光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。在时间的长河中我们都有过不同的经历，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的作用是用于客观的发现自我。你知道有哪些总结范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2014骨干教师年度考核述职总结”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
mgf同志忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动、认真负责、兢兢业业、任劳任怨、吃苦耐劳、以校为家。
在担任hx中学政教处主任以来，主抓学生的思想政治教育、安全教育、遵纪守法教育、行为习惯养成教育、疾病防控健康教育以及全校卫生等工作。在校长及德育副校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，在 “服务师生”理念的指导下，围绕学校德育目标，在构建温馨校园、书香学院、品味校园，全面提高学生的整体素质、努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神一代新人的工作中，付出了自己的心血、尽到了自己的职责。
具体工作表现在如下方面
1、认真贯彻《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，建立健全制度，加强常规管理。
2、领导年级组长和班主任开展德育工作和班级管理工作，加强对年级组长和班主任队伍的建设。做好与各处室工作的协调。
3、加强学生思想品质和良好习惯教育，检查督促学生的日常行为规范的落实。领导班主任做好学生操行、《学生手册》、每学年的学生综合素质评定和学困生转化工作。
4、抓好先进班级、模范班主任、优秀学生的评选和奖励工作。抓好学生干部的培训、学困生转化及时慎重处理各种偶发事件及违纪学生的教育工作。
5、组织全校性大型文体活动，活跃校园气氛；组织参加社会活动；负责规划组织学生军训。负责开展校容校貌校风的建设。
6、负责对学生进行安全和法制教育，积极协同学校总务处做好学校的治安、保卫、消防工作，做好学校的安全防范工作。
7、定期或不定期邀请公安、司法、交通、消防等部门派员来校对师生进行法纪教育、交通安全和消防教育。积极联系协助当地派出所或治安队整治校园周边治安环境。
8、协调帮助学校各部门积极开展学校、社会、家庭三结合教育活动，热情接待家长来访，指导班级开好家长会议，组织班主任做好家访工作。
9、指导年级部抓好本年级学生思想、学习、纪律、卫生的教育工作，组织考核评比工作。
10、搞好政教处内部的思想建设和组织建设，注意收集和交流德育工作信息。
11、完成学校安排的其他临时性工作。
在语文教学方面刻苦钻研教学艺术，努力提高教育水平。为适应新时期素质教育的要求，认真学习新课标，努力改变传统的教学观念，坚持学习新的教学理念。在教学过程中把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新。除了认真钻研教材外，还耐心的深入到学生中去，了解学生，结合学生的实际备课上课。牢牢遵循学校的校训，教学生“学一点知识，做一个好人”把对学生的品德教育点点滴滴地融入到语文教学中，常以名人、英雄的事迹去感染和熏陶学生。所带班级教学成绩逐年稳步提升。
在担任班主任工作中，一方面，吸取以往教训，总结经验；另一方面，诚恳接受校领导的指导，虚心请教有经验的老师，勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。在班级建设中，抓行为规范和文明礼貌，教学生学会做人，形成良好班风，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理，完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。
因此，所带的班级赢得了领导和同事的好评，也得到了学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力较强。
XX年8月调任lh学校副校长，主管学校教学工作，并在校长的领导下制定教学常规，对规范老师的教学行为起到了一定的促进作用。在今后的工作中，我会针对自身存在的问题更加认真努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，补缺补差，更虚心听取他人建议，多请教，加强自身的学习和修养，不断提升自己的工作水平。今后将一如既往的勤勉工作，为学校教育发展贡献力量。
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骨干教师年度考核小结
从聘任为第四轮县级骨干教师至今，已接近一年时间了。现在这里作一下回顾总结：
一、在政治思想方面：
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质和觉悟。学习主动、有效课堂教学理论，并在平时的教育教学课堂上进行实践。我认真履行职责，为人师表，贯彻教育方针，努力学习教育理论，不断更新教育观念，并用于教育教学实践中。平时我模范遵守学校制定的各项规章制度，经常对照自己所制订的工作目标，严格要求自己，不向困难低头，努力完成各项任务。为此，在2011年3月被评为上海市教育系统三八红旗手。
