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年度教育教学工作总结
2010-2011 学年，是洛龙区丰李一中被划入洛龙区的第一年，是富有机遇和挑战的一年。我们丰李一中人整装上阵，以洛龙区的“多元课堂管理下的全课程教育”理论为指导，紧扣课改精神，精心打造 18 颗珍珠，攻坚 33 个课题，认真落实上级部门下达的各种任务，取得了可喜成绩。
一、取得的主要成绩
荣获“洛阳市规范化初中”称号；“洛阳市团学工作先进单位”；“洛龙区第三届春诵经典文艺汇演”二等奖；“洛龙区中小学生阳光伙伴比赛”中学组一等奖；多年来连续被镇政府评为“教育教学目标管理工作先进单位”。gz85.COM
在教育局党委的正确领导下和丰李镇政府及广大群众的支持下， 2011 年教育教学工作取得了可喜成绩：中招中，有 31 名同学超过省级示范高中录取分数线，共为各级各类普通高中和职业类学校输送新生 230 多人；
在各级各类学科竞赛中，获得省级辅导荣誉证书 8 人次，市级辅导荣誉证书 10 人次；本学年。
先后有 16 人次参加区、市级优质课赛讲，分获市级一等奖 3 人，区级奖 14 人。
有 17 名教师积极撰写论文，在 CN 级教育刊物上刊登 4 篇，另获省级一等奖 2 篇，省级二等奖 2 篇，市级奖 9 篇。
2011 年十二月份，在洛龙区组织的中小学写字教学作品展示中获得组织奖；洛龙区义务教育教学工作及目标管理中获鼓励奖。
成绩的取得来之不易，是我们学校全体师生共同努力的结果。
二、具体做法如下：
（一）、用德育工作培养学生良好习惯 。
德育是素质教育的灵魂，是构建“和谐校园”的重要保障。我校坚持“育人为本，德育为首”的指导方针，加强了校园文化阵营的宣传力度，通过校园文化非学科课程专区建设，充分利用阅读栏、黑板报、标语牌、文化活动墙，各种媒体工具进行宣传。开展各种德育文化活动，如经典诵读活动、普法知识讲座、升旗仪式、家校联欢、中学生行为规范背诵比赛、感恩报告会等。在各科教学活动中渗透思想品德教育熏陶学生心灵，把德育教育渗透到学校的各个角落，形成健康向上的教学氛围。
（二）、狠抓教学管理，实施高效课堂模式，落实了教学教研工作。
本期我校实行的 252+1 新教学模式，成立课题攻坚小组，制定出适合我校情况的“ 252+1 ”课堂教学模式，具体内涵如下：
1 、即时间上预习时间占 20% ，交流展示占 50% ，拓展提升占 20% ，知识梳理占 10% 。
2 、知识掌握上的解读，学生自学掌握知识 20% ，通过交流展示掌握知识 50% ， 2+1 指通过拓展提升和知识梳理掌握知识 30% 。以点带面逐步推开，通过建立高效课堂模式打进教学工作，从而提高教学成绩。
3 、课堂教学解读： 2 指教师的备课和学生的课前预习； 5 指五个高效课堂模块（自主学习、合作探究、拓展提升、知识梳理、课堂测评，五个模块可根据需要反复使用）； 2 指教师的课后反思（教学感司、得失、补课、作业记录、优生查缺补漏等）、学生课后复习； 1 指一周一清、一月一考。
定了模式后，在全校范围内，以教研组为单位，大力开展了听课评课活动。 鉴于往年教研活动中出现的问题（分组活动，组内成员聊天，干其它事情，教研形同虚设）。本期教研活动以全校教师集体活动为主，活动内容具体细化。（1）教改新理念的学习。（2）教学手段的学习（ppT课件提高培训）。（3）教师讲微型课、说课、教研组长、听课教师评课。（4）考试质量总结分析。（5）道德经学习等。并严格落实教研会出勤制度。通过教研活动，使教师课堂教学法有质的提升， 杜绝了“一言堂、满堂灌”等陈旧教法的重现。 注重学生自主预习探究，小组合作探究， 使教师教改思想有了明显提高，讲课水平又上了一个台阶。
（三）、按计划大力落实初三毕业班工作
1 、统一思想
质量是学校的生命线，是办人民满意教育的大前提，教学工作是学校教育教学工作的重中之重。因此我校九年级教师全力投入到教学工作中，努力贯彻党和人民的教育教学方针，研究教育动态，钻研学科业务，兢兢业业，踏踏实实，敬业爱岗，无私奉献。提高质量，提升品牌是硬道理。洛龙区的大八中被收归市教育局管理，考上洛一高学生数成为衡量一个学校的最重要的指标，因此九年级教学工作尤为重要，因此，九年级全体教师必须统一思想，协力合作，宏观设计，微观调控，共同搞好九年级教学工作。
2 、具体措施
