小学2014-2015学年度教育工会工作总结。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们在某些事情中会有很多的收获，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结的作用是用于客观的发现自我。那么，大家有写过关于总结的范文吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的小学2014-2015学年度教育工会工作总结，欢迎你的品鉴！
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XX年，学校工会在区教育工会和学校党支部的正确领导下，在学校各部门的大力支持下，坚持以教学为中心加强教师队伍建设，以维护职工合法权益为基本职责，以教代会为主要方式推进学校的民主管理，以文体为载体推进学校精神文明建设，以为教职工办实事为己任，努力为大家排忧解难。在全体工会会员的共同努力下，圆满完成了年初制订的计划，为创建和谐校园、平安校园，做出了积极的努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、抓“规范”，加强组织建设
（一）加强工会组织的建设。
随着工会工作的全面展开，本学期教育工会将把工作摆在学校发展的重要位置，做到年初有布置，年中有检查，年末有考核。另一方面，根据形势的需要，拿出新载体，开展好活动。广泛开展宣传活动，通过广播、悬挂横幅、张贴标语、刊登板报、墙报等，进行全方位、多层次的宣传发动，稳扎稳打、步步为营，取得了良好的成效。
（二）努力提高教职工的政治素质。
组织教职工认真学习*全会精神，学习新的《中小学教师职业道德规范》，学习老师先进事迹，开展教职工征文和演讲比赛等活动。一系列活动的开展，促进了学校物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，使广大教职工的政治思想觉悟，教师道德素质有了较大提高。
二、抓“维权”，发挥工会作用
维权是工会工作的重中之重。必须维护好教职工的合法权益，才能把教职工的积极性引导好、保护好、发挥好。我们通过推行一系列的行动，维护职工的合法权益，调动职工的积极性。
（一）推行平等协商、学校民主管理。教师参政议政，民主管理学校，提高了教职工的主人翁地位。参与学校民主管理，积极为学校发展献计献策。学校工会组织全校教职工开展“我为学校教育发展献一计”活动。本次活动共收集到96条金点子，并将建议分类整理，提供给校领导决策。
（二）积极探索职工民主管理新路子。深化校务公开制度,促进学校民主建设。“校务公开”坚持做到制度化和规范化。校园内和校门口专门设立了校长信箱，随时接受广大师生和家长的意见和建议，以及咨询和投诉。
（三）以送温暖为载体，为困难职工办实事。一年来，学校工会共走访、慰问、探望教职工、退休教师、民办保养人员及老员工18人次，发放各种慰问金、慰问品。参加了5位教师的婚礼，为新婚教师送去了祝福；慰问贺喜了二位做产女教师；召开了青年教师座谈会，为他们解决了一些生活困难；还为每位教师发放蛋糕，送去生日的 祝福；教师节和三八节分别送上节日的礼物，使老师们感到特别的温馨和快乐。学校牢固树立群众利益无小事的思想，及时向学校反映民情民意，努力为教师办实事、办好事、送温暖。并利用网络，向教职工宣传工会知识、工作动态，积极向区教育信息网提供信息报道，宣传我校工会工作，提高学校知名度。
三、抓“载体”，增强工会活力
（一）以劳动竞赛为载体，教师清雪行动，调动教职工积极性。
（二）开展羽毛球大赛、卡拉ok大赛等文娱活动，丰富职工文化生活。
（三）组织教师平山游，增长教职工见闻。
（四）继续开展“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康幸福工程。落实教职工健身强体、愉悦身心的各项措施，使“我参与，我健康，我快乐，我奉献”的理念深入人心。一年来，教师们坚持每天参加早跑锻炼；大课间时间开展跳绳、踢毽子、打羽毛球、打篮球、打乒乓球、打排球等社团文体活动。大家积极参与，参与面达到95%以上，增强了教职工的体质。
（五）开展读书活动，提升我校教职工的教育内涵，形成科学教育、幸福教育整体氛围的内在推动力。为此学校工会自今年六月便如火如荼地开展起“幽幽书香砺吾志，琅琅书声伴我行”教职工读书系列活动，促使教职工养成终生学习的人生态度，努力成为新时代科研型、学者型的人民教师，并为营造学校书香校园建设及镇海教育事业科学、快速地发展作一份应有的贡献。在教师师德征文评比活动中，我校伊志伟老师和徐丽老师的师德征文荣获区一等。
