无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。通过总结，我们可以更为客观的发现自我。每次写下总结，我们就多了一份感知与思考：一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？小编特地为您收集整理“初中第一学期学校工作总结”，希望能对您有所帮助，请收藏。
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篇一：2014-2015学年第一学期初中总结2014—2015学年度第一学期
学 校 工 作 总 结
X X X
单位：XXXXXXXXX
本学年我校在各级政府和主管部门的领导下,以习近平总书记 “中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更新教育观念，以全面培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。以培养的创新精神和实践能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。各项工作都取得了较大的成绩。
一、课堂改革，扎实有效
学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的学习兴趣得到了激发，自主学习的能力得到了培养，互助学习的氛围已经形成，学习成绩得到了普遍得提高。学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报导。
由于成绩突出，学校被评为XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市绿色学校、XX市教育教学工作先进单位、XX市教育科研工作先进单位、XX市和谐校园创建工作先进单位、XX市先进团支部。
二、校园建设，焕然一新
本学期学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标准化建设，投资1.2万元购进记时台，手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达省办学条件标准；投3万元对校园设施及教学楼，公寓楼顶进行维修维护，大大改观了教育环境。
学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受到教育与熏陶。和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三道亮丽的风景。
我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手段现代化的目标迈进??
三、素质，不断提高
本学期，针对学校新教师多的特点，及时展开新教师培训，开展新老教师帮扶工程，每周都举办老教师示范课、新教师研究课、汇报课。并定期召集新教师进行谈心活动，认真听取他们对学校管理的意
篇二：初中第一学期学校工作总结
2014—2015学年度第一学期 学 校 工 作 总 结 x x x
单位：xxxxxxxxx 本学年我校在各级政府和教育主管部门的领导下,以习近平总书记 “中国梦”的重要思想为
指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更新教育观念，以全面
培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。以培养学生的创新精神和实践
能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。各项工作都
取得了较大的成绩。
一、课堂改革，扎实有效学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的学习兴趣得到
了激发，自主学习的能力得到了培养，互助学习的氛围已经形成，学习成绩得到了普遍得提
高。学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山
东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报导。由于成绩突出，学校被评为xx市和谐校园创建工作先进单位、xx市绿色学校、xx市教
育教学工作先进单位、xx市教育科研工作先进单位、xx市和谐校园创建工作先进单位、xx
市先进团支部。
二、校园建设，焕然一新本学期学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标
准化建设，投资1.2万元购进记时台，手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达省办学条
件标准；投3万元对校园设施及教学楼，公寓楼顶进行维修维护，大大改观了教育环境。学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传
看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受
到教育与熏陶。和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三
道亮丽的风景。
我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手
段现代化的目标迈进??
三、教师素质，不断提高本学期，针对学校新教师多的特点，及时展开新教师培训，开展新老教师帮扶工程，每
周都举办老教师示范课、新教师研究课、汇报课。并定期召集新教师进行谈心活动，认真听
取他们对学校管理的意xxx等5名教师在省举办的暑期培训中获山东省教育厅师范教育处优秀学员称号。xxx
老师参加xx市心理咨询师培训合格，xxx、xxx等老师在市优质课评选中获一等奖。47人次在市教学论文、导学案评选中获奖。
四、德育工作成效卓越学校一直把德育工作放到优先发展的地位来抓，积极推进健康、文明、和谐校园建设，
把“为学生的终身幸福负责”落到了实处，帮助学生养成受用一生的良好行为习惯。全校教
师即教书又育人，人人有育人手册，把帮助学生养成良好习惯做为必须的工作。学校抓好班
级六化管理，从常规做起，从细节做起，树立“时时处处皆育人”的德育观。学校设立了闪
光台、曝光台，对好人好事及时宣传，对歪风邪气及时警戒，发挥了扬正抑邪的作用。加强
安全工作，多次进行安全知识培训、安全疏散演练，同学们的安全意识普遍得到了提高。进行爱心教育和感恩教育。学校注意加强团队建设，积极参与上级组织的活动，学校团
支部被评为市优秀团支部，1人被评为市优秀团工作者。
五、学生个性得到充分发展
在全体老师的关心下，通过课堂改革，同学们的学习成绩得到了大幅度的提高，个性特
长得到了充分的发展。在电脑制作活动中表现突出。4人次在xx市中小学电脑制作活动中获
奖，4人次在xx市青少年科技创新大赛活动中获奖。学生80余人次在市级以上活动中获奖，
其中，两项活动在省青少年科技活动中获奖。7人次在xx市组织的“爱祖国，爱家乡” xx
市儿童少年书画摄影大赛活动中获奖。
六、体育、卫生、安全工作扎实有效。我校深入贯彻和落实《体育卫生工作条例》，加强体育，卫生保健的管理。在计划的指引
下，体育教师认真组织大课间活动及其它常规性的工作，为了使学生得到健康成长，我们对
卫生工作引起了足够的重视，学校有专人负责手足口病防控工作，严密组织，档案资料齐全，
学校有卫生宣传看板，向学生宣传卫生常识方面的知识，提高学生自我保健能力。
学校的安全工作狠抓落实。投资近3万元，安装数字监控设备，配备对讲机等安保器材，
加强安保力量，确保校园安全。认真作好校安工程建设，完善校安工程档案，对校舍安全逐
一排查鉴定，对不安全隐患及时整改，配全消防器材及应急灯，实行亮化工程，安装校园灯
40盏。
我校安全工作常抓不懈，组织机构健全，责任明确，实行领导带班，教师坐班，全天候
值班制度，建立了日查各类台帐，组织学生观看安全知识讲座，安全应急演练。杜绝了安全
事故的发生。
七、电教工作,成绩显著
1、发挥校园网作用，加强校园网应用研究结合我市城域网建设工程的深入实施，光缆的接入，积极开展地理网站制作活动，所制
作的网站受到领导的好评。结合学校承担的远程教育实验，深入开展校园网应用研究，力争
使校园网发挥最大效益。
2、积极开展课题实验积极参加各类学习培训活动，积极进行课题实验研究，努力完成本校承担的各级课题实
验任务。本学期重点认真开展远程教育实验，结合我校实际抓出成效。所承担的中央教科所
课题、xx电教馆课题都已圆满完成了实验任务。
3、积极开展师资培训凡是上级安排的教师培训活动都是积极支持其参加培训活动，xxx老师被评为xx市科普
园丁奖第一名、被评为xx市电化教育初中生物教学能手、5人被评为xx市信息技术与学科
教学整合名师、11人被评为xx市现代教育技术教学能手、4人被评为xx市学科教学能手、7
评重新认定为xx市学科教学能手、2人被评为2009年度xx市初中教坛新秀，xxx等60人次
获省中小学教育科研优秀成果奖。
4、运用电教手段开展青少年科技活动。另外，有4人次在xx市青少年科技创新大赛活
动中获奖。
5、积极开展青少年科技活动充分运用现有软件资料，广泛开展培训活动，进一步普及青少年科技活动的常识，加大
奖惩力度，树立典型，使此项活动不断走向深 入。在山东省青少年科技创新大赛中2项活动获市二等奖。新的一年，我们将进一步解放思想，开拓进取，加大改革力度，规范办学行为，积极推
进素质教育进程，向着创建绿色生态文明学校、标准化学校的目标迈进。篇二：河西初中
2014-2015年第一学期学校工作总结 建民办事处河西初中
2014-2015学年度第一学期工作总结
本学期我校以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实汉滨
区教体局及建民办中心校教育工作会议精神，深入开展了党的群众路线教育实践活动，密切
联系群众，进一步改进了工作作风，强化工作落实，努力提高工作效率，进一步查找教育教
学管理中的不足，完善各项管理制度，狠抓教育教学管理，圆满完成学期任务。现总结如下：
一、牢固树立“立德树人”思想，抓实了学校师德师风建设
1、学校党支部扎实开展了第三茬次党的群众路线教育实践活动，通过不断加强学习，围
绕“四风”查找班子和领导自身存在的问题，深入开展“批评和自我批评”，查找工作失误，
提高管理水平，进一步转变全校教师工作作风。
2、校工会组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、师德规范“六个不准”，着
力落实“八项规定”，全体教职工树立了“德育为先，以德树人”的教育思想。
二、严格规范办学行为
（一）、严格执行国家规定的课程计划 我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随
意增减课程和课时，没有占用体育、音乐、美术等课时补习其他文化课，确保学生德、智、
体等方面全面发展。
（二）、完善规划方案，重视校园文化建设
1、学校制定的管理制度体现“立德树人、以人为本、促进师生发展”的管理理念。校长
及领导班子治校理念新，领导班子为人师表、廉洁奉公、作风民主、团结协作。制定了《河
西初中5年发展规划》，学校发展目标明确，努力有方向。制定了《河西初中素质教育实施方
案》，积极推进素质教育。
2、重视校园文化建设
（1）、加大投入，不断改善办学条件。我们在资金紧张的情况下，通过向上级财政部门
