教育办秋工作总结

教育办秋工作总结。

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们在某些事情中会有很多的收获，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。怎么样去写好总结范文呢？以下为小编为你收集整理的教育办秋工作总结，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

教育办秋

本学期，在区教育局和掇刀石街道的正确领导与亲切关怀下，在全体教职员工的共同努力下，我们按照上级规定和要求，以"课内比教学，课外访万家"为契机，认真实施，努力创建平安校园，扎实工作，积极创新，顺利完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将一学期以来的工作总结如下：

一、抓安全这一生命线。以制度为保障，以教育为渠道，以检查为手段，确保了安全责任事故为零。

1、教育办和各学校进一步完善各种制度，明确各自责任。开学初，教育办与各学校签订了安全工作责任状，各校完善了学校安全管理制度，讨论制定了各种安全责任制，签订了、科任教师，包路队教师、食堂职工等安全责任书，确保了学校安全工作责任明确。

2、时时把安全挂在嘴边，落实到行动中。每学期开学第一天各校由分管安全的领导集中讲安全，上好安全第一课，教育办安排专人下校检查"安全第一课"的落实情况。教育办每次开校长会必强调安全，各校每逢周末和节日放假前必须对学生进行安全教育，每次教师例会也必讲安全。全办领导、教师、职工人人都牢固树立了"安全第一"的思想。

3、落实常规，培养好习惯。组织各校领导、教职工重温市、区和学校所制定的有关安全方面的规定和要求，特别是各校都制订完善了"小学生一日常规"，把安全工作的方方面面贯穿到学生一天的活动中，使之上学、进餐、课间活动、放学都有一系列的规矩，确保学生活动不出意外，放学途中不出事故。

4、严格落实门卫和保安制度。交通、杨店等校严格执行校园外来人员进出询问签名制。双泉、交通、杨店等校，学生上学由值周领导及值日教师、学生组成护学岗，在校门口迎接学生上学，放学实行护送制度，由教师将学生送过路口，送上公交车或乡村客运车

5、成立路队组织。双喜、谭店等校每期开学初根据学生回家路线成立路队组织，每队由2名包队教师负责，各队有正、副路队长负责途中学生纪律，途中有不良现象第二天向分管包队教师反应，每周五进行路队小结。

二、重质量这一生源线。以"两表"（课程表和作息时间表）为准绳，以教科研为阵地，以"比教学"为契机，确保了教育方针的全面贯彻。

1、各校认真落实"两表"，即作息时间表和课程表，不随意更改作息时间，确保开齐课程，开足课时，要求教师上好每一节课。双喜、双泉、交通等校组织召开家长会、学生会和班干部会，要求家长、学生监督平时每一位教职工的教学、服务情况，发现问题及时向校领导反应，领导再向教职工反馈，促使每位教师平时授课要认真，不随意调课、误课，促使每位职工平时态度亲切，热情服务。

2、各校严格进行"两查"，即每月一次的教师教学各环节检查和班级工作督查，做到检查情况有记录、有小结，出现问题及时整改，每次检查的情况在期末时与绩效考评挂钩。双泉、交通等校对教学常规工作实行一周一小查，一月一大查，并由教务处牵头组织学生进行评教，将评教结果在教师例会上进行通报，对存在的问题要求限期改正，教务处跟踪调查，确保整改到位。

3、借"课内比教学"之东风，教育办组织各校扎实开展教学比武活动。在活动中，全办各校采取集中备课、个人说课、人人上课、教研组集体评课等形式，都做到了教师、学科两个"全覆盖"，比武后全办评出优秀等次17名，其余均为合格。教师人人通过比武写好和并存档。"课内比武教学"活动，使全办每位教师在教学业务和说课水平上有了一个很大的提高。

5、落实"三测""三考"。"三测"即学生的单元自测、期中自测和期末统测。单元自测和期中自测由科任教师组织测试，将每次成绩和分析上报教务处，期末统测由教务处统一组织，交换监考，统一阅卷统分。"三考"即坚持做好"考评""职称考核"和"绩效考核"，考核结果与教师奖励性绩效工资挂钩。

三、保稳定这一生存线。以示范为先导，以人本为基础，以满意为宗旨，确保了教育的一方稳定。

1、领导做示范。我们平时要求基层干部一要勤于学习，提高管理业务水平；二要勤于摸索，善于总结，提高管理水平；三要以身作则，带头挑重担，带头守校规，提高服务意识；四要团结协助，提高创新意识。双泉、交通、杨店等校，主要领导能严格自律，以身作则，班子团结，凝聚力强，受到家长和教职工的一致好评。双泉小学李元清校长和双喜小学杜开清校长为学校建设呕心沥血，不仅自己带头操心吃苦，还将自己的工资垫给学校开支而不拿一分钱的利息。

