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初一校园作文

初一校园作文 共50份

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初一校园作文

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初一校园作文【篇1】

金秋十月,丹桂飘香。戚老师带领我们走进了学校的小花园。蓝蓝的天空一望无边,好像被清水洗过的蓝宝石一样。

芭蕉树的叶子很大,像一把硕大无比的扇子,一阵风吹过,那绿色的“扇子”就摇晃起来,好像在对我们说,你们想尝尝我的风吗,如果你们想的话,那么你可就得抓紧点别的东西了。芭蕉树长的很高,手上拿着几件“兵器”,像一个上知天文,下知地理的将军。芭蕉树的前面有一片小竹林,郁郁葱葱,一根根竹子站在那里,像一个个小兵在前面冲锋陷阵。竹林的前面有一棵红枫,它的叶子有几片深红,有几片翠绿,其他的都是灰色,微风轻拂,几片枫叶就落地了,它们好像枯叶蝶,在空中翩翩起舞。芭蕉树的下面有一座假山,假山上流着水汇聚在一起,形成了一条小瀑布。瀑布上的水流到河里,发出“哗啦啦”的声音。仿佛在对我们炫耀它动听的歌声。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。河中央有几只小乌龟,它们好像听到了同伴的呼唤,迅速的游到了岸边,和它的朋友逍遥自在的在岸边散步。小河的四周还有一些小金鱼,它们在你追我赶,自由自由地游玩,好像在对我们说,小朋友,想和我们一起玩吗?

我们学校的小花园真美啊!在里面走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

初一校园作文【篇2】

行走在柳绕花环的校园,与夏天是那样的接近。空气中流动着草气花香,耳畔充盈着燕鸣莺啼,所有的一切缓缓美丽着,正如我正在绽放的心情。

柳絮扑天,候鸟盘旋固然美;长风浩荡,草碧万顷固然美;鸟语花香,扶风倚柳固然美;但一种真正的美也正以一种无痕的情怀走入我的心境。

放眼望去,整齐的校服,利索的发型,都将每一名赞中学子衬托得更加朝气蓬勃。通往食堂的路上,同学们应该都急于打饭吧!远处的一张纸,是多么扎眼,又多么孤独,自己本想走到跟前把它捡起,但后面赶上来了一名同学先于我捡起它并放入垃圾桶。我很欣慰,真的很欣慰,记得刚刚来赞中的时候,同学们对地上的纸屑都视而不见,我也是如此。但在赞中的这两年中,我学到了很多,这里有一种潜移默化的力量,引导我走向高尚,懂得付出。

真正的美或许只是一件细微的小事,随手捡起一张废纸

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初一校园作文
校园的初中作文

写作文可以让学生提升观察和思考能力,通过作文全面认知和掌握生命价值。好的文章需要多方面的注意。如果你喜欢这类书籍,我们推荐“校园的初中作文”给你,希望你能从中获得有价值的知识!

校园的初中作文(篇1)

“叮铃铃”下课了,同学们叽叽喳喳的冲出教室开始热闹的玩耍!

看看校园吧!一年级的老师有的带着小朋友上厕所,有的带着他们玩老鹰抓小鸡,有的小朋友自己在操场上练爬树!二年级和三年级的同学们正在比赛跳绳呢,不管男生女生都跳的满头大汗的,有的同学跳的太慢了急的抓耳挠腮的!五年级和六年级的哥哥姐姐们更是热火朝天,只见他们正在玩扔沙包的游戏,个个都像小鸟一样叽叽喳喳的跑来跑去!

我们班也不会甘败下风,更是别有一番风味!只见我们班的男生分成了两波,第一波男生在捉迷藏,第二波的的男生玩贴烧饼!说说捉迷藏吧!李佳克躲在了一棵大树后面,由于藏不够隐蔽,没过几秒钟就被李炅炅像猫咪抓老鼠一样的给抓了出来!李炅炅高兴的捧腹大笑说:“你居然输的这么快!难道是因为那棵树不够大吗?”同学们也都跟着哈哈大笑起来!

“叮铃铃”上课了,快回教室!真是有趣的课间活动!

