2014年青年教师自我小结范文。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。对于总结范文你有什么心得呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的2014年青年教师自我小结范文，希望能对你有所帮助，请收藏。
以下是工作总结之家工作总结频道为大家提供的《2014年青年教师自我小结范文》，工作总结之家还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！
相关推荐：年度总结|年终总结|个人总结|年底总结|工作小结|党支部工作总结|班主任工作总结
这是我走上工作岗位的第一年，除了任教三年级和六年级四个班的英语外，也很荣幸的当了三年级的班主任。在短短的几个月的实践中，无论是教学上还是班级管理上，我在另外的有经验的老师身上看到了自己的不足和不成熟之处，也学到了很多在学校学不到的知识。
从开学集体备课的时候，学校就组织我们新教师去拜访所带班级的班主任，通过和原班主任的沟通，我基本上摸熟了自己要带的班级的总体情况和个别特殊学生的情况。
并且请教了很多关于班主任的常规工作和要注意的地方。这使得我在接下来的开学报名时有了自信，不至于手忙脚乱。在此谢谢学校安排的这一拜访活动和原班主任赵老师。
在教学上，师父陈余红老师给了我很大的帮助。在集体备课的时候我们就经常讨论有关英语教学上的问题，她对我的针对性的建议，经常让我有豁然开朗的感觉。
在上次的送教下乡的活动中，作为新老师来开一堂公开课，我对自己很不自信，师父不仅和我共同讨论课怎么上，还不断的给我加油鼓励。
不管那次课的结果怎么样，我总觉得经过这样的一次锻炼，对于我本身而言，都是一种宝贵的财富。
以上是我通过几个典型事例来做一个工作总结。
总之，在很多老师的帮助下，现在我已经基本适应了班主任工作和教学工作。
下面我来讲讲在这几个月的实践里我看到的自己的不足之处。
一、在大学里，我们学习了很多的教育学心理学，可是在实际教学中，这么理论性的东西，总感觉运用起来有点无所适从。由于是任教三年级和六年级，有时候角色转换不过来，在六年级的课堂上，忽然冒出来一句请这位小朋友来回答一下，六年级的学生就发出轻轻的笑声。
后来在每次进六年级的教室前，我都会在心里默默的念几句，这是六年级的课，要严肃。
后来，我在三年级和六年级的课堂中，采取不一样的教学模式，有时连自己的面部表情和动作都会有意识的变化。在三年级的课堂上我会用比较夸张的语气和动作来吸引小朋友的注意力，而在六年级的课堂上我的强调课堂纪律，确保每一位学生都能安静的听我讲课。
二、 使用教具不多，在平时的教学中，除了教师卡片，配套的磁带，很少用到其他的教具。但我发现，对于三年级的学生来讲，如果仅仅是这几样教具的话，不可能达到每一位学生都津津有味的听完一整节课。对于低段的英语课来说，适当多的教具有一定的促进作用。
慢慢的，我在三年级的课堂中加入了其他的教具，比如说人物头饰，人物卡片等。
在学习问名字这节课时，我为每位学生准备了一个名字的胸卡，并指着自己的胸卡说：“my name is fay （我的英文名字）.”示范性地告诉学生自己的名字，接着又让他们指着自己的胸卡与同桌对话。
因为这个操练是有实物，有道具所支撑的，学生的参与程度就比较高了，也比较有兴趣了。但 仍然觉得道具的使用不够多。还需再动脑思考，找出比较有价值的教具。
三、对于六年级，由于对四五年级的教材不是很熟悉，上课的时候感觉只是上了教材里的内容，没有及时的把相应的已学内容提上来复习巩固，学生在课堂上也会觉得比较空闲，自然纪律也就出现问题了。师傅说必须把前面的教材弄熟，在上课的时候尽量多讲一点知识点，要学生觉得上课时真正的学到了东西，他们才会认真的听讲。
虽然我很努力的把三四五六的教材都自己研究了一遍，但总觉得六年级的课上的还是不够好，也许六年级对老师经验比较有要求吧。
这就是目前我在教学上的做大的困惑。
希望通过自己的努力和其他老师的帮助，能够使自己尽快的成熟起来。
GZ85.cOm更多总结延伸阅读
青年教师自我小结
在教授教化上，师父陈余红师长教师给了我很大年夜的赞助。在集体备课的时刻我们就经常评论辩论有关英语教授教化汕９依υ题，她对我的┞冯对性的建议，经常让我有豁然开朗的感到。
这是我走上工作岗亭的第一年，除了任教三年级和六年级四个班的英语外，也很荣幸的当了三年级的班主任。在短短的几个月的实践中，无论是教授教化上照样班级治理上，我在别的的有经验的师长教师身上看到了本身的不足和不成熟之处，也学到了很多在黉舍学不到的常识。
在前次的送教下乡的晃荡中，作为新师长教师来开一堂公开课，我对本身很不自负，师父不仅和我合营评论辩论课怎么上，还赓续的给我加油鼓励。
欲望经由过程本身的尽力和其他师长教师的赞助，可以或许使本身尽快的成熟起来。