争取，学校自行筹资等形式，千方百计筹措资金，花近13万元硬化了操场周围地面、维修围
墙 购置花木、新教学楼顶美化、更换办公设施，为教师学习创造了良好的外部环境。
（2）、以古典传统文化为内容，对教学楼走廊、教室内外进行布置，对学生进行文化熏
陶，强化育人氛围。
三、加大教育教学管理力度
1、教务处于开学初制订教学工作计划，科学合理分工、编排课程表。教务处、教研组不
定期检查各科任教师对教学计划的落实情况。教务处根据课程表安排每周四下午为各教研组
开展教研活动时间。
2、我校各教研组每两周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科新课程标准，
帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课等校本研修活动，开展教师师徒结对工
作，开展培优补差工作，编印与整理教学资料。
3、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。这学期，我们重点从学生的行为习惯抓起，重视养成教育，在学生中掀起《诵读“弟子
规”，做文明守纪中学生》活动，各班通过《弟子规》大讲堂、大诵读，文明班集体评选等活
动从早操、早午自习纪律、营养餐的领取食用、卫生保洁、上课文明礼仪国旗下讲话等活动
对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“河
西初中文明班级评选制度”，并要求值周领导、教师每日检查、周汇总、月小结，定期颁发纪
律卫生流动红旗。本学期开展“人人有事做，事事有人干”活动，培养学生责任意识；组织
学生查摆班级“十大不良行为”，开展大讨论，评出“河西初中十大不良行为”，让学生相互
监督，共同提高。建立学生个人养成教育成长档案，将日常养成评价与期末检测评价按一定
比例结合起来，作为学生学期综合评价成绩。组建了团委班子，恢复了《校园之声》广播，
认真组织全校学生开展丰富多彩的团队活动，对学生进行爱国主义，集体主义教育，培养良
好习惯。
4、坚持实行校长负责制，校委会、教代会、工会参与重大问题的决策，落实校务公开。
5、落实“三常规两细则”，强化教学过程管理。（1）、进一步完善领导随堂听课制度，增
强听课的透明度与教师的交流环节的记录。（2）、深化常规检查制度，以定时检查与随机抽查
相结合的方式，对教案、听课（不少于15节）、业务笔记（不少于6000字）进行质和量的检
查，且教务处组织的大型检查每学期不得少于4次。
（3）、教研（备课）组活动每月不少于2次且有主题、有记录；各学科每学期至少组织2次校级公开课，学校每学期组织大型公开课一次。
6、重视毕业班工作。朱校长到任后第5天，及时召开九年级毕业班调研会，进一步明确
毕业班教师努力方向。
四、狠抓教师常规业务检查
1、抓教师常规管理。我校每位老师都能认真制订学科教学计划（进度），完成学期工作
小结；能较好地处理预设和生成的关系；正确处理现代媒体与传统教学手段间的关系；以生
为本，努力建构平等和谐的现代师生关系；要求每人每学期听课至少在15节以上；作业批改
认真及时；教师每学期完成论文（或案例、教学心得等）在1篇以上。
2、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工
作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年
级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了
条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定
了正常的教学秩序。
五、加强教师队伍建设
1、教师队伍建设稳步推进；学校统一印制了校本研修手册，校本研修计划方案齐全，目
标方向明确，研有主题。
2、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。本学年由教科室牵头组织 “校本
研修”活动，经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。派2人赴西安参加国家
级课改观摩活动，34人次参加本市区组织的高效课堂观摩，学校涌现出了陈同山、李萌、王
佳妮、王丽娟、徐锦丽、戴敏、毛成兵等教研先进个人。
3、积极开展课堂教学改革研讨，提高课堂效益。开展了全校性的“如何提高学生预习有
效性”的论坛，思想交锋，做法交流，形成共识。在“导学式三段六环节”教学模式基础上，
改变了一些急躁做法，统一了思想，达成共识。
六、加大投入，保障教育教学有效运行在经费极度紧张的条件下，学校积极改善办学条件，装修了工会活动室、团队部、广播
室，布置了音乐室、美术室，更换了所有英语教师的录音机，进一步健全了学校功能部室，
保障教育教学有效运行。
七、安全工作成效显著在学校工作中，安全工作横向到边，纵向到沿，绝不留死角，完善安全规章制度，网格
化管理，健全学校安全工作领导小组，以校长牵头，层层签订安全责任状，明确各自的安全
责任及奖罚措施。进行安全第一课的教育，对教师强化安全岗位责任，对(来自: 工作总结之家:初中第一学期学校工作总结)学生进行安全教育，
坚持安全演练。同时，学校安装了教学楼监控，添置了安保器材，确保“三防”到位。学校
教育教学秩序井然，无安全事件发生。
八、项目建设稳步推进，校园美化如火如荼 学校餐住楼项目几经周折，现已公开招标；
校内主路已建成；校园美化设计方案也已确定。2015年学校将按照“高起点规划、分阶篇三：
初中部2014-2015学年第一学期工作总结
初中部2014-2015学年第一学期工作总结 本学期在学校的正确领导下，在兄弟部室的真诚帮助下，在全体教职工的共同努力下，
围绕学校第二轮三年发展规划及部室学年度工作三大工作目标，我们比较顺利的完成了学期
初制定的工作计划，现总结如下。
一、抓学习培训，继续优化队伍素质 队伍建设一直是我们部室工作的重点，部室十多年坚持弘扬学校优良传统，创造契机、
搭建平台、苦练内功，不断促进教师的师德水平与专业发展的同步提升。践行党的群众路线教育活动。按照上级党委的部署，初中党支部坚持以中心组为主，组
织全体党员聆听党课；认真学习党的群众路线教育的相关书籍、文章及习近平总书记的重要
讲话；召开支委会，认真开展批评与自我批评；积极撰写个人反思，顺利完成了第一阶段的
各项活动。
践行“规范办学”的相关规定。开学之初，我们就组织全体教师学习了省教育厅及市教
育局编写的有关办学规范的系列文件以及学校关于规范办学行为的通知。平时管理中，我们
重视各种不规范行为的矫正，发现问题，及时处理。尤其在收费、补课、教辅资料的征订等
方面加强管控与监督。比较以前，我们的办学行为越来越规范，取得了很大的进步。推进课题研究的深化与成果转化。初中部目前在手的课题有十个，部室从开学初就加强
对课题研究的检查，每双周检查一次，大多课题都能按照要求进行卓有成效的研究，如语文
组的课题已经落实到小组，分配到个人，大家利用假期进行资料的编写，新书正在编纂之中。
但是也有少数课题浮于表面，没有进行很好的研究，本学期我们加强跟踪检查，督促研究的
落实。今年初，英语、历史、政治、语文等课题顺利结题，并得到市教科所领导的很好评价。
在教学过程中，不论是骨干教师观摩课还是一般教师研修课，我们都要求每位教师按照《基
于目标引领下的有效课堂教学模式》的要求，抓住三个要素、五个环节组织教学，绝大部分
教师都能自觉的去践行这一教学模式。进一步加强集体备课的考核力度。开学伊始，部室主任、分管主任亲自检查集体备课的
情况。吴主任又设计了一个签到表，当面填写备课参与人员。本学期的备课质量有了比较明
显的改善。
搭建教师成长的平台。本学期我们认真的落实了教师业务成长的各项措施。十月下旬，
我们认真组织了部室的骨干教师观摩课，二十四名教师精心准备，展示了自己的风采，大家
听课积极，认真议课评课，效果非常好。十二月中旬，我们精心组织了一般教师研修课，共
有三十九名教师展示了自己的风采。两次研修课，我们的分管主任及教研组长都积极听课、
认真考勤，尤其是教研组长及时收缴听课签到，听课教师的积极性有了一定程度的提高，评
课议课的质量也得到相应的保证。本学期学校还委派了符宁、周慧君、林娟、刘伟、左其圣
等同志到外地学习，回来大家及时传达会议精神，交流学习心得体会。本学期我们接受了淮南师院四批三百多名学生的实习和见习任务以及一百多名国培生到
学校听何琪老师的示范课，各指导教师认真负责，悉心指导，赢得了师院领导、老师及学生
的好评。
本学期名师队伍建设又获得重大突破，初中名师首次超过百分之十五的比例。孔维军、
陆洁老师获得淮南市第四批学科带头人。吴菊、董莉老师获得淮南市第四批骨干教师。许红、
孔维军老师获得淮南市第四批教坛新星。许红老师获得淮南市初中音乐优质课比赛一等奖。
孔维军老师论文获得市一二等奖。宋义军、张菊老师论文在省级刊物发表。陆洁老师论文获
省级二等奖。符宁老师获得淮南市“读书征文”比赛一等奖，张菊老师获二等奖。张菊老师
带队的淮南二十六中啦啦操获全国中学乙组第二名。武维剑、宋义军、平翔等老师带领初中
运动员队获得淮南市第三十届中小学生田径运动会男子总分第三名，女子总分第六名，团体
总分第三名的历史最好成绩，众多同学荣获优秀运动员称号。
篇三：初中第一学期学校工作总结
篇一：2014-2015学年第一学期初中学校工作总结
2014—2015学年度第一学期
学 校 工 作 总 结
x x x
单位：xxxxxxxxx本学年我校在各级政府和教育主管部门的领导下,以习近平总书记 “中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，结合我校实际，更新教育观念，以全面培养创新型、高素质人才为核心，坚持内练苦功，发展特长。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。各项工作都取得了较大的成绩。
一、课堂改革，扎实有效
学校积极开展课堂教学改革，大力推进“345”优质高效教学模式，学生的学习兴趣得到了激发，自主学习的能力得到了培养，互助学习的氛围已经形成，学习成绩得到了普遍得提高。学校课堂改革的做法受到了上级的充分肯定。国家级报纸《现代教育报》与省级报纸《山东教育报》分别对我校导学案资源共享的做法进行了报导。
由于成绩突出，学校被评为xx市和谐校园创建工作先进单位、xx市绿色学校、xx市教育教学工作先进单位、xx市教育科研工作先进单位、xx市和谐校园创建工作先进单位、xx市先进团支部。
二、校园建设，焕然一新
本学期学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学实验室的标准化建设，投资1.2万元购进记时台，手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达省办学条件标准；投3万元对校园设施及教学楼，公寓楼顶进行维修维护，大大改观了教育环境。
学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣传橱窗、迎门厅宣传看板，楼道内宣传标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围浓厚，使学生时时受到教育与熏陶。和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的足迹与特色，是学校的三道亮丽的风景。
我校正向着校园园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手段现代化的目标迈进??
