拔丝地瓜

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“丝瓜课件合集”，仅供参考，我们来看看吧！

【活动设计】

丝瓜和黄瓜是两种极为平常的蔬菜，也是我们小朋友经常吃的蔬菜。但孩子们对于它们的了解却仅止于餐桌上，大多是在盘子里。现实生活中，幼儿经常把这两种蔬菜混淆起来。因此，我设计了本次活动，旨在让幼儿通过各种感官去感知和探索丝瓜、黄瓜的特征，进而比较他们的不同。同时也在探索的过程中进一步学习和运用各种观察和比较的方法。

【活动目标】

1、学习运用看、摸、闻、捏、尝等多种方法来感知丝瓜和黄瓜的不同特征。

2、尝试用简单的记录方法比较两种蔬菜的不同。

3、能愉快大胆地和同伴交流探索结果。

【活动准备】

1、每张桌子上黄瓜、丝瓜各两条。小刀三把，水彩笔两盒。

2、记录纸人手一张，方法示意图各一张（看，闻，摸，捏，尝）；红绿大篮子各一个。

3、丝瓜和黄瓜实物各一。

【活动过程】

一、出示黄瓜、丝瓜，讲述故事，引起活动。

师：前几天，蔬菜幼儿园来了两位新朋友，看一看，这是谁啊？

最近他们很不开心，因为蔬菜幼儿园里的好多小朋友经常把他们俩喊错，真苦恼！你们说，为什么会这样呢？（都是长长的、绿绿的，细细的）

师：其实，只要仔细地看一看，找一找，就会发现他们身上有许多的不同呢。小朋友，你们愿意帮他们找一找吗？

二、幼儿运用多种感官感知丝瓜黄瓜的外形特征。

师：老师已经在后面的桌子上准备了一些黄瓜和丝瓜，等会请你们动脑筋、想办法，找一找、说一说它们有什么不同，好吗？

好，小朋友们就开始吧。

（教师语言提示：找到了和你的好朋友说一说。大家可以讨论讨论。重点指导幼儿运用各种方法比较。）

三、集体交流，教师帮助归纳总结。

师：谁想来说说？

你是怎么发现黄瓜上有刺，丝瓜没有刺的。（用眼睛看）

师：还有哪些小朋友也用了看一看的方法？你还看到了什么不同呢？

师：还有谁找到了和他不一样的地方，来给我们大家介绍介绍？

你是怎么知道的呢？（依次贴鼻子、嘴巴、手、捏等图示）

四、运用方法，再次探索并记录。

1、教师总结，提出任务。

师：小朋友说的可真好！原来我们可以用看一看、摸一摸、捏一捏、闻一闻、尝一尝这么多的方法来找不同呢。

师：那

写作在日常生活中具有重大意义，通过写作文记录生活甜点苦辣。哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？工作总结之家的编辑花时间为你编辑了烤地瓜作文，让我们都努力变得更加优秀吧！

你看到了题目一定很疑惑吧！你是否认为班长很爱吃烤地瓜？其实她不喜欢吃烤地瓜，而是因为她姓“江”，所以我们给她取外号叫江薯，可由于他太凶了，我们就用“烤”字来表示。

班长长得眉清目秀，个子又高又瘦，腿又细又长，扎个马尾辫，脸蛋红彤彤的，这样亭亭玉立的她是我们的班花呢！班上的女同学都羡慕她的苗条身材。

班长学习成绩名列前茅，她不但热爱学习，而且刻苦学习，我们都以她为班级里的榜样。有一次在做数学作业的时候，老师都说过了“欲速则不达”，班查居然都没有检查就直接交给老师批改了，过了一会儿，老师对我们说:“你们瞧瞧我们班的班长！真称得上“速神”，不仅字迹写的很工整，还是全对呢！大家要以班长为榜样，多向班长看齐！”正在写作业的我们没精打采的说道:“哦！”有的同学就在一旁喃喃细语，“不就是个作业而已。”“这有什么了不起的！”“切！”，同学们纷纷议论，老师发现有许多同学窃窃私语，连忙吼道:“作业都没写完！还讲话去了！快一点写！”有的同学吓得提心胆战，连忙转回去写作业。