2、管理讲人文。"以人为本"的管理必须以加强教师思想道德教育及情感教育为前提，这种理念才能内化为教师的自觉行为。在情感教育方面，各学校着力加强教师爱岗敬业，热爱学生，乐于奉献，团结协作等方面的教育。大多数学校，教师把学校当自家看，领导把学校当家办，并把教职工当家庭成员看。在加强情感教育的同时，必须辅以必要的工作纪律。各校严格实行上班签到制、坐班守岗制、班主任、科任教师工作全面考核与绩效挂钩制，评优表模期末综合考评一票制，()使教师自心服口服。

4、积极开展"课外访万家"活动。教育办工作人员带头，分校走访教职工，了解他们的需求和困惑。全办各校领导、教师利用了近一个月的时间，对全校学生分班级，分学科进行了逐一走访，对留守学生也进行了电话访，并写好了访后记。杨店、双喜、双泉的学生走访率达到了百分之百，交通、谭店两校的学生走访率也超过了百分之九十。此项活动的开展，使家庭和学校增进了理解和互信，使家长和教师互相全面了解了学生的情况，双方都学到了一些教育学生的法宝，使家庭、社会、学校"三结合教育"的合力得以增强，有效维护了教育的一方稳定。

3、关爱民师。逢年过节，教育办和各学校都及时上门退养和辞退民师。平时也坚持经常与他们联系，交流思想，使他们增强了维护教育稳定的意识。

四、存在问题

1、办学条件日益落后于教学发展。双喜学校教学楼老化，雨天漏雨，晴天落灰，阴天无光，不能保证过渡期的师生生命安全。谭店、双喜等校教学设备设施欠缺，不能有效保证学校的正常教学和正常运转。杨店的教学楼、食堂屋面漏雨严重，内外墙面风化、脱落严重，急需维修。交通小学的食堂是危房，急需改造。

2、谭店、杨店、双喜等校小学科专业教师缺乏，教师年龄结构日趋老化。

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教育局办公室(勤工办)工作总结

2011年，办公室(勤工办)继续以热情服务、优质服务为宗旨，积极创新工作方式，高效履行自身职责，充分发挥办公室参谋、助手、协调、枢纽、保障作用，表现出严明的组织纪律、过硬的业务能力和严谨的工作作风，全面和超额完成了全年目标任务。

1.强化参谋助手能力。切实加强教育改革与发展的前瞻性研究，加强系统全局性工作研究，加强办公室自身承担的以及需要协助的工作研究，为市政府、教育局先后12次在全省及以上教育工作会议的交流发言，数十次综合性会议以及市委、市政府重点工作、条线工作交流、调研提供了高质量的文件和报告。组织对教育管理规章制度进行认真整理，建立和完善了实际工作需要的规章制度。完善督查机制，按照交必办、办必果、果必报的原则，对市委、市政府交办事项和局党委会、局长办公会议定事项，实施交办、督办、问责和查办，实行办理反馈制度和定期通报制度，将一系列决策和工作部署落到实处，促进了全局工作的有序推进。

2.切实提升服务效能。精心策划会议(活动)方案，精细做好服务工作，协助承办了学前教育改革发展现场推进会、职业教育创新发展实验区推进会、体艺2+1现场会等13次省和南通市会议以及全市教育工作会议、教师节庆祝表彰大会、示范区建设现场会等12次市级重要会议，做到办会零疏漏，办事零失误，促进了全局工作有序推进。全面、细致地做好省领导驻点调研、省市各类检查、省内外众多教育考察团来如考察学习的安排协调工作。及时、周到地综合协调好机关重要政务、事务，服务好学校和局机关各科室，并积极争取上级和市级机关各部门对教育工作的支持，形成了宽松、顺畅、和谐的良好氛围。牵头做好大调解和信访接待工作，接访906人次，办理人民来信150余件、市长公开电话118件，处置突发事件4件，化解了矛盾，共促了和谐，群众满意度稳步提升。

3.做精做亮教育宣传。对于教师均衡配置、施教区划分、招生政策等热点难点问题，提前策划宣传方案，创设良好舆论氛围，为促进各项工作的顺利开展提供保障。为庆祝教师节、省市重大会议召开完成反映xxxx教育发展、学前教育、体艺2+1特色等专题片，对外展示xxxx教育形象。完成《教育，感动xxxx》(2011年版)编辑、2011年《xxxx年鉴教育部分》组稿撰写等工作。充分利用网络、电视、报纸平台，围绕优质、均衡、特色、和谐发展主题，展示xxxx教育新典型、新做法、新经验，并将有价值的信息及时向上级主管部门和新闻媒体报送，创造良好的教育发展环境。全年在xxxx教育网发布信息4759条，xxxx教育被南通市级报道523 次，省教育报、电视台、江苏教育信息网等报道 185 次，中国教师报、人民教育、中国教育信息网等报道 43 次;出版《教育xxxx》周刊 52 期，拍摄播出电视新闻 346 条、专题片109 部。