三、教师素质，不断提高
本学期，针对学校新教师多的特点，及时展开新教师培训，开展新老教师帮扶工程，每周都举办老教师示范课、新教师研究课、汇报课。并定期召集新教师进行谈心活动，认真听取他们对学校管理的意见和建议，为新教师配备了生活用品，组织新教师开展篮球、羽毛球、歌咏比赛活动，带领他们去花博会等地参观，丰富了他们的精神生活。
xxx等5名教师在省举办的暑期培训中获山东省教育厅师范教育处优秀学员称号。xxx老师参加xx市心理咨询师培训合格，xxx、xxx等老师在市优质课评选中获一等奖。
47人次在市教学论文、导学案评选中获奖。
四、德育工作成效卓越
学校一直把德育工作放到优先发展的地位来抓，积极推进健康、文明、和谐校园建设，把“为学生的终身幸福负责”落到了实处，帮助学生养成受用一生的良好行为习惯。全校教师即教书又育人，人人有育人手册，把帮助学生养成良好习惯做为必须的工作。学校抓好班级六化管理，从常规做起，从细节做起，树立“时时处处皆育人”的德育观。学校设立了闪光台、曝光台，对好人好事及时宣传，对歪风邪气及时警戒，发挥了扬正抑邪的作用。加强安全工作，多次进行安全知识培训、安全疏散演练，同学们的安全意识普遍得到了提高。
进行爱心教育和感恩教育。学校注意加强团队建设，积极参与上级组织的活动，学校团支部被评为市优秀团支部，1人被评为市优秀团工作者。
五、学生个性得到充分发展
在全体老师的关心下，通过课堂改革，同学们的学习成绩得到了大幅度的提高，个性特长得到了充分的发展。在电脑制作活动中表现突出。4人次在xx市中小学电脑制作活动中获奖，4人次在xx市青少年科技创新大赛活动中获奖。学生80余人次在市级以上活动中获奖，其中，两项活动在省青少年科技活动中获奖。7人次在xx市组织的“爱祖国，爱家乡” xx市儿童少年书画摄影大赛活动中获奖。
六、体育、卫生、安全工作扎实有效。
我校深入贯彻和落实《体育卫生工作条例》，加强体育，卫生保健的管理。在计划的指引下，体育教师认真组织大课间活动及其它常规性的工作，为了使学生得到健康成长，我们对卫生工作引起了足够的重视，学校有专人负责手足口病防控工作，严密组织，档案资料齐全，学校有卫生宣传看板，向学生宣传卫生常识方面的知识，提高学生自我保健能力。
学校的安全工作狠抓落实。投资近3万元，安装数字监控设备，配备对讲机等安保器材，加强安保力量，确保校园安全。认真作好校安工程建设，完善校安工程档案，对校舍安全逐一排查鉴定，对不安全隐患及时整改，配全消防器材及应急灯，实行亮化工程，安装校园灯40盏。
我校安全工作常抓不懈，组织机构健全，责任明确，实行领导带班，教师坐班，全天候值班制度，建立了日查各类台帐，组织学生观看安全知识讲座，安全应急演练。杜绝了安全事故的发生。
七、电教工作,成绩显著
1、发挥校园网作用，加强校园网应用研究
结合我市城域网建设工程的深入实施，光缆的接入，积极开展地理网站制作活动，所制作的网站受到领导的好评。结合学校承担的远程教育实验，深入开展校园网应用研究，力争使校园网发挥最大效益。
2、积极开展课题实验
积极参加各类学习培训活动，积极进行课题实验研究，努力完成本校承担的各级课题实验任务。本学期重点认真开展远程教育实验，结合我校实际抓出成效。所承担的中央教科所课题、xx电教馆课题都已圆满完成了实验任务。
3、积极开展师资培训
凡是上级安排的教师培训活动都是积极支持其参加培训活动，xxx老师被评为xx市科普园丁奖第一名、被评为xx市电化教育初中生物教学能手、5人被评为xx市信息技术与学科教学整合名师、11人被评为xx市现代教育技术教学能手、4人被评为xx市学科教学能手、7评重新认定为xx市学科教学能手、2人被评为2009年度xx市初中教坛新秀，xxx等60人次获省中小学教育科研优秀成果奖。
4、运用电教手段开展青少年科技活动。另外，有4人次在xx市青少年科技创新大赛活动中获奖。
5、积极开展青少年科技活动
充分运用现有软件资料，广泛开展培训活动，进一步普及青少年科技活动的常识，加大奖惩力度，树立典型，使此项活动不断走向深入。在山东省青少年科技创新大赛中2项活动获市二等奖。
新的一年，我们将进一步解放思想，开拓进取，加大改革力度，规范办学行为，积极推进素质教育进程，向着创建绿色生态文明学校、标准化学校的目标迈进。篇二：河西初中2014-2015年第一学期学校工作总结
建民办事处河西初中
2014-2015学年度第一学期工作总结
本学期我校以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实汉滨区教体局及建民办中心校教育工作会议精神，深入开展了党的群众路线教育实践活动，密切联系群众，进一步改进了工作作风，强化工作落实，努力提高工作效率，进一步查找教育教学管理中的不足，完善各项管理制度，狠抓教育教学管理，圆满完成学期任务。现总结如下：
一、牢固树立“立德树人”思想，抓实了学校师德师风建设
1、学校党支部扎实开展了第三茬次党的群众路线教育实践活动，通过不断加强学习，围绕“四风”查找班子和领导自身存在的问题，深入开展“批评和自我批评”，查找工作失误，提高管理水平，进一步转变全校教师工作作风。
2、校工会组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、师德规范“六个不准”，着力落实“八项规定”，全体教职工树立了“德育为先，以德树人”的教育思想。
二、严格规范办学行为
（一）、严格执行国家规定的课程计划
我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时，没有占用体育、音乐、美术等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
（二）、完善规划方案，重视校园文化建设
1、学校制定的管理制度体现“立德树人、以人为本、促进师生发展”的管理理念。校长及领导班子治校理念新，领导班子为人师表、廉洁奉公、作风民主、团结协作。制定了《河西初中5年发展规划》，学校发展目标明确，努力有方向。制定了《河西初中素质教育实施方案》，积极推进素质教育。
2、重视校园文化建设
（1）、加大投入，不断改善办学条件。我们在资金紧张的情况下，通过向上级财政部门争取，学校自行筹资等形式，千方百计筹措资金，花近13万元硬化了操场周围地面、维修围墙 购置花木、新教学楼顶美化、更换办公设施，为教师学习创造了良好的外部环境。
（2）、以古典传统文化为内容，对教学楼走廊、教室内外进行布置，对学生进行文化熏陶，强化育人氛围。
三、加大教育教学管理力度
1、教务处于开学初制订教学工作计划，科学合理分工、编排课程表。教务处、教研组不定期检查各科任教师对教学计划的落实情况。教务处根据课程表安排每周四下午为各教研组开展教研活动时间。
2、我校各教研组每两周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科新课程标准，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课等校本研修活动，开展教师师徒结对工作，开展培优补差工作，编印与整理教学资料。
3、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。这学期，我们重点从学生的行为习惯抓起，重视养成教育，在学生中掀起《诵读“弟子规”，做文明守纪中学生》活动，各班通过《弟子规》大讲堂、大诵读，文明班集体评选等活动从早操、早午自习纪律、营养餐的领取食用、卫生保洁、上课文明礼仪国旗下讲话等活动对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“河西初中文明班级评选制度”，并要求值周领导、教师每日检查、周汇总、月小结，定期颁发纪律卫生流动红旗。本学期开展“人人有事做，事事有人干”活动，培养学生责任意识；组织学生查摆班级“十大不良行为”，开展大讨论，评出“河西初中十大不良行为”，让学生相互监督，共同提高。建立学生个人养成教育成长档案，将日常养成评价与期末检测评价按一定比例结合起来，作为学生学期综合评价成绩。组建了团委班子，恢复了《校园之声》广播，认真组织全校学生开展丰富多彩的团队活动，对学生进行爱国主义，集体主义教育，培养良好习惯。
4、坚持实行校长负责制，校委会、教代会、工会参与重大问题的决策，落实校务公开。
5、落实“三常规两细则”，强化教学过程管理。（1）、进一步完善领导随堂听课制度，增强听课的透明度与教师的交流环节的记录。（2）、深化常规检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案、听课（不少于15节）、业务笔记（不少于6000字）进行质和量的检查，且教务处组织的大型检查每学期不得少于4次。
（3）、教研（备课）组活动每月不少于2次且有主题、有记录；各学科每学期至少组织2次校级公开课，学校每学期组织大型公开课一次。
6、重视毕业班工作。朱校长到任后第5天，及时召开九年级毕业班调研会，进一步明确毕业班教师努力方向。
四、狠抓教师常规业务检查
1、抓教师常规管理。我校每位老师都能认真制订学科教学计划（进度），完成学期工作小结；能较好地处理预设和生成的关系；正确处理现代媒体与传统教学手段间的关系；以生为本，努力建构平等和谐的现代师生关系；要求每人每学期听课至少在15节以上；作业批改认真及时；教师每学期完成论文（或案例、教学心得等）在1篇以上。
2、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。
五、加强教师队伍建设
1、教师队伍建设稳步推进；学校统一印制了校本研修手册，校本研修计划方案齐全，目标方向明确，研有主题。
2、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。本学年由教科室牵头组织 “校本研修”活动，经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。派2人赴西安参加国家级课改观摩活动，34人次参加本市区组织的高效课堂观摩，学校涌现出了陈同山、李萌、王佳妮、王丽娟、徐锦丽、戴敏、毛成兵等教研先进个人。