（六）总结评比，通过“文明办公室”评比，创设一个更加舒适、高雅、文明、健康的工作和生活环境.，形成团结、协作的工作作风和良好的人际关系，提高了教师综合素质。
以上是一年来学校工会工作的汇报，我校工会在上级工会和校党支部的领导下，立足学校实际，充分发挥工会自身的优势，取得了一定成效，但是工作中也存在着不足，今后将扬长避短，努力进取，开拓创新，争创更好成绩。
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小学2014-2015学年度第一学期德育工作总结
开学初，黉舍制订了班主任培训筹划，向每位班主任师长教师发放一册魏墨客的《班主任工作座谈》，开展班主任共读一本书晃荡，学期停止以此为主题举办论坛晃荡。并以集中进修与自学相结合、专题进修与学科渗入渗出相结合进修《教师法》、《教师职业道德教养》、《未成年人保护法》和班主任工作经验等有关师德方面的文┞仿，尽力进步班主任的工作才能。
1.加强培训。
即每周一次主题班会；每周一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交换会；每学期1次家长会。本学期经由过程举办班主任工作论坛等专题会议，环绕班级自治、养成教导等专题研究具体德育问题，制订办法，实施教导以及交换治理思惟。
一、加强德育部队扶植，进步班主任育人才能。
本学期持续开展主题班会不雅摩晃荡，安排了5位班主任师长教师进行了主题班会的┞饭式晃荡。我校的主题班会不雅摩晃荡保持做到“课前研究、课后评断”，让班主任在实践中互学互进，合营进步，因为经久开展这项晃荡，使我校班会课质量得以较大年夜的进步。此外，我们还安排了班主任师长教师外出进行进修不雅摩，如我市“德育大年夜教室”的进修，“德育工作现场会”的不雅摩晃荡等，做到了人均外出进修3次以上。
2.开好“四种会”。
2.大年夜力推动“书喷鼻校园”过程。
黉舍以优美的情况氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，黉舍发挥情况育人的感化，创设一个“不时受教导，处处受感染”的德育情况。黉舍加大年夜了“书喷鼻校园”的硬件扶植，将浏览区域为三个区：低年级阅览区、中高年级阅览区和教师阅览区。为了吸引孩子们到阅览室来，我们特意将低年级阅览区和中高年级阅览区的每一面墙壁都装修得富于童话和科幻色彩，每一张桌椅都设计得充斥童真与童趣，而书橱更是被矜持机杼地设计成书本模样。两条读书文化走廊、“书本漂流吧”也被师长教师们设计装潢得充斥趣味。
1．精心安排宣传阵地。
二、看重校园文化扶植，优化校园人文情况。
我校有健全的教导阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队晃荡室等。黉舍经久保持不懈地开展升旗典礼晃荡，每双周周五广播站准时播音。这些晃荡都充分表现了学生介入的全部性、教导目标的本质性、教导情势的多样性，使学生在如许的教导情况中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践才能和立异精力的成长。
4.举办教材剧展演晃荡，晋升校园文化品位。
3.规范教室安排。
本学期，我校持续开展了温馨教室、绿色教室创建晃荡。晃荡中，雪白的教室墙壁被心灵手巧的班主任们装潢一新。班级治理理念与班级精力的凝集都在教室及走廊墙壁的装潢中表现出来。充斥童趣的墙壁装潢，朝气蓬勃的班容班貌正无声地教导着学生，感染着学生。
为了丰富学生校园文化生活，鼓励展示自我，德育办在其他处室合营下，12月31日举办了主题为“新年，我和书中人物相遇”的迎新晃荡，各年级精心排练了教材剧，在德育办的精心策划，各班班主任和语文师长教师的积极合营，学生们的踊跃参加下，获得了美满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但信赖今后必定会做得更好。此次晃荡同时作为新一届读书节的启动典礼，丰富了“书喷鼻校园”的内涵，有力地晋升校园文化品位。
3.不雅摩进修。
我校的德育工作一向秉承着用德育为生命奠定的理念，保持“育德入心，成德于行”的德育门路。本学期，我校德育工作持续保持以工本钱，加强校园文化扶植，开展丰富多彩的德育晃荡，绕揭捉生在人文化的教导情况中陶冶崇高的情操，慢慢进步人文素养和道德教养，形成科学的世界不雅、崇高的人生不雅和精确的价值不雅，促进了学生调和成长。现将我校本学期德育工作总结如下：
本学期，我校持续以市级德育课题《基于小学德育效能的感恩教导校本课程开辟研究》为抓手引领德育工作，实施德育课程化。经由过程校园文化节和我们的节日为龙头，活泼地演绎感恩教导，如我们教师节感恩师长教师、中秋节、国庆节感恩故国等实践晃荡，为学生们学会感恩、懂得报恩搭建了平台。
4.
