小学一年级语文教师工作总结模板。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的作用是用于客观的发现自我。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上小学一年级语文教师工作总结模板，欢迎阅读，希望对你有帮助。
这篇小学一年级语文教师工作总结模板的文章，是工作总结之家特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、 抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、 认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、 抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
（2）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
（3）抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、 存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。
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小学二年级语文教师工作总结模板
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当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，20xx-20xx学年第一学期也已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结如下：
一、班级管理方面
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：
（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。
（二）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期我组织学生参加的活动有：
九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国骄傲”为题的主题队会，鼓励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪；教师节，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲；中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易；和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，积极参加“教室”的评比；组织学生分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。
十月份：利用“十。一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励学生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发学生对航天知识的兴趣，引发他们学科学、爱科学的美好愿望。
十一月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展；在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。
十二月：配合教导处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书64册；鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗词，学生积极响应，在二年级古诗词背诵赛中取得第二名；组织学生积极参加体育锻炼，踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩。
二、教学方面
作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加教育处计算机上机考核，以及认真拜读了《你属于哪种人》并写出心得体会；另一方面，我还参加了区课件比赛初评及青年教师全程赛教，并积极承担了区新课标评优赛教的任务，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。
当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
小学四年级语文教师工作总结模板
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本学期我担任四年级的语文教学，回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、了解班级语文水平的实际情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，语文语感教学的功能相对要难得多。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，工作总结实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，工作总结在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、重知识迁移 重课内外结合
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。工作总结为此我还特意和四(2)班的同学上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读 ，在阅读中丰富知识。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导的指引下，提高教学质量，创造出更好的成绩。
一年级语文教师年关工作总结模板
一、工作思惟
卖力贯彻迎江区教导工作精力，把“德”放在首位，教导学生做人，本身起首学会做人，严于律己，为人师表，保持爱我所爱，尽我所能，结合黉舍实际情况，工作中确立了一种新的意识：以工本钱，以学生为主体，抓两条主线：养成教导，班级惯例治理。以先辈的教导理念为指导，果断不移的抓好每一位学生的进修，用真心关怀爱护每一位学生，用一个优良教师应有的职业道德与义务心辛苦地垦植着生活的每一天。
二、德育工作
