12年中心校工作总结

12年中心校工作总结。

光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？小编特地为你收集整理“12年中心校工作总结”，希望能为你提供更多的参考。

一、 培训情况

1.1 组织实施新员工入职培训：严格按照新员工入职培训流程， 7月至11月，新员工入职培训共组织实施了40期，受教育员工668人，平均每期参加17人，入职培训规章制度、质量管理、安全环保教育三门课程覆盖率为100%。

1.2 关于公司级及单位培训：7月至11月公司级培训共实施15场，培训人数为436人，重点落在机动部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训，安环部组织的生产安全事故综合应急预案、煤气防护相关知识培训以及能源管理中心组织的节能技术培训；7月至11月各单位培训实施107场，培训人数为4688人，各单位的培训重点落在安全环保、工艺质量、技能操作等方面。

1.3 特种作业人员培训考证情况：在领导的指导下，7月组织炼钢厂锅炉培训考证，人数为10人；9月组织动力厂报考锅炉三级考证，人数为20人，报名完毕，等待对方培训考证通知；10月组织炼铁、烧结行车人员考证，人数为10人。与此同时，在领导的指导下，组织实施了在7月接收的平沙锅炉班学员20人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了16人； 8月接收了平沙行车班学员29人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了21人，及时填补了锅炉工、行车工离职给公司带来的较大人员的缺口。

二、常规培训管理情况

2.1 培训设施管理情况：所有培训南水培训教室7月-11月使用83场，培训设施依旧保持原样，教室每次培训结束之后都有要求单位进行清扫卫生，并且每星期都有去检查实施情况，教室在使用期间，通过对各单位的协调沟通，没有发生一起在时间上有冲突的情况；409培训教室的使用，除了每周二、周五定期的新员工入职培训外，还用于了其余单位的培训、考试及会议，教室卫生每星期都有让阿姨进行打扫；关于电脑和投影仪的借用，由于培训设备欠缺，在十分必要的情况下，有单位需要借用培训设备，每次单位借用都有要求其单位领导签字的申请单，至今没有发生培训设备异常现象。

2.2 培训资料收集情况：每次培训结束之后，都会及时催交各单位培训资料，7月-11月，共收集培训资料纸制版52份，见表：

培训资料收集时，并不是所有的资料都完全按照了资料提交要求进行的，这是提交资料的不足之处；同时，各单位提交资料时，没有要求其提供电子版，这是今后一定要进行改善的地方。

2.3 关于特种作业台账的管理：自从8月份特种作业人员信息台账出来之后，依据台账的信息，都及时通知了单位需要复审的人员进行复审，没有因为一人由于通知不及时导致证书失效的情况发生。由于公司离职和入职的人员每天都处在变动之中，因此要求了各单位将部门台账每两个月将更新的信息发来汇总，等到2012年，即将由两个月提交一次新台账改为到一个月提交一次，以便更及时的掌握公司特种作业人员信息。

