保持共产党员先进性教育活动第一阶段总结和转阶段动员工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，大家晓得总结范文怎么写好吗？有请阅读小编为你编辑的保持共产党员先进性教育活动第一阶段总结和转阶段动员工作总结，供你阅读参考，并请收藏本页面！
先进性教育活动第一阶段总结和转阶段动员讲话
同志们：
受局保持共产党员先进性教育活动领导小组的委托，我讲两个问题。
一、 第一阶段（学习动员阶段）总结
（一）基本情况
作为南宁市开展先进性教育活动试点单位，我局于2004年12月28日正式启动教育活动。按照南宁市先进性教育活动领导小组审批的试点活动《实施方案》，从活动启动之日起至2005年1月31日为教育活动的第一阶段即学习动员阶段时间。在南宁市先进性教育活动领导小组及其办公室和教育活动督导组的直接指导下，局系统的先进性教育活动正在有序地推进。一是召开了动员会。2004年12月28日，局党委召开了局系统全体党员动员大会，市委黄汉明副书记到会并作重要讲话，局党委主要领导作了教育活动的动员报告。随之，各党支部还结合本单位的实际及时召开了布置会。二是参加集中学习培训的党员达到了全覆盖。全系统292名党员中，除了卧病在床生活无法自理的2名离退休老党员、出国探亲的1名党员以及自动辞职后脱离组织长期在外而无法联系的1名党员外，其余党员均全部参加。三是集中学习达到了规定的50个学时的要求，参加教育活动的所有党员都有学习笔记并撰写了心得体会文章。四是开展了大讨论活动。局系统各党支部在组织“党员先进性大讨论”时，普遍采取“通读《读本》—精读重要篇目—召开支部大会交流学习体会”的做法，进一步统一思想，提高认识。五是全体党员普遍找到了先进性的具体要求。通过学习动员、个人自学思考和开展讨论交流，每个党员同志都结合自己工作岗位的职责找到了保持先进性的具体要求。
（二）主要做法和体会
1、处理好“上情”与“下情”的关系，提高全体党员投身教育活动的自觉性。中央、自治区党委和市委对开展共产党员先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则、总体安排以及方法步骤等，都作出了明确的规定。这是开展先进性教育活动的基本依据。市委李纪恒书记到我局检查调研时和黄汉明副书记在我局先进性教育活动动员会上讲话时，都对先进性教育试点工作作了重要指示，这为我局先进性教育活动的开展指明了正确方向。局党委认真领会上级指示精神，一方面，紧密联系本系统基层党组织现状和党员队伍思想情况的实际，有针对性地进行思想动员；另一方面，采取“采零为整和化整为零”相结合、“调日不调周”、“工休学不休”、“外出缺课回来补”、“特殊情况特殊处理”等方法，合理安排教育活动时间，努力做到既符合“上情”又切合“下情”。
2、处理好“规定动作”与“自选动作”的关系，增强《实施方案》的可操作性。在研究制定本系统保持共产党员先进性教育活动方案过程中，局党委认真贯彻了中央、自治区党委和市委领导的部署要求和指示精神，严格按照“规定动作”来推进教育活动。与此同时，我们又紧密结合局系统实际，选择一些颇有特色的方式方法作为“自选动作”，力求做到“规定动作”不折不扣，“自选动作”求特求新。一是在贯彻中央提出的保持共产党员先进性教育活动四项目标要求的过程中，提出整个教育活动必须注重三个特点，即突出先进性、注重创新性、讲求互动性。二是在分析评议阶段，根据上级对这一阶段的总体要求，我们提出 “三对照”、“三思考”的做法。三是在整改提高阶段，我们也结合本局系统的实际，提出了“四个有”的要求，即有整改方案、有责任人员、有跟踪督查、有结果反馈。
3、处理好学习动员阶段与分析评议和整改提高阶段的关系，体现整个教育活动的贯通性。局党委认为：先进性教育活动的三个阶段，虽然要求各有侧重，但又是不能截然分开的。学习动员阶段，侧重于解决思想认识和掌握思想武器问题，为整个教育活动深入开展奠定思想基础。在这个过程中，必然会联系自己的思想、工作、作风方面的实际来加深理解领会先进性教育的重要性和必要性，这本身就包含了对存在问题的初步分析以及整改设想。而分析评议和整改提高阶段，又必须以第一阶段的学习收获，包括经过动员学习后，党员同志深刻认识到教育活动的重大意义，找到党员先进性具体要求等等，作为分析评议阶段的“对症之药”和“中的之矢”，作为整改提高阶段的标准和要求。