4.务实推进中心工作。统筹兼顾，扎实抓好中心工作，目前已接受社会管理创新、法治建设、市长公开电话受理办理、文明单位、党建宣传、新六城同创、综治安全、信访工作、计划生育等多项考评，均创下了高分和满分的好成绩。我局被评为江苏省教育系统和南通市法制宣传教育先进单位、南通市社会管理创新工作先进单位。电子政务工作受到市政府表彰。10所学校通过省平安校园初验，11所学校通过南通市最安全学校验收。15所学校食堂被评为南通市级学校食堂放心消费示范单位，10所学校食堂被评为南通市文明食堂，居南通各县(市、区)之首。xxxx初中食堂被南通考核推荐为南通市唯一的申报国家级示范性食堂。

中学秋季教育教学工作总结

本学期，在上级教育行政部门的领导下，在全体教师的共同努力下，学校德育、教学科研等各项工作有序进行，顺利完成学校工作计划，现将本学期工作总结如下。
一、德育工作的实效性进一步增强
一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。在暑期开始构建新学期德育工作思路，召开了德育工作研讨会，开启新学期德育工作思路，对学校德育现状，德育队伍、德育课题进行了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点、难点，增强德育的实效性与针对性。
二是加强师德建设，调动全员育人的积极性，新学期召开了"优秀教师先进事迹报告会"，让典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。本学期学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。
三是开展了系列有针对性的主题德育教育及德育活动，开学至今以政教处为主题，先后开展了"行为规范的养成教育"，"前途理想教育""关爱他人"等主题教育活动。本学期德育系列主题班会活动开展的丰富多彩。这些活动得到了各年级主任和班主任的大力支持和配合，使这些活动的实际效果好于以往。推出了彭定华老师、刘全新老师、彭世平老师等老师设计的教育内容、形式和效果都很优秀的主题班会精品。各个年级都开展了有年级特征的教育活动，每个年级都召开了学生家长会，通过多种途径形成育人的网络。
四是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。特别是学校团支部通过开展"增强团员主体意识教育活动"，开展青年团校学习，发挥青年团校的阵地作用，使团组织的在学校德育工作中发挥了积极引导作用。
五是加强德育工作的日常过程管理和班主任队伍的建设。德育工作落实起来核心是班主任工作。班主任队伍整体素质高，责任心强，在落实学校德育工作计划以及班集体建设和学生行为习惯的养成教育方面肯下功夫，在学生学习习惯和学习方法等方面有系统而耐心的指导。很多的班主任做到和学生打成一片，从早到晚，兢兢业业，坚持一贯，令我们敬佩与感动。在班主任队伍中，如年长的彭定华老师在中途接任班主任，为学校、老师分担困难。工作中，他在读高中的儿子突然生病住院治疗，他半夜里感到学校把儿子送到医院后，安排自己的妻子去照顾儿子，自己第二天清晨又按时赶到学校和学生一起早操。没有因为儿子生病住院请一天假；还有像刘全新、姚明益等班主任老师基本每天作到和学生一同早操、中午等课余时间常和学生在一起；中年教师中的任有伦老师以身作则，给学生做表率；青年教师中的张大平老师、萧何老师、李春莲老师、张宏明老师等班主任老师的班级管理工作持之以恒、跟班紧、工作细致、深受好评┅┅
正是有这样一只班主任队伍的辛勤工作，各个年级的多数班级已经形成良好的班风，学生行为习惯已经养成，精神面貌乐观向上。这些班级在班主任有目标的培养中已经形成积极进取的学习竞争氛围，班级的每个学生都有能生活在这种积极向上、团结互助的班集体的自豪感。
二、教学过程管理进一步优化
本学期常规教学和教学改革同步进行，各项教学活动按照学期初计划有序开展。
一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。
二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，要课堂要质量，在教师中开展"乐教、善教、优教"的教学比武活动，在教师中开展了"五心活动"，即对学生"有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心"，开展了学校评教及家长评教活动。
三是坚持集体备课制度。本学期各年级备课组坚持集体备课制度，多数教师从这项活动中体会到集体智慧的力量，也体验到提高效率，深入研究教材和钻研教法为教学带来的实际效果。取得良好集体备课效果的这些小组有共同的特点：每位教师积极参与，谦虚好学，主讲教师认真准备，遇到问题共同探讨，能将集体备课的教学重、难点解决办法真正应用到自己的教学当中。
四是进一步规范了教师日常教学工作。教导处坚持了教学月查和教学督查，在10月份推出了周玉容、李琴、杨晓芬、、张远玲、任有伦、梁艳、李渝、李春莲、裴成容等10多位老师优秀的教案、优秀作业设计、优秀课改日记进行展示。并在期中和期末两次对所有教师的教学工作进行了全面的检查。
