彩虹日记

想了解“彩虹日记”的起源和发展历程请继续阅读，文档需要在多个平台和设备上运行良好，广泛地借鉴范文是写作的一个好方法。范文的重要性就在于它精细的结构与思路。你对好的范文创作有什么想法呢？

20xx年4月19日写

这几天总是在下雨，每天早上起来望一望窗户，耳边传来一阵阵震耳欲聋的雷声，雨水打湿了洁白的窗户，眼前显然是大雨滂沱的景象。街上的人们无不撑着如蘑菇似的雨伞，每个路口因为这倾盆大雨而挤得水泄不通。

下午到了学校门口，雨仍然在不停地下着，街上车水马龙，人头攒动，远处时不时传来喇叭声，同学们挤来挤去，好不容易穿过人群，却又不小心一脚踩入水坑，雨伞也因为拥挤而被扎出几个小洞，我仔细检查了一下，恩，还好，还能用。

终于来到了教室。在门口挂好雨伞，便回到座位上练字。过了好一会儿，学校的上课铃声伴随着“沙沙”的雨声欢快地响了起来，这节课是美术课，我从我的包里拿出画画本、铅笔，橡皮还有马克笔，安安静静的等美术老师来给我们班上课。

不知道为什么，同学们都陆续走出了教室，在走廊里谈笑风生，若别的班的同学们正巧看到了，说不定会以为我们班正在上自由课呢。走廊上的同学们向远处张望，见此情此景，我不禁问我的同桌小羽：“他们去干什么啊？”“好像是去看彩虹呢，哎呀，雨过天晴有彩虹嘛！”我听后若有所思地点点头，盯了走廊良久，又扭头干自己的事了。我想，天空空荡荡的，哪里来的彩虹？再说了，彩虹有什么好看的呢？况且现在都已经上课有一段时间了，同学们怎么还在外面逗留呢？

此时此刻我正在收拾我座位上的垃圾和不需要的纸张，不一会儿就一下子多出了很多平时不需要的东西。我有点儿着急，想了想，唉，还是尽快拿出去扔了吧，放久了也不好。我走出教室，刚想去把垃圾给扔了，突然看见左侧出现了一个身穿一身深蓝色衣服的熟悉身影——是班主任李老师！在走廊上的同学们都吓坏了，转身就往教室里跑。教室里的同学们也霎时鸦雀无声，我也赶忙跟着他们跑回了教室，立刻回到自己的位置，垃圾仍然在我的掌心之中。

“全校就属你们最吵！”李老师一踏进教室就朝我们破口大骂，用特别严厉的口吻说：“刚刚谁出去了？好像是小曾带队的，还有小冯小祥是吗！”我低着头，默不作声。因为我也出去了，也有做得不对的地方，我非常的愧疚，久久也没有抬起头。

李老师依次地把她所怀疑的好几个调皮的学生点了出来，可就是没有点我的名字，我的头好似被千斤重的东西压着

以下是关于“彩虹的日记”的相关内容希望对您有所帮助，有没有感觉范文写好不是一件简单的事情？为了高效处理文档必须合理规划工作流程和时间安排，想要写出好的文档可以借鉴一些优秀的范文。通过模仿范文的写作方式和框架能够帮助我更好地进行思考，如果您希望了解更多相关信息请不要忘记关注我们的网站！

在员村，有一天下了一场倾盆大雨。一连下了几个小时，我在想，“彩虹姐姐”会来吗?我等啊等，雨终于停了，“彩虹姐姐”果真来了，而且还是我头一次看见“彩虹姐姐”呢!于是，我把妹妹叫来了，让咱姐妹俩好好看看真正的“彩虹姐姐”吧!

“彩虹姐姐”的衣服真漂亮啊!衣服上带有七种不同的颜色，分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。如果我也有一件和“彩虹姐姐”一样的衣服该多好啊!

“彩虹姐姐”不但衣服好看，而且还像“彩虹桥”。过了一会儿，可爱淘气的“云孩子”来了，它们和“彩虹姐姐”玩得可高兴啦，在桥洞里钻来钻去，一会儿隐藏起来，一会儿像精灵似的露出小脸咪咪笑!玩累了，“云孩子”们变成了一只快乐的小绵羊，走了。

“太阳爷爷”快下山了，“彩虹姐姐”就要回家了，“云孩子”变成红的了，“月亮奶奶”也快要和“星星孩子”一起为下班回家的人们照亮。美丽的“彩虹姐姐”回家也太快了，时间过得太快了，就像我们以前学的一名时间谚语那就是：“光阴似箭，日月如梭。”我多想再看一眼“彩虹姐姐”呀!