为确保学习动员阶段的深入扎实开展，局系统党组织除有针对性地及时排除一些思想障碍之外，还结合实际采取如下措施：一是注意营造活动氛围。在学习动员过程中，局系统各党支部注意结合本单位的实际，采取了多种有效的形式，如出版板报、开设学习园地、广播宣传、在互联网上开设专题栏目、通过文艺节目配合教育（在迎春文艺活动中开设“唱支山歌给党听”版块节目）、春节期间党员之间送贺年卡、发短信互相鼓励等等，努力为先进性教育活动营造活动氛围；二是深入开展大讨论。在开展先进性大讨论活动中，我们要求党员在通读《保持共产党员先进性教育读本》，精读《党章》和中央、自治区党委和市委领导最近有关先进性教育活动的重要讲话，特别是重点学习胡锦涛总书记对新时期保持共产党员先进性的“六个基本要求”的基础上，组织大家开展学习体会交流，互相取长补短；三是加强督促检查工作，及时发现并克服存在的不足问题。四是坚持边学习边行动。局党委把“服务人民群众、促进各项工作”作为先进性教育活动的着力点和落脚点，做到边学习边行动。最近，我局制定了2005年的劳动保障总体工作思路，提出了“ 抓住三条主线（劳动就业 、社会保障 、维护劳动者合法权益）和完善十项机制、启动三个工程、打造一支队伍”的工作思路。近日，开展了以“ 帮您再就业，我们的责任”为主题、以给城镇下岗失业人员“四送一落实”为主要内容的“再就业援助活动月”活动。我们还将于2月15日至4月10日间开展“春风行动”，为进城求职的农民工提供就业信息、就业政策咨询、职业介绍，对首次进城务工人员免费开展引导性培训，查处打击非法中介机构，维护农民工的合法权益。
（三）存在的主要问题
1、通过学习动员，广大党员思想认识普遍提高，但部分同志在对文件精神实质的领会上还有深浅的差别。
2、有些党员同志在联系实际进行学习方面做得不够。
3、有的党支部在学习动员方式、方法的探索和创新方面做得不够。
二、第二阶段（分析评议阶段）动员
（一）先进性教育活动第二阶段（分析评议阶段）的重要性
就整个先进性教育活动来说，第二阶段（分析评议阶段）是承上启下的阶段。对此，我们可以从以下两个方面来理解：
一方面，第二阶段（分析评议阶段）是对第一阶段（学习动员阶段）效果的检验。
首先，从对教育活动的重要性和必要性的认识来说，党员通过分析评议，找出、找准在党风党性方面存在的突出问题，反过来有助于进一步加深对开展先进性教育活动重大意义的认识。
其次，从先进性教育活动的目标要求来分析，无论是提高党员素质、加强基层组织，还是服务人民群众、促进各项工作，都要通过分析评议查找存在的问题、剖析其根源所在，才能找出自身的差距，并进而明确今后努力的方向。
再次，这也是贯彻教育活动基本原则的必然要求。贯彻理论联系实际的原则，就是要联系党性党风方面的实际尤其是存在不足方面的实际；贯彻正面教育的原则，就是要针对存在问题开展个人自我分析，开展批评和自我批评；贯彻群众参与的原则，就是要在分析评议过程中，广泛征求群众意见，开展谈心活动，接受群众评议；贯彻领导带头的原则，就是领导要带头学习、带头剖析问题，除了和党员一样从世界观、人生观、价值观查找存在的问题及其根源外，领导干部还要从权利观、地位观和利益观来剖析存在问题及其根源。
另一方面，第二阶段（分析评议阶段）又是第三阶段（整改提高阶段）的前提。
整改总要解决一个整顿什么、改进什么的问题，这是前提。如果存在问题及其根源查找和剖析不准，那就搞不清楚该整什么、改什么、怎么改的问题，也就根本谈不上提高了。总之，整改提高的针对性、可行性以及实效性都首先取决于第二阶段分析评议的质量。
（二）要准确把握先进性教育活动第二阶段的方法步骤
根据市里的统一部署，第二阶段要明确“一个抓手”，抓好“七个环节”，实现“三个目标”，采取四项措施，掌握“五条标准”。一个抓手就是要以查找和剖析存在问题为抓手，抓好七个环节，就是广泛征求意见；开展谈心活动；撰写党性分析材料；开好专题组织生活会；召开支委会；向党员反馈意见；通报评议情况。实现三个目标，一是找准问题，二是剖析思想根源，三是明确努力方向。五条标准就是第二阶段是否达到要求，是否可以转段，标准是“五看”：一是看是否广泛、全面征求了意见，是否开展了“查找问题”大行动，是否如实反馈了所集到的意见；二是看个人对照检查是否到位，问题是否找准；三是看每个党员是否都有党性分析材料，党性分析材料是否深刻、客观，问题是否说够，原因是否说透，努力方向是否明确；四是看组织生活会质量是否高，批评与自我批评是否真正开展，每个党员思想是否受到触动；五是看民主评议是否符合规定的程序，对每个党员的评议是否客观公正。