五是本学期进一步规范了教师办公制度，提高办公效率，提倡营造学习型的办公氛围，本学期创建了学校网站，充分利用学校资源为教师教学学习提供服务。
六是教学评价体系不断完善。本学期我们结合素质教育评价改革，积极探讨修改了学校教学质量评价体系，经过全体教师的多次酝酿和讨论，最后提交职代会讨论通过，积极适应了新课程改革，发挥了积极的导向作用。
三、年级组工作卓有成效
以年级组为教学实体的体制在我们学校已经实行三年，这种管理方式很好地将一个年级统一为一个整体，教育教学工作达到高度的协调统一。本学期学校进一步加强了对年级组工作的指导与考评，实行年级组工作的月考评制度，有力的促进了年级组工作的建设和创新。杨晓闻、李学锋、裴成容三位年级主任在管理中作风务实、积极思考、敢于开拓、勇于创新，探索出很多年级组工作的经验。各个年级组针对各个年级学生在不同时期的特征开展的教育，组织开展了系列的丰富的教育教学活动，有力的支持和保证了学校德育工作和教学工作的顺利完成。
三个年级在学生养成教育中投入很多精力，措施得当具体，在发挥班主任管理作用的同时，积极取得学生家长的配合，从学生学习习惯的培养到日常行为的督查都作到持之以恒。
各年级组在年级主任的带领下，德育工作与教学管理齐头并进，学科备课组教师和谐、教学研究氛围浓。全体教师团结拼搏，刻苦钻研，体现出高度的责任心和无私的奉献精神和集体合作意识。
四、教学科研课程改革成果斐然
一是以"话题式"校本教研为平台，扎实开展了校本教研。把校本研
究当着工作的重点来抓，。期初，我们召开了教研组长会议，专门讨论研究校本研究的实施方案，协调好教研组、备课组的工作，使之成为学习型、研究型、反思型组织，创设学习型氛围以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。原二年级英语话题组、数学话题组的研究话题被评为市优秀话题。
各教研组根据各自的实际，制定计划并开展了相关的课题研究，语文组的"个性作文"、英语组的"疯狂英语"等课题都在本学期开展的相应的研究活动。
各个教研组结合实际开展了较丰富的适当竞赛活动。语文组的作文比赛、硬笔书法比赛、英语组的英语单词比赛、圣诞晚会、物理组组织学生参加市科技节活动、综合组的地理知识竞赛等活动，活跃了校园的学习气氛，丰富校园生活。语文组被评为市课改先进教研组。
二是扎实开展了三课活动，本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。教师积极性高，教师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。
三是加强校本培训，进一步提高教师队伍整体素质。
本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对教师的业务理论，业务能力的培训学习。如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数教师的自觉行为，加强了对新老师、青年教师的培养，在开学之初就组织了青年教师的入门课、考核课等活动。组织教师集体学习有关新课程的材料，采取多种生动活泼的教研形式，帮助教师建立正确的教材观、教学观和学生观。部分教师参加了省、市各级的课程培训活动，他们在本学期的课改活动中起了带头辐射作用。
我们积极认真组织市级以上的论文、案例等方面的教师业务评比活动，使教师成为教学的反思者、实践者、研究者，促进教师的专业成长，很多教师在新课程改革中脱颖而出。本学期，在全市课程改革成果展示中，我校有十多位教师的论文获奖；周玉容、李俊容二名教师被评为市课改先进个人；刘以华老师走向了全国初中物理教学大赛的奖台，荣获一等奖；学校被评为教学质量和课改先进单位。
四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。
五、问题与思考
综观本学期的教育教学情况，与期初的要求有一定的差距，与上级教育部门的要求还有一定的距离。还存在很多需要我们思考和改进的方面。
一是德育工作要进一步围绕我们的办学理念，紧扣课程改革学生综合素质评价构建瞻前的学校德育工作目标和德育工作特色，用好评价，发挥评价的积极的导向作用；要进一步使每个教师都将育人管理教育学生成为自己的义不容辞的义务与责任，学校要进一步加强对德育队伍的建设，实行班主任聘任制、轮岗制、激励制、考核制、淘汰制；我们还要强调老师群体在学生行为习惯中的示范作用，整个教师师群体都要在学校的日常教学活动中的一言一行、一举一动的小事中成为学生的表率，让老师成为学生学习、信任和崇拜的对象，真正体现全员育人。
二是要进一步加强教育教学的管理、改革和创新，各职能部门要进一步发挥工作的主动性、积极性和创造性，明确职责，理顺条理，有序运转，持效工作；要进一步减少和杜绝教师在教育教学工作纪律中的随意性，增强教育教学工作的规范性、纪律性和严肃性；要进一步加强对教师的业务学习的引导和督促。
三是在教学科研和课程改革的探索中还要积极作为，不断创新。如综合实践活动的开展，校本课程的深入开展等方面还需要进一步加强，开启新的思路。

