光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？以下是小编为大家精心整理的“2015年大学4月份工作总结范文”，相信能对大家有所帮助。
九月，随着新学期钟声的响起，我们又重返校园开始了大学二年级的生活、工作与学习，而宣传部的工作也随之进入了一个新的阶段。九月是繁忙的，在我们重温去年紧张的工作之后，我们又再度紧张，开始我们迎接新生的工作。
送旧迎新是每年每个学校每个学院都要进行的工作。而迎接新生的工作学院历年来都非常重视。而作为工商管理学院团委学生会中的宣传部，我们当然也就肩负起了其中很重要的宣传工作，所以在整个迎新过程中我们的工作可谓紧张而又繁忙。首先我们负责了迎新卡片的制作，我们学院总共有36个新生宿舍，我院团委学生会除主席团外总共有13个部门，分配给每个部门的任务是每个部门做五张精美的迎新卡片，a4大小，内容以迎新为主题，要求做得比较温馨，要能体现我们团委学生会是一个为同学们服务的学生组织和酝酿一种家的氛围。然后我们再从所有的卡片中挑选出了最好的36张卡片，分别贴到了各新生宿舍。通过以这种形式不仅对我院团委学生会起到了良好的宣传作用，同时也让新同学感到了一种来自学院和学姐学长们的关怀，让他们体会到了来自家的温暖。除此之外呢，我部成员跟另外几个部门还一起承担了9月7日晚上的迎新工作，负责接待新来的同学。
9月11日我部为我院团委学生会体育部主办的“工商管理学院迎新娱乐篮球赛”制作了四张两开大小的围合海报，设计精美，起到了良好的宣传效果，有很多同学都到比赛现场进行观看并为本班球队呐喊助威！
9月13日起，我部开始和我院团委学生会文艺部、外联部一起筹划“四川大学工商管理学院迎新个人才艺交流大赛”的相关事宜。从9月14日起我们开始在全校范围内进行宣传并开始报名。截止到9月17日总共有三十多人报名参赛，由于受到时间和人员限制，最终我们从所有报名选手中选拔出了相对较有实力的13名选手参加9月20日在建筑与环境学院的报告厅举行的比赛。在整个活动中，我部重要负责了赛前赛中和赛后的相关宣传 工作和组织报名，并协助另外两个部门负责了赛前场地的布置。本次比赛的对象不仅是面向工商管理学院全体同学，更是面向全校新生。所以在参赛人员当中不仅有我们本学院的同学还有文学与新闻学院、公共管理学院等其他学院的新同学，比赛现场也很热烈。最终比赛决出了一、二、三等奖各一名，优胜奖数名，本次比赛也得以圆满成功。
9月16日晚我部根据我院团委学生会的总体部署到我院各新生宿舍进行了招新宣传，并于9月17日制作了两张精美的迎新海报，分别在13舍和3舍两个新生宿舍进行了张贴，起到了良好的宣传效果。
9月17日晚，我院团委学生会在综合楼c307举办了工商管理学院团委学生会的招新宣讲会。我部由我和我部的一位副部长王轶菡进行宣讲，宣讲现场相当火暴，掌声相当热烈，可是说是当天宣讲会人气最旺的部门。通过宣讲会我们成功地向大一新生介绍了我们部门，成功地介绍了我们这个家一样的团队。
9月19日早上9点起，招新工作全面展开，招新现场聚集了众多投递报名表和面试的新同学。9月19日，跟其他的部门一样，我们同样也是在这一天组织招新。在众多报名的同学当中当中，来宣传部面试的新同学非常多。在所有老成员的共同努力下，我部经过了初选，挑出了16个新生进入第二轮面试。在第二轮的面试过程中，我部通过现场讨论、做游戏、photoshop的现场演练、画海报等多种形式针对复试人员在团队协作、交际能力、适应能力、专业技巧等方面进行了综合考察。最终确定了7个进入宣传部的新成员，具体情况 姓名专业姓名专业姓名专业
王立媛07工商管理大类二班姚兴斌07管理科学董天衡07工商大类一班
唐秋芳07工程管理曹林泉07电子商务
于 乐07工商大类三班赵 晴07工商大类四班
9月20日,我部为我院团委学生会学习部定于9月23日晚7:30举办的“四川大学工商管理学院学子讲堂系列讲座之‘新老学生交流会’”这一大型讲座设计制作了一张宣传海报，海报设计非常合理，很好地突出了该讲座的主题和内容，从而起到了良好的宣传效果。讲座举办的现场爆满，气氛非常热烈！
9月23日我部负责了“凤凰展翅”四川大学文化艺术节“美丽川大”书画摄影大赛我院参赛作品的征集，从众多参赛作品中我部挑选出了4幅较优秀的书法作品参赛。
9月份的工作的确紧张而又繁忙，但我们在忙碌中收获了很多，我们乐在其中！我相信我们将继续以积极的态度和饱满的热情全身心地投入到今后的工作之中，努力做到最好！
以上便是我部整个9月份的工作总结！
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2016年4月份学校工作小结范文
