初中课程教学计划

为了满足领导的要求，加快项目进程，每个阶段的工作计划应该对应工作做出适当调整。提前制定工作计划可以明确自己的工作，减少重复的劳动。职场新人，如何做好工作计划，提高工作效率？小编收集并整理了“初中音乐课程工作教学计划十二篇”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

初中音乐课程工作教学计划

一、课程目标：

本课程的教学目标是帮助中学生对音乐的基础知识有全面的认识，包括乐理、旋律、节奏和和声等方面的知识；让学生在掌握基本乐理知识的基础上，能够熟练演奏一些基础的乐曲，如进行曲、卡门等；讲解一些音乐发展的历史和文化背景，帮助学生了解不同种类的音乐和风格，如古典音乐、摇滚乐、流行歌曲等。

二、教学内容：

1.乐理知识：调式、音阶、节奏、曲式、和声等基础知识。

2.演奏技巧：教授一些基础演奏技巧，如音符的演奏、连奏、弱强音的处理以及手指的协调等。

3.音乐历史：介绍一些著名的音乐家以及他们的作品，包括巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦等。

4.风格和类型：学习一些流行歌曲、摇滚乐、爵士乐、古典音乐等不同风格和类型的音乐，了解其特点和历史。

5.演唱和伴奏：教授一些歌曲的演唱技巧和伴奏技巧，如口型、声音控制、合唱、和弦和伴奏等。

三、教学方法：

1.听、说、读、写、演等方面的多种教学方式。

2.利用视频、音频等多媒体材料，幻灯片、故事、游戏等趣味性强的教学方法，创设富有想象力的情境。

3.手把手式的教学，让学生更好地掌握音乐知识并直接感受到音乐的魅力。

四、教学过程：

1.课程初步阶段

介绍音乐课程教学计划和学生的学习目标。讲解音乐的重要性和意义以及音乐的发展历史和文化背景。让学生感受音乐的美妙和神奇。

2.乐理知识掌握阶段

通过听力训练、视唱和作曲等方式帮助学生加深对乐理知识的掌握，强化学生的基础知识。讲授调式和音阶的基本知识，如大调和小调，唱名升降号等。

3.演奏技巧训练阶段

融合乐理知识和演奏技巧的相关内容，让学生掌握基本演奏技巧和乐曲的表达方式。通过弹奏一些基础的乐曲，如进行曲、华尔兹等，让学生更加理解音乐的魅力，并通过重复训练提高学生的演奏技巧。

4.音乐历史和文化背景介绍阶段

通过讲述著名音乐家的历史和他们的作品，结合古典音乐的发展历程，呈现音乐的历史与文化背景。介绍音乐发展中的重要事件和时期，以此唤起学生的兴趣和思考。

5.风格和类型介绍阶段

学

一转眼，我们迎来了新的学期，如何制定学校课程计划呢？下面是小编收集整理的学校课程计划，欢迎阅读。

学校课程计划篇一

一、制定课程计划的依据

1、学校愿景：将学校办成一所具有复旦特质的精品初中。

2、办学理念：一切为了每一个学生的可持续发展。

3、指导思想：为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，落实《上海市普通中小学课程方案》、上海市《中长期教育改革和发展规划纲要》、长宁区《中长期教育改革和发展规划纲要》的要求制定本校课程计划。

二、课程目标

1、学生培养目标：传承服务、团结、牺牲的复旦精神，培养具有爱国、明礼、自律的学生;遵循博学而笃志，切问而近思的复旦校训，培养具有乐学、勤学、善学的学生;践行努力前程的伟人期望，培养具有健康、乐观、向上的学生。

2、教师发展目标：坚持全面实施素质教育，坚定一切为了每一个学生的可持续发展的办学理念，探索初中阶段学生的教育规律，努力开发学生的潜能，让每一个学生得到良好发展。进一步完成传承和创新复旦文化，培养具有复旦初中文化特质的校园文化氛围的目标。成为学校课程的开发者和建设者，使教师的专业能力在新课程实践过程中得到提升。

