草房子感悟

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在这次的文学之旅中，最惊喜的就是发现了这一本《草房子》。

在作者曹文轩细腻的文笔下，一个活泼、天真、聪明又有一点点调皮的少年——桑桑走了出来。我从他那水汪汪的大眼睛中，仿佛看到了作者童年的影子。

桑桑的童年跟我们差不多，同样的吃喝玩闹。可又是不一样的吃喝玩闹！他可以赤着上半身，在绿茵茵的草地上，自由地奔跑；在小溪里，摸几条大鲫鱼；在小池塘中，抓几条晶莹剔透的小虾。他可以在假期里去走遍附近的山丘小溪，与小伙伴们一起玩泥巴大战；他可以在每一天的时光中嘻嘻哈哈的活出不一样的风光，与草房子中的小伙伴们去创造一个美好的校园生活，从打闹中找到真正的友谊。

这一切，我们可以吗？

如果你认为可以的话，那你还没那么了解草房子。我们不能像桑桑一样在小河里游泳，不然会被父母拖回家挨骂；我们不能像桑桑一样，与小伙伴们去玩一场快乐的泥巴比赛，因为会被父母逼回家，“锁”到了小小的书桌上；而在学校中，我们可能因为与别人的一点小事情，吵上好几天。不过我们同样也拥有一个无忧无虑的童年，在父母的细心呵护下，在老师们的谆谆教导中，在与同学们的嬉戏打闹里，慢慢长大······

桑桑，他的童年是色彩缤纷的，就如一瓶陈年老酒，在时间的熏陶下变得更美好、更让人沉醉······

《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

苦苦的艾地，金色的草房子，静静的大河，这就是油麻地。油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。

谐趣而又庄

时间悄悄划过指尖，又是一年过去了，我们的阶段性工作即将结束，在此我们还需完成一份工作总结。总结就是把一个时段的工作进行一次全面系统的分析，只有通过总结经验，才能避免重蹈覆辙。撰写工作总结时我们需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的“草房子阅读感悟汇总”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

生命是一首赞歌，记忆的长河川流不息。每个成人心中都有一座“草房子”，怀念笑与泪的童年;每个少年都应读一读“草房子”，汲取未来成长的力量。

一切景语皆情语。《草房子》中对景物的描写与故事描述相辅相成、水乳交融，不仅给人强烈的画面代入感，而且还起到了触景生情、烘托人物、营造氛围、传情达意等作用，从而使得整个故事情节更加形象、生动和富有感染力。

如：对草房子的描写，让我们身临其境，感受到浓郁的乡村田野气息，反映了当地人自然质朴的生活状态。

“十几幢草房子，似乎是有规则的，又似乎是没有规则地连成一片。……在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，……这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛这个校园，原本就是有的，原本就是这个样子。”

初握《草房子》时，封面上一摞摞金黄色的草房子，美丽的村庄，满眼望去是静静的大河、苦苦的苦艾、摇曳的芦苇花和远处的枫树林。映入脑海的是采蘑菇的小姑娘围着草屋子歌唱，是追着彩蝶嬉戏的猫咪儿，是雨后天晴提着新采的胡萝卜归来的小兔儿。我问妈妈：好美丽的风景，在哪呀?妈妈说：这是美丽善良，纯澈坚强的村子——油麻地。真的好奇怪，村子怎么会是善良和坚强的呢。怀揣着好奇和疑惑，在爸爸妈妈的陪同下我开始了《草房子》的阅读。

从前我觉得，美不就是赤橙黄绿青蓝紫吗，还会有美过晚间彩霞的东西嘛。读完《草房子》，让我感受到的是钦佩，是感动，是力量。让我感到钦佩的是，故事里聪明手巧，活泼顽皮的桑桑帮与羊为伴的细马看羊，给饥渴的过路人端水，为无家可归的鸽子搭建“高档别墅”，背着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣以及面对那可恶病魔时的勇敢;让我无比感动的是，严肃的桑爸爸为儿子各处奔波求医，绝望之时，是温老师带他到药寮，为他熬药，鼓励他，不仅体现了父爱如山的伟大，也体现了“咿呀”小调为人师的慰藉之善;让我充满力量的是，生长在阔气富裕家庭的杜小康，当家里破产后，学习名列前茅的他也没能逃脱辍学在家的命运，所有的希望一次又

办公的时候，基本可以说是在写文档，正式动笔前看看范文，写文章就会轻松很多，真正意义在于范文的思路分析，那么，你还会为范文而烦恼吗？我们的工作总结之家编辑特意搜集并整理了草房子观后感悟，为防遗忘，建议你收藏本页！

谁的青春没有一点回忆？谁的青春没有做过几件疯狂的事？或是为了烤红薯失了火，或是传几张情书，也都不会觉得过了火，因为那也许就成了青春的见证，从而成了一部电影《草房子》。

想想秃鹤那光秃秃的脑袋，还是感到十分滑稽，他对生活却总是不满。天空是灰色的，人心是黑色的。他不仅对自己的形象十分不满，也对上天的不公而愤愤不平。而杜小康与桑桑则是青春的一对好伙伴。人生的旅途中，总有人不断的走来，有人不断的离去，当新的名字变成老的名字，当老的名字渐渐模糊，又是一个故事的结束和另一个故事的开始，在不断的相遇和错过中，终于明白：身边的人只能陪你走过或近或远的一程，而不能伴自己一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊名字所带来的感动。杜小康与桑桑也曾因顽皮而放了火，烧毁了整个麦场。但是杜小康也勇于承认自己的错误，对朋友也十分大方，对桑桑十分铁。当杜小康从大户人家到不能读书时，桑桑帮助杜小康，甚至撕了爸爸的本子。并且每天都给杜小康补课，答应他替他读书，而杜小康也答应桑桑要给他最大的双黄鸭蛋。他们彼此遵守诺言，伴随对方走过最美好的青春。而纸月，一个漂亮的小姑娘，文静而不讲话。桑桑为了纸月无故被打，也产生过青春的朦胧情感。最后，纸月带着桑桑的思念与她爸爸去了远方，谁也不知带纸月去了何方

青春也许有坎，你也许有伤心，也许有欢乐。陪伴意味着有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然，陪伴也是一件很平常的事。日复一日，年复一年，到最后陪伴成了一种习惯，青春的陪伴成了青春最美好的回忆。

在《草房子》的故事中，有一座小学叫油麻地，这所小学中的大部份学生都是这个村庄中的，只有少数几人来自远方。但就是这一所平平凡凡的小学，发生了不少令人印象深刻的故事。

陆鹤也正是这所小学的一个学生。陆鹤因为是个秃子而经常被一些调皮的学生叫做秃鹤，也因为这个称号，经常被一些同学欺负，也会被别人乱摸头。饱受欺负的他因此不想上学。可在爸爸的督导下，还是无奈地去上学。他戴帽子去上学时，帽子会被人抢走，且不归还给他。可当老师归还帽子时，他却将帽子扔进了河里，然后伤心地大