春季开学督导工作简报

毕业踏上工作岗位以后,一般就会需要撰写一份报告，报告可以带我们回顾工作中的点点滴滴，发现并解决问题。一篇优秀的报告是什么样的？栏目小编准备了一份有关“开学专项督导自查报告”的资料希望能够帮到你们，相信本网页内容能为您提供帮助！

为切实做好春季开学工作，我校于2月17日、18日召开了行政会议，王校长传达了20xx年永定区教育工作会议精神，并对开学相关工作布署了具体要求。学校开学各项工作如期顺利开展，现根据区局永教综201624号文件精神，将我校春季开学开展情况汇报如下：

一、开学条件保障

1.组织师生按时返校情况。2月19日（农历正月十二）全体教师准时返校参加政治业务学习，2月23日准时返校开学注册。学生除校本部四年级李文杰、黄光权回原籍就读外均能按时返校，校本部。

二、五年级各转入一名学生。

2.落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策，没有出现学生因家庭经济困难而辍学的情况。

3.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。2月21日上午早会课前将课本悉数发放到学生手中，没有影响学生上课，没有违背自愿原则强制学生订购教辅材料，也没有强制学生订购教辅材料。

4.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备有经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作及时到位。

5.开学主题教育情况。有认真落实《中小学生守则（20xx年修订）》，做到上墙，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育。

6.村小学和教学点公用经费落实情况。对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费均有及时足额下拨，不存在经费截留问题。

三、规范办学行为

7.治理乱收费情况。不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

8.校务公开情况。我校只有幼儿园有代收费，也按有关文件规定执行。

9.义务教育学校规范办学行为情况。我校没有超大班额，课程安排符合国家和省级规定，积极落实学生每天锻炼一小时要求，不存在组织学生补课行为，有落实责任督学挂牌督导制度。

10.校服管理工作落实情况。我校没有订制校服。

四、校园安全管理

11.学校“三防”建设落实情况。学校有配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位有安装视频监控，有设置2名专职宿舍管理员，校园安全管理制度完善。

12.重点领域治理情况。2

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尊敬的高职教职工：

近日，我校进行了一次教学督导活动，该活动旨在全面评估教学质量和教学效果，提高课堂教学和学生综合素质，全力推进高职教育质量提升。通过督导，我们发现了一些问题，也获得了许多有益的经验。下面是督导简报的内容，与大家分享。

一、教学质量

教学质量是保证高职教育质量的核心要素之一。在本次督导中，我们发现教师们在教学设计上非常用心，能够让学生主动参与，积极思考，注重知识的拓展和应用，严格把关学生的学习效果和教学成果。此外，教师们还能够运用创新的教学手段和平台，提高学生的学习质量和学习兴趣。

二、教学效果

为了检验教学质量和有效性，教学效果也是必不可少的一要素。在本次督导中，我们发现教师们在教学过程中能够提出很多案例，将理论知识和实践结合，为学生提供了更多的参考。同时，教师们注重教育创新，通过生动形象的课堂讲解，让学生学以致用，获得更多的实践机会，进而提升了学生的实践能力和应变能力。

三、学生综合素质

学生综合素质是我们培养的重要目标之一。在本次督导中，我们发现教师们注重学生的综合素质培养，将课堂教学和学生个性培育融合在一起，从而提高学生的综合素质和自我价值实现。同时，教师们通过课堂测试、写作业、参加实践活动等方式，评价学生的学习状态，针对不同的学习情况，采用不同的方法帮助学生提高综合素质。

四、对问题的发现和解决

在本次督导中，我们发现教学过程中也存在一些问题，比如教学质量不同、教学形式单一、学生学习兴趣不高等。为解决这些问题，我们将采取一系列措施，包括扶持教师，改进课程设置，提高学生素质一系列措施，以期更好的提高教学质量和效果。

总之，教学督导是本次高职教育改革和提高教学质量的关键，也是促进学生综合素质提升的重要推手。通过教学督导的不断进行，相信我校的高职教育质量会得到更全面的提高，也将不断推进教学改革，为学生的未来发展奠定更加坚实的基础。

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尊敬的领导：

在过去的一年里，我担任了高职教学督导工作。我认为这是一项令人满意而又充满挑战的工作。在这份简报中，我将向您介绍我担任督导期间的体会和工作成果。

一、工作体会

在担任高职教学督导期间，我的观察和评估使我对高职教育更加了解。我认为，高职教育是为学生们提供了一个实用的、专业的教育环境。在这里，学生可以接受更多的实践培训，可以更好地掌握技能。同时，教师对学生的指导和支持也非常重要。

在进行督导工作的过程中，我也发现了一些问题。首先，高职教育课程的设置不够灵活，难以与市场需求相适应。其次，一些教师缺乏实践背景和前沿知识，需要不断更新和补充自己的知识。此外，一些学生也存在学习态度和方法不当的问题。

二、工作成果

在担任高职教学督导期间，我注重了与教师和学生的沟通交流。我与教师们讨论了教育教学过程中遇到的问题，并给出了相应的解决方案。我也与学生们交流，帮助他们克服学习中所遇到的困难。

我还开展了一些教育教学推动工作。例如，我组织了一次师生座谈会，让教师了解了学生的学习和生活情况，同时也让学生了解了教师对他们的期望和要求。我还通过教师培训和专项督导活动，帮助教师更新知识，提高教学水平。

此外，我也认真评估了高职教学的质量和效果。我对教学内容、教学方法、学生成绩等进行了全面的评估，并提出了相应的改进意见和建议。

三、总结

总的来说，担任高职教学督导是一项富有意义和挑战性的工作。通过对教学过程的观察和评估，我更深入地了解了高职教育，也更好地理解了教育教学的本质。在接下来的工作中，我将继续支持高职教育的发展和改进，并帮助学生和教师更好地发展和成长。

希望这份简报对您有所启发，谢谢您的阅读。