政治备课组工作计划 共49份
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政治备课组工作计划 篇1一、 指导思想:
以全面推进素质教育为目的,以新课程改革教育理念为指导,积极推进思想政治课教学改革,进一步树立“以人为本”的教育思想,更新观念,改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状,努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式,培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知识分析解决问题的能力,以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标,加大教育教研力度。同时根据学校的'要求,在教学中适当适用多媒体教学,增加教学方法的丰富性,让政治课具有生动性。
二、 目标任务:
复备、精备。先提出下次备课的专题,每位老师必须去初备;复备课时,每位老师发表对本专题知识的梳理及感到有疑问的知识点;然后每位老师再去梳理大家在一起探讨的内容,进行加工处理,做到适合老师个人特色的精备。
整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知识分析解决问题的能力。
3.本学期我们备课组的任务是力争在重庆市教科院在10月18日至21日在巴蜀鲁能举行的政治优质大赛中获得不错的成绩。9月选出选手作好初备的赛课准备。10月上旬作好赛课要求。
三、 主要措施:
定地点、定内容、定人员)
有练必评、有评必查,注意提高课堂效率。
3.初三搞好每次月考的试卷的出题工作并对每次的考试作作好分析,对学生存在的问题及时进行修正。
二年级进一步对贯彻落实新课标、新课程的理念。在课堂上充分做到学生本位。
5.做好社团活动,让学生改变对政治课的认识,培养学生对政治这门学科的兴趣。初二开设《时政评论》社团,初一开设《舌辩春秋》社团。
政治备课组工作计划 篇2初一政治备课组工作计划,初中政治备课组工作计划
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初一政治备课组工作计划(一)
一、教学指导思想
本备课组围绕学校和科组计划开展教学,以《思想品德课程标准》为依据,以实施有效教学为依托,以更新观念为前提,以提高师资
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政治备课组工作计划(篇1)一、指导思想
根据学校工作要点和高二必修班即将进行学业水平测试的现实情况,保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。必修课教学以学业水平测试考试说明为指导,以课堂教学为重点,努力打造高效课堂。选修课在小高考结束之后进行正常教学,本学期完成《文化生活》教学,并进入一轮复习,本学期力争完成《经济生活》与《政治生活》的一轮复习工作。
二、具体措施
1、加强理论学习,提高小高考复习和选修课教学与复习的针对性。
必修老师要认真研究小高考考试说明,注意今年有变动的考点;研究各地的模拟试题、近三年的小高考真题,掌握教学的深度。
选修老师要研究高考考试说明、近三年的高考真题和各地模拟题,明确教学重难点。
2、认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,加强教学辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法,特别是小高考复习中的学困生,力争他们能够过关。
3、认真参加教研活动和备课组活动,加强教师间教学交流。备课组成员认真完成公开课、研讨课,提高课堂教学的能力。听课老师要认真记录,及时反馈,促进共同进步。
4、注意培养学生的学习能力和思维能力,灵活开展教学,提高学生学习的积极性。本学期必修课复习任务重,要学生记忆的内容多,教师要能够帮助学生理解、记忆,根据学生的发展情况,灵活的采取教学方式,避免枯燥。选修课教学中要引导学生学会自主、探究、合作学习,引导学生在学习过程中善于质疑、思考和探究。同时要强调基础知识的积累和运用。
5、利用好网络,及时关注时政热点,提高学生对时事政治的敏感度。小高考复习过程中要注意时政热点的解读,力争在时政选择题上不丢分。
6、利用好各地信息,及时掌握小高考动向。精选各地的优秀试题,根据本校学生的学习情况开展有针对性的训练,提高解题的能力。
三、教学进度
(一)必修班
周次教学内容备注
1完成《政治生活》知识点复习、习题讲解(5课时)
模拟试卷一讲解(1课时)2.17晚独立作业,内容为《政治生活》
2必修一、四按照单元整合知识
查看更多>>希望大家喜欢下面这篇关于“政治备课组工作计划”的文章。你是否曾思考过如何写出优秀的范文呢?高效处理文档已经成为了现代办公技术中一个非常重要的目标,我们可以事先收集一些优秀的范文作为参考。学会模仿范文可以让我们更加深入地理解文章的核心和精髓。感谢您的阅读!
政治备课组工作计划【篇1】一、指导思想
本学年在学校创建江苏省四高中和“让学引思”课堂教学改革的新形势下,践行大冈中学主体合作性课堂教学模式,以提高学科教学教育质量为目标,向课堂要效益的背景下。高二政治备课组以思想政治教育为根本任务,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,重视课堂情感熏陶,贯彻“让学引思”理念,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围,稳步提高我校政治教学质量。
二、基本情况
高二年级共有12个班,4个选修班、8个必修班。6位政治老师任教,本学期学习的内容是普通高中课程标准实验教科书《生活与哲学》,共28节课内容。其中必修班还需要面临20xx年的小高考的教学任务。
三、工作设想
1.认真学习本学科新课程标准,坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案,通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施,(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展。
2.认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
3.加强教师间教学交流,积极开展“苦练内功,提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求,本备课组准备至少上五节公开课,促使教师改革教学方式,引导学生学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习,高质量完成学校布置的教学任务。
4.注意引导学生在自主、探究、合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究。强调政治基础知识的积累和运用。
5.抓好研究性学习的开展,与政治学科紧密结合,关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题,以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源,浏览与政治学科相
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