备课组工作计划 共50份
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为了在自己的岗位上能做出业绩,是时候为了我们的工作写一份计划了。撰写工作计划的过程能让我们懂得下一个阶段的执行优先项,我们应该从哪些方面来写工作计划呢?由此,小编为你收集并整理了备课组长工作计划十三篇请在阅读后,可以继续收藏本页!
备课组长工作计划(篇1)为了提高本组生物教师的教学质量,促进素质教育的全面实施,进一步深化初中生物课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。
本备课组本学期的主要任务如下:
一.深入钻研课改理论,更新教学观念,结合教学实践,坚持“以学生的发展为本”的理念,努力提高教学理论水平。本学期我们备课组计划学习一些教育科研专著,并结合教学实际交流学习心得。
二.在教研组长的指导下完成初中年级的教学、教研、教改工作。
研讨新教材,轮流说课活动。在深入学习新课程标准的基础上,将教材归类、分项,采用“集体备课,一人执教,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。
系统性和实效性,减轻学习负担,大面积提高教学质量。
评课,共同提高教学水平,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系,通过经验介绍、座谈、听课等形式,互通有无,互相启发,探索学生在不同年段的发展特征。
6.抓好实验教学工作。认真学习实验教学理论和先进的教学经验,转变观念,将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观,注重学生实验能力的培养,实验素养的培养,设计实验评价标准,把实验操作纳入学段和期末考查中。
7.认真做好探究性学习的总结工作,积极撰写课改月结报告。
8.组织好会考的复习工作。
主要是树立目标意识,在科组管理和教学工中落实教学质量管理目标。以目标来引领教学,以目标来引导学生学习,让教师的引导者身份得到充分的体现,也让学生在一种和谐的气氛中进行学习。
三.抓好常规教学、优化课堂教学
(1)认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度。
(2)备好课。掌握学习规律,探索和改进教法,注意学法的取用和指导,备出课要能激发学生的学习兴趣,能培养学生的能力,使学生学会学习。
(系统性和实效性,减轻学习负担,大面积提高教学质量
(4)认真学习实验教学理论和先进的教学经验,转变观念,将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观,注重学生实验
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体育备课组工作计划 篇1针对现在高三体育班及课程安排,经本备课组讨论研究,一致通过以下备考计划
一、训练时间。从06年8月1日起至07年2月28日训练时间为5个月,07年3月为体育高考时间。
二、各月训练重点计划如下:
1、8月为调整适应期,经过半个月的休息,学生已经出现疲态,现阶段主要是让学生尽快进入到高考备考备战的状态中来。
2、9月、10月为提高各项目技术水平,在这个阶段中主要是让学生尽快把各项目的技术水平提高并达到机械化的程度。
3、11月、12月、次年1月为冬训阶段,这个阶段是提高学生体育成绩的重要阶段,本阶段主要的任务是以进行大强度高密度的训练为主,并尽量安排一到两次的与外校的联考。
4、次年2月为备考调整期,这个阶段的训练主要是让学生把生理身体状态调整好,以一个最好的状态迎接高考。
5、次年3月前半个月是适应期,这个阶段是进行全天训练,让学生适应高考的各考试时间段及考试强度。
6、次年3月后半个月是考试期。
三、各阶段的具体的训练计划,应根据学生上月或当时的具体情况而确定和调整。就目前8月适应期的训练计划具体如下:
周一,时间:全下午训练。内容:非专项、速度、铅球、力量
周二,时间:16∶30――18∶30。内容:专项、力量
周三,时间:16∶30――18∶30。内容:速度、铅球
周四,时间:17∶00――18∶30。内容:专项
周五,时间:15∶10――18∶30。内容:非专项、力量
周日,时间:15∶10――18∶30。内容:专项、铅球
四、现在的困难:最大的困难是训练时间较以往大量的减少,体育训练是一个不断重复练习与不断改进的过程。希望能在进入冬训后能恢复早练,望学校和级里能认真考虑这个要求。
体育备课组工作计划 篇2一、指导思想:
体育课是学校教育的重要组成部分,指明了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础,增进学生健康,增强学生体质,促进学生德、智、体全面发展。
二、体育备课组工作重点:
1、抓好日常体育教育教
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语文备课组长工作计划 篇1重视校本研训,提升综合素养
措施:
1、每周在固定时间开展备课组教研活动,注重教学心得及教学方法的交流。
2、利用教研组活动,加强理论知识的学习,提高对新教材的认识,在教研活动中,组织教师认真学习《两纲》和《小学一、二年级语文课程调整意见》。
项目
目的
时间与形式
预期效果
负责人
市教研室关于小学一、二年级语文课程调整方案
及时获取最新的教学动态,明确教学任务,落实教学要求,切实提高学生的听、说、读、写的综合能力。
2月,
集体学习、提出意见
1、完成区网上汇报2、校园网上进行讨论
彭朝嬿
两纲
突出学科教学特别是语文教学的作用,注重学生的课堂感受和体验,努力把民族精神教育和语文教学有机结合起来,积极探索在语文教学中加强学生民族精神教育的新思路和新方法。
3月,
集体学习
1、 校园网上交流
2、有“两纲”与语文教学结合的研究课
陆娟娟
课标、课程实施意见
进一步明确了课标,实施意见,了解纲领性的意见,明确工作方向,指导平时的教学
4月,
自学、讨论、
1、 校园网上交流
2、对区落实课程意见进行反馈
张静
名著、名家教学谈、儿童作品
通过学习他人先进经验,丰富自身教学理论,了解学生在看些什么,了解学生的实际情况,了解学生的需要,做一名杂家,丰富自己的素养
5月、6月,自学、心得交流、听讲座
1、 校园网上交流
2、 推荐一本好书
刘翔、蒋瑾
基本功学习
抓住本学期学校提出的基本功比赛契机,认真学习基本功,夯实基础,提高自身素养
整学期,
自学
参加学校比赛取得成绩
彭朝嬿
区主题教研
通过参加区教研活动,及时了解上级精神,汲取兄弟学校的先进经验,丰富自身
整学期,
集体学习
心得交流、听课记录
彭朝嬿
3、教研组成员积极投入到学校网上论坛,每周一次,通过自己的学习,把自己的感想与看法以及教学经验与老师们一同分享、讨论。
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