四、以课题研究为载体，重视感恩惠感体验。
在德育过程中，我校一贯倡导学生主体感化的发挥和班级治理特点的形成，充分发扬教导平易近主，创设宽松、调和、开放的教导情况，使德育过程成钪咖生在师长教师指导下主动、积极介入的过程，成为师生间双向交换的过程。鼓励班主任根据班级具体情况，发挥学生的聪慧才智进行高效能的班级治理。学生干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；惯例治理放手由学生组织实施，绕揭捉生在自我治理中培养做人的尊衙煨、道德感、义务感。重视学生的自我完美，形成学生健全人格。
三、以学生自立治理为抓手，实施养成教导。
本学期，我们还加强对“妄图广播站”、墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力争主题凸起，充分发挥宣布道育功能。积极做好“校园文化大年夜使”的培训工作，锤炼学生测验测验接待校外宾客，培养学生待人接物的才能。
本学期，为进一步深化未成年人思惟道德扶植，引导新生感触感染入学的乐趣，教导学生大年夜小爱父母、爱师长教师、爱黉舍、促进学生集体主义情感，进步文明素养，争做文明小学生。我校异常看重9月1日开学典礼工作和一年级新生入学典礼工作。我们也邀请了一年级学生家长介入此次晃荡，见证孩子们成长的过程。晃荡当天，高年级同窗为一年级新生佩带新都小黉舍徽，并带领小同慌绫乔手抚校徽，齐声高呼：“我骄傲，我是新都小学生……”经由过程如许的入学典礼，让一年级新生眉僮霸己已经是光彩的小学生，改变角色，养成优胜的进修习惯和行动习惯，勤奋进修，争做快活的“新都”人。黉舍经由过程精心筹划，让入学典礼成钪咖生成长过程一一个重要时刻。
2. 看重规范教导，养成优胜习惯。
一学期来，各班主任充分应用班会课，对学生的行动习惯加以正面宣传和教导，持续开展养成教导晃荡。德育办不按期组织有关检查晃荡，重视学生的仪容仪表检查、力争使学生自发养成优胜的文明礼节习惯。经由过程实施“成长记录卡”记录学生成长过程，揭橥“长处卡”放大年夜学生党肆光点，经由过程年度“新都小明星”的评选等晃荡，力争做到对学生进行科学、合理、周全的评价，它赞助学生熟悉自我，建立自负，促进学生周全成长。在晃荡中引导学生自我评价，在求知的过程中启发学生爱进修、会进修、会总结，进一步进步学生的自我治理才能。
1.经由过程校园文化节和传统节日，实施感恩教导。
1．以班集体教导为主渠道，重视自我完美。
黉舍社团晃荡是社会实践的一项重要内容，也是学生感恩社会的一个重要门路。黉舍抓实“校园大年夜使”、“环保小卫士”、“七彩阳光自愿者”等社团，本学期“环保卫士”社团开展的清除校园周边牛皮癣晃荡、“阳光自愿者”社团走进社区开展的护绿保洁照样公益宣传，在用本身的行动中实践着“奉献、友爱、合作、进步”的自愿者精力，以本身所长，奉献一份力量，报恩于社会。
3．成长典礼教导，见证学生成长。
2.抓实学生社团晃荡，丰富学生生活。
典礼教导是黉舍教导的重要构成部分，具有很强的导向性、感染性、教导性。我们新都小学的典礼教导加倍重视前期的精心设计，让其发挥出最大年夜育人功能，绕揭捉生在个中体验神圣、骄傲、义务和感激，成为毕生值得回味的记忆。
家庭和黉舍是儿童教导过程中的重要教导力量，我校一向十分看重家庭教导和黉舍教导的相结合。本学期黉舍召开一次全部家长会，召开了三次一年级家长会，赞助家长建立精确的教导思惟；举办了教授教化开放日晃荡，让家长们都能走进教室，进一步地懂灯揭捉校的教授教化情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教授教化提出合理化建议；经由过程召开家委会会议，懂得家长的所思所想，听取家长对黉舍的看法，为家长解决实际的艰苦；在本学期停止，我们根据家长对黉舍晃荡的关怀和存眷，评选出一批好家长。经由过程以上举措，有力地促进了家校共建工作，促进家校教育的合力形成。
五、 推动心理健康教导，培养学生健全的人格。
1．精心组织暑期德育实践晃荡，获得市教导局揭橥的xx暑假教导晃荡“最佳组织奖”；“慰劳消防官兵”实践晃荡被评为“特点晃荡”。
黉舍成立了心理教导引导小组，有经由培训认证的心理健康师长教师，有心理健康教材，包管了黉舍切实有效地开展心理健康教导。这个学期我们在四莅临年级各开展了一次心理健康教导课，改┞俘了学生在发展发育阶段中对人、对事的一些不精确的看法和做法，引导学生精确熟悉本身、熟悉他人、熟悉事物，使学生学会懂得人，尊敬人。我们还重视对“留守儿童”、单亲家庭、经济艰苦家庭等特别家庭学生的心理劝导工作，建立了特别群体学生档案，成立了“一对一”帮扶教导小组，尽量大年夜进修上关怀他们，在生活上关爱他们；开展了两次爱心助学晃荡；黉舍开设了“爱心班”，师长教师应用歇息时含义务给班级中的落后生补缺补差。
