冰封记忆作文 共50份
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冰封记忆作文 篇1冰封记忆
一个冬天,寒冷却美丽,你看,那杉树上不是还有一两朵小雪花吗?然后,渐渐的融化开来,化为水滴镶进了树叶。正如我的思绪,泪滴落在心里,慢慢地随着泪海的沉浮涌起涟漪。
抬眼望去,高出一簇簇雪堆积起来,覆盖了一地的白,然后凝结成冰,然而,也给我的心里,,结上了冰,似一尊塑像,沉默的站立。一个人,不过也就是自尊带来的的伤害才能如此的颓废,而正面临此时,又能作何抵御?只有一个人蜷缩在角落里,埋头,不语,轻轻的抽泣!
认真的去聆听,听见她说遥看杉叶乃至雪,若回忆抹飞,会张别轮回,近受寒风吹过身,若埋没记忆,就彻底失去!
接上了冰,沉默了心灵,冰封了记忆,幸运的是,打开窗户,还能呼吸到一点点清新空气,我能回忆沉默,也能沉默回忆,只不过那些淡淡的,坦然的哀伤,不愿再提起,就让那段故事成为被遗忘的时光,不再拾回去。
冰封记忆作文 篇2曾经要去否定曾经那么多的誓言
现在要去揉皱现在那么多的再见
后来的我们就没有后来
只留有丝丝缕缕的哀愁在心底蔓延
在残缺的缝隙间留恋
直到泪流满面
直到你的身影模糊在视线
直到记忆飘零洒落在眼前
直到我们彼此都忘记怀念
忽而有一天,发现心中的你其实早已走远
才措手不及的想拾回那段旧缘
然而眼前的路却铺满落叶
灿灿的载满所有的从前
我想,是不是该有另一起点
让曾经的你变迁成沉淀
一片片飘散
我想,是不是该和从前化开界限
让现在的我不再流着泪看你的身影走远在天边
从此,学会幸福的数天地间的烟火绵绵
用笑脸想往事的完整和残缺
冰封记忆作文 篇3【心理战】
那是很复古的一条小巷子,是传说中的文艺复兴时的产物。
眯起眼,扬起头,披散的黑发挑逗起我的面颊。
哥特式建筑,有红褐色的,尖尖的屋顶,一只雪白色羽毛的鸽子在最高处的尖顶上面休憩片刻,头灵活的扭动着环视四周,最后骄傲的视线40度角斜睨着下面的人们。
就像一位身披大氅的英雄人物,却像是受到人们冷落之后变得更加清高,又倏的拍打着翅膀翩翩离去。
孤傲的她没有注意,一片羽毛已轻盈的降落在我的头顶,带着夏日独有的气息。
我将手轻轻举过头
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冰封的心作文【篇1】有一个地方那里只有一个月是温暖的季节,而其他三个月都是寒冷的。那里只有一所小学,那里的人叫自己的好朋友时都只叫他(她)的名中一字,或在那个字的后面加儿,或在姓的前面加小,再或者就是叫外号了。
而那几个神奇般的人在那座学校的其中一栋楼里,谁也不知道自己是未来的拯救者。而他们的认识是一段友谊的牵线。
在五楼的左边第一个教室,有一个女孩叫灵儿,她有着一头金黄的头发,打着卷,总是披落在肩上,显的极为美丽。她的脾气可是很温和的,但真的生起气来,可真是能让人心惊胆战。
而第二个教室,有一个男生,他叫天。他的尖黄刺头让他显的很帅,但他却是一个霸道的人,时不时对人发脾气。很多人都怕她。
第三个教室有着一对双胞胎姐妹,她们对自己的姐姐或妹妹都是说不出来的好,有了倒霉事,一起承担,有了快乐,一起分享。姐姐叫晶儿,妹妹叫静儿,她俩是世界上最好的一对姐妹了
第四个教室有着一个男生,他有着一个很酷的头发,很是幽默,总能把一个人逗的哈哈大笑,他叫风。他在体育跑步上,总能得第一,很多女生都很崇拜他,他也有些自恋,不是有些,是非常自恋。
