党支部教育工作总结

岁月横流，这段工作经历让我学到了不少，在新工作阶段来临之际，让我们先总结一下最近的工作吧。如果想让自己变得更加优秀，少走弯路，工作总结是必不可少的。在这里不会写总结怎么办？由此，小编为你收集并整理了支部主题教育工作回顾推荐供你阅读参考，并请收藏本页面！

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葛石镇总面积132平方公里，辖27个行政村，人口72万人，是泰安市教育强乡镇。现有初级中学1所，完全小学7所，幼儿园8所，镇成教中心校1所。省级规范化学校（幼儿园）2所，市级规范化学校（幼儿园）7所，县级规范化学校（幼儿园）7所。全镇现有在岗教职工536人，中小学教师学历合格率为100%。在园幼儿1207人，小学在校生3138人，中学在校生861人。一年来，在上级党委政府的正确领导下，在县教育局的强力指导下，葛石镇教育坚持“五个优先”、夯实“五大工程”的工作思路，全镇教育事业持续健康发展。

一、教育发展优先规划

1、把教育摆在优先发展的战略地位。在“科学发展观”指导下，全镇上下形成了“振兴经济必须首先振兴教育，葛石经济的可持续发展必须依托教育的适度超前发展”的共识。加大教育投入，全面推行素质教育，制订了《葛石镇教育发展十二、五规划》和《葛石镇教育发展规划实施方案》。成立了以镇长为组长的教育发展领导小组，切实把教育纳入全镇建设的总体规划之中。

2、充分发挥政府及相关部门的职能作用。镇党委政府始终坚持了季度议教制度，每季度专门召开教育专题会议，讨论全镇教育工作。坚持人大视察教育制度，督促教育部门坚持依法治教，不断规范学校办学行为；督促各有关部门积极落实在基础教育工作中应承担的责任。督促财政部门在安排财政预算时优先考虑教育发展需要，及时拨付各项教育经费；督促其它各有关部门积极支持中小学基础设施建设，加强学校周边环境治理，为全镇的教育发展创设良好的环境。

3、明确责任，积极破解教育发展难题。镇委、镇府明确了镇长为全镇教育工作的第一责任人。镇领导班子成员定期深入学校了解实际情况，及时解决教育发展中的实际困难和突出问题，促进了规模办学与布局调整等各项教育工作的顺利开展。各社区也都高度重视教

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一年来，体育部认真贯彻落实三个代表重要思想，坚持走科学发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展贯彻学习实践科学发展观主题实践活动，不断加强党风廉政建设，全面完成了学院党委安排的各项工作和任务，现对一年的工作总结如下： 一、认真贯彻落实学习实践科学发展观活动 按照学院党委的统一部署和要求，并在学院党委的正确领导下，体育部党支部开展了深入学习实践科学发展观活动。加强部门党员干部队伍建设，认真贯彻落实学习时间科学发展观主题实践活动。一是成立领导小组，制定周密的实施方案，广泛动员，制造良好的学习氛围。二是深入开展学习调研，进一步提高认识、形成共识。三是坚持查找问题与剖析原因相结合，深刻进行分析检查，进一步明确思路、强化措施。组织开好领导班子专题民主生活会,认真撰写分析检查报告，认真制定整改落实方案，切实抓好整改落实，努力推动科学发展。在广大党员干部和群众的共同努力下，我支部取得了良好的学习效果。 二、紧紧围绕创建本科院校的目标，全面为创建工作做好服务 xxxx年是我院创建本科院校的关键一年，体育部党支部围绕这一工作目标积极开展工作，为学院创建本科院校做好了充分的准备工作。 1、充分发挥党支部在全部门教学科研工作中指导作用和堡垒作用。 xxxx年全系共完成教学任务约3000学时。经各教学系学生问卷调查结果显示：教学质量测评全部达到优良。学术著作或教材方面，体育部课题组共8人参与编写《体育与健康教程》教材（人民体育出版社，国家级）。学术论文方面，体育部教师共发表学术论文25篇，其中国家级b类核心期刊1篇（xxx伟《xxxx省农村体育设施及项目开展情况的调查与分析》，中国体育科技）；国家级c类一篇，(安晓辉《高校体育教学过程中学生心理障碍的表现及对策》，中国成人教育）。获奖成果方面，1人获xxxx省高职体育委员会优秀论文一等奖（牟晋京《对社区老年人体育管理的初探》）。 2、全面发挥党员模范带头作用，高质量完成学生群体活动。 学生群体活动是体育部工作的重要组成部分，它是增强学生体质的一条主要途径，是体育教学的延续和补充，是发现和培养体育人才的重要途径，是对学生进行思想品德教育的重要途径。在部门党支部的带领下，我们始终坚持从专业的角度规范组织，公平公正严格的原则执法，紧密配合院团委，组织了各种学生体育活动，体育部教师参与了各项活动的组

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几年来，我们在局党委的正确领导下，以县局教育工作总体思路为指导，以深化课程改革、推进素质教育为主旨，以进一步促进我县基础教育内涵的发展和高中教学质量及高考的全面提高为目标，充分发挥党员的先锋模范作用，努力实践，坚持创新教研方式，使教研工作取得了一定的成效。在省、市均有一定影响。

一、关注新课改，扎实做好高中教学指导工作

2019秋季，我县高中一年级进入新课改。我们我们从思想上、技术上做多方面的准备，全力推进新课改，扎实做好高中教学工作。

1、加强新课程实施策略研究, 促进高中新课程的顺利启动

为了让高中教师准确把握高中学科课程标准的内涵，转变教学观念，改革教学方法,适应高中新课程的教学，我们及时组织了从新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准，以及教学评价等方面进行了全员、全方位的省级网络培训。

新增加了三名教研员，使综合实践活动、通用技术等新增学科有了专职教研员。各高中学校均建立、充实教科室，明确专职人员具体负责高中课改工作，组建高中课改研究组，开展新课程改革专项研究。修改完善了《校本教研制度》、《高考教学成绩奖励暂行办法》、《学科教学指导意见》等，使县域高中教研制度、措施、计划更加健全，努力探索新的教学管理模式。

组织学习《普通高中学科课程标准（实验）》和解读本及《秦皇岛市高中教育质量年安排意见》，研讨新课程教材的体系特点及教学方法；落实市高中质量年活动，召开校长座谈会4次。在全员培训基础上，把卢中为龙头的中心教研组完善，开齐开全课程。组织38名校长、教师代表赴山东学习。采取导学观摩、经验交流、跟进式教研培训、课例研讨活动等形式，分领域和模块开展县域有效教学研讨活动36科次。两次请人教社专家章建跃等来卢龙讲学。组织参加了市高中课改校长论坛论文评选初选、高中校长优质课评选、课改教师教学反思评比、高中课改项目研究阶段行检查。

2、不断强化高考复习指导

在一定程度上说，对高考质量及高中教学的指导是县域基础教育水平的重要试场。“团队与团队精神”是我们多年高中工作的重点。

（1）加强高考指导，充分发挥高考研究指导小组的作用，加大专题性调研和指导的力度。在2月底基本完成高考第一轮复习，把一些零乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化，找到每科中的宏观线索，提纲挚领，全面到位，做好第一轮复习后学生学习情绪与学习状态的研究与指导，进入第二轮复习。每学期参加

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