3、积极开展课堂教学改革研讨，提高课堂效益。开展了全校性的“如何提高学生预习有效性”的论坛，思想交锋，做法交流，形成共识。在“导学式三段六环节”教学模式基础上，改变了一些急躁做法，统一了思想，达成共识。
六、加大投入，保障教育教学有效运行
在经费极度紧张的条件下，学校积极改善办学条件，装修了工会活动室、团队部、广播室，布置了音乐室、美术室，更换了所有英语教师的录音机，进一步健全了学校功能部室，保障教育教学有效运行。
七、安全工作成效显著
在学校工作中，安全工作横向到边，纵向到沿，绝不留死角，完善安全规章制度，网格化管理，健全学校安全工作领导小组，以校长牵头，层层签订安全责任状，明确各自的安全责任及奖罚措施。进行安全第一课的教育，对教师强化安全岗位责任，对学生进行安全教育，坚持安全演练。同时，学校安装了教学楼监控，添置了安保器材，确保“三防”到位。学校教育教学秩序井然，无安全事件发生。
八、项目建设稳步推进，校园美化如火如荼 学校餐住楼项目几经周折，现已公开招标；校内主路已建成；校园美化设计方案也已确定。2015年学校将按照“高起点规划、分阶篇三：2012-2013学年第一学期初中工作总结
2012-2013学年第一学期期末木植街乡中
教学工作总结
光阴荏苒，时间如飞，转眼间2012-2013学年第一学期的教学工作已经接近尾声。回顾本期的教学工作，应该说是：忙碌而又充实，紧张而又有序。为总结经验，推动学校新学年的工作，现将本期工作总结如下：
一、强化常规管理，
2、文体活动全面开花。为营造校点良好的校园氛围，增强校点的办学影响力，本期文体活动如春季田径学生运动会、庆六一文艺汇演等，实行全校统一策划、校点分散举行的办法，同时，选派部分优秀选手和优秀节目到中心校参加比赛，既有力地丰富了校点的校园文化生活，又形成校点之间的良性竞争，效果显著，达到校点全面开花的喜人局面。
3、统一思想建设。为加强教师队伍建设，提高整体战斗力，确保全校教师同心同德，学校周前会材料由校长每亲自撰写，特别注重对教职工的思想教育工作，逐步消除教职工心中原有对中心校貌合神离的错误认识，保持政令畅通，进一步强化驸马学校的整体观。
4、推行教师日常表现的周清月结制。针对教师对上期绩效工资部分数据有疑义的情况，本期统一用指纹考勤机管理全校教职工出勤，每周收集整理教师考核的相关数据并全校公示，接受教职工的监督，解决校点分散、考核难度较大的问题，确保了相关数据的可信度，实现了三个校点教师出勤管理的公平、公正。
二、加强师资队伍建设
教师队伍建设是学校的源动力，在强化思想政治工作的基础上，学校坚决打破靠老资本过日子的思想，千方百计激励教职工努力工作，为推动学校发展服务。
1、年度考核办法的通过
学校在上期出台初步方案并向全校公示、征求意见的基础上，本期通过召开教职工代表会，充分听取教师代表意见，之后再由校务对方案进行将修订。如此往复两轮，最后以较高的票数通过了本方案。本方案着重解决以往方案中人治成份过重、一奖随终生的弊病，打破只取最高奖项制约继续奋斗的缺陷，改为量化考核评分、取任现职以来成果、奖励不封顶等规定，促进考核的公平，同时培育全校重实绩、比贡献、看成就的竞争意识，将为学校今后发展奠定良好的政策基矗
2、发挥骨干老师的引领作用
骨干教师是学校的宝贵财富，骨干教师应该为学校的教学发展贡献更多的力量。本期，学校组织了以教研组为单位的骨干教师系列献课活动，同时组织教师进行观摩学习。通过骨干教师的引领示范加强学校内部的帮教，提高更多教师的教学水平和能力。
3、加强班主任队伍建设
结合上期奖励性绩效工资方案制订时教师的意见，本期制订了《班主任工作职责》、《班主任工作一日常规》、《班主任工作考核办法》，对班主任日常工作进行严格规范和指导，同时根据值周的日常记录、少团部检查结果对班主任工作情况进行等级评定，并与班主任津贴直接挂钩，体现一份报酬、一份责任的指导思想。同时，学校充分依靠班主任队伍开展各项工作，分别就班级管理、课间操改革、文艺汇演等活动召开专门的研讨会，充分听取他们的意见和建议，群策群力，确保各项工作的顺利完成。
4、明确教研组长职责
教研组长的管理关系着教研活动质量的高低，关系着学校教研发展的速度。本期初，学校制定了《教研组长职责》，同时通过了《教研组长考核办法》，进一步细化教研组的设置，并对教研组长的工作表现进行量化考核，激发工作积极性。在教研组长的辛勤工作下，成功举行了多次教研活动，比上期有较好的改进。
5、教师外出培训继续加强
在办公经费极为紧张的情况下，学校两次派教师到重庆学习，同时继续选派相关学科全部或大多数教师参加相应的教研活动。教师培训工作做到“认识不放松、用钱不心疼”，抓紧抓实
以上就是《初中第一学期学校工作总结》的范文全部内容，主要描述学校、学生、教师、工作、教育、安全、开展、学期，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。
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第一学期学校工作总结
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2016第一学期总结河南学校2015-2016学年度第一学期 学校工作总结
在上级领导及教育主管部门的指导下，一学期的工作在紧张、愉快的气氛中结束了。回
顾本学期的工作，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实“四提四创”发展思路，紧紧围绕
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》等文件精神，以旗委政府《关于进一
步加快全旗教育发展的意见》为指导，以促进专业发展和学校文化建设为工作重点。逐
步深化“培养好习惯，成就好人生”的办学理念，以让每一个都得到发展为出发点,以全
面实施素质教育为根本宗旨,以提高教学质量为重心，继续深化课堂教学改革，抓好各项常
规管理，扎实推进素质教育，进一步提升校园文化建设，提高教学教研水平，强化特色办学，
以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，求真务实，开拓进取，全体教职工团结一心，
奋力拼搏，开拓创新，积极投入到学校的各项工作中去，卓有成效地完成了学期初提出的各
项工作目标。
现将一年来的学校工作总结如下：
一、强化师德教育，狠抓教师队伍建设
1、以党的群众路线教育实践活动、践行社会主义核心价值观活动为契机，通过组织教师
学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和相关文件，学期初聘请原乌兰察
布市凉城县教育局副局长高草原同志来我校了师德师风专题讲座，使教师职业道德不断
强化，教师行为更加规范，进一步转变教育观念。
2、大力开展师德师风建设系列活动，向教师宣传印发《鄂尔多斯市师德师风建设“十不
准”》，使各项准则深入人心。
二、加强德育建设，塑造学生精神家园 以“育人”为目标，我校始终坚持育人为本，德育优先，把立德树人作为教育的根本任
务，拓宽德育途径，深化学生养成教育。把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育
为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、特色化。着力
优化了德育内容，改进了工作方法，做好全员育人、全程育人，更新教育理念，加大养成教
育力度，培养学生良好行为习惯，突出了德育工作实效性，促进了学生身心健康和谐发展，
提高了学生思想道德素养。
1、学科德育渗透不断强化。以课堂为主阵地，充分挖掘并充分利用学科教学的德育素材，
深化学生思想品德建设，使“做一个有道德的人”成为每个学生的目标。
2、创建起学校、家庭、社会立体式德育网络。11月份组织召开了全校家长委员会，获
得家长对学校工作的理解和支持，使学生在一个全方位的环境中成长。
3、开展国庆节、元旦等主题教育活动，使德育教育途径更宽广、更具针对性和实效性。
4、“五个一”系列教育活动按步开展。主题涉及范围广，与学生的衣食住行息息相关。
5、心理健康教育扎实开展。通过开展各项教育实践活动和心理指导，使学生的心理健康
水平、心理调适能力不断提高。
6、国防教育有效开展。组织学生观看爱国主义教育影片，使学生的爱国主义情感得到升
华。
7、每周的升降旗仪式更加规范。通过让学生自己升国旗，使他们面对 国旗时更加庄严肃穆，国旗下讲话较平时的教育意义更为深厚。
8、学困生转化工作稳步进行。通过对学困生进行适当的德育教育，制定严格的学困生转
化计划、措施和相关的考核制度，不断降低学困生比例。
9、习惯养成教育和生命安全教育一刻不松懈。将德育教育贯穿于教学之中，积极开展安
全应急演练，使习惯养成教育和生命安全教育深入人心。
三、优化校园文化建设与育人环境建设，提升育人水平
1、本着“追求高品位，主题鲜明化”的理念，努力搞好校园文化建设，开展独具特色的
班级文化建设，使班级凝聚力更强。通过楼梯、走廊、墙壁等文化载体，为学生提供耳濡目
染的学习环境，使学生的思想道德情操得到熏陶。
2、“书香校园”已见雏形。以“弘扬中华文化，建设精神家园”为目标，大力开展国学
经典诵读、《弟子规》诗操活动，使传统文化得以传承，使学校散发着浓郁的书香气息。
3、“阳光体育运动校园”成效显著。深入开展阳光体育运动，积极开展足球课，落实“每
天一小时”要求，通过“三操两活动”等活动，加强体育锻炼，使学生身体素质得以提高，
学生更具活力。
四、扎实推进校本研训，促进教师专业成长
1、教研活动常抓不懈。每周的集体备课活动深入开展，并制定更加完善的制度，规范相
关程序，使广大教师从集体备课活动中获益匪浅。
2、加强骨干教师和青年教师的培养。通过开展师徒结对活动，开展同课异构等教研活动，
切实发挥骨干教师的示范引领作用，使青年教师迅速成长。