看着看着，老师来了，说：“你们看什么呢？”我们说：“看彩虹！”老师一看真的有彩虹。看了一会，上课铃响了，我回到座位上想：明年夏天我一定要第一个看到更鲜艳的彩虹！

我忽然感到，这飘动的白云，就像我国海峡的滔天白浪；这彩虹仿佛就是一座跨越海峡的友谊之桥。我又想，如果我们能建造这样一座桥，通过它把海峡两岸紧紧地连在一起，那会有多好啊。我渴望这样的友谊之桥由我们这一代架起，我们肩并肩，手拉手，共同振兴我们伟大的祖国。

仰望天上的彩虹，遥想友谊之桥，今天真有趣。

乌云布满天空突然变得阴沉沉的，好像要下雨了。

我和妈妈已经走在学生回家的路上，一滴雨打在我的脸上，凉丝丝的，快下雨了，我们加快了发展脚步。路上，行人们可以开始进行打开伞或开始自己穿上雨衣，脚步也越来越明显快了。

终于可以到家了，我们刚进家门，就见天空中形成一道闪电划过，雷公公用粗壮的嗓音告诉学生大家：

假如你正在学习“雨后彩虹日记”，那么这篇文章必定能对你有所助益。周记是一项能够传递知识信息、促进交流沟通的创造性智力劳动过程，在生活和学习中，很多人都有写周记的习惯。它能够持续锻炼我们的思维能力。我诚挚邀请你与朋友一起观赏这部电影，一同分享快乐！

不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。

一首真心英雄，唱懂了多少人的未知旅程，一句把握生命里的每一分钟，让多少人为自己的梦想而全力以赴。困难是生活中所必须接受和面对的，没有人的生活能不面对苦难，只有经历苦难，读过苦难我们才会更加勇敢，才能获得更好的生活，才能遇见彩虹。有位名家曾经说过，生活的理想就是为了理想的生活。这句话看起来有些绕嘴或者是搞笑，其实蕴含着很大的道理。说的很没错，一个人的生活理想就是为了过上理想中的生活，我想这是每个人都希望的事情，虽然很简单的这句话不过却可以说出很多人的心里话。

如果一个人没有了理想，那么他的生活可谓是毫无意义的。当你没有了理想可以说是行尸走肉，甚至你的每天重复但是你不感觉到什么，此时你应该感觉到可怕了，一个人是应该有追求的，不应该只安于现在的生活。俗话说的好时间就是金子，抓不住就是流水，趁现在努力一切都不算晚，让我们共同努力走向自己的未来吧。

一切都是为了自己，为了理想的生活。让我们度过风雨，去迎接彩虹吧。

叮铃铃大课间活动开始了！同学们像刚刚出笼的小鸟一样飞出了教室，来到了操场。大课间活动可丰富呢，有跳长绳、踩高跷、滚轮胎其中要数彩虹球最带劲了！每当看到其他班级玩时，我们心里别提有多羡慕了！今天，终于如愿以偿了。

老师先发给我们一块彩布，一个彩球，这块彩布摊开来足有半个教室那么大。有七种颜色组成，如同彩虹那么美丽，彩球圆滚滚的，十分有弹性。朱老师把我们分成两组，男生一组，女生一组。我们女生把彩布拉成一个圆，让球自然滚到中间，我们抓住布的边缘，蹲下身，然后迅速站起来，手臂向上抛，可是有的人慢了半拍，没有跟上节奏，球和布像一对吸铁石一样，球没有抛起来。朱老师看见了，走过来指导我们：大家应该同时站起来，要整齐，才能抛得高。于是，我们又蹲下身，嘴里喊着：一、二、三，抛！这次比上次整齐多了！球很听话地向上一蹦，足足有两米高。啊，我们成功了！我们都好开心，大家振作起来，抛得一次比一次高。球在彩布上欢快地跳跃着！我们的心也随之跳跃。

彩虹