大王作文

练习写作可以培养学生良好的思想风貌和审美情趣，我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，你知道写作文要注意哪些方面吗？如果你对“大王通知作文”感到好奇以下是为你准备的相关资料，我们在此提供这些信息希望能成为您的参考之一！

老虎大王在树上贴了一条通知“请来开会"。老虎大王在森林广场等啊等，等到晚上11点都没有小动物来，老虎大王火冒三丈，大吼一声，小溪都吓得退回去了。

第二天清早，老虎大王冲出大门，就去找小动物算账。它看见小马跑过去，拦下它说："你为什么不去参加大会？"小马说："老虎大王，不是我不去，您没把时间说清楚呀，我早上要拉货，晚上还要载客。您只要把时间写清楚，我一定抽出时间去开大会。"老虎大王听了说："有道理，有道理，我现在就去改。"

可是第二天还是没动物来参加大会。老虎大王又跑出去，它看见小猴说："你怎么没来开大会啊。"小猴说：“大王您没把地点写清楚，老鹰说在天上，蚂蚁说在洞穴里，我在原地等啊等，等得都快睡着了。"老虎大王听了又去改纸条了。

可是老虎大王还是没看到小动物，老虎大王又跑出去，它看见小猪问"你么不去参加大会啊？"小猪说：“大王，我怎么会违抗您的命令呀！我浑身脏兮兮的，回家洗了个热水澡，换了身平时都不舍得穿的衣服。而且您也没写清谁去呀。"老虎大王听了又去改纸条了。

第三天还是没有人去开大会，老虎大王怒了，说："它们竟敢耍我。"说着又跑了出去，它找到小兔说："你又是为什么不来参加大会。”小兔说“您也没说开什么会呀，万一您会开到一半，把我吃了怎么办啊。"老虎大王又去改纸条了。

第四天动物都来开大会了，因为老虎大王把时间、地点、人物都写全了。老虎大王说："看来开个会还真不容易啊。”

赵无虞

从前，有一个森林霸主，它是一只凶猛的大老虎。有一天，老虎生病了，这个病有点严重，不太好治，嘴里有股臭味儿。于是，它下了一道命令：动物们要轮流去看它。

第二天，小白兔去看望老虎了。老虎说：“兔子先生，我嘴里是不是有一股臭味儿？”“是的，大王，你的嘴里非常臭。”兔子说道。“什么，你竟敢说本王的嘴里臭！”还没等兔子反应过来，老虎一口把兔子吞进了肚子里。紧接着，小山羊又去看它。老虎说道：“山羊先生，我嘴里有臭味儿吗？”“没错，你嘴里确实有臭味儿。”“你说什么？”山羊吓得连忙朝门外跑去，不过却被老虎一把

作文是你展现思想和品性的场所，写作能够帮助我们更好地调节和管理自己在日常生活中的情绪。最真实的内心想法可以借助作文来表达。“大王通知作文”是工作总结之家为您整理的与您需求相关的一些信息，感谢您来参考并逐篇阅读这些文章！

黄健良

自从老虎当上了大王之后，十分欢喜，但在一个风和日丽的清晨，他十分苦恼，为什么呢？因为他想：大家每天叫他“大王”“大王”“大王”，而他却没有为森林做过什么事，于是他绞尽脑汁，终于想出了一个办法，叫大家来开会。

得到这个想法后，他就在森林公告栏上写了这样一句话：请大家来开会。

老虎十分期待第二天的到来，第二天，老虎走来走去，一个人都没有，等到了中午，还是没人来。他忍无可忍了，一路狂奔去小青蛙家门口，大叫道：“青蛙，你给我出来！”青蛙还一脸懵的，不满的叫道：“谁呀？那么大声吵着我睡中午觉啦！”青蛙一推开门。老虎就直接把它抓在手上，大叫道：“你们为什么不来开我的会？”刚刚一脸不满的青蛙，现在变得十分恐惧，支支吾吾地回答道：“大……大……大王不是我……我们不想去而是……”