3、进一步开展“学课标、研教材”活动。各教研组通过开展画知识结 构图、说课标说教材、同课异构、写课例分析等活动，使教师的教学活动更加灵活，课
堂教学模式不(转载于: 在点 网)断优化，教学效率大幅提升。
4、课题研究工作卓有见地。以“少教多学”为主课题，组织教师把课题研究落到实处，
要求教师做到“做学有理念，方法求创新”，“人人有课题，个个有成果”。
5、校本培训深入推进。通过邀请专家和骨干教师到我校实地培训，我校教师在导学案的
编写和使用、电子白板操作等方面的能力有了大幅度的提升，使得新设备的使用更加流畅，
为教学起到了良好的辅助作用。
五、学校管理细致入微，教学质量全面提高
1、课改力度空前，教师人人参与。在全旗区域推进课堂教学改革的大背景之下，我校的
课堂教学改革也在不断深入和细化。以“24字教学模式”为指导，以“小组捆绑式评价”为
手段，以学案式教学为方法，结合学校实际，建立了符合我校情况的高效课堂教学模式，教
学成绩稳步提升。
2、重视学生管理。以“培养好习惯，成就好人生”为目标，狠抓学生的行为习惯养成教
育，真正使要求内化为学生的自觉行动，养成良好习惯。
3、细化过程管理。落实教学工作的四个重视，即重视备课、重视课堂教学、重视作业设
计、重视学困生，使教学活动面向全体学生，教学实效全面提高；初步探索高效课堂教学模
式。
4、高度重视毕业班教学工作。不断探索研究小考、中考工作的新方法、新措施，对以往
六、九年级教育教学工作进行深入总结反思，全体教师通力协作、真抓实干，教学成绩稳固
提升。
5、努力规范办学行为。严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，上好课程。通过
乡村学校少年宫的开设，为学生第二课堂的学习提高平台，使学生的综合素质得以提升，让学生得到全面发展。
6、继续做好课堂教学的指导工作，完善教学质量评价体系。不断完善教师评价考核制度，
使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升，部分青年教师迅速成长。
7、强化凸显信息技术教育和实验教学特色。学校加强对教师的培训，使全体教师都能利
用网络进行学习、备课，都能使用多媒体教学，课堂容量增大，上课效率和质量得以提高；
加强实验室的管理和利用率，使之更好地为教学服务。
9、特色学校创建已见成效，不断形成自己的办学特色。
10、努力做好关工委工作。紧密结合旗关工委和学校的实际，全面贯彻党的教育方针，
充分发挥“五老”人员作用，着力对青少年学生进行思想道德教育，尽心尽力做好事、办实
事、解难事。
六、安全措施落实到位，应急机制建立完备
1、全面落实安全工作责任制，签订安全责任状，落实“一岗双责”制度，使安全意识深
入人心，提高认识，明确责任。
2、安全工作管理制度不断完善。新修订了《学校安全事故应急预案》，实行安全工作日
报制度，层层签订责任书。学校全体教职员工在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时
承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人
人都要抓，人人都要篇二：中心学校2015-2016年度第一学期学校工作总结 xxx中心学校
2015-2016学年度第一学期工作总结 xxx中心学校教育工作在教育局、乡政府的领导和指导下，全面贯彻科学发展观，以教
书育人为宗旨，以德育为首，教学为中心，育人为目的，规范教育办学行为，转变教师工作
作风，促进我校的教育教学工作持续、健康、协调发展。现将本学期工作总结如下：
一、主要做法及取得的成效
（一）、以活动为载体，开展师德德育活动。
（1）学校通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，不断提高每位教师的理论水
平和理解能力，指导自己的实际工作，采取扎实有效措施，开展形式多样的教师培训教育活
动，提升教师的整体素质。一是以采取集中学习、座谈讨论、辅导讲座、观看电教录像等形
式，对全校教师进行十八大精神学习教育。努力缩短理论与实践的距离，对提高教师的政治
素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效地促进了学校整体工作的顺利开展。二是按照?
以活动促进教育，以教育促进工作?思路，在全校教师中开展了?创先争优?主题教育实践活动。
党支部把相关年级班级作为教师责任区，带头公布廉政承诺书，充分发挥其示范、辐射作用，
在群众中树立了良好形象。
（2）学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了升国旗制度和国旗下的讲
话及主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣传阵地，加强德育教育。三是运用重大节
日、历史事件加强对师生进行爱国主义教育。四是深入开展《中小学生守则》和《中小学生 日常行为规范》的学习教育活动，每位学生都要做到熟悉《规范》内容并能熟背《守则》，
并以此形成常规。通过这些活动的开展，我校学生乐于助人、尊老爱幼、团结友爱的精神得
到社会的肯定和赞誉。
（二）师资队伍
1、加强对全体教师的管理，落实工作岗位责任制。有针对性地对全体教职工进行师德师
风教育。本学期，学校把班主任队伍建设放在重要位置，通过选拔责任心强，工作能力和作
风比较扎实的教师担任班主任，并结合学校绩效工资考核，激励班主任努力工作。把教师队
伍建设与学习实践科学发展观活动结合起来，充分利用现有的教师资源，合理调配，严格人
事管理，充分发挥教师的工作潜能。
2、我校以新课程改革为核心主抓教材教法、教育教学理论研究和实践，积极组织课堂教
学研讨活动。对教师政治业务学习有明确的要求。对备课、上课、作业布置与批改、辅导、
考核及反思等?六环?教学常规管理有明确的措施和管理制度。
3、建立健全了xxx中心学校教学质量考评及奖惩制度。学校在期中和期末对全校所有年
级进行统一考试，对考试成绩以多奖少罚的原则进行奖惩。今年我校对上学期四年级参加教
育局抽考获得的奖金进行了合理的分配，对我校教育教学做出贡献的教师进行了实实在在的
物质奖励，激发了全体教师积极工作的热情。接下来我们将对在教育局抽考中获得好成绩的
老师的奖励形成制度，以制度做保障，激励老师努力工作，促进我校教育教学质量的稳步上
升。
4、为提高我校教师的素质与能力，转变教学理念。学校充分利用各种资源加大对教师的
培训力度。本学期我中心学校先后有4名教师参加了不同学科不同形式的集中培训，现阶段
中心学校全体教师正在 参加能力提升网络培训。这些培训为打造一支强有力的师资力量创造了条件。
（三）教学管理
1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体系，对学校的课程开设，
备、教、辅、批、复习、考、评等做到严格要求，严格管理，要求每位教师认真备好每一节
课，努力提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性。本学期学校全面落实县教育局有关教
育教学的文件精神，进一步深化课堂改革，以?少教多学?教学理念为指导，着力打造了高效
课堂，加强了课堂学习小组的建设，最终全面推开了?少教多学?的教学理念。在打造高效课
堂、建立合作小组学习方面这学期我们已经有制度、有方案、有安排，并得到了进一步的落
实。通过定期或不定期检查和督促，我校教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度，教学积
极性提高了，备课认真了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。
2、加强教学研究。本学期中心校对校本教研提出了明确而又具体的要求，强调写教学反
思。我校教师围绕教研主题积极准备，积极发言，并将自己的教学经验与同学科教师积极交
流。各学科教研组教师紧紧围绕?聚焦课前备课，打造‘三段式’有效课堂?教学模式，具体
落实开展了一系列的?教师说课技能培训?、集体备课、学科练兵赛课、教研课例研究教研活
动；积极参与了县教研室开展的?一师一优课、一课一名师?网上晒课精品课展示活动。
3、这学期为进一步提高教师课堂教学改革的能力与水平，促进教师专业化成长，全面提
高中心学校教师整体素质，根据《xx县教育局2015年推进素质教育提升教育质量工作要点》
和《xx县教育局关于开 展教师基本功大练兵活动的通知》要求，在全中心学校举行了教师基本功大练兵活动，
掀起了全中心学校教师大练教学基本功的热潮。这次大练兵活动坚持注重实际、讲究实效。
坚持以岗位练兵为主、自主学习为辅，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻
炼相结合的形式。从备课、说课、教学反思、评课、钢笔字、粉笔字、普通话朗读、课件制
作七个方面夯实了全体教师的基本功。
4、转变学生的学习方式、教师的教学方式。在教学过程中教师要关注学生的学习过程和
方法，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的
过程。使教师真正成为学生学习的伙伴，学生发展的促进者，努力营造民主、平等、互动、
合作的师生关系，以促进师生共同发展。
（四）丰富的校园文化建设
1、201x年x月我中心小学被共青团xx市委确定为?红领巾?示范校，校领导对此项工作高度重视，迅速成立了领导小组，健全了组织机构，对少先
队工作进行了全面部署。全校师生对创建?红领巾?示范学校满怀热情、积极行动，各项工作
有序开展，少队活动进行地如火如荼。中心小学以创建?红领巾?示范学校为契机，扎实有效
地推进了少先队工作，使我校的少先队工作步入了正规化，常态化。
通过创建?红领巾?示范校，学校加强了学生的思想道德建设，培养了学生的养成习惯，普及了文明礼仪。开展了丰富多彩的校园文化建设，多次举办?
校园文化?活动，有?诵读国学经典?诗歌朗诵比赛、?演讲稿?征集、?书法比赛?、?泥工制作?、?