（三）搞好第二阶段活动的几点要求
1、坚持把学习贯穿于第二阶段乃至整个教育活动的始终
要把学习作为对第一阶段的“回头看”，看看自己是否把握和领会了中央、自治区党委和市委有关先进性教育活动文件的精神实质，是否很好地联系实际进行学习。如果领会不够深的，联系实际不够紧密的，要在第二阶段加以改进，要紧密联系自己的思想、学习、工作作风方面存在的突出问题，从理论和实际的结合上、从改造客观世界和主观世界的结合上进一步加深理解，提高认识。
2、整个分析评议阶段要突出“三个子”的总体要求
一是用尺子量，就是把《党章》中规定的党员“八项义务”、“八个坚持、八个反对”和“两个务必”以及胡锦涛总书记提出的新时期共产党员保持先进性的“六项基本要求”作为尺子来检查自己是否真正履行了党员义务；二是用镜子照，就是把郑培民、牛玉儒等优秀党员的先进事迹作为镜子来对照自己，找出差距；三是用秤子称，就是把群众的意见和建议作为秤子来衡量自己，确定自己保持先进性的努力方向。
3、采取切实有效的措施，切实抓好第二阶段的几个环节
（1）坚持三个“结合”，广泛征求群众意见。在这个过程中，每个党员同志要抱着闻过则喜，从善如流的态度倾听他人的意见，记住忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。在征求群众意见方式方法上，要注意“三个结合”，即对内与对外相结合，纵向与横向相结合，面对面与背靠背相结合。
（2）坚持做到三个“在”，普遍开展谈心活动。谈心活动要贯穿于第二阶段的始终。谈话的方式可以为一对一谈，也可以是几个人一起谈，可以在工作中谈，也可以在学习讨论中谈，还可以在到基层调研过程中谈。谈话对象可以是单位党组织书记与班子成员之间、班子成员与党员、党员之间、党员与群众之间谈。谈话内容不拘于一格，要注意听取他人的意见和建议，以便进一步修改党性分析材料。开展谈心活动要做到三个“在”，即重在沟通，贵在真诚，旨在增进了解，增强团结。谈心活动要有记录备查。
（3）坚持“三不”原则，认真撰写党性分析材料。党员要在对照检查、自我剖析的基础上认真撰写党性分析材料。党员领导干部除带头写好党性分析材料，还要指导其他党员撰写党性分析材料。党支部书记要认真审阅每个党员的党性分析材料，局系统先进性教育活动领导小组成员要认真审阅局属单位党组织负责人的党性分析材料，而且，接受市委先进性教育活动督导组的检查审阅。凡不符合要求的党性分析材料要督促重写，直至符合要求。在这个环节中要求要做到：查找问题时，不求其多而求其准，就是不求面面俱到而要抓住自身党性方面存在的突出问题；剖析问题根源时，不求其全而求其深，就是要从世界观、人生观、价值观上剖析根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析，真正从思想上解决问题。在此其基础上提出今后努力的方向。总之，在这个环节中要坚持“三个不”，即找问题不遮丑，挖根源不怕痛，审材料不嫌烦。
（4）坚持三个“动”为标准，开好专题组织生活会。在民主评议过程中，要以支部为单位召开专题组织生活会，开展批评与自我批评。领导班子还要召开专题民主生活会。局党委根据情况将派出人员指导局属单位党组织的专题组织生活会和民主生活会。在民主评议上，以党员逐个作自我批评，其他党员接着对其开展批评的方式进行。自我批评要大胆亮丑，勇于揭短，坚持讲问题不讲成绩，讲主观不讲客观，讲实话不将空话，讲要害不讲枝节。开展批评，既要实事求是，又要真心实意、和风细雨，不搞人身攻击，不能简单地以“不再重复”、“同意其他人意见”“没有别的意见”等应付了事。通过开展自我批评，达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。这一环节是否符合要求，要看能否达到“三个动”，即党员的态度是否主动，党员的思想是否受触动，党员是否为同志的诚挚和集体的温暖所感动。
