小学教师工作总结（四方面）。
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在时间的长河中我们都有过不同的经历，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的精髓在于客观的查错改错。对于总结范文你有什么心得呢？也许以下内容“小学教师工作总结（四方面）”合你胃口！希望你更多关注本网站更新。
一学年工作又将结束了。在这一年中，我注重发挥自身优势，克服困难和不足，以饱满的工作热情，认真努力地完成了园领导交予的各项工作任务，认真履行职责，使我班的保教工作取得较大进步，促进了幼儿的全面发展。下面，我对在本学年的工作做以总结：
一、政治思想
一学年来，我积极参加园里组织的政治学习和集团党支部组织的各项活动，认真对照江总书记提出的“三个代表”的要求，时时注意严格要求自己，处处发挥党员作用，以身作则，为人师表。坚持听新闻，关心时事，认真学习“十六”大的有关文件和《素质教育学习提要》，严格遵守幼儿园教师职业道德规范，遵守园内的各项规章制度。在学习中，我认识到：“三个代表”对党员提出了新的更高的要求。每一位党员要认清自己所肩负的责任，坚持从严要求自己。我作为一名党员，又是班长，在工作中更应起到带头作用。同时，身为一名教师，就应淑利在抗击非典的日子里，作为班长我认真细心的照顾好来园的幼儿，每天坚持为幼儿测量体温，并协助保育员老师细致的做好卫生消毒工作。对在家未来园的幼儿我每天坚持打电话与家长联系，
本学期，我班是老中青相结合的新班组，老教师以丰富的工作经验，带动年轻的保育员老师，处处以身作则，指导年轻老师掌握幼儿一日生活常规，和老师的工作常规。老教师和年轻教师一起加强理论学习，提高自身素质，不断更新教育观念。通过学习，保育员老师不仅细心的照顾幼儿的生活，做好卫生消毒工作，在辅助指导教育教学工作中，也表现的得心应手。在工作中，我班三位老师，能够做到民主平等，根据幼儿常规中不足，共同学习新的工作常规，三位教师统一要求，按照常规要求互相督促检查与提醒，培养幼儿良好的常规。
二、业务水平
本学期，我班注重进行了环境与教育目标的整合，在活动区材料投放上注意与主题活动相结合，依据近期教育目标，进行环境创设、材料投放，如，十月份为达到“发展手部小肌肉”，“利用多种感官进行感知活动”
等月目标，我班结合“我爱秋天的水果”
这一主题活动，在益智区，投放了摸箱，在娃娃家每天投放一些蔬菜、水果，我们还根据孩子的个体差异，在生活区串板游戏中投放塑料绳，线绳、粗绳、细绳、水果穿线板，投放练习系扣的果树等材料，我们与幼儿一同布置了“我和水果娃娃做朋友”的墙饰。在一系列主题活动中，幼儿主动参与环境布置，操作丰富的活动材料，通过摸、听、闻、切、尝等活动在宽松、愉快的环境中感知了各种水果的特性，完成了教育目标。
参加了以“建立新型师生关系”为专题的教研活动，使教师在研讨过程中进一步理论联系实践，更新了教育观念。认识到良好师生关系的建立，要从一点一滴的小事做起，注重尊重幼儿的需要，在平时老师的一个动作、一个眼神、一句话就能起到潜移默化的作用。所以老师经常摸摸孩子们的头，亲亲、抱抱他们，使孩子在幼儿园有安全感，与老师形成依恋关系，幼儿感到上幼儿园就想在家里一样——自由、宽松、在他需要帮助的时候，老师及时的给予关心和帮助，以真诚的爱心换回的是孩子们的信任与爱心。
在教研过程中教师认识到：教育过程是教师的和幼儿的学同时、交织进行而构成的双边活动。教师应积极主动地在自己与幼儿间建立起平等的人际关系。这样才能为教育活动的顺利、有效的进行，提供良好的基础和保证。
在游戏中，教师能够尊重孩子的愿望，与孩子一同讨论，协商搭建的主题，以平等的身份和孩子一起玩儿娃娃家，有目的地给幼儿提出游戏的建议，使幼儿乐于接受。
在我班开展“小兔乖乖”的主题活动中，孩子们在喂小兔吃萝卜时产生了疑问：小兔除了吃萝卜，还吃什么？幼儿纷纷从家里带来了饼干、菜叶、香肠、馒头观察小兔吃什么？在观察与探索过程中，幼儿自己找到了答案。看到小兔很冷，孩子们又萌发了为小兔做家的想法，他们从家里来找来各种各样的纸盒、在尝试中，孩子们体会到盒子太小了，小兔子住不下，孩子们又想到用大一些的纸盒，给小兔做家，小兔住着才舒服。在整个过程中，教师做为一个观察者，充分引导孩子自己想办法、在实践过程中学会自己解决问题。在幼儿实在遇到无法解决的问题时，及时给予关注。活动中，教师注意尊重孩子的愿望，鼓励幼儿大胆尝试自己的想法。激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿主动的、自主地去研究、探索解决问题的方法。
保育工作对于小班来讲非常重要，幼儿由于年龄特点，自理能力、生活能力都比较弱，这就需要老师在生活护理上要细致：一点一滴的照顾他们，跟着他们入厕，为他们整理好衣服，喂他们吃饭。老师不仅在生活中帮助他们，更重要的是还要培养他们的生活自理能力，教会他们掌握自我服务的本领，通过以游戏的方式，如火车钻洞洞、小汽车进车库等，幼儿学会了自己穿、脱衣物，自理能力有了很大进步。我们还特别关注体弱和肥胖的幼儿，鼓励他们多吃或少吃饭，增加饮水量，户外活动时引导他们多运动，幼儿的体制增强了不爱生病了。
三、工作态度
提高家园共育的质量，努力做好家长工作，每个月我班都根据本月的教育主题，在月计划中制定家园共育的内容，请家长与教师共同分析问题，并找到解决方案，家园共同做好幼儿教育工作。为家长服好务，解决他们的后顾之忧。
