春季计划

20xx年苗圃计划于20xx年9月正式启动，容身学生培养重在课外的紧张理念，秉承了xx队立异、主动、坚韧、连合的团队队训，让更多大一同学可以或许提前介入到科创中、提前进入到xx队来。

今年计划的实施结合xx队纳新和成长的实际环境在原有苗圃计划推行的根基之上进行了拓展与延伸，对苗圃课程的培训机制和队员稽核等都进行了更为规范的修订，是xx队苗圃计划的2.0版。

一、社区学院运动课上助推苗圃计划

20xx年秋季学期开始伊始，xx队便在社区学院理工一组、理工二组各班运动课上以专场讲座的形式助推xx队纳新及今年苗圃计划的实施。本轮运动课宣讲获得了理工一组组长徐磊先生，理工二组组长姜华先生的鼎力支持，也获得了社区学院张红、于亚静先生还有张峰、孟蓉、张书磊等共计8位指点员先生的赞助与确定，在此向社区学院和机自学院对xx队工作的支持表示由衷的感谢!xx队指导教师陈万米和黄慎之先生也到临宣讲现场为同学们加油鼓劲，黄慎之先生现场助歌更是博得台下圈粉无数。

xx队在今年专场宣讲会上共派出李博、耿许武、李枚东、沈周丽等13名主干队员，他们携带3d打印机、车模等实物到现场为同学们分享科创阅历、为同学答疑解惑，此中林李洋、翟翯翮、刘子儒、黄飞榜、何安康5名同学为17xx队苗圃计划的优秀队员(现已成为苗圃计划系列课程的主讲先生)。

xx队此轮宣讲为时2周，涉及理工组8个买办，惠及介入大一新生1140余人，受到了同学们的热切迎接，取得了优越的鼓吹后果，为xx队后续纳新工作的开展奠定了坚实的根基。

二、xx队纳新 稽核工作与苗圃计划对接

在今年xx队的纳新工作中，为了进步同学们介入科创的积极性，让更多大一年级可以或许有机会打仗科创，提早进入xx队学习，xx队抉择在原有智能车组、家庭组、仿真组、篮球组的根基上，分外增设了苗圃计划项目组，招收真正想学、态度正直但才能较弱根基知识短缺、希望从xx队中学有所获的大一同学。

通过前期各组口试及苗圃计划报名口试筛选，本次纳新共有51名同学进入到18年xx队苗圃计划中，别的四大项目组总计招收大一新生28人。

纳新工作后，xx队全组范围内(含苗圃计划)将推行一年内四个光阴段的集中稽核，具体定在18年11月末、19年3月末、5月末和7月末。每个光阴段内，各组别及苗圃计划项目组将分离开展与比赛项目相关的培训任务及课程，新晋队员及苗圃成员必要按光阴段及要求完成组内任务，阶

篇一：2012年小学春季工作计划

一、指导思想

根据《xxx县xxx年初等与学前教育工作意见》(安教【xxx】9号文件精神，以科学发展观为指导，认真贯彻各级法规文件精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》，积极实施《xxx县“十二五”教育事业发展规划》，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。

二、德育工作

1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2.加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。严格遵守《未成年人保护法》，依法执教。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

3.建立良好的家校联系。进一步发挥家长委员会的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期组织召开一次全校学生家长会。

4.开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。按德育工作办法规范举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

(1)开学初，对学生进行新学期教育，充分利用校会、班会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。

(2)认真组织星级班级和板报评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。继续加强值日现场评价制度和学生课堂评价制度，促成学生良好的日常行为的培养。

(3)强化学校的安全教育。利用各种渠道和方式经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与教师和学生的安全工作责任状。

5.重视学生心理健康教育。办好心理咨询室，实施德育导师制度，加大学生心理健康的个案研究，引导学生心理健康发展。

三、教学与教研工作

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生

在春天，当新学期来临时，为了更好的开展工作，就可以在正式教学前制定一个教学计划，再按照计划进行教学，可以保证教学质量。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“小班春季工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。

一、班级概况

经过一学期的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。

二、本班宝宝特点及主要表现

我班大部分幼儿经过一学期的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。

三、工作任务

1.班级卫生保健管理目标：

为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁”是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。

2.幼儿生活管理目标：

幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：

首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;

其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。

3.幼儿安全管理与教育：

幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如：在幼儿园的所有电