班长，可是我们班的“背书大王”呢！有一次，老师布置了背书这个家庭作业，可是第十八课这篇课文大约有一千多字呢！同学们萎靡不振，一点也不想背书，只有班长神采奕奕的答应了。到了第二天，身为学习委员的我也才背得半生半熟，而班长就已经背得滚瓜烂熟了，老师猜测班长一定会背的很快，于是上课的时候，让班长背一遍给我们听，班长真是一字不漏，炉火纯青，我们啧啧称赞班长，她不愧是我们班的“背书大王”啊！

班长虽然成绩数一数二，但是她凶巴巴的，几乎没人喜欢，除了她身边的几个好朋友而已。

特别是有一次，我只是路过而已，瞅了瞅她的那本书，她察觉到后面有人，转过身来连忙对我说:“看什么呀！真是有毛病！”我听了之后大发雷霆地说:“真是娇生惯养，谁稀罕你那本书呀！”说完我瞪了她一眼就走了。除了这件事之外，还有一件事非常让人讨厌。那天老师让我们把教室打扫干净，由班长分配任务，她干的是一个很轻松的活，只是简简单单的擦下窗户而已，我们气急了，又苦又累的脏活却是我们干，我们不服气，找老师评理了，老师这次偏向了我们这一边，把班长叫来，对班长说:“我的确是让

加强防暑知识宣传，提高自我防护能力。骄阳似火的夏天马上到来了，高温天气通常因水分流失而补给不足、长时间在户外高温下工作等导致容易出现中暑这种情况。什么样的夏季防暑降温方案才算写的不错呢？为满足您的需求，工作总结之家小编特地编辑了“2023建筑工地夏季防暑吃西瓜方案”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！

一、演练形式：桌面演练

二、演练目的：

为了让广大员工深入了解和认识防暑降温工作工人中暑后，如何进行应急救援工作。

三、时间：20xx年6月12日

地点：现场项目部会议室演练领导小组成员：组长：xxx

副组长：xxx、

成员：徐培x、卢汉x、何杰x、蔡益x、周x新、陈x源、林沛x、李x春、许树x、林x生

四、演练方案交底会议

20xx年6月12日下午14时30分在现场项目部会议室召开防暑降温应急救援演练方案会议，由项目部经理主持全体班组负责人和演练人员参加，安全主任根据建集四建【20xx】72号(关于认真做好20xx年防暑降温工作的通知)，并按照夏季防暑降温应急救援预案进行交底，讲解夏季天气炎热露天作业时特别容易引起中暑及发生中暑的紧急处理方法，然后介绍预防中暑的办法。

1、中暑的症状因高温或烈日暴晒引起人体体温调节功能紊乱所造成的一类急性疾病。一般分为中暑衰竭、中暑高热、中暑痉挛、日射病等。

2、发生中暑的应急措施

(1)、有中暑先兆及轻症者：立即离开高温作业环境，到阴凉、安静、空气流通处休息，松解衣服，并给清凉饮料淡盐水或浓茶。

(2)、重症或高热型者：需急救：a、迅速降温，置病人于凉爽通风处，解开衣服。b、头部、两腋下，腹股沟区等处置冰袋(有条件时)。c、用冰水、冷人、酒精擦身或喷淋。最终使肛温降至38℃左右，并防止温度复升。d、按摩四肢，防止血液淤滞。

(3)、热痉挛者除上述处理外，给予饮用含盐饮料，有条件时静滴500~1000ml生理盐水即可。

(4)对病情严重的病人，要立即动用各种手段，尽快把病人送往医院。

3、防暑降温具体措施

(1)、调整开工时间。安排铁工在16：00以后开工；

(2)、长期暴晒的木工、铁工加工场要搭设遮阳蓬；

(3)、45岁以上或身体状况较差的工人严禁从事烈日暴晒下的人高处作业、高支模等施工。

(4)、早上提早开工，延迟下午开工时间和收工时间，使工作时间尽量保持在较为凉爽的