家长是我们在教育教学活动中不可缺少的资源，充分的调动家长参与到孩子的活动中，是我们本学期的一项重要工作，首先我们制定了《爱心桥》家园联系表，开设了亲亲宝贝、爱心寄语、每月话题、家教锦囊、爱心留言板等栏目，每月在组织主题活动前，都利用联系表向家长介绍活动的目标、意义，对每个孩子都有那些帮助，每月还向家长反馈幼儿的发展情况，家长了解以后，自然就主动配合、支持我们的活动了，如在开展“小兔乖乖”主题活动时，家长与幼儿一同收集有关小兔的资料：玩具、图书、图片。哲文爸爸还从网上下载了许多有关小兔的故事。我们还利用家长专栏，相互交流教育孩子的经验，为家长能科学育儿提供一些简单可行的方法。通过一段时间的努力，我们很快就在孩子身上看到效果。做好家长工作，及时沟通也是非常必要的，每天我们都有目的的与个别家长及时交流幼儿一天的进步，有问题及时解决。我班老师将自己家的电话告知家长，以便工作忙，无法亲自接送孩子的家长，及时了解到孩子在园的情况。积极开展家、园共育工作，使家园教育形成了合力，做到了家园同步教育。
四、工作成绩
本学期，我们的班级取得了良好的成绩。下学期，我一定改进工作中的不足，发扬优点，再接再厉，让我班的保教工作在上一个新台阶。
Gz85.Com更多总结小编推荐
小学英语教师工作方面存在的问题总结
我校是第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位，通过听活动动员会领导的讲话、专家学者给我们进行了专题学习辅导以及自己上网查找相关文件资料学习，我对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。
作为一名教师党员，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。
一、存在的问题
1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。
具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。
2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强
具体表现为：最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。
4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够
作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探索， 提升科研能力
科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性
我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。
总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高， "路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。
小学四年级教师工作总结
以下是工作总结之家为大家整理的关于小学四年级教师工作总结的文章，供大家学习参考！
紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任四年级语文教学工作和班主任工作。共有学生60人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态；从学生的家庭状况来看大约有一半的学生都是外地生；另外，还有几名单亲家庭。虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果。同时也存在许多不足，通过短短的学期教学实践，我的感触很多，现将本学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面
我积极参加学校的每次教师例会，认真做好笔记。工作中严格要求自己，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处起到模范带头作用，身正为范。
二、教学工作方面
在教学工作方面，作为新教师的我虚心向老教师学习，也取得一定的成绩。本学期我开了一节公开课， 这也是借机检验下我的成长情况。上完课后，我发现自己抓住了重点，但是没突破难点。在引导学生体会“我”所获得的启示时，我主要是采用“读”的方式，表演读、指名读、全班读等等方式，让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防御的心理变化过程，以“读”来体会，更加深刻，特别是在让孩子表演读的时候，效果不错，因为班上刚好有具备一定表演能力的孩子，而且班上的学生也充分地预习这篇课文，在表演读的时候，通过孩子自己的表演，可以带着全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化，这样孩子也更加记忆犹新。但是，不足之处是我在朗读指导方面经验不足，没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理变化。今后，我还得在以下这几个问题加以思考探索;用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高；怎样激发学生朗读的积极性；如何实现有感情地朗读这一目标；如何评价朗读结果。特别是在指名孩子表演读得时候，我只注意到那些成绩好的孩子，没让更多的孩子参与表演，不能很好地照顾到全班同学，这也是评课老师再三提到的，今后我会多加注意这个问题，照顾到更多的孩子。
总的来说，一节课下来，我的教学目标差一点就达到了，挺可惜的，这也是在敲响我的警钟，必须备好每一堂课，不只要备教材，备教参，还必须备学生。我在写教学设计的时候，没有猜测下自己班上的孩子会做出如何的反应，这点做得很不好，今后，每一次的备课，我都必须记得这一点，只有在备好学生的基础上才能很好地达到自己的教学目标。
三、树立良好的老师形象