六、强化家校共建工作，形成家校教导合力。
七、取得成就。
4．组织、指导教师组队参加“花山区xx年中华经典背诵比赛”，学生获区集团二等奖。谢子龙、石艺峰两逻辑学生获得“花山区儿歌创编比赛”二等奖；邓瑜同窗获得“我与中华经典共成长”征文比赛市三等奖；赵蕾等3逻辑学生分获“暑假读一本好书”征文比赛二、三等奖。
加强三结合教导，丰富实践晃荡教导内涵。2. 积极参加“优良德育办”评选，获得“花山区‘xx-xx年度’优胜德育办”称号。
3. 引导教师主动研究德育规律，把本身的心得领会撰写成文，晋升为教导理论。张玉珍师长教师获得“班集体扶植论文”区二等奖。
走进社区，走进社会，一向是我校培养学生综合才能和健全人格的重要门路。本学期，我们开展了主题为“访古寻幽采石矶”的秋游实践晃荡；结合暑假，以《阳光手册》为抓手，开展“缤纷夏季”系列实践晃荡；与交警一大年夜队开展了“人人争当小交警”晃荡；与金瑞消防中队开展了“文明行走我能行”实践晃荡；开展“让垃圾减量、创生态校园”环保主题月晃荡等，绕揭捉生在实践晃荡中，丰富体验，引领成长。
xx年1月
5. 顺利完成教导科研德育课题《基于小学德育效能的感恩教导校本课程开辟研究》的结题工作。
往后，我们要进一步结合我校德育工作实际，结合少年儿童的年纪特点，加强教导理论的进修，赓续进步我们德育部队的德育意识，为培养德智体美周全成长的扶植者和交班人而不懈尽力！
小学教育教学2014年工作总结
小学教育教学工作总结范文
本学期我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、重视学习，革新观念，提升理念。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习。
新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用每周星期四下午的业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。
2、重视教育教学理论学习。
教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《给教师的一百条建义》、《论语》等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。
3、教师外出观摩学习。
为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。
二、重视研讨，改革方式，推进课改。
1、加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到四定(定时间、定地点、定内容、定人员)，确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。
2、课堂调研，现场指导。本学期继续实行领导分级负责制，具体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：(1)调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。(2)推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。
3、开展以点带面的示范课，公开课活动。本学期教导处组织语文、数学、英语共7位教师上好示范课，公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到以点带面，逐步提高的目的。
4、举办教师课堂评优大赛活动 。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。
三、强化管理，落实措施，提高实效。
1、加强教学常规管理工作。
在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织四次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和促进教师在备课，改作两方面的工作。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。
通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。期间，中心校教研员在检查我校教学常规工作中，对我校落实教学常规工作较为满意，认为我校教师在备写教案和批改作业方面较为认真、细致，另对我校教师的执教能力作了肯定，认为执教者教学基本功较扎实，教法上有创新。
