活，注意个体，增强双向互动性和适应性，激发学生对德育的兴趣，加深对德育原理的规范等认识、理解，从而形成比较固定的个体行为规范和思想品质。近一年来，我校在抓德育工作、德育主题活动等方面做了大量的工作，取得了良好的成绩，现将本年的德育工作汇报如下：
一、教育思路
为了实现学校的教育教学目标，继续巩固和完善我校在德育工作中所取得的成效，根据学校学生的实际情况，从不同层次对学生实施德育教育。主要从“道德理想、行为习惯、人生理想”，这三个层次实施教育，对学生的行为习惯具有不同的规范作用，人生理想教育主要起激励作用，道德理想教育主要起指导作用。
二、本年度德育工作开展情况（一）制定管理细则
1、为了扎实抓好我校德育工作，在开学期初理好德育工作计划和德育活动安排，期末理好工作总结；根据德育工作计划的要求，我们成立了德育工作领导小组，制定了德育工作职责，并对工作小组进行了分工。
(转 载 于: 工作总结之家)2、为了着实抓好学校的德育工作，我校实行了学校领导包年级，各班主任包班级，任课教师包学生的管理机制。
(二)分月开展的工作
1、按时完善各种德育资料，我们创设了“道德教育宣传月”、“安全教育月”、“禁毒、反邪月”，“向雷锋学习”、“敬老月”“德育活动月”。制定了教师和班级的德育考核评比细则，根据制度的要求，严格地执行年终的德育考评。
2、学校的墙报、板报每月定期更换。主要内容安排以“德育教育”、“安全预防”、“健康教育”、“爱国教育”、“法制教育”、“交通安全教育”、“禁毒反邪教育”等为主题。3月份的主题是“向雷锋学习”，4月份主题是“行为习惯教育”，5月份主题是“五一、五四爱国主义”，6月份主题是“理想、前途、信念”教育，9月份“新生入学教育”、10月份“禁毒、反邪”教育、11月份“爱国主义教育”、12月份“安全教育”，并组织学生进行各种德育活动，以丰富校园文化的内涵，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。以培养学生的集体主义精神和独立学习、生活的能力，积极在教学中渗透德育内容、创新德育专栏，根据学校工作开展情况，及时收集各种德育先进资料，一学期至少要更换四次内容。3、德育工作开展直接影响到学生的行为习惯教育，所以只有把学校的德育工作抓好了，才能保证学生在学习和生活中有良好的习惯。我们每期都将按工作的需要开展各种德育工作会议；班主任工作开展的好坏是直接影响到学生、班级、学校的管理，所以我们至少坚持每月召开一次班主任会议，会议内容是对上月存在的问题的处理和本月工作的安排。每学期开展了两次以上的德育培训或班主任经验交流。（本学年4月和11月在校内开展了两次教育教学管理交流会）
4、为了从严教师的师德师风建设，学校党支部将对教师的师德进行考核，本学年开展了政治学习三次，与教师签订师德师风承若书，派教师外出培训学习和请专家到学校对教师进行讲座培训，并在11月组织了年青教师座谈会。
5、校团委认真组织好每周一的升旗仪式，并以各种德育内容做好国旗下讲话，从而弘扬
学生的爱国热情。本学年每月都开展了“文明班级”评比活动。认真开展了每天晨跑和两操工作。
6、为了加强学生的管理和增强学生的法律意识，给学生营造一种良好的思想教育和丰富学生的业余生活，本学年3月份举行新学期“行为礼仪”教育，开展了“植树“活动。团委还组织了“给烈士安碑”活动（此活动也被几家大型的网站和贵州日报所刊登报道）。本学年3月份和9月份邀请了乡政法委、派出所、司法所、安监站等单位分别开展了法制、禁毒专题讲座，在6月份由学校政务处组织开展了中学生心理健康教育培训，在开学校初开展了新生入学教育培训会，并邀请了三位退伍军人对七年级新生进行了一周的军训。本学年4月11月学校邀请了乡计生办柳站长、杨宗惠和学校两位女教师及学校部分行政，在学校食堂开展了一次女生青春期健康教育专题会，在5月份中学与小学共同请了一位著名的演讲师：曼熙一行在杨柳完小给学生们做了一场声势浩大的感恩教育演讲，此次活动我们还邀请了一部分家长参与，演讲效果非常成功，有很多学生、家长及教师都感动得流泪，场景很感人。在10月下旬政务处开展了一次诚信教育，同时举办了一次“禁毒、反邪”手抄报比赛活动，并进行了评比。每学期都将举办一两次带法回家活动，让学生和家长懂得更多的法律知识，同时更加有效地协助学校对学生的管理。在教学中学校还要求教师在上课中必须渗透法制教育，并要求在教案中得到体现。