（5）召开支委会。党支部要根据民主评议的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，提出对每位党员的评议意见。评议意见要做到客观、中肯、个性化。客观就是要坚持一分为二，成绩就是成绩，不足就是不足；中肯就是在肯定成绩和指出不足时要恰如其分；个性化就是对每个党员的评议不能千人一面，个个雷同，要写出每个党员的个性特点。
（6）向党员反馈意见。党支部提出的评议意见要向每个党员反馈，要向党员同志指出其今后的努力方向，以便其加以整改提高。
（7）通报评议情况。民主评议情况要以一定的方式、在一定范围内向群众通报。
（四）第二阶段值得注意的几个问题
1、正确处理好分析评议阶段七个环节之间的关系，必须明确：七个环节缺一不可，不能逾越。它们之间具体内容各有侧重，具体方法不尽相同，但又紧密联系，不能截然分开。开展分析评议活动，不可贪快图省事，要避免走过场。
2、党员要认真撰写个人党性分析材料，材料应包括存在问题的具体表现，产生问题的主要原因，今后努力的方向等主要内容，字数要求不少于2000字。
3、各支部在开展分析评议过程中，要认真做好活动情况记录，注意收集、整理相关材料。
4、开展分析评议活动，要着力于实际成效，坚持做到边查找、边改进、边行动，推动和促进劳动保障各项工作。
同志们，第二阶段即分析评议阶段是整个教育活动的关键性阶段。抓好分析评议阶段的活动，是巩固第一阶段学习动员成果的需要，也是为第三阶段整改提高奠定良好基础的需要，因此，我们系统各级党组织和全体党员，要在市委的正确领导下，在市先进性教育活动领导小组的直接指导下，保持学习动员阶段良好的学习风气和精神状态，将分析评议阶段的各项活动抓实、抓细、抓好，确保取得实实在在的成效。
保持共产党员先进性教育活动第一阶段总结和转阶段动员
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保持共产党员先进性教育活动第一阶段总结
在全党开展的实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程的一项重大举措。自活动开展以来，我能自觉提高思想认识，积极投身到教育活动中去。得到了一次及时的党性锻炼，理想信念进一步加强，宗旨意识进一步明确。
（一）
作为一名普通党员、局党委委员、局先进性教育活动领导小组副组长，在先进性教育活动中，我能以“两重”身份参加先进性教育活动，充分发挥领导和表率的“双重”作用。积极协助党委书记组织开展好教育局机关的先进性教育活动。我感受到作为这次活动的具体组织者，既光荣又责任重大。只有依靠组织、依靠群众才能开展好工作，才能充分发挥教育局的人才优势和技能优势。积极思考，创造运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，提高活动效果。使我局的教育活动既能圆满达到上级党组织的要求及规定动作，又能充分体现出教育系统的个性和特点。在整个活动中，及时发现和宣传活动中的典型人物和事例，及时总结推广先进性教育活动中的成功做法和经验。一共出了10期活动，推出了大丰市保持共产党员先进性教育活动的专题网站，编印了《永远的丰碑优秀共产党员先进事迹选编》和《警钟长鸣贪官警示录》两本小册子。组织全体党员认真学习相关文件和规定篇目。组织好交流会、民主生活会。重温了入党誓词。进行了“拒腐防变、廉洁自律、永葆先进本色”的签名活动。开展共产党员先进性具体要求大讨论，开展“架心桥、解民忧、送温暖、献爱心”等活动。每次学习和活动，我都精心准备，召开党小组长会议具体安排部署活动内容和形式。整个活动中重视有形化建设，抓好制度建设和资料建设，使得我局整个教育活动在浓烈的氛围中紧张有序地进行，取得了良好效果。得到大丰市委以及盐城市督导组的好评。我局题为《以创新求实效，以学习促工作，扎实推进先进性教育活动》的经验在全市科级干部大会上交流。
（二）