二、常规工作和教学业绩方面：
2010年9月，由于工作需要，除担任学校教务处副主任外，我继续担任初三两个班级的英语教学工作，继续兼任英语教研组长以及初三年级组长之重任。我担任初三3班和4班的英语教学工作。通过一年的艰苦努力，2011年中考，我教的两个班级不管是平均分、合格率还是优秀率均在县排名前列，更可喜的是我们初三年级英语的整体水平在原有基础上有了明显地提升，达到了县第7名的好成绩，并得到了县教研室领导的表扬。作为连续担任初三年级组长的我非常明白校长的意愿，我校现正处于县高位水平，正所谓高处不胜寒，创业难，但守业更难。为此，我在年级组层面先后组织了多次教师会议，大家总结经验，分析原因，寻找对策，群策群力，力争把我校的教学质量稳在县第一梯队;为得到家长的支持与配合，一年中，我又组织了多次家长会;一年中，还组织了多次学生会议，为学生加油鼓劲，尤其是迎中考誓师百日大会，学生斗志昂扬，热血沸腾，教师兢兢业业，循循善诱，把我校的复习迎考推到了最高潮。通过一年的艰苦努力，我校2011年中考继续保持县一流水平，名列全县农村初中前列，我校又一次获得了教学工作优秀奖。2011年9月，我又接任了初三(5)班的英语教学工作，同时仍然兼任初三年级组长。目前，三5班的成绩名列年级组前列;初三年级的教学秩序良好，我坚信，新一届初三，在我们全体老师的努力下，一定会取得进步的。平时在教学岗位，我尽力做到努力钻研教材，认真备课，做到不仅备教材，而且备学生，真正做到因材施教。重视抓好两个重要环节：一是上课，向40分钟要质量。备课时不仅注意知识与技能的传授，过程与方法的研究，还要注意情感、态度、价值观的三维目标的有机整合。因为尤其到了初三，对学生情感的投入，会大大提高教学的质量。另一个环节就是作业的布置，作业布置要做到分层落实，及时反馈。要做到布置合理的作业，注意作业的及时反馈与处理，提高作业的有效性。此外，我还利用双休日的时间对学生进行竞赛辅导，我尊重学生个性差异，十分注意培养学生的个性特长，认真辅导学生参与科普英语竞赛、中学生英语能力竞赛等县级比赛。在2011年3月，我所辅导的学生顾誉在县科普英语竞赛和初三学生英语竞赛中两次获三等奖。
初三年级的英语教学大部分时间是在复习，我针对我校实际，编了一套主要以贯穿初中英语语法的练习材料，供我们学校初三毕业班英语老师复习时选用。通过这一整套试题的编写，我对初中英语语法也进行了重新梳理，对自己的学识水平与业务能力又有了进一步的提高，对组内其他老师也有了帮助，尤其对学生更好的掌握语法提供了保障。科普英语辅导是我校的传统项目，今年我继续组织学生积极参加竞赛并落实辅导，自己原创编写了一些讲义，供学生们复习作参考。
三、引领作用和特色成绩方面：
作为英语组的教研组长，我积极充当校本教研的带头人，认真组织本组教师进行理论学习，开展好各级各类教研活动。在新一轮校本培训中，积极负担起培训的重任;我基本做到每天开放自己的课堂，化压力为动力，对自己高标准严要求，用自己对工作的严谨带领本组教师，力争全组共同提高;一年来，好多青年教师尤其是本年级组的教师，经常出入我的课堂，有时候课上到一半，我才发觉有老师坐在我的教室里┈就这样，我组的青年教师得以快速地成长。校级研讨课是我组所有教师每学年必上的，我也毫不例外。每次的研讨课，我力争把我的一些新的想法用实践的方式呈现在同事面前，大家进行共同探讨，共同进步。除校级外，我还利用片县级层面开展活动。2011年5月，我在全县范围内上了一堂作文教学研讨课，努力探究如何上好复习研讨课，2011年11月10日我在片级层面又上了一堂新授课，努力寻求如何合理使用我们手中的教材，两次活动均得到了初三英语老师的好评。
作为学校的教研组长，在平时开展的教研活动中，我努力做到教研活动制度化、课堂教学规范化和教师团队的整体化。在新一轮校本培训中，以教研组为主体的校本教研显得尤为重要。在本学年开展的主动、有效课堂练武活动中，我组教师收获很大，有2人次获得了县教学设计二等奖、1人次获得了县教学设计三等奖;有2人次获得了县青年教师课堂教学竞赛二、三等奖;1人次获得了青年教师英语能力竞赛二等奖;1人次获得了市网络教研先进个人;整个英语组获得了市网络教研三等奖、县主动有效课堂教学练武一等奖。在2010年9月30日，我代表我校英语组在县教学工作会议上作了题为有效教研活动中群体协作与骨干引领模式的探索的发言，得到了教育局领导的一致认可。
1、教研活动制度化：开学初规划好一学期的教研活动，包括制订本学期的教研计划，我从英语学科的特点出发，以打造主动、有效课堂为核心，以课堂教学为重点，以发现问题、研究问题、解决问题为着眼点，以活动项目为载体，以合作互动为抓手，设计好一系列活动内容。其次，每次活动做到四定：定时间、定地点、定主题、定主讲人，以确保活动的质量。此外，我还做好每个学期的总结工作，对照工作计划与目标，对所经历的活动、取得的成果、总结的经验、存在的不足等作系统回顾，为下一学期的工作计划奠定基础。
2、课堂教学的规范化：组织本组教师认真学习主动有效课堂教学理论知识，并把理论与实践相结合。在教学设计中努力做到以学生为主体的教学原则，在备课上课作业辅导和小结反思等课堂教学的常规环节中努力贯彻主动有效。
3、教师团队的整体化：根据教研组成员在职称、年龄、能力等方面的差异，进行优化组合：为新引进的青年教师和新上毕业班的教师配备带教的骨干教师或有经验的教师，组成师徒关系，尽量缩短青年教师成长期，努力使教研活动成为每个教师专业发展的平台。
