班主任教学 共50份
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小学班主任教学年度工作总结 篇1语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作,以培养合格的语文教师为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了一系列的教研活动,现将本学期的工作总结如下:
1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,努力提高教师专业水平。本学期组织全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及高效课堂的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。教研活动每周安排一次,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,两位校长和x给我们精心传授高效课堂的新理念,让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带领新老师,了解高效课堂新理念,为自己今后的教学指路。有经验的教师献计献策。高效课堂讲课大赛,给每位老师提供了上课的思路,提供了可以借鉴的具体的上课模式。学校要求每位老师每周至少听两节课,通过学习听课,教师们的教学理念有了很大的转变。当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛。兴趣是最好的老师,对学生写话的评价多采用鼓励性的语言,以赞赏的眼光来看学生的作品。并大力鼓励,把写得好的大力表扬。为了鼓励学生,采用了积分制,对积分高的进行奖励,调动学生的积极性。当然对学生的写话训练方法多样。
4、加强教改,努力教出成绩。教学改革是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们在学校两位校长的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索、改革、创新。在教学反思撰写方面,我们组的教师都能结合自己的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得反思。以此来提高教师的教学能力,不断使自己成长,努力提高教师整体素质。学校平时鼓励教师随时总结自己的教学得失,多撰写教学反思,总而言之,各位老师不断在反思总进步。
5、注重培养青年教师,使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。我组全是青年教师,学校采用多种方法让我们这批年轻教师尽快
查看更多>>处理和撰写文档是许多职位的核心职责之一,人们对范文在写作中的作用的重视程度不断提高。 注意范文的整体框架结构,是写作成功的重要一步,工作总结之家小编以您的需求为出发点呈现了这份有用的“教师班主任教学总结”,请留意本文中的要点!
教师班主任教学总结【篇1】本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性,不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面,主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和团体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,为高三备考营造良好的氛围。
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;
2、利用好班级晨会的时间,设计不一样阶段的演讲主题,“感受高三”、“阶段学习反思”“活力拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级构成一个良好的备考舆论氛围,起到了学生自我教育的作用。
3、班级不一样阶段张贴不一样的标语口号,尤其每个月都设有“温馨提示”,明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考资料和方向,对学生起到了引领指导作用。从实施情景看,认真跟着教师走的学生都有了不一样程度的提高。
1、重申校纪和班规,强化学生的守时、守纪和职责意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,指导学生合理安排好课件零散时间的利用,到目前,已基本上做到了课间教室内肃静,每名学生都有事做,为创立一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。根据“新教材、新课标、新教法”的特点,依据高考形势的变化,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:
(1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。以各月的月考为契机,针对不一样阶段的复习资料和各科特点细化复习计划。
(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的本事。
(4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的进取性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
(2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思,班主任每月都要结合学生的反思,有针对性的与每名学生进行一次笔谈。
(3)经过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情景
查看更多>>教学计划是指教师在正式上课前预先准备的授课流程。作者已经成为时间的见证者,一眨眼间又快到了新学期,教师们需要制定新学期的教学计划。学科教学计划一般需要关注哪些方面呢?编辑为您精心设计的“班主任课教学计划”一定会令您满意,仅供参考的文章涉及!
班主任课教学计划 篇1高三班主任帮助学生提升成绩教学计划
为了帮助高三学生提升成绩,我制定了一份详细、具体且生动的教学计划。这个计划将涵盖多个方面,包括学习方法、知识点掌握、考试技巧以及心理疏导等。通过综合运用这些措施,我相信学生的学习效果将会有明显提升。
首先,我将通过正面激励和培养良好的学习习惯来提高学生的学习动力。每周,我将与学生举行一次班会,让他们分享自己的学习心得和成绩进展。我会称赞他们的进步,并鼓励他们不断向前。此外,我也会教导他们如何合理规划学习时间,让他们能够更好地安排课业和复习的时间。
其次,我会针对不同学科的学习特点,帮助学生制定相应的学习计划。对于语文和英语科目,我将建议学生多读经典文学作品和英文原版书籍,以提高阅读理解和语言表达能力。对于数学和物理等理科,我会强调学生掌握基础知识的重要性,并为他们提供题目和解题方法的训练,以巩固和提高他们的应试能力。
此外,针对重要的知识点,我将组织学生进行集中辅导。这将有助于学生在短时间内集中攻克难点,并且提高他们的学习效率。我会邀请学科教师来进行专题讲解,并提供大量的习题和试卷供学生练习。我还将安排小组合作学习,让学生互相讨论、交流学习经验,以增进他们的理解和记忆。
此外,我也会帮助学生掌握考试技巧,以提高他们的应试能力。我将组织模拟考试,让学生感受真实考试的紧张氛围,并及时给予针对性的指导和建议。我还会教导学生如何正确答题,如何合理分配时间,并通过对往年高考试卷的分析,让学生了解常见的考点和考题类型。
最后,我将关注学生的心理健康,进行必要的心理疏导。高三是一个复习紧张、压力大的阶段,我会定期与学生进行心理咨询,了解他们的困惑和焦虑,并给予积极的心理支持。我会鼓励他们保持积极乐观的态度,坚持信心和勇气,相信自己的能力。
总结起来,我的教学计划旨在通过综合运用学习方法、知识点掌握、考试技巧以及心理疏导等措施,帮助高三学生提升成绩。通过合理的安排学习时间,培养良好的学习习惯,帮助学生克服难点,掌握重要的知识点,并进行专项辅导和模拟考试,同时关注学生
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