三、培训工作开展中出现的问题及对策

第一，年度培训计划落实不到位的问题。对于公司领导批准的年度培训计划，一般情况下应该按照计划执行，若不能执行，应该提前告知并用纸制材料说明原因，这方面不少单位没有这样做。在2012年，培训管理员将加大对年度培训计划的落实监督力，每月月初将通知有计划的单位进行计划的落实，如不能落实年度培训计划，将要求其提供书面说明材料以备查验。
XX年是培训中心机构改革正式运行的第一年，一月份自己经竟聘仍担任成教学院副院长，但工作职责由过去负责学历教育扩大为负责成教学院所有教育、培训的教学管理工作。经过自己的努力以及两位院长的大力支持特别是成教学院全体教职工的辛勤工作，完成了岗位职责赋予的各项工作任务，学院实现了教育培训超额完成了全年所有指标，个人在思想水平和业务能力上又有新的收获和提高，现总结如下：
一、 完成的主要教育教学和收入指标情况
根据培训中心下达的指标及重点任务承包方案，一年来，我们广开办学门路、深入挖潜，在大家的共同努力下，全面或超额完成了各项指标和重点任务。一是实现了全年费用收入1135.3万元的奋斗目标；二是经过大家的艰辛努力，超额完成学历教育招生任务，一年来，我们通过电大、科大、职大和党校函授等办学途径招收了新生702人，超计划指标（490人）43.3％。其中：电大招生104人；科大招生120人；职大招生104人；党校函授招生374人。三是为企业和社会培养大专以上学历毕业人才580人，毕业生合格率达95.9％其中：电大毕业130人，合格率87％；科大毕业77人，合格率96.4％；职大毕业98人，合格率100％；党校函授毕业275人，合格率100％。四是累计完成各类教育培训23813人次,其中：学历教育培训2839人；非学历教育培训20394人次。五是现有资质利用率达90％以上。六是有1篇教研论文获全国冶金协会颁发的三等奖，有5篇教研论文被校刊选登，七是教学计划、教学大纲兑现率均为100％。
二、 以积极向上的工作状态全面组织教育培训工作
成教学院的教育教学及培训工作层次多、工作面广，上对北京市教委、石景山区劳动局、总公司组织人事部、劳动工资部以及北京科技大学、东北大学、西建大、市电大、国资委党校等上级主管部门；下对首钢各厂矿、部厅以及社会各类有培训需求人员。我始终坚持教育教学及培训工作必须做到：严格按照上级主管部门的工作要求组织教学及培训，同时尽限度的满足送培单位和学员的教育培训需求的观念。我要求自己做到“三个明确”：明确各级各类上级主管单位对教学的要求；明确各级各类教育培训需求；明确提出完成各级各类教育培训工作要求。在“三明确”的基础上，我注重抓落实。全年的各类教育培训工作组织完成较好的有：
结合曹妃店基地建设的要求，为京唐公司举办的“工程项目管理培训班”一期67人，及时提升了新组建的京唐公司管理人员在项目管理方面的素质，为公司重点工程建设贡献了我们的力量。
根据企业和社会管理工作规范化的要求，我们努力满足首钢和社会对职业资质取证的需要，先后举办了物流师资格取证培训班1期47人；内审员资格取证培训1期70人；制冷中高级取证培训1其28人；企业培训师资格取证1期49人；高级职业经理人资格取证1期49人；高级市场调查分析师取证1期80人等等；满足了首钢和社会人员的工作需求，经考核取证率达到了97.8%，得到了企业和社会的广泛认同。
按照北京市教委《关于对各网络学院在北京设立的校外学习中心进行检查》的通知要求，组织学习文件、吃透精神，成立了评估检查领导和评估工作小组，全方位的抓好评估准备工作，制订了评估工作方案，明确了各岗位责任，对照评估指标体系，不断充实和完善支撑材料。5月17日市教委专家组来校进行全面检查，我们实事求是的汇报了开办远程教育的基本情况，办学中的成效以及存在的问题和差距。经过专家组的检查，给予了我们客观公正的评价，表扬了我们在资源建设、教学质量、队伍建设、规章制度和教学经验积累方面的成绩，指出了实践教学环节和网上资源上的问题。按照专家组的总体评价和建议，我们组织制定完成了四项行之有效的整改措施，圆满完成了到整个评估检查任务，受到上级主管院校（北京科技大学）的表扬，在暑期组织的经验交流会上作了典型发言。
学历教育全力抓好招生工作。提议成立招生办公室，将过去四所大学各自招生整合成形成“拳头”，我带队到工学院、高级技工学校和各厂矿教育科做有针对性的招生宣传，并多次召开招生专业会，对每一阶段的招生工作提出明确工作要求，在大家的共同努力下，XX年一举扭转了学历教育招生逐年下降的局面，超额完成招生计划。
三、 在学习中创新、在创新中学习，教育培训工作有所新突破
从全面主抓成教学院教育教学工作以来，虽然只一年时间，但围绕公司重点任务和短缺人员培养方面，坚持树立为企业竭诚服务的思想，不断开拓，强化服务，努力创新；在培训中创新、在创新中学习，教育培训工作有所新突破。
一是高层次人才培养方面有所突破。成功举办总公司副总级领导参加的“高级职业经理人取证培训班”。同中企联多次沟通共同设计出适合我公司特点的高级职业经理人应具备的素质和能力课程，通过采取课堂讲授、情景教学、学员互动、专家诊断等培训方式，积极探索培训新思路，实现了在高起点、高标准基础上的高层次在提升。此班受到公司领导的肯定。

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中心校2013年工作总结

工作总结之家工作总结频道为大家整理的中心校2013年工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。

一、 培训情况

1.1 组织实施新员工入职培训：严格按照新员工入职培训流程， 7月至11月，新员工入职培训共组织实施了40期，受教育员工668人，平均每期参加17人，入职培训规章制度、质量管理、安全环保教育三门课程覆盖率为100%。

1.2 关于公司级及单位培训：7月至11月公司级培训共实施15场，培训人数为436人，重点落在机动部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训，安环部组织的生产安全事故综合应急预案、煤气防护相关知识培训以及能源管理中心组织的节能技术培训；7月至11月各单位培训实施107场，培训人数为4688人，各单位的培训重点落在安全环保、工艺质量、技能操作等方面。

