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变脸作文

变脸作文 共49份

变脸作文栏目给大家带来大量变脸作文、变脸作文范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多变脸作文相关内容可以关注我们!

“变脸”大师作文精选5篇

写作文时需要注意以下几个关键点:1.语言思维的培养:写作能够锻炼学生的语言思维,提高其语言表达水平。2.准确表达观点:通过写作,我们能够更准确地表达和传达我们周围的思想和观点。3.每天坚持写作:将写作当作每天必须完成的任务去完成,每天至少写半个小时。4.借鉴优秀范文:在微博上看到一篇关于““变脸”大师作文”的文章,觉得写得很好,我相信这些技巧可以帮助您在职场上更自信地表现!

“变脸”大师作文(篇1)

如果老师也可以唱戏的话,那我亲爱的班主任凌老师,非川剧里的“变脸大师”莫属!

“变脸”凌大师不爱留长发,常年齐肩短发显得精神抖擞。一双眼睛炯炯有神,微笑时,眼睛弯弯的,像一汪秋水;发怒时,眼睛瞪得像铜铃,这时,你若是与她目光对视,那眼睛里射出的怒光让你瞬间手脚发软,这力量堪比核辐射,让人避之不及!

“噔,噔,噔……”,早上第一节课,“变脸”大师的高跟鞋声音在窗外走廊响起,步伐轻快,似一首欢快的胜利进行曲。依我与凌大师多年相伴的经验判断,她今天心情应该不错。果然,凌大师优雅地走上讲台,轻轻地放下手中的试卷(这是我们昨天下午的测验卷),右手柔柔地理了一下鬓角的散发,将它们小心地“请”到耳后。她的眼睛略带笑意,弯弯的,温柔地扫视了教室一周,嘴角微微上扬,“同学们,老师要给你们点个赞!”话音刚落,右手大拇指立刻竖了起来,“昨天的测验,你们考得非常棒,书写美观,基础题正确率高,新学期第一次考试,你们取得了开门红!掌声送给自己!”我们抬起头,看到了凌大师的脸,白里透红,每一个毛孔似乎都写满了“你们真优秀”几个大字。凌大师的笑容极富感染力,她一乐,我们全班的心情顿时放松,大家你看看我,我看看你,掌声和笑声充满了整间教室,“笑脸”凌大师,让我们的教室成了一间“欢乐教室”!

如果你认为凌大师的“笑脸”能持续一天,那你绝对不是她的“真粉”。刚刚结束一堂快乐融洽的语文课,凌大师回办公室批改作业了。第二节课的下课铃刚一打响,“噔,噔,噔……”,熟悉的高跟鞋声音又响起,虽然下课时的走廊有点儿嘈杂,但这有力的鞋跟与地板撞击声,极富穿透力,像超声波一样快速传到了教室里。刚刚还乱哄哄的教室瞬间安静。紧皱双眉的凌大师手拿着几本英语本走上讲台,眼睛已经变成了铜铃,双唇紧闭,脸色煞白,厉声点了几名同学去办公室。不用说,这几位被“请”去办公室的同学,一定接受了凌大师的一番深刻的思想教育,回来时,个个都面

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变脸大师作文 变脸作文
变脸美术教案五篇

教师们必须为每一堂课准备教案和课件,每位教师都要认真准备自己的教案和课件。教案是实现教学目标的关键所在。通过搜索和整理,笔者为大家带来了“变脸美术教案”,希望这篇文章能够给你带来一些启发,并且希望你会喜欢它!

变脸美术教案(篇1)

大班下学期美术教案《变脸游戏》

设计思路:

本次活动源自大班主题活动“我是中国人”下的二级主题“了不起的中国人”中的一个内容——京剧脸谱。京剧作为我国的国粹,很多幼儿对它并不陌生,教师也经常在区角中创设绘制京剧脸谱的活动,如果再以集体教学的形式开展关于京剧脸谱的美术活动,可能无法引起幼儿的兴趣。因此,本次美术活动我们引入了中国具有悠久历史的传统戏剧——川剧,通过川剧特有的“变脸”,尝试在美术活动中实现游戏和教学的巧妙结合。

活动目标:

1.迁移已有的绘画创作经验,创造性地绘制面具。

2.小组协商完成游戏,体验小组合作的快乐。

活动准备:

自制面具(眼睛和鼻子处挖洞)、炫彩棒、勾线笔、川剧表演的视频、供幼儿欣赏的面具作品等。

活动过程:

一、欣赏川剧表演“变脸”

1.欣赏第一遍后讨论:这位演员在表演什么节目?他是怎么表演的?