智力跳绳?比赛、?爱国主义影片观看?、?学雷锋做好事、争做四好少年?、?拔河?比赛、?打
乒乓球?比赛、?歌咏?比赛等，以及观看?抗 日战争暨世界反法西斯胜利七十周年阅兵式?、?六一?国际儿童节文艺汇演等丰富多彩的
艺体活动，这些活动形式多样、趣味盎然，既丰富了学生的校园生活又陶冶了学生的情操，
使学生的个性得到张扬，能力得到发展。
2、为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们
结合学校工作实际，成立了各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、
科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提
升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们
的终身可持续发展奠定了基础。我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学
工作，因势利导，活动经常化、多样化，为学生提供了许多自我展示的机会。
（五）强化责任意识，创建平安校园 安全稳定工作坚持预防为主，防治结合，加强教育的原则，通过 安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关
心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教
育教学秩序。
1、领导重视，措施有力
为进一步做到安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，中心校把安全工作列入重要议事日程，校长负总责，成立领导小组，落实安全责任。
2、制度保证，措施到位
（1）建立安全工作领导责任制和责任追究制，由校长负责，将安全工作列入目标考核内
容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，篇三：2015-2016第一学期学校工作总结 紧抓机遇谋发展 精细管理创品牌 子长县瓦窑堡小学2015——2016学年度第一学期工作总结 在县教育局的正确领导下，我始终奉行“为学生全面发展负责，为学生终生幸福奠基”
的工作理念，坚持“依法治校、质量立校、师资强校、师德树校、教研兴校、特色活校”六
大办学策略，带领全体教师，务本求实、与时俱进，做了大量行之有效的工作，取得了一定
的成绩。下面从七个方面将本学期工作总结如下：
一、创新管理思路，引领学校健康发展
1．科学谋划学校工作目标。目标是学校发展的先决条件，校长要找准学校建设与发展的
工作思路，抓方向、抓大事、抓难事。围绕学校发展规划，结合学校实际，我校确定了“八
抓八促”的工作思路，即“抓制度促规范、抓常规促质量、抓教研促发展、抓培训促技能、
抓养成促特色、抓文化促环境、抓安全促平安、抓作风促师德”，保证了学校工作的有条不紊
开展，办学质量也逐步得到凸显。
2．完善自主管理机制。一是实施计划管理，制定了学校“发展规划、学校工作计划，各
部门工作计划，教师个人计划，将学校各项工作层层分解落实。二是借助校际联盟的契机，
完善制度管理，通过建、改、撤等方法，进一步健全了人员职责、工作制度，做到了有章可
循，有法可依。三是落实层级管理。形成决策层、管理层、组织层、落实层分工负责、协同
合作的管理体制：校长负责学校全面工作。其他班子成员每人主管一项工作，分管一个年级
组，负责一个教研组。每人每天按分工检查一次学校工作，每学期一轮推门听课。学校领导
班子坚持每周五召开校委会，小结本周工作、安排下周工作，并将每周工作安排印发给每位
教师，使学校工作做到了有安排、有措施、有检查、有总结。四是推进人文管理，继续弘扬
“乐于奉献、竞争协作、追求卓越”的学校精神，使被动管理变为了自主管理。
3.家长培训纳入管理范畴。从一年级新生入学的情况看，我们的家长 整体素质有所下滑，原因是多方面的，我们也只能面对现实。今学期，学校分批开展了
家长培训会，旨在提高家长素质，转变家长的教育观念，使学校教育和家庭教育成为一个协
调的整体，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，从而有效的促进学校各项工作健康、稳
定地发展。目前我们已经举办了两次，计划12月份，还要开展一次，这一举措得到了上级领
导的充分肯定和高度赞誉，子长电视台页对这一活动进行了报道。
下页2016第一学期学校工作总结
二、改善办学设施，着力打造校园文化。
1.校园设施建设再上新台阶。我们坚持“合理规划、逐年达标”的工作思想，坚持走“多
层办学”的发展路子，积极拓宽投资渠道，努力推进校舍标准化建设步伐。去年到今年，学
校粉刷了办公室、教室、楼道、走廊墙壁，学校外墙，使这所老校换了新颜；定制了近千套
套桌凳，一五六年级学生坐上了崭新的桌椅；学校为24个教室全部配置了目前比较现代化的
电子白板，实现了班班有多媒体教学设备的目标。通过一系列建设，使学校各项教学配套设
施功能更加完善，校园环境更为美观。
3.校园文化建设彰显魅力。学校本着“高品位，重和谐”的原则，对学校墙壁进行文化
着装，在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合，内容和形式和谐统一，让每一面墙都
会说话。楼道文化分四个系列四个主题：分别是“我们的舞台——学生作品展示”，展示了
学生丰富多彩的美术作品，布置清新活泼；“科普长廊——科普知识广角”，展示了琳琅满
目的科学知识，寓教于乐；“数学的奥妙——智慧的启迪”，展示了古今中外著名数学家的头
像和名言、数学知识，给学生以心灵的启迪；“文学天地——畅游文化乐园”，展示了古代
文学名家和各类文化知识，把知识润物无声地送到学生身边，让学生走在楼道中，就可以学
习到各类知识，受到心灵的启迪，感受到浓浓的文化气息，受到美的感染和熏陶，触发爱校
感情。
我校还加强了班级文化建设，创建特色班级。班级文化建设既有统一，又有个性。教室
的《规范》和《守则》要求位置统一，物品摆放美观整齐，在统一之中，要求彰显个性，建
立不同的班级文化主题。各班分别建立了个性化的专栏，按照不同的主题，张贴课外知识、
格言警句、班主任心语、老师和学生的作品等，增添了班级文化气息。此外，充分利用教室
的空间建立图书角和生物角来让教室充满生机与文化氛围，陶冶师生的性情，激发美感。
三、注重内涵发展，全面提升队伍素质 建设起一支敬业爱岗、业务过硬、开拓创新、素质全面的教师队伍，是学校持续发展的
根本保证。我校教师整体专业素质较高，为人师表，爱岗敬业，无体罚或变相体罚儿童现象，
能根据学生年龄及心理特点，组织管理班级，分析并做好班务记录，制定切实可行的教育、
教学计划和总结工作。
为了进一步提高教师的业务素质，我们开展了大量行之有效的工作：一是积极组织教师
开展理论学习和业务学习。除了组织暑期培训学习外，坚持每周两小时集中学习和培训，定
期向教师印发学习资料30余份，为每位教师订阅一份教学刊物，鼓励教师开展自学。每位教
师都能按照学校的要求记学习笔记写心得体会。学习中注重实效，互相交流，合作反思，不
断提高教师专业水平。二是积极开展青蓝工程，带动青年教师迅速成长。按学校规定，30岁
以下和新调进瓦小的教师必须拜师，由教导处组织，开展骨干教师与青年教师结对帮带活动，
举行了《青蓝工程目标责任书》的签字仪式，要求每周互相听课、评课不少于一次，教导处
认真落实目标责任，到期达标验收。这一活动的开展，发挥了骨干教师的传帮带作用，加快
了青年教师成长的步伐。三是不断完善教师量化考核制度。学校重新修订了《班主任精细化
管理量化考核细则》和《教师量化考核方案》，对班主任和全体教师的工作实行量化考核。班
主任考核从各班的文明礼仪、班队 活动、学习、纪律、卫生等十项内容进行考核评比。每周一小评，优胜集体发给流动红
旗；每月一总结，评出本月先进集体；学期一总评，按评比结果发放班主任津贴。教师考核
从德、能、勤、绩、工作量、常规工作（计划总结、政治业务学习、教案作业、听课、教研
等）共六个方面进行考核，实行一月一考核，学期一总结，学年一评比，以此为教师奖励，
评优评模的依据，并将考核结果记入教师个人档案。考核制度的实行，给每个岗位上的教师
以挑战和希望，只有努力工作，才是唯一出路。有效形成了良性励竞争机制，激励教师不断
创新，为学校发展做出更大成绩。
四、狠抓养成教育，打造瓦校德育特色
1．养成教育常规化。教育就是培养习惯。我校着眼于学生的全面发展，始终抓住“日常
行为习惯养成训练”这条主线，着重从学生的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯、
礼仪习惯等方面入手培养学生的综合素质，寓德育于学科教学、班队活动和系列主题教育活
动。通过在班级中开展“十项检查”周周评，通过文明礼貌月、爱国卫生活动月，安全宣传
月、廉洁文化进校园、经典诵读等活动，校园艺术节、趣味运动会、国旗下讲话、红领巾广
播、板报橱窗、楼道文化长廊等载体，讲座、图展、参观、演练等形式，重视学生体验，培
养学生良好的道德品质和行为习惯，使养成教育从他律转向了自律，逐步形成了制度化、常
规化的教育模式。
2．主题教育系列化。3月份，少大队组织开展了“学习雷锋，我不能缺席”的活动，3
月14日，少大队开展了“学雷锋 献爱心”募捐活动，为我校的贫困学生、残疾儿童捐献 “一
日零用钱”。五、一前夕，举行了瓦窑堡小第三届趣味运动会活动，既是对全体学生素质、精
神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学的一次综合考核。六、一儿童节，学校举行了庆
六一经典诵读暨才艺比赛活动，内容丰富，形式新颖，学生在诵读经典诗文中进一步感受了
厚重的传统文化底蕴，对我校深入开展经典诵读起到了示范和引领作用。国庆节，学校开展
了“庆国庆体操比赛”活动，在这 次活动中，展现了同学们朝气蓬勃，昂扬向上的精神风貌，对我校教育教学工作和校园
文化建设起到了很好的推动作用，为学校的发展注入了强大的精神动力。
3.传统教育特色化。
我们充分利用了子长陵、毛主席旧居、瓦窑堡会议旧址、龙虎山将军亭四大红色教育基
地，通过参观、扫墓、祭奠先烈、听报告等形成，让学生接受革命传统教育和爱国主义教育，
是我校的一个教育特色。
清明节，学校少大队辅导员带领三年级全体少先队员和谢子长英雄中队、瓦窑堡中队到
子长陵举行了“缅怀革命烈士，学习爱国精神” 主题教育活动，少先队员向革命烈士纪念塔
敬献了花篮，展览了谢子长烈士陵园，聆听了谢子长的英雄事迹，为全体少先队员上了一堂
生动的爱国主义教育课。
瓦窑堡小学有着光荣的革命传统，将军阎红彦、李赤然、吴锡智、陈克功曾就读和受训
