小学教师成长

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小学教师成长计划 篇1

一、个人基本情况分析。

自1998年师范毕业至今，工作十年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。在年青骨干教师培训班里，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，虽然也有几篇论文在市县论文评比中获奖，但是自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。

二、近期个人发展目标。

１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，识提升自己的语文素养。

２、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。

３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学型老师。

４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、未来三年发展规划

１、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。

３、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。

４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

四、具体措施

１、养成天天阅读的好习惯。

随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育

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6.积极参加教师教室大年夜交手晃荡，在晃荡中获得进步。 此外，教师要有较高的习德，这重要表如今，也是我往后要尽力的是，要改进和加深“三笔一画”的教授教化功底，为进步今后的教室教授教化，也给学生以精确的书写做好示范。

大年夜事教导工作已经三年余载，我一向为我爱好着的┞封份职业，豪情满满，欲望我能在往后的教授教化生活里，能经受住考验，面对挑衅，能成熟应对，在将来的五年迈，本身的教导教授教化工作，能更上一层楼！为此，我特制订小我成长筹划，欲望对本身往后的教授教化成长路有更好的指引和鼓动。 生进修的情感与自由。 是以，作为一名小学英语教师要酷爱英语教授教化，对教授教化工作有高度的义务心，爱本身的学生，对学生一视同仁，如许才能赢灯揭捉生的尊敬和爱戴。学生“亲其师，信其道”，课才能上好。我任教的是小学一年级的和二年级的英语，教导部《关于积极推动小学开设英语课程的指导看法》明白指出：小学英语教授教化要看重和培养学生进修英语的兴趣，培养必定的语感和优胜的语音、语调基本，引导学生乐于用英语进内行单的交换；防止和改┞俘以传授语音和语法等说话常识为主的做法，把教授教化重点放在学生用英语进行交换的才能地和兴趣上。我们应当接收新的英语教授教化不雅，采取新的教授教化模式与办法，在教授教化中遵守新的教授教化原则。是以，就请求教师具有必定程度的听、说、读、写、唱、画、演的教授教化根本功。这应当是我将来五年内，赓续摸索，赓续请求本身，保持备好每一节课，上好每堂课，使本身赓续积聚、赓续成长，最终能成为一个学生心目中合格的教师而赓续寻求的目标。其次，“小学英语教授教化要创建以晃荡课为主的教授教化模式。”“教室教授教化晃荡化，晃荡交际化。”这两个原则强调英语进修要重视据说才能的培养，强调开展以学生为主题的有意义的实践晃荡。采取听、做、说、唱、玩、演的方法，鼓励学生积极介入，大年夜胆表达，在晃荡中学，在晃荡顶用，侧重进步学生对说话的干活搜和初步用英语进行听、说、唱、演的才能。 1.积极参加各类教科研晃荡和专业常识的培训，进步本身的英语水平和自身才能。 二、看重师德培养 2.日常平凡多抽时光研读教导专业袈溆志等有关书本，研究新教材和教法，让丰富的理论支撑教授教化晃荡。筹划读一皓教导专著，如：《小学英语教法》、《给教师的100条建议》等，将理论与教授教化实践结合起来。 总之，在将来的五年迈，我要加倍的酷

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xx年毕业的我，满怀自信地跨进小学校门。从教后的点点滴滴历历在目，闭上眼睛，一幕幕都可以清晰地在脑海中浮现。忘不了开学第一天面对里三层外三层家长的恐慌，忘不了上第一堂课的兴奋与紧张，更忘不了第一次与家长交流时的不知所措。斗转星移，日复一日，渐渐地了解了孩子们，慢慢地熟悉了教学工作。不知不觉中，曾经陌生的一切如今已不再生疏，而曾经那个对工作一无所知，尚且带着一脸稚气的我如今也已多了几分成熟于稳重。暮然回首，才猛然发现我也已在教育的大道上留下了深深浅浅的脚印。

回首过去的足迹，我收获了很多。首先我认为了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况。讲课的深度难度相对好确定。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。另外，公开课也是成长的重要途径。每准备一次公开课就是自己思维、语言、动作的大考验。思前想后，一点点揣摩，一遍遍修改，让人收获甚多。

学唱英语歌曲，也是一种英语学习的形式。在课堂上，有时无法插入英语歌曲，使学生感到很遗憾。我们就可以利用课余时间学唱英语歌曲。教师要把比较好的适合学生的英语歌曲，尽量教给学生，让他们从中找到英语的语感。从听到跟唱到自己会唱，这个过程既能培养学生的听力，又能让不肯开口的学生开口，是一举两得的好方法。

唱歌能让学生找到英语语感；利用英语原版电影，

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