先进性教育活动第一阶段为学习动员阶段。抓好学习培训，是开展保持共产党员先进性教育活动的基础和前提。学习培训中我能在“自觉、全面、深入”上下工夫，切实做到学有所思、思有所悟、悟有所得。个人在学习中能做到通读规定篇目和《保持共产党员先进性教育读本》，精读《党章》、胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》以及有关领导讲话。打足时间不走过场，学习时间达到90学时。其中集中学习时间达到60学时，撰写心得体会、笔记在2万字以上。参加了5次知识竞赛和知识测试，大会讨论交流8次，参加民主生活会3次，向机关老同志送学2次，撰写心得体会9篇（其中学习体会5篇，排查突出问题2篇，先进性具体要求讨论2篇）。为机关党员作了题为《牢记两个务必，永葆先进本色》的辅导讲座。在开展“架心桥、解民忧、送温暖、献爱心”活动中，我在“真心、热心”上下工夫，主动与原机电公司老党员职工明宏坤联系，介绍全市开展先进性教育活动的情况，帮助他打扫宿舍、擦洗门窗、贴上春联，使之过上一个健康、卫生之年。主动与下岗职工顾希红联系，送了钱物以及食品，帮助他家小孩解决上学在校就餐的问题。同时还组织参与了机关的捐款活动、慰问离退休教师、下岗职工等活动。通过活动，进一步了解到民情，加深了“知足者长乐”的深刻含义的理解，增强了拒腐防变、廉洁勤政的自觉性。
在紧张的学习阶段中，我始终做到两手抓、两不误。在此期间召开了在城教育界的人大委员、政协委员会议，要求大家：一要提高学习的能力，二要提高调研的能力，三要提高议政的能力。分别召开了小学、初中、高中校长会议，传达了市委丁宇书记关于教育改革发展的重要讲话，并对今年的各学段工作目标和措施提出了更高的要求。
排查问题是第一阶段的主要工作，也是检验自身党性观念强不强的一个标准。排查问题就要在“查准、查透”上下工夫，我在学习的基础上，反省自己的思想行为，在民主生活会上主动亮思想、摆问题并进行公示。主要问题是：有时有满足于现状的思想，缺乏进取心，开拓创新不够，争先进位的意识不强。自己总觉得自己是抓业务的，对业务理论、知识比较钻研，对业务管理的思路清晰、措施到位、业绩明显，较忽视政治理论的学习、政治素养的提高。在工作实践中，也常感到自己的政治理论功底不深不够，视野不开阔，起点不高，也发现有时工作的措施不足，力度不大，指导力不强。总认为反正我是抓业务的，业
通过这次学习活动，促使我对新时期共产党员的先进性具体要求进行了认真的思考。今后我要在如下几个方面体现共产党员的先进性
一、做一个有理想信念的人
保持共产党员先进性教育活动第二阶段转段申请
保持共产党员先进性教育活动第二阶段
转段申请
按照公司党委先进性教育活动领导小组的总体部署，我处保持共产党员先进性教育“、民主评议”阶段于3月31日全面启动，至今已圆满完成。整个分析评议阶段紧密联系我处工作实际，按照分析评议阶段实施方案的要求，精心组织管理处全体党员干部广泛征求意见、开展谈心交流、撰写党性分析材料、召开民主生活会、专题组织生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况”，在确保学习工作“两不误、两促进”的前提下，做到规定动作要点到位，自选动作精彩纷呈。5月12日，我处又按照公司先进性教育第二阶段转段前工作安排及要求，认真进行了自我检查对照，做好了“回头看”工作。从分析评议阶段及转段前工作效果来看，令人十分满意，符合转段条件。现将转段前的有关工作如下。
一、领导重视，确保转段前工作落到实处。
此次先进性教育，是在公司当前各方面工作任务都较为繁重的情况下进行的,得到了公司党委的高度重视。3月31日，公司领导又着重指出：我公司作为第一批先进性教育单位，学习动员阶段严格按照中央、省委的统一部署和省厅党组、省局党委的要求组织党员学习，取得了初步的成效。分析评议阶段既是对学习动员阶段工作成效的检验和深化，又是抓好整改提高工作的前提和基矗这个阶段工作搞得如何，党员问题找得准不准，原因分析的透不透，整改方向明确不明确，关系到能否切实解决党员队伍和党建工作中存在的突出问题，直接影响到整个活动的效果。因此，我处严格按照公司保持共产党员先进性教育活动领导组晋运高党字〔2005〕32号《山西省运城高速公路有限责任公司保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作方案》文件要求，认真对照，切实把分析评议阶段的工作引向深入，确保分析评议阶段工作不走过场，为下一阶段教育活动打下坚实基矗
二、组织再学习，提高思想认识
进入“党性分析、民主评议”阶段后，我处紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习《王晓林同志在交通厅党支部书记班上的讲话》、《党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述》，进一步统一思想，提高认识，为党员搞好“党性分析、民主评议”阶段的工作奠定了较好的思想基矗