我校为了提高教学质量，对学生的学习成绩有所了解，每月进行一次月考并对月考进行总结、评析，为今后的教学工作打下了良好的基础。
2、加强学风建设。
为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展四个一活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。
3、各班开展学生学习评价活动。
为了加强对班级的学习管理，本学期，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。
4、积极做好后进生帮教工作。
新课程教育的核心要求我们的教育面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
5、积极开展各项竞赛活动。
通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平，本学期我校教师举行了青年教师课堂评优活动。学生类竞赛活动有：①作文比赛;②写字比赛;③口算竞赛;④英语百词大赛;⑤英语课本剧表演;⑥手抄报比赛;⑦成语百词大赛等。
四、考试成绩方面。
本学期，我校继续严抓考纪考风，创建诚信考场。在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。在期中考试中，语文、数学、英语等各科成绩同比上学期有所提高，各班科成绩亦比较均衡，有不少班级的平均分、优良率达到学校定下的要求。
回顾一学期的教学工作，在教育局、教研室、中心校的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会百尺竿头，更进一步。
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
小学2014~2015学年度第一学期德育工作总结
二、加强校园文化扶植，营造优胜育情面况。
1 、发挥德育引导小组的核心感化。加强德育工作引导，校长负总责，各部分密切合营，以班主任部队为主，全员介入。引导以身作则，时居受广大年夜教职工的监督，工作中做教师的榜样；建立起“教书育人，办事育人，治理育人”的德育工作体系， 摸索黉舍德育工作的新门路。
x德育是黉舍实施本质教导的重要构成部分。它贯穿于黉舍教导教授教化的全过程和学诞辰常生活的各个方面，渗入渗出在智育、体育、美育和劳动教导中。对青少年学生健康成长和黉舍工作起着导向、动力和包管的感化。本学期我校的德育工作在校长的┞俘确引导下，在全部教师，尤其是班主任师长教师的辛苦工作和鼎力支撑下，在全部学生的尽力朝长进步和大年夜力合营下，教导工作井井有条。开展以爱国主义为核心的平易近族精力教导、以建立弘远年夜志向为核心的幻想信念教导、道德品德和文明行动教导、心理健康教导的四大年夜教导为主线，赓续充分和完美黉舍德育内容，尽力开创我校德育工作的新格局。
2．结合黉舍的一校一品，为了加强学生体育活动，加强学生身材健康，开展了大年夜课间晃荡，增长学生活荡时光。并以各类晃荡为衬托，如没两周一次跳绳比赛，每次比赛都评选出获胜学生和优胜班级，晃荡情势多样，合适年纪特点。
（1）、精心安排宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导治理，把好舆论导向。橱窗、班报等力争主题凸起，图文并茂。
本学期，召开了两次家长会，分年级开展报告请示了学生在校的表示情况，与家长合营商量了教导孩子的办法，邀请了一些家庭教导成功的家长来谈经验，交心得领会，互订交换，使家长们控制了科学教导办法，与黉舍教导形成合力。应用《家校接洽手册》，每月与家长德律风回访，与家长建立了经常性接洽，与家长共商教导其后代的内容、方法和办法。
3 、加强班主任工作的治理和指导。我们采取引导做讲座、请优良班主任做经验介绍等不合情势，赓续进步班主任的本质程度。保持每周召开一次班主任例会，进步班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要乞降办法，加强惯例治理的指导。
2 、 大年夜力加强教师职业道德扶植。在依法治校的前提下，将教师职业道德扶植放在教师部队扶植的凸起地位，采取切实办法，大年夜力进步教师职业道德本质。组织教师按期进修时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教导律例，建立如何的教导不雅、价值不雅、人生不雅，形成优胜的校风与教风。本学期我们持续以“三德”进修为主线，开学初，对所有的教师进行德育进修，以引导讲座带头的情势号令我校全部教师进一步深刻三德进修傍边。在这一块工作中，我们以自立进修和集体进修为主，并及时反思，以各类晃荡为辅，来建立榜样和标兵，如根据我们每月评选出的师德标兵，进行演讲，起到了带头的感化；应用向学生进行查询拜访并评选心目中最爱好的教师来及时懂得教师在教室、生活中等存在的问题。别的我们还抓准机会集体进修有关德育工作的理论和有关营业经验的文┞仿，进步班主任的┞服治、理论水平和营业才能。包管班主任：“以新思维、新办法、新目标、新请求来指导工作”；切实改变工作风格，力戒工作拖沓、浮躁。做到有令必行，有禁则止，及时完成各项义务；严于律己，学为人师，行动世范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大年夜热忱和对教授教化的极其严谨给同窗潜移默化的陶冶。