教育局项目办工作总结

【教育局项目办工作总结】

教育局项目办 2012 年上半年工作总结2012 年上半年以来，全县中小学各类教育建设项目工作，在上级 领导的关心支持和教育局领导班子的统一指挥下，坚持以科学发展观 为指导，围绕全面贯彻义务教育法、推动义务教育均衡发展、巩固和 发展“两基”成果的工作大局，抓住国家实施农村义务教育经费保障 新机制改革的大好机遇，大力改善中小学办学条件，积极为广大师生 创造良好的学习和生活环境。全县从建立农村中小学校舍建设项目长 效机制入手，合理配置教育资源，加强各学校建设，努力缩小城乡之 间、区域之间和学校之间的差距。按照科学规划、规范建设、分类指 导、严格管理基本要求，中小学各类教育建设项目按章操作、有序进 行、进展顺利、富有成效。现将 2012 年上半年全县中小学校各类教 育建设项目工作总结如下

一、主要成绩 （一）项目建设投入大 1、2012 年抗震加固（更新）项目续建任务 22341 平方米，总投 资 2885.8 万元。分别是：①投资 504 万元、3938.84 平方米的那拉提 镇中学宿舍楼；②投资 273.6 万元、2532.12 平方米的那拉提镇乌拉 斯台牧业学校食宿楼；③投资 189 万元、1481.67 平方米的坎苏乡牧 业学校宿舍楼、食堂；④投资 352.8 万元、2791.35 平方米的阿热勒 托别镇一小综合楼；⑤投资 28.7 万元，228 平方米的阿勒玛勒乡牧业 学校食堂；⑥投资 170.3 万元、1256.35 平方米的吐尔根乡牧业学校 多功能室；⑦投资 441 万元、3587.43 平方米的平方米的则克台中心 小学综合楼；⑧投资 25.2 万元、200 平方米的塔勒德镇中学厕所；⑨ 投资 151.2 万元、1325.24 平方米的肖尔布拉克镇中学宿舍楼；⑩投 资 750 万元、5000 平方米的哈拉布拉乡中学综合楼。

经过项目办的努力与协调，以上十个项目中其中 6 个项目（①、 ④、⑤、⑦、⑧、⑨）主体已经完工，进入装修安装阶段。另外 4 个1 项目（②、③、⑥、⑩）按照施工进度正在主体完工中。

2、投资 815 万元，完成县四中初中校舍改造工程，建设内容为 3750 平方米宿舍楼、食堂、浴室、厕所建设，400 米标准化塑胶运动 场一座，建设地址为县四中与县二中民汉合校异址新建新址。该项目 按照施工进度正在装修安装阶段中。

3、投资 1000 万元，实施新源县第一中学校舍安全工程项目，建 设内容为 8008 平方米的食宿楼。该项目按照施工进度正在主体施工 中。

4、规划落实 2012 年 20 所村队薄弱学校的校舍及校园改造。

5、扬州援建二中属于“交钥匙”工程，项目办积极配合扬州异 址新建校舍任务，解决了水、暖、电的日常供应，保证了工程能顺利 进行。

6、落实了六中、八中新城区异址建设。协调相关部门解决了政 府划地，办理了土地使用手续等项目前期手续。

7、落实了那拉提中学农村寄宿制项目、阿热勒托别镇初中校舍 食宿楼改造工程、新源镇、吐尔根中学教师周转宿舍项目、2011 年和 2012 年薄弱学校改造项目。

协调专业设计部门编制可研报告并组织专 家进行了审核。

8、落实了阿勒玛勒乡中学抗震更新项目及县六中、县三小、喀 拉布拉乡中学、那拉提镇中学的塑胶跑道项目。协调相关部门办理规 划、立项、环评等招标前期手续。

（二）解决的实际问题多 根据《关于自治区推进义务教育均衡发展的指导意见》《新源县 、 义务教育学校标准化建设规划》《新源县义务教育均衡发展工作规 、 划》等文件精神，项目办积极开展并落实相关的项目建设工作，促进 了义务教育资源的优化配置，努力缩小城乡学校间差距，提高义务教 育办学水平和教育质量。

二、主要做法2 今年，为落实项目规划、立项、建设、资金等以县为主的管理体 制，全县各类教育建设项目在安排和实施的过程中，努力做到了“六 个结合” ，即：项目建设与学校布局调整规划相结合，与校园总体规 划及改造相结合，与消除危房和安全隐患相结合，与与标准化学校建 设相结合，与解决大班额问题相结合，与校园环境美化相结合。本着 “牢固、实用、够用”的原则，实行了统一规划立项，统一勘探设计， 统一实行招标，统一资金管理，统一验收和审计，全面统筹推进。

（一）领导重视 机构健全 局领导高度重视校舍项目建设工作，把此项工作列入了推动全县 教育改革发展的重要工程。今年上半年为落实《关于自治区推进义务 教育均衡发展的指导意见》文件精神，教育局分别制定了《新源县义 务教育学校标准化建设规划》《新源县义务教育均衡发展工作规划》 、 等文件，并成立了领导小组，建立了班子成员包点责任制，制定了工 作方案，督办项目的落实。

（二）强化责任 完善制度 认真实施好校舍维修改造项目工程，事关全县教育工作大局。在 局领导的重视和指导下，为贯彻好项目建设的方针政策，促进好项目 建设的机制运转，筹划好项目建设的计划安排，把握好项目建设的进 度质量，发挥好项目建设的资金效益，完善好项目建设的档案资料， 全县不断强化项目建设的管理责任。一是明确了项目办的工作职责； 二是对项目办工作人员进行了责任分工、 分片负责、 跟踪服务的要求。