在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。
人们常常把老师比喻成妈妈，这话一点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了。对待孩子一定要有“爱心”“耐心”。把孩子们当成是自己的家人，为孩子们倾注所有的感情。
四、真正做到"因材施教"。根据每个学生的家庭背景，了解孩子们在家中的表现，观察孩子们的一些生活习惯，做孩子们最忠实的听众。由于我是新接手我们班，一开始，为了了解这些孩子，我多花时间跟雅雅一起聊天，提早了解我们班上的孩子的一些情况。做到对症下药。对于一些后进生，我经常找他们谈心，发现问题及时与家长联系共同解决，从而帮助他们转化思，达到育人的目的。特别是班上的一些后进生，今年的成绩也有所提高，相信他们的付出已经得到收获了。由衷地替这些孩子感到高兴。
小学四年级数学教师教学工作总结
本学期我担任四年级一班的数学教学工作。在工作中，我认真学习新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步，以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结:：
一、思想政治表现
我热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，立志当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己认真阅读的点滴力量，争取为国家培养一批优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一员，我认真阅读报刊，杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑看待问题，分清是与非，黑与白，对与错，时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己， 不断地严格要求自己，决不做出有损国家与人民利益的事情。
作为凌河小学的一名教师，我热爱学校，热爱学生，时刻以小主人的身份关心学校的发展，协助学校，为凌河小学美好的明天出谋献策，尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心帮助同事，不早退不迟到，认真学习新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自己的教学方法。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
二、教育教学工作:
1、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求的教学方法因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对数学学习充满兴趣，向40分钟要质。经过一个学期的努力，学生们的数学能力，素养及数学水平都有不同程度的提高，数学成绩也有很大的进步。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。
数学是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜爱数学，让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例，让他们更了解数学，更喜欢学习数学。鼓励他们多开展有益身心的读书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外知识，扩大他们的视野，因为只有数学水平提高，对成绩优秀的同学很有好处。
因为数学的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
3、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。
作为即将毕业的小学生，他们的阅读兴趣一向不浓，认为读书很闷，还不如打电脑好玩，常常沉迷于网络游戏，以父母不给他们买书或家里没有书为借口不愿意读书。为此，我通过向家长了解，发现事情并不是如学生们所说的那样，而是由于缺乏兴趣引起的，采取对症下药的方法:首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话，想象文为主，适合学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。
平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。做好家长和学生的工作鼓励他们到广州图书馆或中山图书馆办借书证，利用节假日的时间到这些大型的图书馆阅读和借阅大量的书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比较明显的提高。
数学是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
三、为了提高本人自身的素质和教育教学能力，我积极参加各种教育教研活动和各种提高班的学习，学习相关的理论知识，收集更多宝贵的教育教学经验。
利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊，汲取其精华，撰写读书笔记和读后感，取长补短，在学习中不断地取得进步。此外，本人在教学中还及时了解学生们的各种动态，积极地与科任老师和家长取得联系，对孩子进行思想教育，共同研究教育孩子的各种方法，使每一位孩子共同进步。