1.3 特种作业人员培训考证情况：在领导的指导下，7月组织炼钢厂锅炉培训考证，人数为10人；9月组织动力厂报考锅炉三级考证，人数为20人，报名完毕，等待对方培训考证通知；10月组织炼铁、烧结行车人员考证，人数为10人。与此同时，在领导的指导下，组织实施了在7月接收的平沙锅炉班学员20人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了16人； 8月接收了平沙行车班学员29人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了21人，及时填补了锅炉工、行车工离职给公司带来的较大人员的缺口。

二、常规培训管理情况

2.1 培训设施管理情况：所有培训南水培训教室7月-11月使用83场，培训设施依旧保持原样，教室每次培训结束之后都有要求单位进行清扫卫生，并且每星期都有去检查实施情况，教室在使用期间，通过对各单位的协调沟通，没有发生一起在时间上有冲突的情况；409培训教室的使用，除了每周二、周五定期的新员工入职培训外，还用于了其余单位的培训、考试及会议，教室卫生每星期都有让阿姨进行打扫；关于电脑和投影仪的借用，由于培训设备欠缺，在十分必要的情况下，有单位需要借用培训设备，每次单位借用都有要求其单位领导签字的申请单，至今没有发生培训设备异常现象。

2.2 培训资料收集情况：每次培训结束之后，都会及时催交各单位培训资料，7月-11月，共收集培训资料纸制版52份，见表：

培训资料收集时，并不是所有的资料都完全按照了资料提交要求进行的，这是提交资料的不足之处；同时，各单位提交资料时，没有要求其提供电子版，这是今后一定要进行改善的地方。

2.3 关于特种作业台账的管理：自从8月份特种作业人员信息台账出来之后，依据台账的信息，都及时通知了单位需要复审的人员进行复审，没有因为一人由于通知不及时导致证书失效的情况发生。由于公司离职和入职的人员每天都处在变动之中，因此要求了各单位将部门台账每两个月将更新的信息发来汇总，等到2012年，即将由两个月提交一次新台账改为到一个月提交一次，以便更及时的掌握公司特种作业人员信息。