现场协调解决施工过程中遇到的问题，对工程质量、进度等实行周报 制，确保工程顺利进行。教育局不定期召开由副局长舒玉萍主持，各 承建单位、监理公司、教育局项目人员参加的专题会议，共同协商解 决施工过程中遇到的重难点问题。做到了小问题当场解决，大问题当 天解决， 确保施工进度、 质量不受影响； 三是建立了项目管理的领导、 组织、规划、资金、立项、报建、招标、督查、监理、验收、审计等 相关制度并付诸实施。3 （三）按章操作 规范管理 规范校舍建设和维修改造项目管理工作是实施全县中小学校舍 维修改造工程的重要步骤。项目办按照“五个规范”积极开展工作。

一是规范项目审报审批。项目专项资金，主要用于义务教育阶段 公办中小学的教学及教学辅助用房、行政办公用房、生活服务用房等 校舍建设和维修改造，重点用于消除危房、消除安全隐患。根据各中 小学校舍建设和维修改造总体规划及实际需求，按照“先重后轻、先 急后缓”的原则，由乡镇中心学校向县教育局提交包括可行性论证、 需求概算的年度项目建设书面报告。县教育局依据报告和项目管理的 有关规定，组织进行现场察看、现场测量审核，经局领导班子集体研 究后，批复年度计划和下达资金预算。

二是规范项目实施准备。项目建设资金计划落实后，由乡镇中心 学校指导项目学校做好项目的选址定点，新建的项目必须严格执行国 家规定的建设程序，履行报建手续，聘请有相应资质的单位进行地质 勘查、图纸设计、组织施工。

三是规范项目合同签订。所有项目都必须与施工承担单位依法订 立合同。为做到合同严谨缜密、内容具体、概念准确、不出纰漏，在 正式签订合同前，项目学校必须将拟定的合同上报审定。未经审定同 意，不得擅自与施工承担单位签订合同。

四是规范项目施工监督。施工监督是工程质量的关键。一方面紧 紧依靠质检部门对项目建设加强质量监督，签订《建设工程监理委托 合同》 ，严把质量关。另一方面乡镇中心学校指定专人督查项目实施， 项目学校安排专人负责工地的现场管理，对工程质量实行全过程的跟 踪监督管理，记录施工日志，严格监督施工，严格把关隐蔽工程,严 防用料、工艺、质量、安全等方面的违规操作行为。项目办对项目实 施情况随时进行跟踪督查，最大限度的确保工程质量。项目办的同志 基本上做到了三分之二的时间在乡镇活动，没有正常的上班时间，早 出晚归；没有正常双休节假日，时常加班加点。4 五是规范项目检查验收。所有报建工程的基础处理、主要部位、 主体完工、工程竣工，必须由县项目办、勘探、设计、监理、中心学 校和施工单位现场检查验收、把关、签字。对验收中发现的问题,提 出的整改意见，由项目学校要记录在案,并严格按要求，监督施工单 位逐一整改到位。

三、存在的问题及打算 （一）存在的问题 1、项目办对项目的监管力量不足。因国家对义务教育支持力度 增大、项目增多，项目分布广，一个一般性的报建项目，需要项目办 工作人员 6 至 8 次赶到现场，日常督办巡察难以适时进行。

2、项目建设间接费用过多，加之人工费上涨，严重影响着工程 造价成本及项目实施进度。

3、应急先行实施的项目缺少资金。如双语幼儿园、教师周转宿 舍附属建设项目等。

（二）今后的打算 1、聘请新大设计院，对乡镇中心校及县直学校进行校园整体规 划，要拿出平面规划图和规划效果彩图，建立规划档案。

2、严格合同管理，要求所有校建项目在正式签订合同前，必须 将拟定的合同上报县教育局项目办审定。未经审定同意，不得擅 自与施工承担单位签订合同，不得在施工中擅自变更合同约定内容， 否则，对中心学校负责人进行试问。

3、在消除安全隐患的前提下，项目经费相对集中使用，相对则 重使用。应急先行实施的项目,应建立一套审批手续，做到有理有据， 也便于完善相关档案资料。教育局项目办 二○一二年六月七日5 教育局项目办 2012 年上半年工 作 总 结2012 年 6 月 7 日6

【教育局项目办工作总结】

项目办 2010 年工作总结一年来，项目办工作在局班子的正确领导下，以 “科学发展观” 重要思想为指导，以作风建设年活动为契机，认真学习了党的政策和 法律法规。同时，认真开展了业务学习和培训，使全体工作人员政治 素养和业务水平双双有所提高。按照《二○一〇年临夏县教育局工作 要点》 ，围绕全局中心工作，以改善学校办学条件为目标，积极争取和 实施各类项目，取得了一定的成绩。现将一年来的工作总结如下：一、认真搞好排查鉴定工作的“回头看” ，搞好校舍档案建设，提高 认真搞好排查鉴定工作的“回头看” 搞好校舍档案建设， 校舍信息化管理水平 4 月上旬召开全县中小学校长参加的全县中小学校舍安全工作会议， 安排部署 2010 年的校舍安全工作，签订校舍安全责任书。在甘肃城乡规划 设计研究院排查鉴定的基础上进一步核实、排查鉴定结果，搞好排查鉴定 工作的“回头看” 。对所有 D 级危房按照“必须限期立即拆除”和“按照现 行抗震设防标准不达标需重点监控”两类标准再进行区分。对排查的禁止 使用和限制使用危房优先进行了改造，为今年的校安工程顺利进行打下了 基础。各中小学在去年建立校安工程纸质档案的基础上抽调人员，召集学 校校安工作人员对校安工程信息系统网络版数据录入进行了系统培训，组 织学校录入校安工程基本数据，并安排县校安办人员对数据进行了审核， 保障了校安工程的信息化管理。

