爱与责任演讲稿

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时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰得青涩和腼腆仿佛就在昨天。10几年得时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作得责任感，却由年轻时得火热衍变成了今日得绵长不息，俞久弥新，犹如地下得树影，早晨得时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。 常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到得，一年还有寒暑假??”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作得人才能真正体会到这份工作得辛苦。记得刚参加工作得时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实得话语道出了教师精神得实质。是啊！在这个平凡得世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位得有责任心得人。教师，固然有着别人无法理解得艰辛，但她也同样有着别人无法体会到得幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师得爱是春风化雨、润物无声得，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任得驱使。 泰戈尔说：“花得事业是甜蜜得，果得事业是珍贵得，让我干叶得事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她得绿荫得。”是啊，选择了教师，就是选择了叶得事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活得生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?

如今，除了教师得身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点

点滴滴得变化，听着他滔滔不绝得讲着每位老师带给他得或有趣、或新奇得知识，心理充满了对老师得感激。我想，每天会有多少像我一样得母亲在和她得孩子分享学校带给他们得快乐？亦或是焦虑孩子得止步不前，孩子们周而复始得求学之路，牵动得是多少带着期盼得母亲得心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子得母亲应该也和我一样，希望孩子得老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他得头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生得每件小事做细、做好。

冰心有一段话曾激励过无数得人为这个世界默

毛主席曾说世上无难事，只要肯攀登，演讲稿的使用场景不断增多。演讲稿能够增加演讲者的影响力和竞争力，设计良好的演讲稿可以帮助您更好地引导听众的关注，您知道写主题演讲稿从何处下笔吗？现在，有请阅读工作总结之家推荐的《爱与责任演讲稿怎么写》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

安全是你每天都要面对的问题。有人说，安全是宝藏，等你去发掘；有人说，安全是打开你通往安全之门的钥匙。有人说安全就像糖果，等你一颗一颗剥开，但我觉得安全是生命的保障，它会让你一生平安。

现在，炎热的夏天，我们都处于水深火热之中，许多人为了一时的凉爽而去河里游泳。但是，你知道吗？虽然你缓解了暂时的热度，但是如果发生意外会有多少人死亡？查阅资料，知道夏天溺水死亡的可能性占45%，其他危险占55%。我们一直听到中小学生溺水死亡的消息。多恐怖多危险啊！所以一定要掌握一定的安全知识，才能很好的保护自己。

预防溺水，技巧，深水，远离它。在浅水中，注意避开石头和水生植物。腿抽筋，不要慌，伸直脚，喊救命，尽快上岸锻炼腿。如果水生植物抓住了它们的脚，它们必须大声呼救。如果孩子掉进水里，不要下水救他。找个大人求助。这个一定要记住。防止溺水非常重要。就是这里。

防溺水安全知识，我们要牢记。

如果每个人都能重视自己的安全，世界的死亡率就一定会减少。除了溺水安全，还有交通安全、食品安全等。

我听到过有学生因为误吃了某种食物而中毒死亡的事例。一天，有个学生回到家，父母都还没下班，他肚子很饿，误把父母放在桌上的老鼠药给吃了。觉得味道不错，第二天带到学校里与同学一起吃。没过多久，他们都纷纷死亡。听了这件事，我懂得了：父母不给你吃的东西你就不要吃，万一你因为误吃了某种食品而中毒死亡，那你的父母该多伤心呀!所以，我们要好好珍惜自己的生命!

总而言之，生命是最宝贵的财富，我们要好好珍惜它，安全知识的大门正在向你开启。要做到我安全我负责，这才是人生的真谛!

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好！

今天我演讲的题目时《爱铸于平凡》

生活中，我们经常会问：什么是爱？爱仅仅时来自我们的父母、亲人？那种几十年如一日的相濡以沫，在逆境中的互相支持，理解对方，或是甜蜜的爱情？不，我从我的长辈那里看到了爱是凡事包容，相信，盼望和忍耐。再后来，听很多人都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流

生活中需要演讲的场合日益增加，当我们面对一场师德演讲时写好关于师德演讲稿就是其中的一场步骤。演讲可以帮助我们输出观点，影响他人，为他人带来服务，哪些好的师德演讲稿是值得我们借鉴的呢？急您所急，工作总结之家小编为朋友们了收集和编辑了“爱与责任师德师风演讲稿500字”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

今天我汇报的题目是“铸师魂强素质，打造德艺双馨教师队伍”。

一、师德活动多元化，以师德铸师魂。

俗话说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”师德正是我校教育工作者的明镜，也是学校发展的方向和灵魂。故此我校把师德工作以具体的内容和形式凸显出来，使之看得见、摸得着、做得到。

1、师德建设目标化。

学校不定期组织教职工学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。学校根据实际把对教师提出的具体要求在会议室周围呈现，以便让全体教师时时牢记，每日“三省吾身”。会议室镜子中间“心境”两字的左侧是“自省”即把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。右侧是“自律”即教师的五种精神。相对的是两幅书法，左侧是德国教育学家第斯多惠所说：“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”右侧是海尔集团总裁张瑞敏所说：“把每一件简单是事做好就不简单，把每一件平凡的事做好就不平凡。”这一切便是我校追求的师德目标。

2、师德建设制度化。

在学校量化考核中，师德占重要的一项考核内容，而且所占分值很重。不但如此，学校还制定了《师德考核评价标准》，实行一票否决制，凡师德考核不合格的教师没有资格参加任何评优活动。

师德评价每学期一次，由考核小组负责。分教师自评、教师互评、学生评价、家长评价、考核小组评价五个环节，合计为100分。每个环节由专人负责，严格按评价标准进行，完成后进行公示。从而以制度引导教师的师德。

3、师德建设常规化。

学校力争把师德建设工作与学校常规工作紧密联系在一起，其载体为“主人”管理模式，使师德建设工作达到“润物细无声”的境界。

学校要求每个教师在学期初确定师德发展方向，并据此采取具体措施，填写“目标自压模式”表，从而在师德建设方面自我加压、自我约束、自我成长。对待同事通