四月是一个温暖宜人、百花盛开的月份，也是同学们学习知识、积累知识的好时机。我校在总结三月份工作经验的基础上，按计划开展了一系列教育教学活动，学校秩序稳定，并取得了一系列成绩。现将四月份个人工作总结报告如下：
一、继续深入开展打造书香校园活动
学校鼓励学生购买文化典籍，阅读经典，撰写读书笔记。每天“三读”不间断。上个月同学们用自己的压岁钱购买的书，有了好书，学生的读书兴趣更浓了，学生除了读自己买的书外，教师引导学生背诵古诗文，解句子含义。同时，中高年级根据自己的所读所悟，联系自己实际写读书体会。
二、 学生进行思想教育
1. 织学生学习了《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》;开展“爱国卫生月”宣传教育活动;
2. 利用 清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国、爱校、爱劳动等方面的思想教育，并做好安全、法制教育及假期生活指导;
3. 实施午间静校，引导学生养成良好习惯，确保下午教学效果。
三、 本月度，我校进一步加强了安全工作管理，特别是进一步落实了车辆接送学生工作的安全管理措施。
四、继续抓好常规管理工作
质量是学校的生命线，虽然四月份的工作多而紧张，可是全校师生始终把教育教学放在第一位，克服各种困难，完成各种表册。对学校工作分配到每个教师共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各项工作周周有检查，月底有小结，学校工作井然有序。
1、本月度，学校各教研组在正常组织开展校内教研课观摩活动的同时，还先后组织了一系列教学科研活动，选派多名骨干教师参加县教育局组织的教研活动：组织教师参加县初中英语优质课观摩活动;组织小学语文教师参加由※※学校主办的省教育专家报告会。
2、本月度，由学校校长室、教务处等部门牵头，六年级、初三年级开展了毕业迎考复习工作分析研讨会，认真总结了开学以来的教育教学工作，进一步统一了思想，明确了今后一段时间的工作重点。取得了良好的成效。
3、第八周，我校组织了初三年级教学质量检测;第九周，举行了小学六年级教学质量检测，结果表明，教学情况良好，质量稳定。
4、 做好初三学生体育毕业测试工作和中考报名工作。
5、组织安排各科进行期中检测准备工作，做好教学工作计划。
6、做好教师月考核及反馈。
2015年十月份教学工作总结范文
转眼间已经半学期过去了，本月份，我们继续按照教育局有关文件精神，将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结
一、加强管理完善制度
开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。
二、加强落实，提高工作的实效性
本学期以来，教务处根据学校教学工作计划安排。
1、在10月份组织开展了以教研组为单位的教学活动，每个教研组集体备一节课，推选一名教师，从而进行会课、上课、说课、评课的四课活动。学校组成由王校长任组长的课堂教学评价小组，对各学科教师的课堂教学进行了听评，并专门召开总结会议，对教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见，并评出一二等奖。
2、开展教学常规过程性督查活动，10月底，教务处按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。
3、10月28日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取教务处统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任教师阅卷的方式进行，检测结果纳入教师业务考核范围。从整个检测过程来看，本次检测还是成功的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，由各年级教导主任负责组织各年级及时进行了卷面分析。
三、存在的问题
尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方
1、新调入教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。
2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。