二、危房拆除情况 2009 年 9 月经省城乡规划设计院排查鉴定全县有 D 级危房校舍 1300101 平方米。

2010 年拆除禁止使用危房面积 22601 平方米， 通过搭建活动板房、 临时帐篷、借用村委会办公场所等方式，妥善安置学生 7945 人，保证了学 校教育教学工作的正常进行。截至目前，尚有 D 级危房 86317 平方米。

三、制定全县“十二五”规划，合理调整学校布局，配置教育资源。

制定全县“十二五”规划，合理调整学校布局，配置教育资源。

根据《省教育厅关于进一步做好全省学校布局结构调整和“十二五” 期间学校基建规划的通知》 （甘教发【2010】55 号）精神，为进一步优化 我县学校结构布局，有效整合教育资源，推进基础教育均衡发展，切实提 高全县教育整体发展水平，根据我县经济社会实际和教育发展需求，广泛 征求社会各界意见和建议，制定了临夏县“十二五”学校布局调整规划， 计划新建幼儿园 32 所，寄宿制小学 30 所，撤并小学和教学点 40 个。紧 紧围绕布局调整规划工作步骤、措施，并积极组织实施，实现了年度调整 目标。

四、项目实施情况 （一）项目建设取得的成绩 今年，我县续建和新建项目 54 所，总投资 4829.96 万元，其中中央和 省级资金 3068 万元，明德捐款 100 万元，其它各类捐款 341.76 万元，县 级自筹 959.2 万元，转移支付危改资金 372 万元，规划建筑面积 35662.20 平方米。

1、09 年续建学校 10 所，投资 1447.2 万元，建筑面积 11206 平方米， 其中中央和省级资金 1240 万元，县级 107.2 万元，各类捐款 100 万元，现 已全部投入使用。

2、09 年批复、2010 年建设学校 5 所，投资 775 万元，建筑面积 53102 平方米，其中中央和省级资金 775 万元，现已全部投入使用。

3、2010 年修建学校 38 所，整合各类建设资金 2622.76 万元其中县上 自筹 867 万元，利用中央转移支付危改资金 372 万元，国家下达资金 1053 万元，各类捐款 241.76 万元（其中宣明会捐款 80 万元，明德捐款及省级 配套资金 100 万元， 香港慈恩基金会捐款 41.76 万元， 其它资金 20 万元） ， 建筑面积 19146.5 平方米，已通过验收并投入使用的 26 所，已开工建设 11 所，县中学整体搬迁正在进行可研、初设等前期准备阶段，预计 5 月份 开工建设。（二）项目建设取得经验。

1.局领导重视是顺利开展项目建设关键。局领导高度重视，多次 召开专题会议研究项目建设问题， 把项目建设作为全局中心工作之一， 局长直接抓教育项目建设；分管领导深入学校、工地指导项目工作， 靠前指挥，解决项目建设过程中的困难和问题。

2、为加速推进我县教育项目建设，提高项目管理水平，确保建设 质量和进度，我们采取了一系列非常却是行之有效的措施，使项目建 设快速有序推进。在建立项目库的基础上，提前做好储备项目三通一 平等前期工作，使项目能够在项目计划下达后快速启动，提高工作的 主动性。

充分利用国家和省人民政府关于加快项目前期工作的有关政策，积极协调各部门各单位开辟校安绿色办事通道，缩短可研、环评、立项批 复、招标批复、 “一书两证” 、开工许可证等审批时间，极大缩短前期准备 时间。3 3、加大监管力度，确保了工程质量和进度。在项目建设中，严把“四 关” ：一是严把规划设计关，按照行业标准规范要求，聘请专业技术人员做 出长远规划，由符合资质要求的单位进行工程勘察与图纸设计，设计方案 经审核批准后采用；二是严把招投标关，所有建设项目全部公开招标，由 符合资质要求的施工单位按项目规定参与公开竞标，做到公平、公正、公 开、透明；三是严把工程质量关，执行工程质量自检、主要结构和隐蔽部 位质量预检、复检制度，组织勘察、设计等单位对基础、主体工程进行了 验收；委托临夏州永安监理公司负责校安工程项目学校工程监理，监理人 员认真履行监理职责，对施工各个环节进行认真细致的监督，质检人员及 时深入工地检查工程；各学校校长根据临县教发（2010）259 号文有关要 求协助搞好监理工作，坚决履行甲方驻工地代表职责，切实加强了工程质 量的监管力度；11 至 12 月份由县教育局牵头，会同财政、发改、建设等 部门对今年 26 所完工学校和 9 所建设学校多次联合对工程质量、安全、进 度、文明施工、工程资料进行监督检查。通过加大监督检查力度，确保了 工程质量和进度。四是严把竣工验收关，督促施工单位办齐办全验收前的 各种手续和软件资料，及时组织相关部门按程序进行验收，不合格的工程 坚决不能交付使用，杜绝了重大质量事故的发生，确保了工程质量。11 月 由县教育局牵头，会同财政、发改、建设、设计、地勘、监理等部门对莲 花镇鲁家小学等 30 所平房校舍和新集中心小学等 13 所楼房校舍进行了竣 工验收。

