白杨作文 共49份
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一棵白杨作文 篇1我打开窗户,一缕温暖的阳光照着我。一棵棵高大挺拔的白杨出现在我眼帘,这些白杨已经耸立云霄,小鸟在粗糙的枝干上唱歌。我不由地看向爸爸,他是另一棵特别的白杨。
暑假那一次,爸爸带我登上前往新疆的火车,我在座位上手舞足蹈,趴在窗边看风景。外面只能用寸草不生来形容,飞沙走石,除了黄色还是黄色,风景相当乏味。这时,一棵棵高大的树木在我眼前闪过,我好奇地问:“爸爸,这是什么树?”爸爸笑着说:“这是白杨,它可以长的非常高。”我点了点头,心里却疑惑,想:为什么这么恶劣的环境下,白杨仍然那么生机、挺拔?
爸爸似乎看出了我的疑惑,便解释道:“白杨这种植物可以长期不需要水,它用自己庞大的身躯,挡着沙尘暴一次又一次的猛攻,保护着新疆。我之所以去新疆那边工作,就是为了帮助那边的人的发展。”我边看着爸爸,边看着白杨,我的眼睛在他们俩的身影徘徊,他们似乎有许多地方都相同。
火车到了,爸爸带着我游览新疆。这里的房子一个个小的可怜,经过一个学校,里面的孩子却开心地围在一起玩耍。我来到了爸爸家中。即使非常简陋,但与外面相比,自家的房子都已经算是高档了。爸爸拿出一包种子,对我说:“第一次来,也没有什么可以送,就去种白杨吧!”
我接过种子,拿起铁锹,在家门口挖两个洞,把种子一颗颗的放进去,种子安静地躺在坑里,像是睡着了,我用土为它们盖上了被子,精心地给它们浇水,我相信,早晚有一天,它们会在黄沙中长成苍天大树……
看着外面一天比一天要美丽的新疆,我会想起白杨,也会想起爸爸这棵白杨。
一棵白杨作文 篇2我是一棵小白杨,生活在气候温和湿润的中原大草坪上,我每天享受着雨姐姐的滋润,风婆婆的抚摸,感受着太阳公公的温暖……过着无忧无虑的生活。可是,近年来,地球上气温升高,自然灾害不断发生,我该为人类做些什么呢?
今天,听风婆婆说要支援边疆,到戈壁摊上去。“戈壁滩?那是个什么样的地方,我到那儿,会和现在一样,能生活下去吗?”大大小小的问号在我脑中涌现,我打算,去问问其他书朋友。我先到了柳树姐姐那儿,只见柳树姐姐正对着小河当“镜子”梳理她的“长发”,自我欣赏着她那婀娜的身姿呢!我上前问道:“柳树姐姐,戈壁滩是个什么样的地方啊?”柳树姐姐说:“
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每当读完作者写的作品,我们对作者的想法都会或多或少的有所了解,其实我们常常可以通过书写读后感来更好的记录我们阅读作品的感悟。你是否需要作品读后感的优秀范文呢?在这里,你不妨读读白杨礼赞读后感,仅供参考,我们来看看吧!
白杨礼赞读后感 篇1今天,我们认真的学习了《白杨礼赞》这篇课文,白杨顽强的精神,着实让我佩服。《白杨礼赞》一课主要讲:“我们”坐火车时透过窗户看见一排排高大挺秀的白杨树。“爸爸”借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆的远大志向和奉献精神。
合上书本,那高大挺秀的白杨树便浮现在我的脑海,它们不畏风沙,不畏严寒,不畏狂风暴雨依然站立在路的两旁。由此我想到:我们身边不是也有许许多多这样的人吗?军人就是其中的代表。
解放军叔叔不论是炎热的夏季还是数九寒冬,他们每天都刻苦训练,他们的手冻坏了,他们的腿受伤了,他们没有怨言。深更半夜接到紧急任务,他们顾不上疲倦,义无反顾的冲向前。有洪灾地震他们不退缩,冲在最前面的总是他们。他们有的累倒在工作岗位,有的积劳成疾,有的放弃高薪,有的献出了自己的宝贵生命,有的……
解放军叔叔他们舍小家顾大家,他们忘我的工作作风是我们学习的楷模,他们为了他人的幸福,为了祖国的安定付出了那么多。在生活中我们要像白杨和军人一样,刻苦学习,遇到困难迎难而上。
白杨礼赞读后感 篇2中学的时候,课本里有一篇茅盾先生的《白杨礼赞》,因为那个年龄对文章的认识基本上停留在对记叙文的理解,尽管老师费劲心思把茅盾先生的《白杨礼赞》讲解的惟妙惟肖,我依然不明白其中的深刻含义。如今,借着系统开展“白杨精神”大讨论的活动,我又重读了茅盾先生的《白杨礼赞》。
我生在西北,长在西北,在西北高原的土地上最常见的就是白杨树,他们挺拔坚强的屹立在这片贫瘠却沉淀了几个世纪的土地上。西北的人们喜欢白杨树那坚强和不屈服的性格。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。”仅仅几句话就把白杨树的外貌和精神概括的无与伦比。白杨树表现出的这种昂扬向上的生命情致,这种高迈的气概,坚韧的品质、挺拔的意志力和昂藏不弯的气节,在风雨中抖觫着坚锐的铠甲,浑身的胆气和临风的气度,无不令人荡气回肠,感到振
查看更多>>教案课件是每位教师在新学期开始前必须准备的教学资料。每位教师都应该认真撰写教案课件。教案是提升教师教育教学素质的必要途径。你是否对编写教案课件感到困扰呢?下面编辑将为大家编辑的“白杨礼赞教案”,希望能帮助大家打造更强大的自己!
白杨礼赞教案 篇1那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。(这是虽在北方风雪压迫下,却保持着倔强挺立的一种树。)哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
1、能出白杨树精神美的一项是:( )2分
a.力争上游、倔强挺立、不折不挠、
b.一律向上、向上发展、高到丈许、
c.参天耸立、紧紧靠拢、成为一束
d.光滑而有晕圈、泛出淡青色
2、下列说法正确的一项是:( )2分
a.白杨树有些叶子是斜生的。
b.白杨树一般只有碗口那样粗,但可以长到两丈高。
c.白杨树给人具体的形象感觉是笔直的。
d.白杨树是一种值得赞美的树。
3、加横线句子宾语的中心语是:( )2分
a.倔强挺立的`一种树b.树c.一种树。
d.虽在北方风雪压迫下,却保持着倔强挺立的一种树
4、解释下面加点的词:( )2分
参天---旁逸斜出----
5、上文的结构特点是:( )2分
a.先总后分b.先分后总c.总分总
6、把下边的形声字按形旁和声旁的排列位置归类:3分
碗努雪圈闷颈
上形下声:_____下形上声:______左形右声:________
右形左声:_____内形外声:______外形内声:________
7、上文段的首句从句子用途方面分属:( )2分
a.祈使句b.疑问句c.陈述句d.感叹句
8、上文选自课文《 》,作者_______。
白杨礼赞教案 篇2知识与技能
1查阅资料,了解作者;掌握文中的生字词。
2、朗读课文,体会“我”对白杨树的特殊感情。
过程与方法
1、品味重要词句,理解作者的思想感情。
2、明确本文的抒情线索及由景到树、由树到人的写作思路
3、品味语句蕴涵的情感,赏析关键语句。
情感态度与价值观
学习北方抗日军民的顽强不屈的精神和意志。
【重点难点】
象征手法及
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