校园的初中作文(篇2)

校园生活真美好,课下有美景欣赏,课上有老师陪伴,如果我们学生们像花朵,那老师就是辛勤的园丁,他们给花儿浇水,施肥,等我们这些小花朵的绽放。

我最喜欢的就是校园的四季,每个季节都会呈现出不同的美丽,让我看也看不够:

看,春天来了,校园里一片生机勃勃的景象,树木抽出新的枝条,黄杨也长出嫩黄的小叶子,黄黄的,嫩嫩的,让我忍不住去抚摸它。它旁边的好姐妹冬青也长出了新叶子,不过是翠绿的,太阳照在上面,有些耀眼,我想这应该就是老师说的新生命的样子吧。小燕子叽叽喳喳地飞来了,好像也在欣赏春天校园的美景。

夏天,杏子成熟了,杏儿穿上黄色的礼裙,躲在绿色的枝叶间,像一群害羞的小姑娘在和我们捉迷藏呢,馋的我们口水直流!不知道我们中间哪个“小屁孩”还没等杏儿真正的成熟就早已被采摘下来了,想想不免有些气愤。但是再看看那片青翠的小竹林,一株株挺拔有力的生长着,让我不由得对它敬佩起来。春天的雨水少,而它却长得最旺盛!

秋高气爽,天高云淡,飘落的黄叶洒在红绿相间的塑胶操场上,凑成了一片红黄绿的世界,在阳光的映照下格外鲜艳、迷人。我喜欢我们在这里做操,体育课,做游戏,跑在上面,我们快乐的像一只只小鸟,到处有我们叫声,我们的心情就像这天气一样爽

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校园初中作文
初一校园周记精华12篇

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初一校园周记(篇1)

我每天伴着鸟语花香走进学校,在知识的海洋中吮(shǔn)吸营养,课本上的知识丰富我的头脑。从xx年级开始至今,老师让我主持每一期的板报,在这一活动中,我不但能应用书本的知识,还学到许多书本上没有的知识,开拓我的视野、提高我的组织能力、动手能力,丰富我的文化生活,从中我受益匪浅。

我班做板报的成员有五个。每一期的板报我都在课外积极查找资料,动手画一些相关内容的彩图,使我的画画技巧能力有所提高,用卡纸剪出花样繁多的花边图案,衬托主题。我班的板报也多次得到学校的嘉奖和表扬。

就拿上一期的板报:“三八”妇女节、交通安全教育、爱耳日、预防结核病,来讲吧,我用课外时间积极查找资料,从中我知道“三八”妇女节的由来;交通安全方面的资料,我受到了教育,懂得了遵守交通法规,珍爱生命;爱耳日、预防结核病方面的资料,让我懂得环境和卫生的重要性。经过我们板报小组成员的分工合作,图文并茂,资料共享,同学们也受到了教育,获得了学校评比一等奖。

经过一期又一期的板报制作,不同的内容,锻炼了我的动手能力,丰富了我的文化生活,让我懂得了学无止境。

丰富多彩的校园生活充实了我,提高了我个人的综合能力,愿同学们更多的加入我们的队伍,让我们的生活更加绚丽多彩。

初一校园周记(篇2)

我们的学校衡阳市船山英文学校,是一个非常美丽的学校。

走进校园,首先映入眼帘的是一座高高耸立的王船山雕像。雕像周围有五颜六色的花儿,有红红的鸡冠花、黄黄的蒲公英、粉红的牵牛花、宝石兰的铃铛花

王船山雕像的左边是一个蛋糕形状的幼儿园,侧面便是一条约100米长的水泥大道。走过水泥大道,就到了我们的文化广场。文化广场前面立着一根银白色的不锈钢管,上面飘扬着鲜艳的五星红旗。每周星期一我们都会来这里举行一次庄严的升旗仪式。

往前再走两米多,你会看见我们国家的文化圣人孔夫子的雕像矗立在文化广场的正中央,他旁边还立有我们国家从古至今、举世闻名的十个人物雕像。他们分别是:华罗庚、杜甫、李时珍、郭沫若、鲁迅

离他们后面不到四米远的就是我们学校的知识宝库图书馆。图书馆共有五层,里面摆放着各种各样的图书。每周有空的时候,我们

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