第五个教室有一个更自恋的男生,他和风是朋友。他的脸上总是呈现着一种让人沉迷的微笑,就是给一个女生打一个招呼,那个女生也能被“电”死,灵儿也认识他,他的那种微笑总是能把灵儿打入地底,但灵儿还是和他不太熟。他叫酷。
冰封的心作文【篇2】序
传说,上古魔神时期“光明创造神”与“暗黑破坏神”大战,一个是为了自己的野心,一个是为了自己的志向。这次大战历时两个神云余二百三十二年(注:一个神云为一万年)参与这次大战的有神,魔,人,兽人,冥灵……最后则是两败俱伤,留下来的只有光之国·神器——四象射日箭,八方射日弓和暗之国·暗黑破坏神的唯一护法——黑肌——三头三尾的人狼。
经过数千年的风雨沧桑,二国已经有了微微的变化:
光之国——箭之国
暗之国——法之国
很明显,这两个国家是绝对对立的。而光明创造神遗留下来的神器被其后代供奉为镇国之宝,黑肌的命运却截然不同,由于在大战
查看更多>>作文可以帮助学生深刻认识社会和文化的变化和发展,为了提高我们的写作水平,要加强对优秀素材的积累,有没有可以借鉴的作文的模板呢?以下的“记忆作文”主题相关内容,是工作总结之家的编辑特意整理的,望读者斟酌阅读有所收获!
记忆作文 篇1像清风一样柔和,像红烛一样奉献,像泪水一样缠绵,专属于黑板的那段美好记忆。
清风·柔和
家里一直挂着一块乖巧的黑板,它被不起眼地钉在墙上,但它身上有许多回忆。
“宝贝,你真棒!”
妈妈将孩子抱在怀里,轻轻地抚摸着孩子的头,眼里充满了对孩子的爱。
父母是孩子的启蒙老师,他们给予孩子爱,教孩子怎样做人、怎样诚实守信,父母对孩子的爱是无私且伟大的!
小黑板上写着一、二、三、四几个简单的汉字,有时还会写上+、-、×、÷。妈妈总是希望孩子努力学习,不知疲倦地教着,宝宝不知疲倦地学着。妈妈和宝宝的情,如天上那轮皎洁的明月,又如清风一般柔和。
红烛·奉献
黑板和老师密不可分,老师用黑板教我知识,她的谆谆教诲就像是我耳边的一个警钟,时刻提醒我遇到什么事要怎样处理,不管在何时都要好好学习,知识可以改变命运……
老师就像是一支红烛,默默地奉献着。烛光下一缕银丝是那样醒目。我们懂得,您付出了多少心血,您是比太阳起得早的人。每当到了学校时,我们却发现您已经早早地在办公室备课了;当繁星缀满夜空时,您才披着星光,拖着疲惫的身体回家了。
是晨辉和星光染白了您的双鬓,是为我们的成长劳累着您的身心。
泪水·缠绵
终于,这一天到来了,老师在毕业前的最后一堂课上朗读了一首诗:“秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊,相思相见知何日,此时此夜难为情……”泪水在同学们眼眶里打转。是啊,终于毕业了,可是,再回头望去,以前的一切都是那么美好,值得留恋,我们在记忆里总看到老师在黑板上讲课的一个个情景。黑板,见证了我们的成长和收获,这些回忆永远埋在我们心底的最深处!
黑板上的记忆像清风一样柔和,像红烛那样感人,像泪水一样缠绵!
记忆作文 篇2我是不怎么在意黑板上那几个字的。
那几个字就是经常那样歪歪斜斜地挂在上面,突兀地占据着黑板的右下角:请同学们放好椅子。参差不齐的八个字怎么看都配不上神圣不可侵犯的黑板。
下课,我路过黑板时,发现那八个字已经被擦得不成样子了。看来谁都不怎么在意它们吧,我便也没理睬,走开了。
上课,下意识地抬头看黑板,我居然发现黑板上的八个字又歪斜地显露出来,
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