7、教育，不仅是教好书，更重要的是育好人。为了让学生们了解更多的文化知识，学校在3月组织了学生向雷锋学习的主题班会和带学生进村给老人送温暖活动，此次活动上了铜仁新闻台。5月份举办了“五一、五四”系列活动，在6月份举办了法律知识竞赛，在11月份举办禁毒、反邪知识竞赛，还举办了“喜迎十八文艺晚会”，12月上旬举办了杨柳中学第五届冬季运动会，在运动会上学生们顽强拼搏，发挥了他们的特长，使一部分学生得到了锻炼。同时在12月学校还启动和创设了校外德育基地，，对学校的孤儿、单亲和特困的学生实现对点的帮扶，让周末和假期在家没有生活依靠的学生，通过学校提供一定的物资帮助，并制定一些帮扶管理细则，进行校内外监控和督促的管理方式，培养学生独立自主的生活能力，树立他们的生活信心，从而改变他们的生活现状，本学期帮扶的对象是八（4）班孙朵朵同学。下期我们还将增加帮扶的对象，启动家庭式学校的管理模式，打造一所真正能为学生排忧解难的封闭式、家庭式的农村学校。8、每一学期末学校都将对在教育教学中呈现的优秀教师进行表彰，激励他们在以后的工作中再接再厉，做出更多更好的成绩。对在学习和生活中优秀的学生和班级也进行了奖励，希望他们在以后的学习中更加努力。但对少部分问题学生我们采用了教师一帮一的管理模式，并设立了学生“成长记录”卡，希望在老师的引导下健康快乐地成长。
9、印江是一个书香文化之地，有着悠久的历史，特别是在书法方面更为文明。因此每学期都开设了书法课，学校要求所任学科的教师必须认真地上好这一学科，并拿入教师常规月检工作。
10、现在对于学生的教育，单一靠学校的教育是远远不够的，还需要家庭和社会协助教育。为此学校成立了家长委员会，每学期将召开了两次以上的家长座谈会，如在每学期开学初召开的骑车学生家长安全培训会，开办家长学校，要求家长配合学校对学生进行管理。
11、学校每期都将开展对校园周边环境整治活动，对学生的行为习
惯养成教育加强管理，对在学校门口摆摊设点的坚决取缔，对学校周边的商店、游戏厅学校将邀请乡安监、卫生、派出所等单位对其进行清查整理。本学年学校联合乡安监部门对学校周边进行了6次排查，打击了和搜缴了不合格的商品，并对校内外的商店进行督促监控。
12、本学年学校还邀请乡派出所和教师一起多次上路对学生骑车进
行检查。共查获了几十辆摩托车，对学生都进行了相应的教育。
13、校园内的文化建设正在不断的改进，在教室内贴上名言名句，在校园内醒目的地方张
贴学习标语，每月都将按照主题班会的要求出一期板报和墙报，并组织部分教师进行打分评比。对第一、二名的班级将在本月班级量化考核中创新家5分。这样就激励了学生们的创新积极性，加强了他们的拼搏精神。对学校的绿化建设学生更是努力参与，在每年的劳动节都要到校外去参加一些义务劳动，在教室设立班牌，楼梯间设立警示标语，“行走靠右、不要拥挤、请讲普通话”、寝室牌和寝室纪律卫生制度。
14、卫生工作是一所学校德育好坏最显注的方面，所以我校在抓卫生方面的力度很强。对清洁区、教室、寝室都必须坚持一天两大扫的卫生制度，要求打扫时必须对教室、寝室的墙面进行清理、每天由团委、值周行政、教师和宿管员进行督促管理，为了确保校园内无卫生死角，我校成立了学生会，由团委辅导员指导学生会参与学校卫生管理，对各班的清洁打扫、课堂纪律、就餐纪律、集会纪律、就寝情况进行记载打分，为了增强透明度，确保评分的公平公正，将学生进行交换检查，校值日生进行督查，各班进行监督，让他们相互约束，加强卫生制度建设，树立文明的校风、班风，努力创建美丽和谐的校园。同时，结合“规范细则”，开展争先夺优活动。通过创设“晨跑、早读、午休、卫生、出操、集会、大型的文艺活动”等日检打分、日报评价激励竞赛机制，来强化对学生的养成教育与行为导向。通过学习、示范、拍摄教育等活动，真正内化为学生的自觉行为，从而使学生的道德情操在潜移默化中受到熏陶。
15、安全无小事，学校的安全工作是非常重要的，它决定着学校的教育教学能否正常开展。因此学校后勤、值日行政和值周教师每天都必须对学校的食品和卫生进行监督检查，对学校的安全、环境整治和矛盾纠纷排查严格实行日报和周报制，发现问题及时处理，并认真地做好记载，确保学校工作能正常开展；同时邀请上级管理部门对我们实行不定时的排查监督，所以一学年来在学校的严格管理下没有发生任何安全事故。总之、我校德育工作的宗旨是“强管理、重落实、创先锋、树文明、构平安、建和谐”。学校德育亮点是：“打造家庭式管理学校、培养学生的自信和自立的能力让他们能够健康快乐地成长”。我们都知道德育工作是学校教育教学中的重中之重，它将影响着学校一切工作得失，是关系到学校发展的兴衰。所以我校一直以来都是将德育工作放在学校工作之首。虽然近几年来我校的德育工作开展得很好，但我们深知学校德育工作是一项只有起点没有终点的工作，是一项不断超越自我、持续发展的工作，离实际和领导的要求还有差距，在今后工作中我们将认真查找不足，学习先进经验，积极探索德育工作的新模式，努力为我校德育工作再上新台阶而继续奋斗。
杨 柳 中 学
2013年1月7日
以上就是《杨柳中学2012年德育工作汇报材料》的范文全部内容，讲的是关于学校、学生、教育、德育工作、开展、德育、进行、工作等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。