三、发扬民主，广泛征求意见、深入开展谈心活动
我处主要通过四种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、意见雹专线电话，向广大员工、司乘人员广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见。征求意见面占全处在职员工人数的90％以上。对收集到的意见，支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，及时向党员本人作了反溃这次征求意见共收集到各种意见32条，其中对党组织的意见20条；对党员个人的意见12条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。
我处把开展谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，作为自我认识、自我提高的重要途径，作为交流思想、增进了解和增强团结的良好契机，引导党员自觉自愿、积极主动地开展了谈心活动。真正做到了“六必谈”。并认真填写了“谈心记录卡”，通过征求意见和谈心活动的深入开展，党员干部、党员真正找准了自己的问题，明确了自己今后努力的方向。同时为进一步党性分析的透彻性和整改措施的准确性提供了良好的依据。
四、明确标准，认真进行党性分析
我处专门制定了《运城管理处党员先进性标准》，确定了机关领导干部党员、机关一般党员、收费领导干部党员、收费一般党员、路政领导干部党员、路政一般党员、养护领导干部党员、养护一般党员八类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。同时，组织党员开展重温、入党志愿书、誓词活动。在此基础上，全体党员按照管理处不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料、整改措施材料。支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基矗
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开展组织生活会，广大党员认真对照“”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上做出了自我剖析，提出了今后的整改方向。支部书记、党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚剖析自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使组织生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。
六、认真搞好“回头看”工作
分析评议阶段是先进性教育的中坚阶段，有着承前启后的作用，为确保这一阶段的工作落到实处和取得实效，根据公司统一部署，我处对先进性教育分析评议阶段进行“回头看”，既看每个环节的工作是否扎实，措施是否到位，更看分析评议工作是否真正取得实效。在工作中，始终把见实效作为“回头看”的重点。认真对照公司党委文件要求，从以下几个方面着力抓好“回头看”工作：一是继续深入学习规定内容，并进行测试，测试不合格的要补学；二是完善党性分析材料和整改方案；三是加强指导督促，保证每个党员写出阶段工作小结交党支部，党支部写出小结交公司先进性教育办公室；四是在党员个人小结、党支部工作小结的基础上，形成我处先进性教育活动分析评议阶段的。至此，我处先进性教育通过“回头看”这项工作，更加增强了大家对开展先进性教育的认识和参加先进性教育的积极性。
在保持党员先进性教育“党性分析、民主评议”阶段工作中我处虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的党员对自身一些问题的认识还有待于深化；二是有的党员的党性分析还不够深透，有待于在以后的阶段中继续提高。
我处先进性教育分析评议阶段工作的开展情况和实效，为整改提高阶段（第三阶段）的开展开了个好头，同时也奠定了理论基础，特向上级先进性教育领导小组提出转段申请。