四、认真审核各级各类学校利用公用经费和自筹资金修建的小型建设 项目建设工程的预算并组织了验收。4 五、积极组织香港慈恩基金会援建的漫路乡周家岭小学、尹集镇槐丰 小学、井沟乡崖头小学、井沟乡果园山小学的竣工典礼。

六、积极组织上报 2011 年重点建设项目，根据州教育局安排，编制上 报了教育基建项目库。

七、配合县农业局完成了由我局实施的 48 所 IFAD 项目学校的资料的 收集整理、验收等工作。

八、积极准备校安工程各种资料，迎接了省校安办的监督检查，得到 省州校安办的好评。

九、2011 年工作打算 1、严格按“十二五”规划的工作步骤、措施，积极组织实施，科学调 整布局，优化教育资源，实现 2011 年度调整目标。

2、2011 年续建 11 所学校，争取 8 月份完工并投入使用；完成县中征 地 130 亩，3 月份开工建设教学楼 9200 平方米及部分附属设施，完成投资 2250 万元；利用中央转移支付危改资金 305 万元，新建新农等 6 所学校， 新建平房校舍 2460 平方米。

3、新建临夏县职教中心教学楼 2000 平方米，投资 300 万元，争取年 内完工。

4、积极争取国家投资 1500 万元，县上自筹资金和争取各类捐款，新 建河西中学等 6 所中小学。5 临夏县教育局项目办 二○一〇年十二月三十一日6

【教育局项目办工作总结】

教育局基建办××××年 上半年工作总结和下半年工作安排年初以来，我们按照上级部门的统一部署，积极做好全县 中小学校舍安全工程及园林化校园建设工作。为了更好地完成 今后的各项工作任务，现将××××年上半年的工作完成情况 和下半年各项工作安排报告如下。

一、××××年上半年工作完成情况 （一）积极做好××××年全县中小学校舍安全工程前期 工作 ××××年，我们计划实施校舍安全工程项目××个，共 涉及项目学校××所。共规划改造校舍××栋×××××平方 米，其中：加固校舍××栋×××××平方米，重建校舍×× 栋××××平方米。计划总投资××××万元，其中：省级资 金××××万元，县级资金××××万元。

上半年，我们完成了校舍安全工程的立项批复和所有项 目的规划设计工作，完成了所有新建项目的地勘工作，目前正 在进行新建项目的图纸设计工作。

同时，我们按照省校安办的要求，及时修改并上报了《× 县中小学校舍安全工程三年规划》按时完成了校舍安全工程月 ， 报工作。填报的数据准确、完整，得到了省、市部门的好评。

（二）继续做好园林化校园建设工作 上半年，我们按照上级部门有关园林化校园建设的要求， 下发了 《×县园林化校园建设检查评比实施细则》 加大了对全 ， 县中小学园林化校园建设工作的监督指导力度。各学校都能积1 极、认真开展园林化校园建设工作，并取得了初步成效。

二、××××年下半年各项工作安排 下半年，我们将主要完成以下两方面工作

（一）力争完成××××年全县中小学校舍安全工程任务 ××××年，我们力争完成校舍安全工程项目××个，共 改造校舍××栋×××××平方米，其中：加固校舍××栋× ××××平方米，重建校舍××栋××××平方米。将完成上 级部门下达的任务指标——校舍安全工程加固改造任务的× ×%。

计划×月末完成各项目图纸设计、招投标等各项前期工 作， ×月份各项目全部开工建设，××月末各项目基本完工， ××月完成各项目竣工验收工作，××月完成各项目资料的整 理、存档工作。并按上级部门的要求，及时完成校舍安全工程 月报工作。

（二）继续做好园林化校园建设工作 下半年，继续开展“园林化校园”评比活动，全面推进园 林化校园建设，争取使全县中小学校园绿化、美化工作能够再 上一个新台阶。

计划×-×月份， 对各校的园林化校园建设工作 进行检查评比； ×月份， 组织召开全县中小学园林化校园建设 现场会；××-××月份，对园林化校园建设工作进行总结、表 彰。

总之，年初以来，我们在校舍安全工程和园林化校园建设 方面已取得了一定的成绩。今后，我们还要进一步加大工作力 度，力争全面完成今年的各项任务。