三、培训工作开展中出现的问题及对策

第一，年度培训计划落实不到位的问题。对于公司领导批准的年度培训计划，一般情况下应该按照计划执行，若不能执行，应该提前告知并用纸制材料说明原因，这方面不少单位没有这样做。在2012年，培训管理员将加大对年度培训计划的落实监督力，每月月初将通知有计划的单位进行计划的落实，如不能落实年度培训计划，将要求其提供书面说明材料以备查验。XX年是培训中心机构改革正式运行的第一年，一月份自己经竟聘仍担任成教学院副院长，但工作职责由过去负责学历教育扩大为负责成教学院所有教育、培训的教学管理工作。经过自己的努力以及两位院长的大力支持特别是成教学院全体教职工的辛勤工作，完成了岗位职责赋予的各项工作任务，学院实现了教育培训超额完成了全年所有指标，个人在思想水平和业务能力上又有新的收获和提高，现总结如下：
一、 完成的主要教育教学和收入指标情况
根据培训中心下达的指标及重点任务承包方案，一年来，我们广开办学门路、深入挖潜，在大家的共同努力下，全面或超额完成了各项指标和重点任务。一是实现了全年费用收入1135.3万元的奋斗目标；二是经过大家的艰辛努力，超额完成学历教育招生任务，一年来，我们通过电大、科大、职大和党校函授等办学途径招收了新生702人，超计划指标（490人）43.3％。其中：电大招生104人；科大招生120人；职大招生104人；党校函授招生374人。三是为企业和社会培养大专以上学历毕业人才580人，毕业生合格率达95.9％其中：电大毕业130人，合格率87％；科大毕业77人，合格率96.4％；职大毕业98人，合格率100％；党校函授毕业275人，合格率100％。四是累计完成各类教育培训23813人次,其中：学历教育培训2839人；非学历教育培训20394人次。五是现有资质利用率达90％以上。六是有1篇教研论文获全国冶金协会颁发的三等奖，有5篇教研论文被校刊选登，七是教学计划、教学大纲兑现率均为100％。
二、 以积极向上的工作状态全面组织教育培训工作
成教学院的教育教学及培训工作层次多、工作面广，上对北京市教委、石景山区劳动局、总公司组织人事部、劳动工资部以及北京科技大学、东北大学、西建大、市电大、国资委党校等上级主管部门；下对首钢各厂矿、部厅以及社会各类有培训需求人员。我始终坚持教育教学及培训工作必须做到：严格按照上级主管部门的工作要求组织教学及培训，同时尽限度的满足送培单位和学员的教育培训需求的观念。我要求自己做到“三个明确”：明确各级各类上级主管单位对教学的要求；明确各级各类教育培训需求；明确提出完成各级各类教育培训工作要求。在“三明确”的基础上，我注重抓落实。全年的各类教育培训工作组织完成较好的有：
结合曹妃店基地建设的要求，为京唐公司举办的“工程项目管理培训班”一期67人，及时提升了新组建的京唐公司管理人员在项目管理方面的素质，为公司重点工程建设贡献了我们的力量。
根据企业和社会管理工作规范化的要求，我们努力满足首钢和社会对职业资质取证的需要，先后举办了物流师资格取证培训班1期47人；内审员资格取证培训1期70人；制冷中高级取证培训1其28人；企业培训师资格取证1期49人；高级职业经理人资格取证1期49人；高级市场调查分析师取证1期80人等等；满足了首钢和社会人员的工作需求，经考核取证率达到了97.8%，得到了企业和社会的广泛认同。
按照北京市教委《关于对各网络学院在北京设立的校外学习中心进行检查》的通知要求，组织学习文件、吃透精神，成立了评估检查领导和评估工作小组，全方位的抓好评估准备工作，制订了评估工作方案，明确了各岗位责任，对照评估指标体系，不断充实和完善支撑材料。5月17日市教委专家组来校进行全面检查，我们实事求是的汇报了开办远程教育的基本情况，办学中的成效以及存在的问题和差距。经过专家组的检查，给予了我们客观公正的评价，表扬了我们在资源建设、教学质量、队伍建设、规章制度和教学经验积累方面的成绩，指出了实践教学环节和网上资源上的问题。按照专家组的总体评价和建议，我们组织制定完成了四项行之有效的整改措施，圆满完成了到整个评估检查任务，受到上级主管院校（北京科技大学）的表扬，在暑期组织的经验交流会上作了典型发言。学历教育全力抓好招生工作。提议成立招生办公室，将过去四所大学各自招生整合成形成“拳头”，我带队到工学院、高级技工学校和各厂矿教育科做有针对性的招生宣传，并多次召开招生专业会，对每一阶段的招生工作提出明确工作要求，在大家的共同努力下，XX年一举扭转了学历教育招生逐年下降的局面，超额完成招生计划。
三、 在学习中创新、在创新中学习，教育培训工作有所新突破
从全面主抓成教学院教育教学工作以来，虽然只一年时间，但围绕公司重点任务和短缺人员培养方面，坚持树立为企业竭诚服务的思想，不断开拓，强化服务，努力创新；在培训中创新、在创新中学习，教育培训工作有所新突破。
一是高层次人才培养方面有所突破。成功举办总公司副总级领导参加的“高级职业经理人取证培训班”。同中企联多次沟通共同设计出适合我公司特点的高级职业经理人应具备的素质和能力课程，通过采取课堂讲授、情景教学、学员互动、专家诊断等培训方式，积极探索培训新思路，实现了在高起点、高标准基础上的高层次在提升。此班受到公司领导的肯定。

中心学校年工作总结

本页是工作总结之家最新发布的《中心学校年工作总结》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到工作总结之家。

篇一：2015年镇中心校工作总结

2015年镇中心校工作总结

2015年在市局、镇党委政府的领导下，镇中心校积极带领全镇师生以十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：

一、坚持科学发展观,促进教育均衡发展.

1、按照镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中，初中布点工作全部到位，教育资源得到优化整合。

2、加强薄弱建设，努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀到山区8所学校对口支教，缓解山区教师紧张、工作压力大等问题，给山区教育注入生机和活力，促进教育均衡发展。

二、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。

1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的工作；二是开展学习，提高校长的思想政治素质。镇中心校先后组织中小学校长认真学习了胡锦涛总书记《大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、中国教育报刊登的名校长治校经验文章《校长要潜心治校》及《中国著名校长的管理奇迹》等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以上，撰写心得体会2篇。通过学习交流，中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高；三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区实验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是