作为跨校联合体负责人，我认真做好向化片跨校联合体的教研活动，在保证数量的前提下提高活动的质量，以提高片上教师的整体素质，为片上老师搭建成长的平台。进入十二五以来，片联合体工作更加重要，我及时制订工作计划，筹谋各种活动，及时与片上各校英语教研组长进行沟通，确保每一学期每个学段的老师都能参与到片级教研活动中来，以提高自身的素养。当然，我会主动承担片上教学研讨课的任务，使片上活动有计划有步骤的实施。2011年5月，我在全县范围内上了一堂作文教学研讨课，努力探究如何上好复习研讨课，2011年11月10日我在片级层面又上了一堂新授课，努力寻求如何合理使用我们手中的教材，两次活动均得到了初三英语老师的好评。
作为县英语学科兼职研训员，我积极配合教研室作好面上学校的调研工作，并针对农村中学普遍存在问题献计献策，提出整改方案，力图为带好一门学科，建好一支队伍贡献自己的一份微薄力量。此外，我还积极参与我县学科中心组教研活动，承担初三年级总复习方面的资料整理与积累工作;参与初二、初三年级期终考试或质量检测等的出卷工作。
2011年9月我与尹冬菊老师签订了师徒结对协议，我毫无保留地把教育教学管理等方面的经验传授给她，试图让她快速成长，能从新教师快速转变成优秀教师。
作为教务处副主任，我积极协助教务主任作好一切常规的管理工作。做好每学期两次月考的出卷、考试、阅卷、质量分析等工作;做好每学期的期中和期终考试以及各年级各科目的结业考试的安排等工作;做好全校教师的质量监控工作，努力提高我校的教学质量;做好每年一次的青年教师课堂教学竞赛的筹划、听课、评课以及评定工作，促进新教师快速成长;做好一年一次的作业展览和老师对学生作业的批改情况等课堂教学常规的检查和督促工作;协助学校做好每年一次的校园文化艺术节的各项事务工作，并把自己所负责的科技活动搞得有声有色。
四、在教科研方面：
我利用业余时间积极学习教科研理论，以科研促教研。本学年我主要针对我个人立项的县级一般课题《农村初中英语软作业的有效性研究》进行了研究和实践，现正在结题阶段。并参与县级课题《农村初中关于优化学生作业设计与评价的实践与研究》的实践研究管理工作。
我根据平时所积累的经验和体会，写了《有效教研活动中群体协作与骨干引领模式的探索》一文，并在县教学工作会议上进行了交流;文章《依托网络研训，打造精品课堂，积极推进 主动、有效教学机制》在县英语教研组长会议上进行了交流;文章《快乐，来自于努力工作》在县兼职研训员会议上作了交流;在2011年10月10日11日期间，参与了上海市青年教师课堂教学竞赛即时点评，期间虽有压力，但从中学到许多，这对我业务能力的提高帮助很大。
回顾一年来所做的一切，虽有一定的成绩，但也有许多不足，尤其在科研领域和文章撰写方面我还很薄弱，我将在今后的工作中，扬长避短，争取更上一层楼。
徐红琴
教师学年度考核述职
教师学年度考核述职【1】
本人于年毕业于常熟高等专科学校，年8月分配到东莱中学，年调到庆东小学，年到东莱小学，一直工作至今。
xx年9月经市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，年1月，参加市办公自动化考核，成绩合格。
年12月取得了现代化教育技术合格证书，年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。
年5月，参加全国成人高考，录取省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。
年10月参加了省职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和;三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送市。
年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施;心情教育培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在市日报《家庭教育》月刊上相继发表。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。
我的思考《家庭教育中的素质教育》在市日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《;圆柱的认识教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。
年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《;形神兼备的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。
第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。
我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。
因我在这方面所作的努力，年被评为市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
;三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。
我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
我还积极指导学生参加各类比赛，年，朱思颖同学在市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。