3．畏敲大年夜学生的常识面，培养学生的浏览习惯，养成学生的浏览才能，每周三下昼3节课为浏览课。并开展了入手抄报、黑板报评选、讲成语故事、 “我与好书同成长”演讲比赛、等一系列晃荡。
（2）、规范班级教室安排。在规范班级安排的同时，请求各班表现班级特点，营造活泼活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的优胜育人氛围。
五、加强黉舍、家庭、社会德育合力扶植。
（3）、开展丰富多彩的德育晃荡，周全推动本质教导。本学期，我们经由过程开展情势多样、丰富多彩的晃荡，组织学生参加各项晃荡，在晃荡中发掘学生的潜能，发扬学生的个性。大年夜而加大年夜学生课间体裁晃荡，丰富黉舍德育工作的内涵。
大年夜加强爱国情感做起，以爱国主义教导为核心，大年夜小建立平易近族自负心、自负念和骄傲感。应用班、队会、升旗典礼和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教导以及世界不雅、人生不雅、价值不雅的教导等，赞助学生建立弘远年夜幻想和幻想。
1．根据上级关于平生双爱好的请求开展了一系列体裁晃荡，经由过程各类兴趣班小组（口琴、象棋、跳棋、剪纸、美术等）的开展，进一步推动了本质教导的开展，丰富了学生的课长生活。
三、加强对学生的优胜习惯的培养，狠抓进修习惯等养成教导。
1、开学初，我们借升旗的时光对全部师生进行号令，应悠揭捉校广播、橱窗等宣传阵地大年夜力宣传行动规范、进修习惯等好的学生，使全部学生都能向好学生进修。并保持每月有主题，每月有晃荡。
2、实施“主人教导”办学理念，放手让班干部对学生迟到、眼保键操、课间操、卫生进行检查，班级治理中重视蓄势借力，对学生放手不放任，指导不经办，创造前提绕揭捉生治理学生。如我校的“监督哨”同窗天天对我校的一些惯例工作进行检查和监督，卫生、行动礼貌、零食等问题有了明显的改良。
本学期少先队大年夜队部以教师节、国庆节、等各类节日为契机，以征文比赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教导阵地，寓教于乐，侧重抓好了爱国主义和传统美德教导，弘扬平易近族精力， 促进了学生活泼活泼、文明、健康地成长。
2、进一步加强黉舍、家庭的接洽，发挥家长感化。
一、抓好师资部队扶植，营造全员育人氛围。
四、大年夜力开展爱国主义、集体主义、社会主义教导。
如9月份我们开展了全员性的主题班队会，以“进修习惯”为主题向学生进行思惟教导，并及时解决发明凸起的问题，如学生的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进行一次学生书写规范评选晃荡，及时发明好的学生，应用橱窗广播等进行表扬，在如许的晃荡中，我们每次都评选出优胜班级并及时向班主任和学生公开。
2、安然教导做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间晃荡的监督，保持集体下学轨制，做好交通安然等教导。每位班主任师长教师与年级组长签定《班主任安然义务书》，年级组长再与教导处签定《安然义务逝ⅲ并组织全校学生不雅看竽暌剐关安然教导片，大年夜而达到对学生进行安然常识教导。
1、 结合重大年夜节日和纪念日，积极开展主题教导晃荡。
晃荡是少先队的核心，将少先队思惟道德教导和体验教导晃荡贯穿始终，留意传统节日和纪念日，抓重视大年夜事宜，渗入渗出思惟道德教导内涵，重视少年儿童的实践体验，培养学生的立异精力和实践才能，大年夜而推动少先队工作赓续迈上新台阶。
1、加强黉舍、家庭、社话接洽，形成合营抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的进修惯例请求，使孩子在家长指导下，加快惯例养成。
一学期来，因为引导看重，全部教师尽力，黉舍德育晃荡内容丰富，晃荡扎实，成效明显，社会反响优胜。一学期来，无一路校园伤害变乱及重大年夜义务变乱产生。以上是本学期我校德育工作的简单回想，我们决心在往后的工作中持续尽力，务实立异，进一步进步德育工作实效。