实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向学者型、创新型校长发展。

2、教师队伍建设。教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。一年来，镇中心校在全镇教师中扎实开展了牢记胡锦涛总书记去年教师节对广大教师提出的四点希望，争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动，组织教师专题学习了汶川地震中教师群体的先进事迹，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全镇教师的师德水平不断提高。5月份，对涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰，组织了师德标兵先进事迹报告会。教师节对宋红伟等镇级十佳优秀教师、150名教育教学成绩突出的优秀教师进行表彰奖励；二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个教师培训基地组织教师集中进行业务培训。平时加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到郑州、洛阳、偃师等地参加听课研讨、观摩学习276人次，占教师总数的64%，解决培训经费近3万元。扎实开展骨干教师一帮一活动，省、市级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果。目前，我镇有镇级骨干教师70名，省市级骨干教师34名，洛阳市业务标兵3名，河南省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的教师队伍逐渐形成。

三、加强教学过程管理，突出以教学为中心。

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两

篇二：2015年度中心学校工作总结

东岗镇中心学校

2015年度工作总结

一年来，在市教体局的科学指导下，在镇党委、政府的大

力支持下，东岗镇中心校以杨局长 “崇尚工作、尊重制度、热爱学习、优化服务”十六字方针为指针，以教体局“四个推向

高潮，两个全面铺开”为重点，实行目标管理责任制，进一步

完善了评估考核制度，调整了部分激励机制和约束机制，扎实

开展群众性路线教育实践活动，努力改善办学条件，狠抓教研

教改，强化队伍建设，加快教育现代化步伐。全镇教职员工秉

承“学习是生产力，改革是创新力，质量是硬实力，品牌是影

响力”，中心校秉承“以人为本，依法治校，安全稳校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，励精图治，负重拼搏，求真务实，奋力进取，开拓创新，真抓实干，取得了一定的成

绩。

（一）打好教研教改牌，中招成绩取得新突破。

1、根据教体局的统一部署，我镇扎扎实实开展了“高效课

堂”构建和语文主题学习、群文阅读教学竞赛活动。为教师互

相学习和锻炼提供平台，推动教学改革，提高教师队伍整体素

质，促进教育教学质量的不断提高。各校按照中心学校的统一

要求，成立由校长任组长的“高效课堂”构建和语文主题学习、群文阅读教学活动领导小组，制定活动方案，召开专题会议，

按方案分步实施，教师人人参赛，秩序井然。

2、深化课题研究。①重视校本、班本、组本、师本、生本

“五本”教研。各中小学校都能贯彻“以人为本、科研兴校”

的办学理念，加强“五本”教研工作重要性的认识，把开展“五

本”教研工作作为转变和更新教师教育教学观念、提高教学水

平和办学水平的重要措施。教研组每周组织一次集体备课活动，两周开展一次听、评课活动。教师每期提交一篇典型案例，每

月交流一篇教学反思，每期上好一节研究课，提交一篇学案，

研读一本理论专著或5 篇理论文章。建立了完备的“五本”教

研和培训制度;②坚持学习新的课程标准，各中小学校能主动

积极选派各科教师外出学习和培训，提高教师的综合素质;③开展课题研究，提倡、鼓励和支持教师开展个人“小课题”研究，让教师将自己工作中所遇到的难题、困惑或者好的经验作为自

己研究的对象，这样提高了教师参与教研的积极性和主动性。在林州市电教优质课比赛中，我镇教师李庆丰、赵国靖、杨晓兰、杨艳梅，分获林州市一、二等奖。在林州市教研室优质课

大赛中，我镇教师王俊香、王俊霞、王志强、李为恩、付攀峰、杨

文瑞、杨晓兰、王庆红，经过学校、学区、中心校、协作区层层选拔，最终冲向林州，荣获林州市高效课堂一等奖、二等奖，

其中王俊香、王俊霞脱颖而出，进入了安阳市优质课决赛。经过层层选拔，由王海云主持参与研究的课题《对农村留守儿童健康成

长的研究》被安阳市教研室立项;由我镇教师王庆红主持，参与研究的课题《利用信息化手段培养小学生自主学习的策略研究》推向了

安阳市电教课题立项平台;由教师付瑞芳主持参与研究的课题《信息化环境下翻转课堂研究》推上了河南省教研室课题立项平台。在林

州市教研室课题研究中，由王俊霞主持，《课堂教学巧妙导入方法的研究》，和郭现红主持的《学生小组建设方式的研究》，今年已经顺利结题并取得课题证书。

3、提升教育质量。①各中小学校按计划开齐了课程，开足了课时;②成立了以分管领导为组长的素质教育领导小组，负责加强全镇推行素质教育工作的领导;③建立了小学生直升初中制度;④规范办学行为，严禁乱收费乱办补习班;⑤办学思想明确，教学做到面向全体学生，面向学生的每一个方面，注重学生个性特长的发展;⑥重视音、体、美、艺、劳的教学，素质教育活动丰富多彩，综合实践活动课形式多种多样，学生素质得到全面提高，教育教学质量明显提升。