3、建设目标：贯彻一切为了每一个学生的可持续发展的办学理念，以教育科研为先导，以德育为核心，以深化课程改革为重点，以双语、体育、艺术和科技教育为特色，以学校人才高地为突破口，通过博雅课程经典诵读活动，传承祖国优秀的传统文化，感悟经典诗文的丰赡内涵，涵养复旦师生的性情品德，提升人文素养与创新素养，形成复旦特质的校园文化，全面推进学校发展。

说明

1、六、七、八、九年级学科类拓展型、研究型课程具体说明(详见复旦初级中学拓展型、研究型课程计划)

2、语文课开设经典诵读课，每周1节。(详见复旦初级中学中华经典诗文诵读博雅课程建设方案)

四、课程实施

1、课程实施意义

(1)有利于教师潜能的挖掘和特长的发挥，从而更好地体现和巩固学校的特色。(2)给学生更多的时间和空间，让他们自主学习和研究得到充分保证，为学生兴趣的培养和个性特长的发展创造更好的环境和条件。

2、课程实施的组织

学校成立以校长、书记为组长，教务处、德育室、总务处等部门负责人为成员的课程领导小组。在课程领导小组下面成立以教研组长、年级组长为成员的课程小组。

3、课程实施的措施

(1)建立课程实施的培训制度：高度重视教师的培训工作，是推进课程改革的重要保证。更新培训理

新学期，新开始，如何制定音乐课程教学计划？下面是小编收集整理的音乐课程教学计划，欢迎阅读。

音乐课程教学计划篇一

本学期教学目标、任务：

一、发声训练部分：

1、复习巩固小学阶段获得的发声技巧。

2、运用获得的音乐知识有感情的表现不同题材、体裁、风格的歌曲。

3、唱好二声部合唱，学习三声部合唱。

4、注意学生变声期的嗓音保护。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：

复习和巩固一个升号的调和一个降号的调。

复习总结音的高低：唱名、音名、全音、半音、临时变音记号、调号、谱表、高音谱号。

复习总结音的长短：音符、休止符、附点音符、三连音。

复习总结音的强弱：力度记号、速度记号、拍号、指挥图式、二、三、四、六拍子的强弱规律、常见切分节奏、弱起节奏及不完全小节。

复习总结常用记号、装饰音等。

2、视唱部分：

复习并唱准在c、g、f各调上的自然大小音阶及五种五声调式音阶。

独立或半独立视唱c、g、f各调上的单声部歌曲。

练习视唱二声部歌曲。

练习视唱有常用演唱(奏)记号、速度、力度记号的歌曲，掌握唱(奏)方法。

3、练耳部分：

听记二拍子或三拍子的单旋律(调号可根据学生实际情况而定)

听辨旋律音程，从听觉上感觉旋律音程的上行、下行、平行及同音重复、级进、小跳、大跳音程在音乐表现上的意义。(不讲概念)

听辨和声音程，总结在听觉上协和程度上的差异。

三、欣赏部分：

要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。

教学分析：

六年级是一个总结的时期，在这个阶段，主要任务是复习总结这六年来所学的音乐知识。学习少量的乐理知识。在这个阶段主要以复习为主，但要避免枯燥乏味，所以要在学习歌唱时调动学生积极性。而且要处理好与主课学习的关系。还有，注意对学生变声期嗓音的保护。

学生情况分析：

这个阶段要做好学生的复习工作，但不能要求学生掌握太多的东西，我只要求理解就可以。因为这个阶段学生负担很重。经过六年的学习，学生对音乐的认识，以及他掌握的程度，都已经成了一定的定局，不能强求，所以，在这个阶段，只要求学生轻轻松松的度过即可。另外，要稍稍介绍一些中学音乐知识，为今后的学习做铺垫。

提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生