拜年作文素材

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大年初一我和老爸妈妈到陈阿姨家拜年。在路上我回忆起上几年到陈阿姨家拜年的一幕幕情景浮现在我的眼前。

记得当时，我和妈妈老爸开车来到陈阿姨家的时候，只看见陈阿姨家的屋顶铺的只是一些普通的草和破旧的瓦。进到去，老爸妈妈旧和陈阿姨一家人谈话。我就做在旁边 我望见桌面放着几颗糖果。我正想身手去拿的时候，陈阿姨一家犹如和我有深仇大恨似的，眼睛死盯着我，使我不好意思的把手收回去。吃中午饭了，我我心里想：终于有东西吃啦!我第一个跑到饭桌前，望着菘菜使我大吃一惊，那些所谓的菘菜只是一些菘头菘尾，这些菘菜怎么能吃啊!我呆呆的坐在饭桌前，我望望老爸妈妈的神色也像我一样无奈。我只是吃了一点点白饭就没吃了。而老爸妈妈?他们也和我“三斤半两”所以饭后，我们说了声再见就匆匆忙忙就走了。

当我回想起几年前到陈阿姨家拜年的情景，我已经想叫老爸停车，但是太迟了，我们已经到达陈阿姨家，我无精打采的走出车，望着一栋栋高楼大夏耸立在我眼前，使我大吃一惊。“陈阿姨的家在哪里?我好奇的问着妈妈。”妈妈笑着说：就是那座。”我迈着轻快的脚步来到妈妈指着的房屋。我情不自禁地大叫了一声：“很漂亮啊!”进到里面，陈阿姨拿起糖果就往我的口袋塞。使我乐极了!大家聊了一会儿天，就到了中午饭的时间了，我望着桌面琳琅满目的菘菜，有鱼、虾、蟹等~真叫人“口水直流三千尺”饭后陈阿姨谈起她侄富的经历。原来因为上年她们种的无土栽培西红柿有好的收成，而且买的人多，也买得个好的价钱，所以她们才有今天的成就。

原来，拜年可以知道怎么多事，使我增长的知识，我喜欢拜年。

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

正月初一，又是一个快乐的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，

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费德勒素材一

“说到底，相比于本身，我们都是渺小的，我的前辈走了，有我；我走了，还会有别人。无论我现在取得多么伟大的成就，我终究只是一颗流星，只有网球才是永恒的，个人永远都不会超越这项运动本身。”这是一代球王在统治网坛若干年后对网球作出的评价。当其他球员为了金钱，名利在网球场上奔波时，费德勒的奋斗目标显然要单纯得多。对网球的那份热爱，在网球路上，他不会感到厌倦，不会感到疲惫，更不会在明争暗斗的网坛中迷失自己。

在无数次被记者问到将在何时退役时，他给出了这样的回答：“只要我的身体足够健康，就不会轻易说退役，我比任何人都要热爱这项运动。所以我不会在某天早晨醒来后突然说我不再喜欢网球了，作为网球运动员，不断进步是非常有意思的事，对我来说，更上一层楼是唯一符合逻辑的事。

他说过，不希望只关注他取得的成就，而是希望球迷去感受网球这项运动的魅力。热爱，铸就天王的传奇;热爱，创造完美的奇迹。

适用话题：热爱，投入

费德勒素材二

在经历了漫长的职业网球赛季后，身体的疲惫，伤病的困扰让许多一流球员对赛程的安排产生了严重的质疑，甚至有球员用罢赛来威胁网球协会修改赛程。作为球员工会主席的费德勒却并不赞同缩短赛季精简赛程的想法，他也因此遭到了许多球员的抨击与批评。当人们都批评他不为球员谋取权益时，却忽略了他这一说法的真正目的——他其实是在为更多的球员谋取利益。缩短赛程对一流球员来说是保持身体健康，减少体能损耗的良方，可是对于数量更为庞大的二、三流球员群体来说却意味着收入的降低，上升空间的压缩。

费德勒在接受采访时说：“我们现在已经拥有了丰厚的收入，优异的成绩和稳定的赞助商，但是我们不能自私地只考虑到自己的利益，这里还有更多的低排位选手在为生存奔波，我们都是从低排位的选手走上来的，所以我们更应该站在他们的角度帮他们着想。作为球员工会的主席，我更应该代表大多数球员的利益，而不是只想到自己。

适用话题：无私，换位思考

费德勒素材三

2008年对于网球天王费德勒来说是不寻常的一年，他遭遇了职业生涯的低谷。2008年对于中国球迷来说同样也是不寻常的一年，因为他们有幸见证了一名英雄为了实现自己的承诺所付出的努力。

08年的上海大师杯对于费德勒来说充满了悲情。在开赛前，

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2013年高考作文素材 有用或无用 （附范文）

题目：阅读下列材料，根据要求作文。

人们常常只愿结识对自己有用的人，也常常只想做有用的事。

六百多年前，年过七十的画家黄公望用三四年时间完成了一幅《富春山居图》。这幅画是他画给道友无用师的。在当时，人们也都在为名忙、为利忙，黄公望与他的画作不过是看似无用的人做了一件无用的事而已。耐人寻味的是，几百年过去了，那些一代又一代人做的有用的事都烟消云散，而《富春山居图》的合璧大展却在2011年成了海峡两岸交流中的一件大事。

读了这段文字你有什么感想或认识？写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

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题目解析

读这则材料，首先要界定清楚“有用”“无用”的内涵，其次要理清两者的辩证关系，最后在行文中结合实际谈感想和认识。

在的学习中，常常听到有用无用之争，无用的不学，有用的就学。在我们的生活中，也常常听到人们对人、事、物有用与无用之争。那么，什么是有用的，什么是无用的呢？

从人的角度来说，有用，是褒义词，是说一个人有作为，有成就，对人民、社会有贡献；而无用，是贬义词，指一个人才疏学浅，一事无成。按道理讲，人各有才，是才就有其用，“天生我材必有用”“三百六十行，行行出状元”就是这样一种人才观。但是实际情况是，人们总是用某一种标准来衡量人是否为才，现实中关于“人”的争论，即对人的才与非才的判断往往是狭隘的。历史上所谓“学成文武艺，货与帝王家”就是这样，科举得中是人才，落第则不是人才；为帝王所用的是人才，流落人间者就不是人才。一部封建史，因为人才观的狭隘单一，埋葬了多少人才。当今社会在人才观上已有大大的改进，但依然显得十分狭隘。

人是如此，物、事亦然。所幸的是，我们正在渐渐改变观点，对于物，我们说，世上无废物，废物是放错了地方的资源；对于事，我们说，只要我们用心去做，就没有无用之事，人类许多重大的发明、创造，起初看起来是个荒唐事，却载入了人类科学史册。

从文化的角度来说，它眼前可能无用，急