今年的中招考试，普高上线131人，其中市一中公费生32人，自费生22人；市二中公费生23人；市四中公费生14人；实验中学公费生40人。升入职教中心68人，升学率达到了94%，实现了普高职高双丰收。尤其是社会最为关注、最能反映教学质量高低的林州一中公费生人数，在去年24人的基础上，今年跃升至32人。其中镇一中今年贡献尤为突出，在去年升入林州一中公费生16人基础上，今年跃升至28人，职教中心三个学院第一名全部是镇一中学生。

在今年林州一中预科生（也称火箭班）招生考试中，镇一中3名学生被录取。

（二）打好基本建设牌，学校面貌焕然一新。

1、通过镇中心学校与镇党委政府大力协调运作，上海红旗渠慈善基金会捐款200万元的乐童小学投入使用，我镇第一个标准化200米塑胶跑道、校园内外硬化、绿化等后续配套工程正在紧张施工

之中；乐童小学完全建成之后，将成为我镇第一所标准化小学，为我镇校园标准化建设树立了一个新标杆。

2、镇中心小学对存在安全隐患的围墙、厕所进行了彻底的整修改造，不仅消除了安全隐患，而且使校园面貌焕然一新。

3、镇中心学校联合镇政府安全办、派出所对全镇中小学、幼儿园进行了4次拉网式检查，提出了整改意见，罗匡学校维修、改造了学校大门、南墙，硬化了西操场；北丁冶学校改造加固了西围墙；岩峪学校整修加固了东墙；南木井学校整修改造了厕所、围墙。镇一中、二中、中心小学、南丁冶学校、大井学校、杨家寨学校、后郊学校教室、寝室后窗户全部安装了防护栏。这一系列修缮改造共投入资金近50万元，既消除了安全隐患，又美化亮化了校园。

（三）打好师德师风德育牌，“日行一善”深入人心。镇中心学校积极响应市教体局《关于在全市教育系统开展“日行一善”活动》的号召，在东岗镇各中小学大力开展“日行一善”活动。各校建立了“日行一善”评价机制、“日行一善”社团及志愿者服务队、《日行一善成长历程集》、“日行一善”班级专栏及“日行一善”学生《行善日记》，切实开好“日行一善”心灵感悟交流会。在学生中营造“人人向善、人人行善”的浓厚氛围，得到了广大学生、家长以及老师们的充分认可，产生了良好的社会影响，取得了显著效果。

各中小学校每周、每月、期中、期末进行了“日行一善”总结表彰，并通过班会、校会、黑板报、墙报、校园文化等大力营造“日行一善”的文化氛围，开展“日行一善”交流活动、演讲比赛，让“日行一善”的观念深入人心，内化为师生的思想行为习惯。

通过“日行一善”活动的洗礼，同学们思想道德水平都有较大提升，时时事事都能先想到别人，急人之所急，打水、打饭、走路、

上下楼互相礼让，初步具备了谦谦君子之风。东冶学校五（2）班常振华，在路上拾到120元钱，虽然常振华同学家里很困难，但他面对“巨款”毫不动心，马上想到失主丢了这么多钱，一定心里很着急，就站在路边等失主回来寻找，快该上课了，没人来找，于是跑到学校交给了老师，后由学校帮他送还了失主。

（四）打好校园文化建设牌，让校园文化引领学生成长。镇中心学校多次召开校园文化建设专题会议，并组织各校主要领导、班主任代表奔赴校园文化建设先进单位——河顺镇一中、中心小学、林州市二小、三小、桂元学校等参观、学习，听取上述学校主抓该项工作的领导介绍他们具体的做法、经验及其先进的思想理念。取经回来，各校领导、教师、学生一齐动手，精心构思，精心选材。内容广博，趣味盎然。传统文化，现代理念，成语故事，戏曲杂谈，幽默笑话，励志故事，天文现象，地理奇观，军事热点，兵器知识，各个专题，应有尽有。经过反复修改完善，各校面貌焕然一新。校园刊物内容丰富，专栏版报图文并茂，电子文化有声有色，社团文化气氛活跃。校园、教室、寝室、功能室甚至楼梯台阶、斜坡、两侧墙壁、走廊顶梁，处处有文化。每一面墙壁能说话，每一处环境能育人，各个校园充满了浓郁的文化氛围。（五）打好信息化建设牌，提高教育教学现代化水平