于本校。我校充分利用这些资源，每学期组织学生到龙虎山将军亭开展活动，把红色资源转
化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，通过唱红歌，讲革命故事，缅怀先烈等活动
让学生了解历史，珍惜未来。
五、创新校本模式，实施科研兴校战略。
1、紧扣常规管理，规范教学行为 学校安排中层领导每节课巡查制度，从早上到岗开始，每节课都有专人检查，以促进学
校工作的高效运转，学生行为习惯的养成，在检查中，我们发现绝大多数教师工作兢兢业业，
在7:40前就能进教室，学生在老师的引导下养成了早读习惯，使得我们的校园学习氛围浓郁。
中午吃完饭，很多学生就在楼道上看课外书，形成了一道靓丽的风景。
2、建立备课小组，发挥团队优势 为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立了由分管校长主抓的集体备课
组。充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，达到共篇四：2015—2016学年度第一学期学
校工作总结
2015—2016学年度第一学期学校工作总结 总结一：
本学期以来，我校以2015年全县教育工作会议精神为指导，坚持“坚持以生为本、尊重
个性、和谐发展、推进教育创新”的办学理念，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量
意识和创新意识。在全校师生的共同努力下，学校各项工作健康快步发展。现将本学期工作
总结如下：
一、加快学校各项建设，打造符合县情、校情的校园特色品牌
1、新生入学教育开创先河 为尽快让七年级新生顺利完成角色转型，使新生更快适应初中生活。学校安排班主任对
新生进行学校情况介绍、中学生日常规范、校规校纪等方面的教育。通过短期集中教育，增
进了学校与家庭、教师与学生、学生与学生之间的了解，使七年级新生能尽快熟悉中学学校
生活。事实证明，这一举措卓有成效。
2、学生自我管理成绩显著 学校建立了学生参与管理的机制，着力培养学生自我管理自我教育的能力。
(1)建立学生自我管理组织。我校团委组织召开学代会，选举产生了学生会，成为学生自
我管理的一支有效力量。
(2)在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的
政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。每月对学生会干
部、班长和班干部进行培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成
长，形成自我教育、自我管理的局面。
(3)建立师生值日制度，制订了《hk中学学生干部校园自我管理办法》，通过值日使教师、
学生参与德育考评管理。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，
使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重
要依据。
3、社团活动品牌效应凸显 我校注重校园文化建设，以社团活动为突破口，着力打造校园文化品牌。目前，我校共
有校舞蹈队、田径队等多个学生社团，社团活动的开展，成为校园文化的一道亮丽的风景线。
我校舞蹈队成立多年来，是yn县中小学生艺术团的知名团队。本学期来，这支舞蹈队参
加了yn县中小学文艺演出，获得了一等奖，得到了县教育局领导的高度赞誉，展现了我校素
质教育的丰硕成果。
4、心理健康教育扎实推进
(1)建设心理健康师资队伍 通过开展师资培训和课题研究及校本研修，培养一批心理健康教育的骨干教师，目前，
我校有李梅芳老师参加过心理健康教育专业培训。另外还通过网上专家讲座、名师辅导等方
式，提高广大教师的心理健康水平，切实保障和推进我校心理健康教育目标的深入开展。
(2)开足心理健康课程 学校在课程安排时，专门排出健康课，由专业教师授课，根据本班学生的心理状况,上好
班级心理健康课。强调行为训练，不只停留在说教，或灌输理论知识，而是让学生亲身体验、
感悟，提高心理健康教育的实效。
(3)广泛开展健康教育活动 ①与学校德育工作相联系,以社会实践活动、年级活动、班级活动，对全体学生开展心理
健康教育，通过宣传窗、讲座、黑板报等阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不
断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的
个性心理品质;通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般
的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。
②全面渗透在学校教育教学的全过程中。在班主任日常工作中，积极渗透心理健康教育
思想;与班会课、思品课、活动课等各相关教学内容有机结合进行教育;通过各学科教学，把
心理健康教育渗透在课堂教学中，挖掘各教材内容，找准心理健康教育的结合点，让学生获
得心理体验来改变自己的观念，注重对学生心理健康的教育，这些都是心理健康教育的主要
途径。
(4)发挥心理咨询室的作用 进一步完善心理咨询室的装饰工作,坚持开展心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导,对
少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予认真、耐心、科学有效的心理咨询和辅导，使他们
尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
5、关爱特殊群体学生已结硕果 我校采取各种有效措施，切实保障贫困家庭学生、留守青少年平等享受优质教育的权利。
(1)将本地学生统一编班，统一授课，统一纳入本地公共财政服务范围，在义务教育阶段
免收学杂费、借读费，享受国家、省、县的相关优惠、减免政策。
(2)为了更好地关爱、扶助贫困家庭学生、留守青少年，加强教育的针对性，学校建立特
殊学生档案，全面了解他们的生活状况和成长需求，要跟踪他们的成长过程，保障他们生活
上的基本要求，关注他们的心理成长。
(3)针对特殊学生人群学业基础较薄弱情况，我校成立了辅导志愿者服务队。老师们因材
施教，在学生自愿的基础上将他们组织起来，每周利用中午时间，对英语、化学等学科基础
薄弱的特殊学生进行免费辅导，帮助他们迅速跟上全体的学习步伐。
(4)利用心理咨询室平台，由李小丽、何秋平、莫灿芳等兼职心理辅导教师对特殊学生的
心理健康进行辅导。解决他们的心理顾虑，让他们能更好地融入班级与学校大家庭中。
(5)将特殊学生的家访活动，列为班主任日常工作的考核内容之一，学校明确要求，班主
任要做到“三个必访”，即困难学生家庭必访、外来务工人员子女学生必访、学生出现问题必
访。一些节假日，校长带领教师走进在hk镇过节的外来学生家中，了解他们的家庭情况，关
心他们的生活，送去学校的关爱，拉近家校距离，营造良好的家校共育氛围。
(6)加强教科研研究，深入探讨特殊学生现象。学校以赵宁春校长为首承担了研究课题《外
出打工家庭留守子女教育管理问题调查研究》，着重对外出务工人员子女生活、学习、心理等
方面加以研究，探索为外出务工人员子女成长更好护航的新途径。
学校多年来关爱特殊群体学生已结累累硕果。今年中考，我校有多人进入yn县南片区中
考成绩前两百强。
二、德育工作 德育工作以构建和谐校园为工作重点，重德育、抓活动，坚持以德育为首，育人为本的
办学方向，努力创建文化校园。进一步加强和改进学校德育工作，着力打造精品德育活动，
构建具有hk中学特色的德育模式。
1、加强以班主任为主体的德育队伍建设
(1)组织学校班子成员、班主任、科组长等到县实验中学、千官中学、都城中学等先进学
校学习、交流、培训，学习有关班级管理、教学研究等方面的知识内容，通过学 习，更新了教育理念，提升了育人水平。
(2)利用每周一次班主任会，借助于月度文明班级考核数据汇总分析，对于常规管理和班
主任一日常规，和班主任一起交流讨论，通过讨论和交流，使班主任对于班级管理和学生德
育工作的认识提高一个层次。
(3)鼓励教师观察、记录教书育人过程并及时撰写教育教研论文。本学期，我校组织教师
参加yn县教育教研论文的评比获得累累硕果，我校共有5位老师获奖，周富良老师获县论文
二等奖，李梅芳、杨建华、韦艳丁、张琼老师获县论文三等奖。
2、深入开展德育主题教育活动，寓教育于活动之中 从学校实际出发，确立“学校皆德育、社会皆德育”的大德育观念，建立既有时代特征
又有我校特点的“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，开展形式多样的德育活
动
(1)继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的价值观、
法律意识、环保意识、责任意识等。
(2)建立充实了新一届学生导护小组，每天配合行政导护的工作，作好记录，学生导护值
日周活动在学校发挥着很大的作用，在协助学校进行管理的同时，也达到了自我管理、自我
教育的目的。
(3)创设活动载体，结合中华传统节日，利用重要纪念日、节庆日等时机，针对不同年级
的学生特点，集中开展各类多层次的主题教育实践活动。
(4)通过庆祝教师节、hk中学45周年校庆、2015年县冬季趣味运动会、迎元旦班容班貌
评比、学生秋季社会实践、校园书画艺术节等系列活动，把握住思想道德建设的主渠道、主
阵地和主课堂。切实加强集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪等方面的教
育。
3、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚
持以思品课、班会课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学，如我
校在一些班级通过看励志影片开展对学生的励志教育。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功
能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
4、德育常规落到实处 继续做好导护工作，落实校园卫生值日周活动，政教处、团委、学生会坚持一日三查(包
括查两操、课间卫生、包干区卫生情况、食堂就餐、自行车排放等)，增强了学生的竞争意识，
同时也规范了学生的行为。对照《hk中学文明班级评比细则》，认真做好 月度班级考核数据的汇总和公示。
5、做好综合素质评定工作 我校十分重视学生综合素质评定工作，建立了领导班子，明确了各自责任，并将综评工