2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有过细入微，才能使班级治理见成效。一年迈班级开展了有意义的体验晃荡，如“学雷锋做功德”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目标是让孩子大年夜晃荡中受到思惟陶冶，学会感恩。根据黉舍大年夜队部的请求，根据学生的兴趣、爱好，结合“校园吉尼斯”晃荡，在班内开展了古诗大年夜王、跳绳妙手的评选。通度日动，学生的合作才能获得了进步，促进了同窗之间的友情，学生对这类晃荡乐此不彼，兴趣盎然。
1、经由过程每周的惯例练习，促进学生优胜习惯的养成。点滴中发明学生已经形成优胜的读书、写字、规律卫生等习惯。经由过程班会、品德课教导，强化班集体的扶植，今朝学生的主人翁意识已初步形成。其次，按期向学生进行教室惯例、聚会会议和出操惯例、卫生、劳动惯例、参不雅惯例等方面练习，教导学生知道“小我要服大年夜集体，服大年夜敕令”的思惟，具有自我束缚力，形成习惯，包管班级表示出“活而不乱，严而不逝世”的班貌。根据孩子的特点按期向孩子渗入渗出《小学生守则》、小学诞辰常行动规范》，应用语文课强化人文教导、基本道德与日常行动规范的养成。
(二)、培养优胜的班集体
作为一年级的师长教师有若干苦，若干累我不清跋扈，但无论风和雨，泪与汗，我都邑下定决心将通俗而又平常的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大年夜了，尤其是优胜习惯的养成，一年级孩子年纪小，规律涣散，自控力差，我重要大年夜培养学生优胜习惯入手，教室长进行趣味教授教化，绕揭捉生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的留意力，大年夜点滴做起，组织好学生的教室规律。没针砭毫不成方圆，班级响应制订了一系列的考察、评分标准并在实践中验证，见效较好。强调“三个一”的养成，留意教授教化卫生。班级设立了小组长、小队长和代劳班长。让孩子逐渐建立竞争意识，起到了必定的感化。
(一)、培养学生优胜的习惯
我始终坚信一小我只要真诚的付出，踏扎实实地走本身的路，回眸一望，总会留下一道道值得回想与思考的萍踪。促忙忙一一个学年又已度过，xx年真的让我难忘，带着新的欲望来到了华三开端开垦一片属于本身的新寰宇，接收了一年级的班主任工作和语文教授教化义务。回想这一学年工作，充斥了机会与挑衅。在这一年中，我收成了很多。我始终铭记“作为一位师长教师必定要有义务心。”我扎实地做好每一件工作，有辛苦的垦植，有收成的喜悦，也有不足与遗憾，伴跟着孩子成长的萍踪，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：
1、班集体是培养学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花齐放。集体晃荡最能培养学生的凝集力、集体荣誉感。我带领学生参加黉舍组织的各类晃荡，如仰望陈独秀墓游园晃荡、庆元旦写字比赛、学科比赛、华三好声音大年夜赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一的跳绳比赛和赶猪比赛，课内与课外结合，取得了优胜的教导效不雅。在庆六一跳绳比赛中，杨思远同窗获得一年级组须眉跳绳第一名的好成就,本班在此次晃荡中也获得了“优良组织奖”;在“迎新春学科比赛”中，我班程屹冉同窗获得了一年级组独一的“华三小博士”的称号;在区写字比赛中，我班邓诺言、韩梦媛等7位同窗分别获奖;在华三好声音pk赛中，我班杨娅楠和程屹冉同窗作为主进出，表示异常出色。孩子们就是在如许的晃荡中才能获得了锤炼，情感触感染到了陶冶，集体荣誉感也进一步加强。别的我更珍爱每次的家长会，经由过程与家长有效的沟通，宣传班级特点、学生个性，协换班级工作的顺利进行。
2、加强心理健康教导，在这一方面，我尽本身最大年夜的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的贴心妈妈，学生有什么不高兴或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系调和成长。
教授教化工作是黉舍各项工作的中间，也是考验一个教师工作成败的关键。一年来，在保持将新课程理念进修应用到教导教授教化实践中去，并积极摸索教导教授教化规律，充分运悠揭捉校班班通等各类教导教授教化资本，大年夜蹈改革教室教授教化，加大年夜新型教授教化办法应用力度，取得了米锒瘰不雅，具体表示在：
1、备课深刻过细。日常平凡卖力研究教材，多方参阅各类材料，力争深刻懂得教材，精确把握重可贵。在制订教授教化目标时，异常留意学生的实际情况，以学定教。
2、重视教室教授教化效不雅。教授教化中我很重视面向全部学生，发掘每逻辑学生党肆光点，因材施教，充分发挥评价、赏识感化，应用评价优势促进学生进修意识，加强进修兴趣。在教室上绕揭捉生成为真正会思虑、会进修的小主人。每一个孩子都能领会成功的喜悦。
作为教师，应当明白任何学生都邑同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是显而易见的，对落后生则易于发明其缺点，尤其是在进修上落后的学生，往往得不到师长教师的肯定，而落后生转化成功与否，直接影响着全班学生的┞符体成就。所以，一年来，我一向重视大年夜以下几方面抓好落后生转化工作：
3、在功课批改上，卖力及时，做到全批全改，重在校勘，及时懂灯揭捉生的进修情况，以便在指导中做到有的放矢。
总之，一分垦植，一分收成。教导是一项经久的工作，更须要长久的投入，才能看到硕不雅。在往后的工作中，我将持续尽力，以更饱满的热忱投入个中，让教导的光线更残暴，为教导事业奉献本身的力量。
三、 教授教化工作
2、因势利导，化消极身分为积极身分。
在教授教化中尊敬孩子的不合兴趣爱好，不合的生活感触感染和不合的表示情势，使他们形成本身不合的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、比赛等教授教化手段，充分调动他们的进修兴趣及进修积极性。让他们的本性和个性得以自由健康的发挥。绕揭捉生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，变"要我学"为"我要学"，极大年夜地活泼了教室氛围，响应进步了教室教授教化效力。
(二)调动学生的积极性。
(三)做好落后生转化工作
(一)发挥教师为主导的感化
4、保持进修，赓续汲取他人的宝贵经验，进步本身的教授教化程度。
1、用成长的不雅点看学生。
起首赞助落后生找到优、缺点，以发扬长处，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的平等和平易近主，稍有一点进步时，师长教师应予以肯定和鼓励。
应当纵向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即使不然，也应信赖他的明天会比今天好。