3、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。
总之，在10月份，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，以后，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。
2015年九月份教学工作总结范文
九月份所举行一系列教学活动（“三维五环”课堂教学模式培训、教师结合自身课堂谈体会、理论测试、组内赛课、校级验收、县级展示）都是围绕“三维五环”课堂教学模式开展的。每项活动都是根据我们学校三年规划安排的。做到活动有计划、有方案、有步骤、有总结地进行，并对每次活动涌现出的优秀教师进行表彰奖励。鼓励勇于追求、不断进取的一批优秀教师投入到“三维五环”课堂教学模式的课堂教学改革活动中。
为了使教师对“三维五环”课堂教学模式能在理论层面掌握，我们利用教研会时间进行集中学习，并由高xx、秦xx教师结合自身课堂实践谈体会。组织了理论测试，严格监考，认真评阅试卷，最后评选出曹xx、段xx、张xx、陈x、张xx、霍xx、葛xx、霍xx等8位测试成绩优秀教师，并对他们进行表彰。
有了理论做指导，课堂的教学行为被进一步规范。我们在全校全面推行此模式。总的指导思想是全面铺开，重点培养。先在组内赛课，推选1名教师参与学校验收。学校共分语、数、英、政史地、理化生5个组，各组共选出14名教师参加验收，经过层层选拔，有王xx、张x、郭xx、卢xx、郭xx、秦xx、崔xx、车x、霍xx等9位教师脱颖而出，参加县高效课堂展示。
9月30日县高校课堂展示会在我校召开，与会人员达350多人。涉及到小学、中学和高中的校长、业务校长、教务主任和各科骨干教师。这是对我校课堂教学的一次全面检查，也是对我校全面实施“三维五环”课堂教学模式的一次大检阅。共开放九个班级，涉及六个学科，上课的九位教师认真研读“三维五环”课堂教学模式，深刻领会其操作要领和精神实质。尤其在对学生的培训方面加大了力度，确立了学生的主体地位，课堂不再是教师的一言堂，教师把自主学习的时间、把合作交流的时间、质疑探究的机会还给了学生。在合作学习和质疑探究环节，改进了学生学习方式和学习行为，学生形成了主动参与、乐于探究的学习态度。学生在课堂上敢于展示自我，勇于质疑，个性得到了张扬，能力得到了提高，思维得到了激活。学生给听课人的印象是阳光、自学、充满朝气。在教研员组织的评课活动中，与会人员对9位教师的课堂效果给了充分的肯定和高度的评价。
在本次活动中，郭xx主任在教务工作繁琐的情况下，勇挑课改的重担，承担展示课；田xx主任在时间紧，任务大，要求高的情况下，加班加点制作高效课堂专题片；赵xx、霍xx、崔xx年级主任工作事无巨细，为年级工作跑断了腿、磨破了嘴，操碎了心；朱xx、徐xx、胡xx3位年级政教副主任严格管理学生，规范学生的行为；正是由于大家的齐心协力，才是九月份的教学工作圆满结束。
课改只有起点，没有终点。为了使“三维五环”课堂教学模式在我校扎根发芽，开花结果，我们要建立长效机制。使“三维五环”课堂教学模式常态化，规范化。近期活动安排：各班主任在征求任课教师意见的前提下，合理组建学习小组。每组成员优中差合开搭配，原则上4—6人为一组。每个任课教师都要加大对学生的培训力度。尤其在合作学习和质疑探究环节，对学生的总体要求是脱稿讲、声音大、丰表情、节奏快、勤思考、好质疑。
2、每个月的中旬、下旬为组（语、数、英以备课组、其余学科以教研组为单位）内相互听课、重点培养，择优推荐时段。推荐教师要在组内至少上3节课（具体上课时间要上报教科室），能熟练操作“三维五环”教学模式后，方可参与学校验收。
3、每月的上旬为学校验收时间。凡被学校验收合格的教师，本组教师每人周常规考核加3分，组长加5分。
4、凡被学校验收合格的教师，实行跟踪听课。每月教务处不定时组织推门听课，连续两次没有按照“三维五环”教学模式上课的教师，取消本学年选评“三维五环”课堂教学模式达标教师资格。
5、每学年下期对每个学月评选出的合格教师，通过跟踪听课后，评选出本学年“三维五环”课堂教学模式达标教师。按原定方案落实各项奖励政策。附奖励政策：14/15学年参加课堂验收达标的教师，学校发奖金1000元并颁发第一批达标证书（在职称评审时，可作为加分依据：5分）
2、15/16学年14/15学年参加课堂验收达标的教师，学校发奖金500元并颁发第二批达标证书（在职称评审时，可作为加分依据：3分）
3、16/17学年参加课堂验收达标的教师，学校发奖金200元并颁发第三批达标证书（在职称评审时，可作为加分依据：1分）
XX-10-10