作与学生成长手册紧密相联，专门印制成长手册。组织班主任培训，真正将学生综评工作落
到实处。
6、校园安全为重点 本学期加强平安校园建设，在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否
决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和各部门人员签定安全协议，利用主题班会对学
生进行法制教育和各类校园安全教育。坚持开展警校共建活动，定期请hk镇派出所警官到学
校作法制和安全教育报告，通过法制教育报告增强了师生的法制观念，提高了学生的自我保
护意识和能力。在本学期，我校还新建了与教学楼、学生宿舍相连接的两趟楼梯，确保师生
的日常安全。我校师生积极配合，顺利地进行了寄宿生、全校学生消防紧急疏散演练、地震
应急和冬季消防安全教育;每天上午、下午放学，我校安排多名教师到学校门前的德珠线公路
口风雨不改看护学生过马路，至今我校学生交通安全无事故。我校加强与hk镇派出所的联系，
共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障，本学期无重大安
全事故，学生无违法行为。
7、强化家校联系 继续加强家长与学校的联系，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累
工作。通过家长会、校讯通、告家长书，家长会等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行
指导，形成教育合力。
三、教学科研工作 我校以“创强、提质、改课堂”为主线，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质
教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，实施“规范、科学、精细化”的教学管理，
(来自: 工作总结之家) 上页 下页2016第一学期学校工作总结
探索了建立完善的教学质量评价体系，加强过程管理，逐步提升教师业务能力。
1、重学习，转理念。
(1)加强教育教学理论学习，转变教育教学观念。围绕学校管理、教学创新、课堂教学建
模、中考复习等主题，通过迎进来、走出去、承办活动等方式积极与县内外学校开展交流活
动。
(2)组织骨干教师到县实验中学、连滩镇中学、都城中学、千官中学等学校学习、培训。
(3)本学期一开始，学校就组织了师徒结对仪式，增设班主任“关爱学生工程”，给年轻
教师提供了一个学习的平台。
上页以上就是《2016第一学期学校工作总结》的范文全部内容，主要描述教师、学生、工作、学校、开展、教育、活动、教学，希望对大家有用。
年度第一学期学校工作总结
一、 学校管理逐步完善，良好工作机制基本形成。
1、学校坚持发挥党的先锋模范作用，党总支多次开展活动，抗震救灾捐款，缴纳特殊党费，重温入党誓词，极大提高了党员教师的积极性、主动性。有四名同志本学期光荣地加入了党组织，党的教育使广大教师坚定了共产主义信念，坚持了正确的人生观，世界观，百年名校又焕发了生机与活力。
2、坚持制度管理，修订了《当涂一中教学工作常规管理制度》、《班级管理制度》，制订了《学生综合素质评价办法》《当涂一中安全应急预案》。通过这些制度的修订和实施，对教职工的工作进行了引导、要求，使学校各项工作能在制度这一架构体制下规范运作，减少了随意性。形成了以学校管理为主导，年级管理为主干，班级管理为主体的管理格局。
3、进一步强化民主管理和精细管理，坚持了教代会制度和校务公开制度，对学校重大财务收支、教师职称评聘、评优晋级、工作安排能做到政策公开，过程公正，结果客观。注重领导班子内部议事规则和决策机制，始终把发扬民主贯穿于工作的全过程，遇有重大问题或重要事情时，均要召开教代会和校务会议讨论研究，做到了日常工作经常碰头，重大问题反复研究。
二、 积极探索、注重实效，不断创新德育工作新思路。
学校制定并实施了德育工作方案，健全了以班级管理为主、学校党政工团齐抓共管的德育工作队伍，明确了全体教职工的育人责任。分年级召开了学生家长会，基本形成了家校联动的教育合力。具体来说做了以下工作：
2、2011新生入学首先进行了军训，军训时举行了正规阅兵式，由校长亲自检阅，此后进行的军训征文活动，选择部分优秀作品在校橱窗展出，培养了学生的爱国热情和纪律观念。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题，强化学生的爱国主义情感，师生反映很好。
3、积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，认真实施“五好小公民”道德建设计划。在全校范围内开展了“文明从我做起、文明从小事做起”“我为人人，人人为我”的主题班会，取得了良好的效果。
4、严格按照新课改的要求执行高中学生每年30天参加社会实践活动的规定，做好、做实了学分认定工作。于上学期结束前将社会实践表发放到学生手中，在本学期初收齐表格。学校努力探究学分认定办法，积极给学生提供社区服务机会。
5.聘请南师大博士侯晶晶来校作报告。并在《安徽日报》、《马鞍山日报》、《皖江晚报》等媒体上做了报道, 宣传了当涂一中, 提高了当涂一中的知名度。本学年学生心理健康教育工作得以顺利开展。5个班级做了心理健康教育活动课, 13位学生进行了个别心理辅导。
三、以“内强素质、外树形象”师德主题教育活动为契机，突出师德师风建设，打造高素质教师队伍。
1、结合县教育局开展的“内强素质、外树形象”师德教育活动，学校致力于“提炼一中精神，重塑一中教师形象”，从活动前期的宣传、发动，到本学期的剖析、整改，坚决纠正了教师中私自办辅导班，推销教辅资料等不正当行为，号召爱岗敬业，无私奉献。工会还开展了“师德标兵”评选，评出20名校级师德标兵，并进行了表彰；通过“我为一中进一言”征文比赛，极大地增强了教师的主人翁意识、责任感、使命感。
2、针对目前教师队伍现状，学校提出“两个强调”，一是强调学校行政班子要加强政治学习，改进工作作风，要加强交流合作，以人为本，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让” (让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。
3、为提高教师队伍整体素质，学校大力开展教科研活动，教导处、教科室组织了“岗位大练兵”，教研气氛空前热烈，学校五次承办市级公开教学，校内各学科教师纷纷上公开课，同一备课组教师听课积极、评课热烈，教师业务水平明显提高。
四、立足课堂教学，努力实践探索，教学质量得到稳步提高。
1、高三毕业班工作是学校工作的重中之重，
中学第一学期学校工作总结
本学期，我校认真落实市教育局有关部门的意见，围绕学校的工作计划，提高教学质量，切实实施素质教育，减轻学生过重负担，创建和谐的校园环境，具体工作总结如下：
一、积极参加各级各类检查评估
1、本学年，学校始终把依法治校作为重点工作来抓，在广泛征求广大教师意见的基础上，通过全体行政的努力，在认真审稿筛选下，完成了《祝塘中学管理手册》、《祝塘中学安全管理手册》，并在长泾片学校交流，我校将作为示范学校参加评选，学校将围绕《管理手册》制定修改好的相关条例，进一步提升学校的管理质量。
2、经过几年的努力，学校环境得到优化，学校布局重新调整，行政楼改造一新，实验室也全部按省标重新改造，新的教学楼启用，道路进行黑色化改造，食堂内部进行改造，校园广场进行了改造和绿化，浓郁的校园文化，优美的学校环境，已符合无锡市绿色学校的要求，12月3日，我校顺利接受了无锡市绿色学校验收，并达到了无锡市绿色学校的评估标准。
3、学校翰墨树人教育特色也成传统，写字一直作为校本教材，进入课堂，硬笔书法硕果累累，近几年来，学校先后有50多学生加入江苏省书法协会，500多人在各级各类书法比赛中得奖，xxxx年12月12日，江苏省教育学会专业委员会年会在江阴举办，学校有幸成为承办单位，全省的书法家云集祝塘中学，召
4、12月份，我校还相继创建了江阴市青春期合格学校、安全文明校园，在校长室的统一安排下，各项工作开年会，推动了学校书法教育进一步发展。今年，我校被评为江苏省书法（写字）教育先进单位，有三位教师被评为江苏省书法（写字）教学优秀教师。有序开展。
5、进一步增强了对图书馆、实验室、电教、网络中心及音体美劳教学设备设施的建设，加大对这方面的投入，由相关使用负责人提出申请，校长室讨论同意，从上级指定的部门采购， 满足教育教学的需要、做好加强物品采购、保管、使用、维护的管理工作，做到了四个明确，明确责任人，明确权限，明确操作程序，明确操作规范，有效地保证了学校有限的财和物的使用效能。
二、课题研究及队伍建设
1、在十一五规划中，我校重点进行三个课题的研究，其中省陶研会的课题翰墨树人书法特色教育研究已进入中期评估，信息技术下学生创新思维能力培养的研究及基于师生共同体的教与学方式优化整合的实践研究两个课题都已顺利开题。
2、本学期在教科室的努力推动下，我校大批教师积极参加市个人课题，撰写论文，有十多人分别获得中国教育学会xxxx年优秀教学设计与教育论文一二三等奖，有二十多人次获江苏省教育学会优秀教学论文一二三等奖，获奖率达69.3%。
3、几年来，学校通过一系列的措施，结合镇政府三名工程，提供教师快速成长的平台，让教师参加各级各类的比武活动，一大批优秀教师脱颖而出，今年，又有四位老师获得了江阴市教学能手的称号，为进一步加强我校名师工程建设，特别是加强各学科骨干教师的培养，引导教师走专业化道路，培养一批学术型、导向型、创新型教师，促进我校教师队伍科学健康的发展。今年，我校在高中第四批骨干教师申报和评比的基础上，向初中部拓展，切实有效地开展初中骨干教师申报和评比工作。
4、教务处也在践行新课程理念，落实新课改精神引导下，积极优化课堂教学，进一步提升自身的修养。本学期在全校教师中开展各级比武。①所有在编在岗的专任教师进行同课异构的教材分析；②初高中考试学科教师中已评上中一和高级职称的教师进行原创题命题竞赛；③教龄5年的教师进行课堂教学比武暨新课改优课展评。
三、其他工作
1、迎接省三星级普通高中复审，xxxx年3月份，学校即将面临省三星级普通高中复审，在原有工作材料的基础上，对照复审的具体条件，各处室认真做好各方面的材料及相关附件，争取一次性顺利通过复审。
2、校园环境得到了进一步优化，校园文化建设丰富了内容，提升了内涵。
3、切实按照市教育局的校长会议精神，减轻学生的负担，严格执行作息时间，作息时间向全社会公布，确保学生准时上下学，控制在校时间。开展阳光体育，学生每天在校能够保证有一小时的活动时间。
4、加强后勤保障，重点是食堂和宿舍的监控，关心寄宿生，征求学生的建议，不断改善寄宿生的生活，为全校师生提供教学生活保障。