1、为进一步加快教育现代化步伐，全镇141个班级，已有106个班级安装了多媒体。新购台式电脑、笔记本电脑110台；新购学生桌凳638套；新添办公桌椅120套，新增教学仪器、图书、磁性黑板、体育设施、电教器材、打印机、电子监控设备等，共计增加固定资产150余万元。

2、全镇所有中小学实现了 在 点 网:中心学校年工作总结)用宣传橱窗，讲红色故事，唱红色歌曲，扬红色精神。

二是重视学生身体及心理健康教育。认真落实学生心理健康课，加强对学生的心理教育、心理问题疏导，把培养学生健康的个性、健全的人格作为学校教育的首要任务。充分利用学校体育课的开设、课间操的落实、课外体育活动及校园体艺节的组织实施，努力确保将学校“阳光体育运动”真正落到实处。2015年4月举办了全乡第四届小学生乒乓球运动会，参加了全县第七届小学生乒乓球“光明杯”运动会。

三是开展“我喜爱的一本书”主题征文活动，举办“中华魂”演讲、征文活动，开展“安全叙事”征文活动，开展科技大赛等活动。

5、强党建，抓队伍，弘扬育人正气

一是狠抓党建促校风、教风、学风。2015年春季学期，重新组建、完善段德昌初级中学党支部组织，重温入党誓词，撰写心得体会。中心学校教育总支组织党员教师集中会议学习3次，切实发挥好党员教师的模范带头作用。通过开展专项治理托管办班、补课，征订教辅资料，滥发津补贴等行动，营造风清气正的教育环境，加强党风廉政建设，弘扬育人正气。

二是加强教师队伍建设。通过“两抓一带”（抓师德、抓专业，带活一批新教师）培养和造就了一支风清气正、德能兼备的教师队伍。一方面以争做“四有”好老师主题实践活动为契机，加强教师队伍的师德师风建设，进一步增强教师“高压线、守规矩”意识。坚持教师个人师德师风承诺制度，加强正面学习引导，强化教师队伍的遵规守纪意识；另一方面夯实常规管理，着眼内涵发展。落实“五课”制度，加大督查力度确保上课表、有教师、能落实。中心学校突出对学校教育教学工作的监控，严格落实月查制度，不定期组织专班，深入全乡中小学，就学校教育教学工作适时开展督查活动；第三是变“输血”为“造血”，营造教育“新势头”。中心学校在全乡中小学全面落实校内学科骨干教师对新招考教师的“传帮带工程”，通过“结对子”、“四课一帮

扶”、“送教下乡”、“课内比教学”、“开门听课”等措施，全面引领新教师成长，培养、打造乡内“学科带头人”，为老区教师“输血充电”，让老区教育教学“强壮筋骨”。

三是加强中小学校长队伍管理。坚持“德才兼备、以德为先”的原则选配、调整校长及学校校级领导班子。强化对校长队伍的实绩考核评价，确保校长岗位责任制的全面落实。开展校长队伍的学习、交流活动，提升校长治校履职的能力水平，2015年4月下旬，全乡选派了4名校长赴北京师范大学参加了中小学骨干校长提高培训班的学习。暑假期间、10月、11月，部分学校校长、教务主任纷纷赴各地培训“充电”。

四是开展正风肃纪、做“四有”好老师主题实践活动。各学校结合本校实际制定了切实可行的实践活动实施细则，学校教师签订了参与实践活动的计划承诺书。组织教师开展了一系列实践活动。（1）组织教师开展读书阅读活动。学习教育政策法规、学习业务知识、阅读名著名篇。（2）开展“一师一优课、一课一名师”活动。在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目“晒课”30节，推荐“优课”16节参加县级“优课”评选，完成上级分解的“晒课”指标任务。我乡中心小学田艳琼、童彩波；段德昌初级中学聂友明、易高峰获州级“优课”荣誉，尤其是聂友明老师的“优课”已被推荐为“部级优课”，荣获国家级“优课”荣誉。（3）组织教师开展征文活动。开展“我的教育故事”征文活动、“美语、禁语”整理征集活动。（4）10月初，开展

“中华魂”征文、主题演讲活动。

6、打造和谐安全校园，做到守土有责、守土尽责

一是明确工作责任。每学年年初，中心学校不断强化安全管理，与各学校签订了安全工作目标责任书，传达了上级关于开学安全工作的相关要求和文件精神，各校对校园及周边进行了安全隐患大排查，并建立台帐。认真制定了切实可行的规章制度和工作计划，层层签订安全目标责任书，真正做到安全工作天天讲，时时抓。

