爱护作文校园

写好作文是一件复杂的事情吗？作文是发挥想象力创造力和思维能力的宝贵机会，写作是展现美学和塑造美好的一种方式。能写出一篇优秀的作文是非常不错的，希望这篇“爱护水资源作文小学校园”能够符合您的阅读需求让您感到满意，愿您在本网站中寻找到您所需要了解的内容和信息！

爱护水资源作文小学校园(篇1)

1、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

2、小花哓小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐；小树哓小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。

3、保护好环境，情牵你我他。

5、树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。

6、山水美如画，咱是画中人。

7、千万别踩疼了小草呦！

8、绿草茵茵，她想安静！

9、让您的痰吐与谈吐同样高雅。

10、公物要爱护，花草人共享；整洁成习惯，清洁保安康。

11、护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。

12、花草丛中笑，园外赏其貌。

13、爱青山绿水，爱蓝天白云。

14、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

15、脚无眼，草会痛；看到花，请留步。

16、绿色是地球的`本色。

17、不吐你不快，你吐大家都不快。

18、我也是生命，请脚下留情。

19、把美的记忆带走，把美的心灵留下。

20、1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。

21、请你别踩我，我怕你的脚。

22、敬请脚下留“青”。

23、用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园！

24、青青草，绿绿苗，大家都护花草。

25、请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。

26、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

28、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

29、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

30、绿色无处不在，人类无比可爱。

31、花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。

32、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

33、保护碧水蓝天营造绿色家园。

34、青青小草，踏之何忍！

35、我口渴了，请帮我浇下水吧！

36、举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。

37、一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！

38、可爱小草有生命，人们践踏多可惜。

39、人人爱花草，空气环境好。

40、潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。

41、这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。

43、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

44、我为你美丽的心灵绽放。

45、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

46、绕行三五步，留得芳草

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演讲占据我们工作中重要的部分，在演讲者进行校园演讲之前，写好关于文明校园演讲稿就是其中的一场步骤。演讲是表达自我或者分享经验的一种语言活动，优秀的文明校园演讲稿应该如何书写呢？下面的内容是工作总结之家小编为大家整理的爱护校园文明环境演讲稿，希望能对您有所帮助，请收藏。

爱护校园文明环境演讲稿(篇一)

同学们：

大家早上好！

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！首先给大家讲这样的一则报道，说得是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰！”“禁止吸烟！”“不准进入草坪！”等却用中文书写。你说这是为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。”同学们，你们看：不文明行为真是国耻啊？

下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。

那么，怎样才能当上“文明少年”呢？在此我建议同学们从以下几方面做起：

一、在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；

二、在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔废纸、不践踏花草，不乱刻乱画，不破坏公共财物，还要能主动捡起地上的杂物。上下楼梯靠右行，不要朝楼下冲，不大声喊叫（包括课间在教室里也不大声吵闹）。

三、在社会中表现为：公交车上主动让座，待人接物礼貌周到。文明礼仪还表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”等之中。特别是本周四、五两天见到老师和检查的领导就要喊“老师好！”

同学们，让我们从现在做起，让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手来，共同创建和美的文明校园，人人争做“文明少年”！

我的演讲完毕，谢谢大家！

爱护校园文明环境演讲稿(篇二)

同学们：

为全面贯彻落实党的“建设美丽中国、实现中华民族永续发展”的总体部署，传播生态文明理念，构建全民

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天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋，要想在上台演讲表现得好一些。演讲稿可以帮助演讲者更充分地表达观点，什么样的演讲稿才算是合格？对于“爱护校园演讲稿”相关的知识点小编为您推荐了这篇文章，请务必保存本文以备不时之需！

爱护校园演讲稿【篇1】

爱护校园卫生，就是爱护我们共同的“家”

同学们，今天我们来谈谈我们学校的卫生。

同学们，我们的学校环境卫生实行班级负责制，每个班都有自己的打扫区域，包括教室、楼道及卫生区，每个班又分成若干小组，负责当天的卫生。同学们，校园是我们的大“家”，班级就是我们的小“家”。我们每天和老师们、和同学们生活在一起，在一起的时间甚至比和你们父母在一起的时间都要长。所以我们更要全力维护我们这个校园，共建文明的班级。可是我们的现状并不容乐观。上周五，我们学校进行了卫生检查，很多是我们想不到的。我们每天上课听讲的教室，却到处是灰尘，课桌歪三扭四，黑板很脏，地面很脏，讲台桌很脏，图书角又脏又乱，打扫工具地上乱放，垃圾桶周围都是纸屑，窗台上尘土一厚层：楼道墙上都是脚印和黑手印，窗纱被撕坏了，窗户缝里都塞满了垃圾，门上尘土很厚，个别教室门上贴的纸没有撕干净，楼道的牌子上很久没有擦了，楼道的门也被一些淘气的同学踢坏了，这就是我们的教室现状。再看卫生区，我们学校要求每个班级每天上午上课之前打扫，每天中午上课之前打扫，可是有的班级总是不积极，有时候根本不扫。有时上课前刚打扫干净，第一节课间垃圾又满院飞，有些同学把石头也满院扔。扔的时候随心所欲，打扫的时候应付老师。

同学们，这个学校是属于我们学校的每一个人的，这个教室是属于我们班里的每一个人的，保持干净是我们每一个同学的责任。可是我们的同学都做了些什么？又该做些什么呢？我们的教室本该是温馨的，我们的校园应该是干净的，这是我们学习知识、学习做人的地方，试问我们连教室都收拾不干净，我们一个干净的学习环境都保证不了，我们学习知识又有何用？更别说学习做人了。这就说明我们同学们缺乏责任心，缺乏集体主义观念，只顾自己，不顾班级，不顾学校。有些人随便扔垃圾，根本就没有把自己的教室当作自己的“家”，只是把教室和校园当作了一个公共场所而已。每个班级班主任都分好了组，并选了班干部。每个值日小组都要做好值日，轮到我们值日了，这是我们的责任，更是我们的义务，我们应该把这一天的值日做好，为同学们提供一个温馨的学习环境，包括打扫及卫

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