“而是什么？”老虎大声叫道。“而是您没有写清楚时间，我们什么时候去啊大王？”老虎若有所思的想到：对呀！为什么我脑子那么笨呐？于是他丢下青蛙，跑到公告栏那里改了一下：请大家于明天来开会。

老虎高兴地跑回家，等待明天的到来。第二天，老虎盼呐盼。盼到了中午，还是没有动物来开会，老虎又生气，跑到狮子的营地大叫道：“你们为什么还没有开会，不是说好今天就来开会的吗？”一头雄狮跑了出来，大吼道：“喂喂喂，你没说地点，还想让我们去？难不成我们去树上、沼泽开会？”老虎想了一下：是呀！于是又改了一下：请大家于明天中午在森林大剧院开会。老虎又开开心心的跑回家中。

第三天还是没有人来，老虎大王又跑去了小鹿家中问道：“你们为什么还没有人来开会？”小鹿说：“大王，我不知道谁参加，我还以为只有老虎参加呢！”话音刚落，老虎就跑到了。公告栏又写道：请所有动物明天中午在森林王国大剧院开会。

第四天，早早的，森林大剧院里，所有的飞禽走兽已经坐在了观众席上，会议开始了……

黄颖妍

今天，动物王国选了一个新的国王——老虎大王。

老虎大王今天的心情很好，所以它想请全体小动物都在它家开会，于是它在告示牌上写到：

请大家来开会。

可是老虎大王从早晨等到中午，都没有看到小动物来开会，于

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在我的班里有许多特别的人，但让我觉得最特别的还是“迟到大王”。

这个“迟到大王”和其他人不一样。别人偶尔会迟到几次，但他却天天迟到，而且基本都是在上课时迅速地冲进来，导致每天都被罚站，连老师也受了影响，被迫中断课堂。他不仅迟到，还很会拖拉。无论是做作业，还是与同学们一起玩，他都有拖延症，所以同学们都不喜欢他。老师见了，便对他说：“你就不能迅速点吗？”还找了他的家长谈这件事，但依然如此。

“迟到大王”告诉我，他的生活是这样的；七点醒来，但他像负了伤的将士一样躺在床上起不来，拖了大约半小时，导致迟到了。我听了，便给他出主意：“你可以逼迫自己起床呀。”“迟到大王”听了，第二天早上尝试后发现很管用，所以再没迟到过，甚至每天第一时间到学校，于是摘掉了“迟到大王”这顶帽子。我们这下也不叫他外号，改叫真名了。

我选修的《古镇文化》班承担学校教研节公开课，我有幸在课堂上讲历史小故事，体验了回故事大王的感觉。

半个月前，龙老师给我们紧急开会，让我们选择历史小剧场和历史小故事的角色。看见沈贝几个同学勇挑重担，接下表演历史小故事的任务，我也鼓足勇气接受老师分配的傻公子的巧办法小故事。心想故事长度适中，又排在中间，只要自己准备充分应该没有多大问题的。

可是知易行难，光将小故事流利地背出来，我就有些发憷。因为作业不少，我要挤出时间背故事，所以不是特别积极。第一次试讲时，讲得磕磕巴巴，遑论精彩传神。看着龙老师略带失望的眼神和同伴诧异的眼光，我真心有些汗颜，决定要认真准备给大家展示故事大王的风采。

于是，接下来的时间，写着故事的小纸条便成了我的宝贝。一下课我就拿出来读，甚至去上个厕所也拿着，只希望早点背熟，上课不要出洋相。饶是如此，公开课的前几天，龙老师召集我们彩排时，我还是不甚流利，原来一分汗水一分收获真的没错。

为此龙老师特意给我开小灶：整理小故事的思路，你看，其实这个小故事很容易背。首先呢，是刘承干想办法让日本人对藏书不感兴