当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。
虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
教师学年度考核述职【2】
转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的;人民教师，无愧于这一称号，我现将20xx年度第一学期工作情况总结如下：
一、在师德方面：加强修养，塑造;师德。
我始终认为作为一名教师应把;师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
;学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的;人。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
担任八年级两个班的语文教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名语文教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到;不耻下问教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的;教师。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成八年级语文教学。
为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。
学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。
三、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。
认真参加学校组织的各项活动。
未耽误一节课。
上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年已过去，新的一年已到。
我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
年度小学骨干教师考核总结
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的一年[增]将画上句号。作为一名语文骨干教师，我积极履行着一名骨干的职责。回顾即将过去的一年，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
在过去的一年里，我爱岗敬业，关心和爱护学生，为人师表，教书育人。能严以律己，宽以待人，任劳任怨，始终以学校的大局为重，承担学校分配的各项任务，当学校需要时，能毫无怨言，即刻全身心地投入到学校的工作之中，充分发挥自己的作用。
作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此，在繁忙的工作之余，我不断丰富自身的知识储备：积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念，此外，我还珍惜每一次外出学习、培训的机会。博采众长，不断充实自己，以适应时代和未来的需要。
把学生教好，使学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。本年度，我担任了一(2)及二(1)班的语文教学。工作中，认真钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，并把先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生各方面的能力。本年中，校级层面进行了两次公开教学活动，执教了《小花鹿卖空气》、《送小蚂蚁回家》，片级层面的教学活动中执教了《神秘的恐龙》，均受到了大家的肯定与好评，起到了很好的表率作用。在提高课堂教学效率的同时，我还认真剖析自己教学优缺点，积极挖掘自己的潜能，上下求索，任教班级学生的语文成绩一直稳在年级的前茅。
学科负责人的称谓对于我既是激励，更是一种挑战，它时时提醒我在各方面都要起到模范带头作用。工作中，我与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，能扎实、有序地开展教研组的各项工作。本年度我根据上级会议精神，重点抓好了两项活动：主动有效课堂教学、《自主建构的阅读教学》的二级培训。
一枝独秀不是春，万紫千结春满园。作为一名骨干教师，我不曾忘记自己的另一项任务带教。在这过程中，我认真履行《新老教师结对协议书》，
对被带教的施娟老师进行指导，不仅能做到倾囊相授，而且做到指导实在有效，不搞花头。同时也不断地从她那里取长补短，使彼此的教学日臻完善。
我热爱自己的事业，在学习与实践的同时，时刻要求自己做一名科研型教师，本年度，我根据主动有效课堂教学活动的开展情况进行了回顾《基于主动.有效语文课堂教学的思考》，并在暑期学习中作了交流;根据低年级识字教学要求进行了《关于低年级识字教学中激发学生学习兴趣的研究》，从而让自己的工作更高效。
用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。在今后的工作中我会更严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。
顾岁琴