班主任教育总结 共50份
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工作总结之家最近发表了一篇名为《班主任德育教育工作总结》的范文,觉得应该跟大家分享,重新编辑了一下发到工作总结之家。
班主任德育教育总结德育工作总结
焦集小学 黎玲玲
(2009—2010学年第一学期) 本学期,根据期初德育工作计划,以小日常行为规范教育为基础,加强对学生的思
想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文
化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,
学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神
的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、对学生进行思想品德教育 这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对进
行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,
培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德
教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。
(来自: 工作总结之家)二、重视班委班风建设 现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责
任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带
动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体
服务的光荣感和责任感,要求他们努力、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,
又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、
指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导
和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期
召开班干部会
查看更多>>新的一学期又结束了,回想一年的教育工作,收获了许多教学方法以及感受比较多的,在严格遵守教师职业道德规范要求的同时,落实好学校工作部署以及教育局的要求。一篇班主任教师工作总结奉上,愿实用!
求实为工作基本原则。不断的深化教学改革,落实课程计划,先将今年的工作情况汇报如下:
在班主任工作上。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!一是用心关怀。
关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养,积通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。
教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改
查看更多>>光阴似箭!实习生活已划上圆满的句号了。确切地说,这个句号是英文式的句号一个沉甸甸的实心点,而非中文式的句号一个空心圆圈。因为经过实习生活,我已有着深刻的感受和体会,也积累了一定的经验教训。在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基础上,我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间体会深刻的几点。 一.自身专业知识务必丰富扎实 常言道,要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习,汲取更多的知识,做到腹中有货,才能胸有成竹地去面对学生,满足学生们无穷的求知欲。同时,要注意这滴水的质量。当好一名老师,一定要有扎实的基础知识,要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点,都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。 尤其是化学这门学科,与人们的日常生活密切相关。只有掌握好专业知识,并大量积累生活常识和课外知识,才能使教学过程变得生动、有趣,容易被学生接受。同时化学学习中会遇到大量的抽象概念,也必须联系学生生活,使之通俗易懂。 二.要真正做到学以致用 学以致用,简简单单的四个字,其内涵却极其丰富,其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用,做到学以致用,那么其收效也必将是显著的。实习期间,我一直用学以致用的思想指导自己,从中充分感受到了知识的力量。 1.教学方面,在刘老师的指导下,充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。 备课时,多方面收集材料,仔细地钻研教材,然后对教材进行分析整合,使知识的输入更具整体性、系统性,适合重点中学程度较高的学生。同时,运用所学的计算机基础知识,制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件,提高了学生的学习兴趣。 授课时,根据授课内容的特点,结合本班学生的实际,灵活选用讲授法、实验探究法、演示实验法、讨论法等多种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活跃的特点,授课时,我尽量创设各种情境,提供机会让他们参与,从而调动他们的积极性。并且化学学习循序渐进的特点,任务的设计由易到难。由与同桌讨论,到小组讨论,到单独发言;由分组实验,到独立实验,到在讲台做演示实验,使同学们一步步地得到训练,最终能用自如地运用所学知识,达到教学目的。 2. 班主任工作方面,充分发挥我在学生会里学到的组织管理的能力。 首先,在原班主任王老师的指导下,根据本班学生的情况,制订出切实可行的班主任工作实习计划。有计划地开展各种工作,体
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