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拔丝地瓜作文

拔丝地瓜作文 共50份

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拔丝地瓜作文推荐6篇

编辑根据您的需求已经给您准备了一篇标题为“拔丝地瓜作文”的文章,欢迎各位大佬参考借鉴并且希望可以帮助到大家。通过写作可以提高我们的语言运用技巧和语文素质,同时结构化的写作方式也能够增强我们的沟通和协调能力。优秀的作文会让读者感受到作者的情感和思维方式。

拔丝地瓜作文 篇1

我非常爱吃拔丝地瓜,所以我自己也尝试着做,下面是我第一次做拔丝地瓜的搞笑事件:

记得那是一个暑假,妈妈经常不在家,只有我和姥姥在家里玩儿。有一次我突发奇想:每次都是妈妈给我做或者是从饭店里吃到的拔丝地瓜,我要是以后自己学会了,那以后不就不用在那么费事了,自己就会做了,于是,我装着妈妈的样子做了起来。

回想起来,我当时也真是幼稚,我妈妈以前上网查拔丝地瓜怎么个做法,我呢,却打开网,输入什么都不知道,所以我就乱打了几个字母,然后搜索出来的一些东西,全是一些我看不懂的东西,你可别看我装得挺像,看了二十多分钟,就跟看天书似的,一个没看懂。我又开始打开火,然后发现打不开,于是问姥姥:姥姥,这是怎么回事呀?哈哈,傻孩子,你还没把煤气打开呢!姥姥笑着说。我一看,脸顿时红了下来,于是打开煤气,再锅上放点儿油,然后把地瓜切了切,就放进去了。然后还学着妈妈的样子对姥姥说:姥姥,你别动电脑,我一会儿还用呢!然后又开始做,又胡乱放了点儿作料,什么盐呀、糖呀、味精呀等等我全放进去了,然后又回屋看了看电脑,结果等到我看完了电脑,回到厨房的时候,搞得我哭笑不得:锅里是黑乎乎一滩,要不是告诉你这是烤糊了的地瓜,说不定你还以为这时一大堆泥巴呢!锅上冒着一些气,我知道自己做杂了,但一想到姥姥什么也不懂,给他端去也没问题。

结果我把这个端到姥姥面前的时候,她问我:这是啥玩意儿?

拔丝地瓜。我一脸坏笑的说。

他尝了一口:啊呸,什么玩意儿啊?酸甜苦辣、钙铁锌西、柴米油盐酱醋茶你全家上啦!?晕!

哈哈,第一次做的真是不怎么样,要不然怎么万事开头难呢!

拔丝地瓜作文 篇2

周末,我跟妈妈学了一道新菜拔丝地瓜。

首先,我们把地瓜削皮皮,切成滚刀块,然后把地瓜块放在盆里加上淀粉,慢慢搅拌均匀,我趁着妈妈不注意,直接拿着盆颠了起来,呵呵!真好玩。哎呀不妙,颠到地上了,吓得我赶紧用老方法。

接下来,把地瓜放进锅里炸,妈妈怕油溅到我,就让我站在边上看,只见妈妈把地瓜放进油锅里,油立马飞了出来。差点飞到我身上,妈妈小心翼翼地挥着大铲子,不一会儿,

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拔丝地瓜作文 拔丝地瓜
丝瓜课件合集

资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!那么,你知道资料的主要内容是什么吗?考虑到你的需求,小编特意整理了“丝瓜课件合集”,仅供参考,我们来看看吧!

丝瓜课件 篇1

【活动设计】

丝瓜和黄瓜是两种极为平常的蔬菜,也是我们小朋友经常吃的蔬菜。但孩子们对于它们的了解却仅止于餐桌上,大多是在盘子里。现实生活中,幼儿经常把这两种蔬菜混淆起来。因此,我设计了本次活动,旨在让幼儿通过各种感官去感知和探索丝瓜、黄瓜的特征,进而比较他们的不同。同时也在探索的过程中进一步学习和运用各种观察和比较的方法。

【活动目标】

1、学习运用看、摸、闻、捏、尝等多种方法来感知丝瓜和黄瓜的不同特征。

2、尝试用简单的记录方法比较两种蔬菜的不同。

3、能愉快大胆地和同伴交流探索结果。

【活动准备】

1、每张桌子上黄瓜、丝瓜各两条。小刀三把,水彩笔两盒。

2、记录纸人手一张,方法示意图各一张(看,闻,摸,捏,尝);红绿大篮子各一个。

3、丝瓜和黄瓜实物各一。

【活动过程】

一、出示黄瓜、丝瓜,讲述故事,引起活动。

师:前几天,蔬菜幼儿园来了两位新朋友,看一看,这是谁啊?