二○○五年五月
保持共产党员先进性教育活动阶段总结
按照中共中央关于在党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的总体部署和要求，XXX（单位）党委制定了《XXX（单位）关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施方案》，并为此次活动的开展认真做好前期准备工作。
一、为开展保持共产党员先进性教育活动做好组织准备
为了落实中共中央关于做好保持共产党员先进性教育活动的文件精神，XXX（单位）党委从2004年7月至12月做了系列准备工作：（1）完成第五届处级干部聘任工作和XXX（单位）的第五届全员聘任工作;开好“两代会”，完成工会和教代会执委会的换届工作;完成新建四个党总支和支部的改选工作;（2）开展认真的调查研究，摸清基层党员队伍的基本状况和党员队伍的思想政治状况以及存在的主要问题;（3）组织相关部门的工作人员多次参加XXX（上级）组织进行的保持共产党员先进性教育活动的培训学习。
二、制定《XXX（单位）关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施方案》
X月X日XXX（单位）召开党委会，全体党委委员在认真学习中央文件、深刻领会中央精神的基础上，结合XXX（单位）实际情况按中央要求和XX领导的讲话精神，制定了XXX（单位）的实施方案。进一步明确了开展教育活动的指导思想、目标要求、指导原则、总体安排和步骤。
三、成立保持共产党员先进性教育活动领导小组
为确保教育活动的质量，XXX（单位）党委决定成立专门的领导小组和保持共产党员先进性教育活动办公室，办公室下设了四个工作组：综合组、督导组、文件简报组和联络组。X月X日党委召开领导小组成员会议，传达了文件精神，宣布实施方案，分配任务，落实责任。
四、充分认识重要意义，进一步明确工作职责
1月17日XXX（单位）召开领导小组成员扩大会议，继续传达活动精神，布置具体工作。XXX长主持会议，XXX副X长传达了中央20号文件，XXX副X长传达了先组发2号文件，XXX副书记传达了XXX（单位）党委“保持共产党员先进性教育活动实施方案”，宣布了领导小组成员和办公室成员名单及各工作小组职责。
XXX（单位）党委根据中央精神，按照XXX(上级）统一部署、XXX领导几次讲话要求，在XXX领导、XXX（单位）党委书记XXX同志的具体指导、安排下，经党委讨论通过，XXX（单位）党委常务副书记回XX同志作了重要的动员报告。强调为确保教育活动的顺利开展，XXX（单位）党委要自始至终加强组织领导，准备从四个方面抓好这项工作：1．抓学习，提高认识，统一思想。要引导师生员工党员、干部充分认识保先教育活动的重要性和必要性，增强政治意识和责任意识。2．抓领导，带头示范，落实责任。强调各位党委委员、纪委委员、各总支书记、副书记和各支部书记首先要以普通党员的身份参加教育活动，同时要组织好本总支、本支部的党员参加。其次要起带头作用，切实做到一级对一级负责。要求党总支书记、支部书记当好班长。（1）要带头学习，吃透两头，掌握上情和下情；（2）要抓重点，务求实效；（3）要严格执行规章制度；（4）要做到行动快、布署细、督促检查严、结合工作实。3．抓环节，突出重点，务求实效。按照XXX（上级单位）要求，XXX（单位）此次活动将分三个阶段进行，即学习动员阶段、分析评议阶段和整改提高阶段，共13个环节。同时要牢牢把握一条主线就是用“三个代表”重要思想武装头脑，指导实践；一个主题保持共产党员先进性教育；一个着眼点明确提高党的执政能力；一个方针坚持党要管党，从严治党；达到一个目标提高党员素质，加强组织建设，服务广大师生员工，促进女子高等教育事业发展。4．抓
制度，规范管理，巩固成果。把开展先进性教育活动与经常性的党建工作结合起来，建立长效机制。要把保持共产党员先进性教育活动领导好、组织好、完成好、落实好，为实现XXX（单位）本科教学水平评估的“争优、创优、保优”目标提供坚强保证。坚持迎评、保先工作两不误、两提高、两促进、两丰收，以评估争优、创优、保优的结果来检验教育活动的质量《保持共产党员先进性教育活动阶段总结》来源于免费公文网，阅读保持共产党员先进性教育活动阶段总结。