（1）、实行领导包级责任制。 学校领导十分重视初三毕业班工作，全力支持初三毕业班的各项工作，校长王利明任毕业班工作领导小组组长， 李中智、赵振庭二位副校长 担任初三包级领导。 主要责任：协助教导处搞好九年级毕业班工作，具体落实了以下任务。（2）、中招任务分配：依据各班的考试成绩，把中招份额任务分到九年级的五个班内。并落实到人，任课教师承包学生。针对每次考试及教学中暴露出来的问题，及时召开毕业班教师研讨会，摸清本班学生底子，弄清优生的强弱科，查缺补漏。强化“7-1=0 ” 意识，使学生均衡发展。班主任协调本班任课教师，任课教师包学生，哪些是洛一高苗子，哪些是市示范性高中苗子，死盯目标，有的放矢，各科目标一致，打好质量仗。（3 ）、严格把关搞好单元练习与综合练习的梯度安排。组织题源，严格组织好九年级月考、期中、期末考试工作。（4）、召开九年级学生家长会，使家长和学校步调一致，教家长如何在家管理好自己的学生，成出绩，出好成绩。（5）、所有任课教师都要有优生成长作业记录薄，记录优生每次作业的错误之处，涉及的知识点，每次考试错题反映出的弱知识点。（6）、要求教师每周对学生进行一次学法指导，大到学习方法，小到解题方法，都要认真指导学生。针对学生作业中的共性问题，每周要上一知识专题课，指导学生专门性的解决难掌握的知识点。（7）、及时对月考、期中、期末进行总结，按照奖惩制度，及时奖惩，工作不拖延。
通过以上工作的认真落实，我校在中招中， 有 31 名同学超过省级示范高中录取， 取得了令社会满意的成绩。
三、加强科学管理，构建团结协作的和谐教师队伍。
1 、通过“制度约束、计划规范、目标召唤、民主亲和、感情激励”等管理办理，体现以人为本的教育观，使大家想干、乐意干，形成比工作、比成绩、不说短道长、不窝里斗的良好群体形象。
2 、讲正气，焕新风
每位教师都要讲正气，讲克已奉公的公正之气，讲胸怀若谷的宽大之气，讲志高致远的博大之气，讲为学生的公仆之气，同时要发扬忠于职守的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，为人师表的奋进精神，不计得失的奉献精神。
总之，在这个富有挑战性的一个学年里，基本完成了富有挑战性的各项工作，成绩是显著的，但不足仍然存在，和洛龙先进学校相比，还有很大差距，我们丰李一中人会再接再厉，勇往直前，抓住机遇，与时共进，扬起理想的风帆，迎接新的挑战，谱写新的篇章。
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小学2011——2012学年度教育教学工作总结
在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发展。现总结如下：
一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入
教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
（一）改进业务学习
1、组织好教师集中学习。学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。由学校统一安排集中业务学习计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
2、指导好教师的个人学习。（1）学习内容：即读学校安全管理，江泽民文选、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。（3）读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。
3、组织一年级、二年级、三年级的教师参加中心学校开展的新课程培训。
（二）重视课题实验管理
本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对平时实验工作中的好方法、好经验，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文形成报告。
（三）学校努力提供展示平台。
1、改进教研工作，努力提高教研实效。（1）校性公开课：学校在本学期开展三节教学观摩研讨活动。执教老师要提供公开课的教案、教学设计说明，学校至少安排一节课的时间作为执教老师说课、听课老师评课及交流互动的时间。教研整个过程要形成材料备查。
2、加强对青年教师的培养，提高全体教师的整体素质。一是互听互评，每两周每个老师要听课一节，每位老师全学期听课不得少于10节。二是创造机会，有计划地让更多的青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。
3、王珠生老师参加“新课程优质课评选活动”。荣获三等奖
4、组织参加小学“品德与生活、社会”教学论文、小学“综合实践活动”教学论文、
5、组织推荐年会论文参加县评选，年会论文内容：体现新课程理念的教学改革的思想与方法的研究。
组织教师撰写“品德与生活.社会” “综合实践活动”教学论文，王珠生撰写的《从朗读入手，培养语感》获二等奖，詹全忠撰写的《 < 品德与社会 > 怎样凸现个性化教学》