固然我很尽力的把三四五六的教材都本身研究了一遍，但总认为六年级的课上的┞氛样不敷好，也许六年级对师长教师经验比较有请求吧。
以上是我经由过程几个典范事例来做一个工作总结。
并且就教了很多关于班主任的惯例工作和要留意的处所。这使得我在接下来的开学报名时有了自负，不至于惊慌失措。在此感谢黉舍安排的┞封一拜访晃荡和原班主任赵师长教师。
下面我来讲讲在这几个月的实践里我看到的本身的不足之处。
不管那次课的结不雅怎么样，我总认为经由如许的一次锤炼，对于我本身而言，都是一种宝贵的财富。
二、 应用教具不多，在日常平凡的教授教化中，除了教师卡片，配套的磁带，很罕用到其他的教具。但我发明，对于三年级的学生来讲，如不雅仅仅是这几样教具的话，弗成能达到每一位学生都津津有味的听完一整节课。对于低段的英语课来说，恰当多的教具有必定的促进感化。
在进修问名字这节课时，我为每位学生预备了一个名字的胸卡，并指着本身的胸卡说：“my name is fay （我的英文名字）.”示范性地告诉学生本身的名字，接着又让他们指着本身的胸卡与同桌对话。
因为这个操练是有什物，有道具所支撑的，学生的介入程度就比较高了，也比较有兴趣了。但 仍然认为道具的应用不敷多。还需再动脑思虑，找出比较有价值的教具。
大年夜开学集体备课的时刻，黉舍就组织我们新教师去拜访所带班级的班主任，经由过程和原班主任的沟通，我根本膳绫渠熟了本身要带的班级的总体情况和个别特别学生的情况。
总之，在很多师长教师的赞助下，如今我已经根本适应了班主任工作和教授教化工作。
后来在每次进六年级的教室前，我都邑在心里默默的念几句，这是六年级的课，要严逝世。
一、在大年夜学里，我们进修了很多的教导学心理学，可是在实际教授教化中，这么理论性的器械，总感到应用起来竽暌剐点无所适大年夜。因为是任教三年级和六年级，有时刻角色转换不过来，在六年级的教室上，溘然冒出来一句请这位小同伙来答复一下，六年级的学生就发出轻轻的笑声。
这就是今朝我在教授教化上的做大年夜的困惑。
后来，我在三年级和六年级的教室中，采取不一样的教授教化模式，有时连本身的面部神情和动作都邑有意识的变更。在三年级的教室上我会用比较夸大的语气和动作来吸引小同伙的留意力，而在六年级的教室上我更多的强调教室规律，确保每一位学生都能安静的听我讲课。
三、对于六年级，因为对四五年级的教材不是很熟悉，上课的时刻感到只是上了教材里的内容，没有及时的把响应的已学内容提上来复习巩固，学生在教室上也会认为比较余暇，天然规律也就出现问题了。师傅说必须把前面的教材弄熟，在上课的时刻尽量多讲一点常识点，要学生认为上课时真正的学到了器械，他们才会卖力的听讲。
慢慢的，我在三年级的教室中参加了其他的教具，比如说人物头饰，人物卡片等。
2014年教师自我小结
自我小结冯春鹏时光似箭，一个学期又快以前了。回想以前的工作，在市局的┞俘确引导下，在全校教职工的关怀和支撑下，我能高举中国特点社会主义的巨大年夜旗号，积极投身新课程改革，深刻实施本质教导，美满完成了学年工作目标和义务。政治程度上高度。一学期来，我能卖力进修xx的xx大年夜申报，周全贯彻科学成长不雅。进修中共省市处所相干文件，领会个中的精力本质，赓续进步自身理论程度。卖力进修《江苏省中学教导治理规范》，进修《中学教师职业道德规范》，进修相干的司法律例，使本身的法制意识法制程度获得进一步的加强。道德教养获得很大年夜的晋升。日常平凡能依章干事。不迟到，不早退，不打赌，不参加不法组织。严乐律己，低廉甜头奉公，在教师中可以或芯思胰垂范，在学生中可以或许为人师表。营业程度上台阶。跟着课程改革的赓续深刻，对教师营业才能的请求也提出了新的内容。为了适应新形势，我尽力进修新课标，进修新教材，工作中勤勤奋恳，一丝不苟。能根据不合的体裁及不合的内容采取灵活的教授教化办法。结合本身的教授教化实践，我创建“整体浏览——重点点拨——演习迁徙”的教室构造模式，教室上，能留意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体感化，培养学生的立异意识及才能。发扬师生**，教室氛围活泼。日常平凡，能赓续向一些名人名家进修，赓续修改本身的教授教化办法，取得较为知足的效不雅。我所任教班级的语文成就效不雅明显。初三中考成就列校同年级第一！科学治理出质量。在分担的教授教化工作中依纲开足开全教程，保持科学安排，科学治理。一是晋升教师的教授教化理念，组织教师进修新课标，建立新的教导理念。安排相干的骨干师长教师走出去进修，赞助一些年争师长教师改变教授教化办法。二是，狠抓教室，尽力进步四十分钟的效力，请求大年夜教室上出效益，大年夜教室的科学安排出效益，大年夜教室的科学教授教化的办法出效益。本身保持到教室上进修，在教室上调研，大年夜教室上汲取，在教室上进步。