二是进一步完善工作机制，各学校均成立了安全工作领导小组，建立了安全应急机制，开展了安全隐患集中整治活动和安全教育周活动，对安全隐患实行定期排查。

三是加强校园周边环境治理，营造良好的校园环境氛围。不定期在乡综治办、派出所的安排部署下，积极参与有关部门联合进行的校园周边环境专项整治活动，为营造良好校园环境，各校安装了校园监控。

四是狠抓安全教育。各学校严格按要求上好生命安全和心理健康课，确保生命安全和心理健康课教师、教案、课时、效果“四落实”；加强学生行为规范教育，开展文明行为养成教育，减少不安全行为，降低事故率，重点教育学生不玩易燃、易爆、有毒、有害物品，不攀爬围墙、栏杆及其他危险物，不打架斗殴，不食用过期变质或不明食品，不擅自到江、河、塘、水库等水域嬉戏游泳，不私自外出郊游、野炊或在外留宿，不做任何危及自身及

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2014年中心校工作总结

在一年的工作中，学校始终坚持“认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人”，在上级的正确领导下带领全体教师，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，圆满的完成了上级交给各项工作任务。现就本年度工作情况做如下述职报告

一、 安全方面

1、 安全演练一周让学生学到了自救的本领

2、 自查自纠排查活动消除了安全隐患

3、 致家长一封信让学校和家长连成一个教育平台

4、 《安全伴我行》征文让学生知道安全的意义

5、 签订各种责任书加强了各方面的安全了意识，明确了各自责任

6、我本人被评为市级安全教育先进个人

二、德育方面

1、《感恩》《保护环境从我做起》征文活动，教给师生尊老爱幼、保护环境的行为

2、《爱心宝贝》活动，培养师生的爱心

3、大型德育教育现场会让师生的心灵得到了一次洗礼

4、美化绿化环境感召学生

5、多次召开教师教育教学座谈会，培养教师的爱心。

6、班级评比展示了师生的美感、聪明智慧

三、教师培养方面

1.教师座谈会教给了教师的各种管理办法

2.班主任教育经验交流会让教师知道了奋斗的目标

3.骨干教师培训，郭晓曼的数学、郝芳的信息教育、鲁猛军的品社、班级管理；赵莹莹、李静的音乐；王俊仙、林海梅的科学；张金玲的品社；周亚玲的美术。

4.优质课的验收；徐随娜、孙美娟、赵莹莹三位教师通过了县教研室优质课的验收

四、教学方面

1.教学视导，两轮的深入课堂活动涌现了好多的优秀教师；如：刘素芳、郭雪娟的语文课；林海梅的科学课；鲁猛军的思品课等。

2.语文研讨课，孙美娟老师参加了文安县组织的语文教研课

3.郭红老师担任了语文单元教学理论研究

4.六年级教育教学工作研讨会，提高了六年级的教学水平

5.课题研究：组织了《一堂好课活动》《课堂教学的有效性》的研究活动，提高了教师的教研水平

6.市级课题《小学语文拓展性阅读教学研究》申报成功，他又成为教师成长的一个舞台

7.编写了校刊记录了师生成长的轨迹

8.建立了课件库，为教师教学插上了翅膀

9.制作了各种教学教具为提高教学质量提供了工具

10. 建立了苏桥中心校博客，他把学校的各种活动都记录下来

11. 举办了各种教学活动

1)体育方面：拔河比赛、百米对抗赛、迎新长跑及各种丰富多彩的课外活动活跃了校园氛围，锻炼了学生的体质，丰富了校园文化。

2)语文方面：朗读活动、语文知识竞赛、优秀作文征集、校刊的编写等活动丰富了课上课下文化生活，提高了学生的朗读能力、知识水平和写作水平

3)数学方面：口算能力、数学知识竞赛

4)音乐方面：唱儿歌、唱红歌让校园有了歌声、让孩子们有了笑容

5)英语方面：书写能力、听力

6)美术方面：绘画书法比赛给孩子们成长提供了又一个平台

五、教育投入方面

学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。今年粉刷楼道投资1万、购置电脑一台录像机一台投资1万更新了教学设备等，为教育教学服务发挥更大的效能。

当然，工作中还有一些不足和问题。比如理论学习还欠深入；有时工作标准不够高，要求不够严，缺乏敢做敢为的创新意识等。这些问题和不足，我们决心在今后的工作中认真克服，努力改进。

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