获三等奖。
三、增强“以绩强校”意识，促进教学质量提高。
教学工作是学校的中心工作，学校要加大教学管理力度，继续实践课改新理念、整合好课改理念与教学行为，稳步提高教学质量。
（一）完善检评制度
本学期，学校教学工作的管理采用自评、校评、阶段检评、随机检查相结合的办法考评教师的教学工作。我校在接受中心校检评时，多位老师获得优级的好评。学校不定时的检查，将对做得好的给以肯定，做得不到位的给予友情提醒。
（二）强化过程管理
1、切实落实备课要求，备好每一堂课。要求老师备课做到“四备四明”，即：备教学目标，明确制定教学目标的依据；备教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点，明确教学的主功方向；备教学程序，明确课堂教学的结构；备教法学法，明确教与学的思路。
2、做好查课工作，确保开足、开齐上好各科课程。学校要加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行（教导处要登记调课情况）。
3、学校深入课堂，随机听课，跟班听课，查备课笔记，看作业、单元试卷批改，听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学水平。
4、每位老师应针对教学设计及课堂教学进行评价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。（每学期撰写教学反思不少8次。）
5、学校应加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校要进行二次教学常规的检查。学校要做好对教师教学常规的自评、校评工作。教导处要将检查情况，及时向全校老师报告，并写成书面材料。
6、认真做好招生巩生工作。学校要确保完成“双高普九”年度进度目标。
（三）加强质量监控
1、加强毕业班工作。毕业班工作是学校对外宣传，扩大社会影响的重要窗口，也是学校得以可持续发展的重要标杆。我校要想尽一切办法，限度提高毕业班的教育教学质量。为高一级学校输送合格的人才。毕业班教师要增强责任感和使命感，重视班风建设，注意教学进度，调动学生学习积极性，提高课堂教学效率，尤其要做好后进生转化工作，努力使我们培养的学生既符合教育要求，又满足广大学生家长的愿望。
2、期末考试工作从严从实。
( 育整理)
（四）学生竞赛活动
参加中高年级作文竞赛中，詹小华获中年级组二等奖，詹素能获高年级组三等奖；参加高年级组数学竞赛中詹伟泽获三等奖。
石狮小学 XX年.1.25
2012年教育教学工作总结
老师们，同学们:
大家早上好!
在这阳光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好下面我把一周情况总结如下:
一、上周主要有七大亮点
1、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班，小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样。
2、同学们积极迎接、准备中期考试，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各班认真组织测试。
3、各班打扫卫生非常积极，尤其是低年级的小朋友，他们热爱劳动，率先示范，精神可嘉。
4、各班积极准备迎战运动会，很多班主任在体育课和课外时间和孩子们共同参与，
5、这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力;增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成安全事故。
6、鼓号队的同学们每天在课余积极训练，成了这个校园最亮丽最醒目的风景。
近段时间，各班涌现出了很多拾金不昧的同学，他们把拾到的东西第一时间交到少总部，他们是这个学校最可爱的人。我希望各班班主任一定要利用好、记好好人好事。我们将在六月一号对全校这类同学和表现优异的同学进行表彰。
二、四点不足:
1、做操的时候，有的学生边做边讲空话，做操的质量不高，动作也不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。各班做操结束各班老师应该组织学生有序退场。监督员要加强检查的力度。
2.几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
3、放学路队。很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。直至回家。.