全学期听课30多节，覆盖教授教化人员80%。保持理论接洽实际，亲临教授教化工作第一线，获取指导教授教化工作的第一手材料，大年夜大年夜进步了熟悉教室的才能，加强了教室教授教化改革的意识，晋升了指导教授教化改革工作的营业程度。本身以身作则，积极介入研究，有论文《试析师生冲突》获市一等奖！！在我的尽力下，全部教师教室教授教化程度教科研程度有的大年夜幅度的进步，大年夜而有效地进步了黉舍实施本质教导整体程度，本年中考再创佳绩，再获“大年夜丰市教授教化优胜奖”！！人际关系调和成长。优胜的人际关系是工作必弗成少的前提。本学期，我重要搞好了如下个方面关系：（1）与引导之间的关系。保持尊敬引导看法，采取引导建议，控制引导意图。保持抵触本身化解，艰苦本身解决。（2）与教师之间的关系。起首熟悉到本身是教师一一员，与教师平等相处，其次“尊敬、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效不雅。再次作为控制政策快于教师、社会影响力大年夜于教师的特别身份，又留意大年夜生活上关怀教师，大年夜工作上提示教师，引导教师，做教师的贴心人。（3）与学生家长之间的关系。我主动关怀学生，做学生的同伙，真心为学生解决实际艰苦。日常平凡留意与家长接洽，合营协商赞助孩子解决实际问题，家长如今广泛认为“孩子在黉舍，宁神；本身到黉舍，愿心。”回想一学期来的工作，固然取得了必定的成就，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，因为还处于摸索阶段，本身缺乏个性的教室思路！二是青年教师培养力度不敷，安于近况不思朝长进步还大年夜有人在；二是本身进修还不敷，立异才能比较弱，还不克不及站在很高的角度指导教导教授教化工作。在新的学年迈，我将赓续进修，赓续接收新的信息，研究教修改态，进步理论程度，以适应新形势，再创造新的事迹。
青年教师自我总结范文
在不知不觉中一年半的时光悄然而逝， 在学校领导的指引下，在各位老师的帮助下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年半来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。现结合一年来的思想、业务等情况做以下汇报。
一、思想认识
本人坚持党的基本原则、教育方针。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。思想上严于律己，热爱党的教育事业，以党员的标准来约束、鞭策自己。工作至今,一年半来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实际，研究学生的学习情况。
二、教学工作
在教学工作方面：认真研究教材教法和大纲，研究新课程标准。认真完成浙江省中小学教师继续教育任务，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学英语教学》、《优秀论文集》、《新课程小学英语说课稿精选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还经常虚心请教师傅。每上的一节课，我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任五、六年级几个班的教学。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师并没有忽略他们。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。学生们都有进步，有的进步非常快。
本学期我还在文苑小学尝试了一堂区优质课，是一堂自己整合教材的刻，也是一种新的尝试性的教学模式。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关教材整合教学的资料。我的师傅以及沈老师，给予我莫大的帮助，一起再构教材，一起出谋献策想教案、设计课件，共修改教案、课件、试教很多次。从接到任务起我们几个就天天加班加点。张伟琴老师帮我一遍又一遍地把关，并指导学生把道具给我做好，沈老师老师帮我把课件做好，沈校长和勤琴老师帮助去看班。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是很多老师。
三、班主任工作
一年半来担任现605班班主任工作，这也是我工作以来带的第一个班级。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。
总之，在今后的教育教学工作中，将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。