最近他们很不开心,因为蔬菜幼儿园里的好多小朋友经常把他们俩喊错,真苦恼!你们说,为什么会这样呢?(都是长长的、绿绿的,细细的)

师:其实,只要仔细地看一看,找一找,就会发现他们身上有许多的不同呢。小朋友,你们愿意帮他们找一找吗?

二、幼儿运用多种感官感知丝瓜黄瓜的外形特征。

师:老师已经在后面的桌子上准备了一些黄瓜和丝瓜,等会请你们动脑筋、想办法,找一找、说一说它们有什么不同,好吗?

好,小朋友们就开始吧。

(教师语言提示:找到了和你的好朋友说一说。大家可以讨论讨论。重点指导幼儿运用各种方法比较。)

三、集体交流,教师帮助归纳总结。

师:谁想来说说?

你是怎么发现黄瓜上有刺,丝瓜没有刺的。(用眼睛看)

师:还有哪些小朋友也用了看一看的方法?你还看到了什么不同呢?

师:还有谁找到了和他不一样的地方,来给我们大家介绍介绍?

你是怎么知道的呢?(依次贴鼻子、嘴巴、手、捏等图示)

四、运用方法,再次探索并记录。

1、教师总结,提出任务。

师:小朋友说的可真好!原来我们可以用看一看、摸一摸、捏一捏、闻一闻、尝一尝这么多的方法来找不同呢。

师:那

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丝瓜课件
丝瓜的观察日记热门

如何让自己的周记在众多人中亮点纷呈呢?周记写作是一种记录自己当时想法的方式,许多学生在学校都会被要求写周记。我找到了一篇非常棒的“丝瓜的观察日记”网络文章推荐给大家,请不要错过本文收藏以便查阅!

丝瓜的观察日记 篇1

今天,我仔细观察丝瓜,中午我却被蚊子咬了好几个包,唉呀,唉呀,可疼了!这时,妈妈给我弄了几片丝瓜叶,团成团,把丝瓜叶里的绿汁涂在包上,一会包就不疼了。原来,丝瓜叶还能消痒、止疼呢!

丝瓜藤慢慢的顺着竹竿往上爬,枝叶也不断生长,叶子已经多的不可计数。那几条蜿蜒曲折的藤也非常漂亮,多姿多彩。

丝瓜的叶子成扇叶形,像一位位玉树临风的少年,盘在藤蔓上,让我们不禁喜欢上了这翠绿的叶子。

这种叶子的生命力很强,你把它的枝叶折下,它还可以生长,一片接着一片,一片有一片的姿态,一片有一片的美丽。

这就是我家的丝瓜,可爱吧!

丝瓜的观察日记 篇2

我的卧室窗户正对东面,五一的时候,妈妈说,夏天就要到了,为了遮挡阳光,我们就在窗台上的花盆里种两颗丝瓜吧。

我们从大姨家拿了一把丝瓜种子,播种的时候,妈妈说,为了防止不出苗,我们要在楼下也同时播种,将来可以移栽。我这才知道,原来丝瓜还可以移栽成活。

等待种子发芽的时候,我从电脑上查了一下,原来丝瓜属于葫芦科,喜湿不耐干旱,雌雄同株,有食用和药用价值。妈妈告诉我,丝瓜嫩的时候是可以吃的,等到老了,里面的丝瓜瓤可以代替海绵球用来洗碗,看来丝瓜的用处还真不小。

十天以后的周末早上,我还正在睡觉,忽然听到妈妈惊喜的喊道,哦,快来看呀,我的丝瓜发芽了。果然,花盆里已经有3课绿色的小苗了。每颗小苗只有两片厚厚的叶子,最大的一颗已经有两厘米高了,最小的一颗还顶着种子的壳呢。妈妈说,从今天开始,花盆里就要保持湿润状态了,这样丝瓜才能长得更快。“这个任务就交给我吧,”我对妈妈说到,“我保证每天给它浇两次水。”

一周后,妈妈的丝瓜长出了卷须,缠住了防盗窗的栏杆,这是为什么呢,妈妈告诉我,丝瓜要往上攀爬,靠的就是这些卷须,卷须可以紧紧的缠住它能够得着的任何东西,一节一节的向上爬。“原来丝瓜是这样向上长得呀。那它什么时候能开花呀?”我问妈妈。妈妈说:“快了,夏天来的时候就开花了。”又过了一周,我的窗户上已经有一半的地方都被大大的丝瓜叶给挡住了。上午的阳光已经不能那么强烈地射进卧室里面了。

不经意间,妈妈的丝瓜已经开了第

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丝瓜观察日记
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