4、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。
同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!谢谢大家!
2012年教师教育教学工作总结
本人能热爱教育事业,能够按照党的教育方针,教书育人,有终身从事教育的决心。作为一名党员,我始终能够以一个党员的标准要求自己,时刻保证正确的舆论导向,注意团结同志,与人为善,努力做群众的表率。热爱学生,为人师表,具有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习,不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中,以“激情、思路、办法”为指针,创新工作方法,用“两个转变”反思工作中的得与失,不断提高工作的实效和水平。
我担任中学高二(1)班主任、教研组长和两个毕业班数学学科教学。由于我带的是普通班,学生基础较差,大部分学生对升学不抱希望,思想波动大,纪律松散。我本着“提高每一位学生,满意每一位家长”的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范,灌输升学意识,多次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以升学为主题的教育活动,与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。高二(1)班进步很大,毕业时班级稳定,成绩取得了很大进步,毕业率、升学率100%,总体成绩在普通班中遥遥领先,一名学生达到一类重点高中的分数线。所带班级数学成绩由接班时平均30多分进步到平均70多分,获得了家长与学校的好评。作为教研组长,积极组织各种教研活动,培养青年教师,研究中考方向,青年教师***、***等已成为学校骨干,数学组在历次统考中均取得了优异成绩,2012年中考成绩比市平均高出8分。
2012年下半年,由于工作的需要,我调到教研室工作。新的工作,对于我既是一次难得的机遇,又是一次严竣的考验。只有不断学习,及时调整角色,创新工作,才能尽快适应和做好教研员工作。第一,我虚心向领导和区、市其它教研员学习,向书本学习。我深知,教研员工作需要丰富教学理论素养,我给自己订下目标,每天要看两小时的业务书籍,记下自己的工作反思与心得,定期听数学课,坚持参加全区数学集体备课,以便时刻了解全区的教学动态,把握教学的最新信息。第二,创新工作思路。我以往面对的是对学生的管理和教学,而现在要组织与指导全区数学教师教学活动与全区课题工作的开展,要求更高,担子更重。在开展课题研究时,在吴主任和张主任的支持下,我积极向市里各处室课题负责人汇报、了解我区以往的课题申报和开展情况,制订课题研究计划和管理办法,拟定课题申报指导意见,组织各校进行申报,通过紧张而有序的工作,现已有1个市级课题在我区结题,1个市级课题准备开题,有3个中断的省、市级课题正在争取结题,还有36个课题申报了区级课题,等待区教研室评审;作为市中心组命题成员,我坚持参加市教研室组织的各项活动,独立完成了全市七年级数学试题的命题工作,并协同市教研室先后督导了两所学校和大市优质课的评委工作,由于自己工作做的扎实,细致,受到了陈老师的好评,又一次提高了开发区在市其他学校的知名度;在全区数学教学上,能积极服从领导安排,先后开展了区集体备课活动、研讨课活动以及送教到校活动,在活动中,我注意把握正确的教学导向,要求集体备课一定要以新课程理念为指导思想,充分关注备课的质量,重视课堂主阵地;精心选择上课教师,确定研讨专题,与上课教师研讨,形成最佳教案,反复试讲,反复修改,以求收到最佳效果,通过提高课堂实效,来提高教学成绩,在全市统考中,我区数学成绩较好;此外在组织参加市级优质课评选活动时,我对参赛教师精心指导,了解评优课的评分标准,与参赛教师深入研究推敲,并且对参赛教师进行具体的指导,哪怕细微之处,也不放过,在我的指导下,付贵敏老师在全市评优课上取得了一等奖的好成绩。