2.欣赏第二遍后讨论:你们看见他变出了什么颜色的脸(红、蓝、黄、黑、白)?在那么短的时间里他一共变了几次脸?

3.教师小结:这位演员表演的节目是川剧的“变脸”,川剧的“变脸”就像我们中国的京剧一样,是我们中国特有的“宝贝”,人们把“变脸”称为绝活。

二、欣赏面具作品

1.师:你们想不想玩一玩“变脸”的游戏?玩游戏之前我们先要认识不同颜色的面具。

2.师(翻开红脸面具):这种面具是什么脸(提醒:什么颜色最多就叫它什么脸)?这张面具上的红色最多,所以我们就叫它红脸。

3.师(翻开蓝脸面具):现在你们看到的是什么脸?蓝脸上有很多不同的蓝色,你能说出这些不同蓝色的名字吗(深蓝色和淡蓝色)?

4.师(翻开黄脸面具):黄脸面具上全是黄色吗?你们能不能找一找黄色的朋友(橘红色和柠檬黄)?

三、讨论面具的绘画方法

1.师(拿出空白的面具):刚才我们看到的这些面具做得真不错,可是面具上的眼睛、鼻子、嘴巴都没有变化,我们来玩“五官变变变”的游戏。谁来说说眼睛能变成什么?

2.师:左边的眼睛变成苹果了,右边的眼晴可以变成什么(当幼儿说不出来时,教师可以适当举例,为幼儿提供参考)?

3.师:眼睛变好了,该轮到鼻子变变变了(鼓励幼儿大胆想

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变脸美术教案
叙事作文他变脸汇总3篇

资料意义广泛,可以指一些参考素材。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?以下是小编为大家整理的“叙事作文他变脸汇总3篇 ”,仅供参考,欢迎大家阅读。

叙事作文他变脸【篇1】

天空,风云变幻,如人。保姆介绍所的人们都羡慕方菱,因为她到税务局长家去做保姆,局长夫人看中她的一脸厚道老实。她自己也觉得挺幸运,局长家的条件一定差不了。一到王局长家,果然,方菱看到的是一个富丽的宫殿:犹如镜面的大理石地板一直铺到院子的铁门前,金光闪闪的大厅可与五星级饭店比美,油光发亮的红木家具在客厅中静默着方菱还没看完,局长夫人坐在红木椅上开始发话了:你们乡下姑娘不懂规矩,今天我就要教教你。局长夫人拍拍那一身高雅的套装,手上的三个戒指闪闪发光。方菱低着头,这样的环境让她心中顿生压力。

首先我让你做什么你就得去做,不能多说话。一日三餐要准时,衣服要洗干净局长夫人训了一个小时的话,方菱就开始她的工作了。第二天,胖胖的王局长没出门。门铃响了,方菱连忙去开门,一开门,那人见是个土丫头,高傲地问:王局长在吗?方菱点点头说:在。于是把客人引进客厅。那人一见王局长,脸上堆满了笑,那变换之快足足让方菱愣了两秒。只听那人说:王局长,您近来可好,我是xx公司的经理,_上次在局里见过您!王局长抬眼看了看,说了声:坐。局长夫人出来了,一见那两手空空,撇了撇嘴,对方菱说:去干你的事。方菱退下了。

还没退几步,只听见局长夫人叫道:哎呀,我怎么忘了给经理倒茶,真是的。方菱,快去倒杯上好的龙井来!方菱连忙去倒茶,回到客厅,只见那茶几上摆着一个厚实的信封,局长与局长夫人一反之前的冷漠,满面笑容,局长福翻砂产户连连说:你放心,眼盯着那信封看。有我在,包你没事!而局长夫人则笑眯了而那经理也是满脸笑,好一派祥和的气氛。

叙事作文他变脸【篇2】

我这张娃娃脸,一会晴空万里,一会阴云密布,表情变化无常,就像京剧脸谱似的,谁也猜不出接下来我变的是什么脸。

记得有一次,我的玩具被弟弟弄坏了,我很生气,头上冒出一团火来,我发狂了,呜呜的哭了起来,这就是我的哭脸。

还有一次,我过生日的时候,妈妈给我买了个大蛋糕,大家一起给我唱生日歌,哥哥、姐姐们还送了我许多漂亮的小礼物,并且还吃了一顿香喷喷的饺子,心里乐开了花,这就是我的.笑脸。

又有一次,期末考试的卷子发下来

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