奥数班上册教学计划

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奥数班上册教学计划共50份

奥数班上册教学计划栏目给大家带来大量奥数班上册教学计划、奥数班上册教学计划范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多奥数班上册教学计划相关内容可以关注我们！

五年级奥数班上册教学计划5篇

你是否为写学科教学计划而感到困扰呢？时间过得飞快，转眼间又到了新学期，教学计划对于教师顺利有效地进行教学活动非常重要。为了给您带来最好的体验，我精心制作了这份令人满意的“五年级奥数班上册教学计划”，希望通过它能让您领悟到更深刻的道理！

五年级奥数班上册教学计划篇1

五年级奥数班上册教学计划

一、课程介绍

五年级奥数班上册是一门全面提升学生数学能力的课程，主要涉及数学的各个方面，包括加减乘除、小数、分数、面积、体积、几何、代数等等。通过系统的学习和练习，让学生在数学方面有更深刻的理解和掌握。

二、教学目标

1.通过学习，让学生掌握五年级数学知识点，建立起完备的数学概念，强化数学思维和技巧。

2.培养学生分析问题的能力、解决问题的能力、推理和沟通能力，培养自己的数学兴趣和发展潜力。

3. 激发学生的数学创新意识，通过优化策略、准确解题和应用实例等内容，提高学生的综合素质和探究能力。

三、教学内容

本门课程涵盖的内容如下：

第一章：加减乘除

1.加减交替法（10以内的加法）

2.乘法的简便法则（99以内的乘法）

3.除法解释及简便法（99以内的除法）

第二章：小数和分数

1.小数的加减法

2.小数的乘除法

3.分数的认识及简便法

第三章：几何

1.平面图形的认识

2.计算图形面积

3.计算图形周长

4.三角形的认识与计算

第四章：体积

1.物体的认识

2.计算物体体积

3.物体容量的认识

第五章：代数

1.代数式的认识

2.简单的代数问题的解答

四、教学方式

本课采取独立思考、分组探究、交流合作等方式，鼓励学生自主思考、探索和创新，培养其综合运用数学思维解决实际问题的能力。

五、教学计划

第一课时：加减交替法、10以内的加法（教学讲解和练习）

第二课时：99以内的乘法、乘法的简便法则（教学讲解和练习）

第三课时：从圆钟面到分数的简便法（教学讲解和练习）

第四课时：小数的加减法、乘除法（教学讲解和练习）

第五课时：平面图形的认识（教学讲解和练习）

第六课时：计算图形的面积和周长（教学讲解和练习）

第七课时：三角形的知识、面积计算（教学讲解和练习）

第八课时：物体的认识、计算物体的体积（教学讲解和练习）

第九课时：物体容量的认识（教学讲解和练习）

第十课时：代数式的认识（教学讲解和练习）

第十一课时：简单的代数问题的解答、策略规划（教学讲解和练习）

六、总结和评估

奥数班上册教学计划奥数班上册

八年级上册数学教学工作计划八年级数学上册教学计划

新的学期，为了搞好本期工作，八年级数学教师如何制定工作计划呢？下面是小编收集整理的八年级上册数学教学工作计划，欢迎阅读。

八年级上册数学教学工作计划篇一

新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高自身的业务能力，围绕我校新学期的工作计划要求制定初一数学教学计划：

一、指导思想：

教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、学情分析

。从学生的成绩来看，比较理想。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，。大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导

二、在教学过程中抓住以下几个环节

1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。

新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题？在这里，学校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。

2、学习和强化自主学习与分层教学实践

新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果

3、抓住课堂45分钟。。严格按照教学计划，备课统一进度

八年级数学教学计划八年级数学工作计划八年级教学计划

数学上册教学计划合集

马上就要新学期开学了，现在要静下心写教学计划了，写好教学计划，才可以更好的找到教学重点。一篇优秀的教学计划是怎么样的呢？我们陆续为大家整理了数学上册教学计划，希望能帮助到你，请收藏。

数学上册教学计划(篇1)

一、学生起点分析

学生的知识技能基础：在本章的学习中，学生已会利用平均数的公式进行计算，并能解决一些相关的实际问题;在《有理数》和《实数》的章节中，学生曾学习用计算器计算数的加、减、乘、除、乘方和开方运算，已初步具有利用计算器处理数据的基本技能。

学生活动经验基础：学生在前面的数学学习活动中，已获得了从事统计活动所必须的数学方法，形成了动手实践、自主探索、合作交流的学习方式，积累了使用计算器处理数据和进行探索活动的一些数学活动经验。

二、学习任务分析

本节课的学习任务是：初步经历数据的收集、加工与整理的过程，通过自主探索，学会利用计算器求一组数据的平均数;通过例题和习题的学习，加强知识之间的联系，巩固对各种图表信息的识别和评判能力，发展学生初步的统计意识和数据处理能力，达成有关的情感态度目标。为此，本节课的教学目标是：

1. 知识与技能：根据给定信息，会利用计算器求一组数据的平均数，并会进行数据的收集、加工与整理。