德育干事工作总结

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德育干事试用期总结报告

【前言】

时光荏苒，转眼间，我的德育干事试用期已经结束了。回想起这段时间，我受到了学校领导和各位老师的关怀和培养，在他们的指导下，我在德育干事的岗位上收获颇多，同时也经历了许多挑战与困惑。通过这段时间的努力和实践，我衷心希望能够通过本报告总结出德育干事的经验与教训，为今后的工作提供指导和参考。

【目录】

一、试用期工作岗位及职责

二、工作总结与思考

1. 工作内容及成果

2. 存在的问题及原因分析

3. 收获与体会

三、工作计划与展望

1. 工作计划

2. 个人成长计划及自我提升

一、试用期工作岗位及职责

在试用期期间，我担任了德育干事的工作岗位，主要负责校内德育活动的策划与组织、学生卫生健康教育以及学生心理健康辅导等工作。在这个岗位上，我既是学生的引领者，也是学生的朋友和倾听者。我的职责包括但不限于：

- 制定并组织实施德育活动计划；

- 协助学生安排心理健康辅导；

- 指导学生督促完成学生卫生工作；

- 组织并参加级部干部培训等。

二、工作总结与思考

1. 工作内容及成果

在试用期的工作中，我认真完成了上级交办的各项任务，并取得了一定的成果。在德育活动策划与组织方面，我提出了符合学生需求与特点的活动方案，并制定了详细的实施计划。通过组织学生参与社会实践、文化体验和志愿活动等，我促进了学生全面发展的目标。同时，我也积极参与学校举办的心理健康辅导活动，为学生提供了及时有效的咨询和支持。

2. 存在的问题及原因分析

在工作中，我也碰到了一些问题和困难。首先，在德育活动的策划和组织过程中，我没有充分考虑到学生的实际需求与兴趣点，导致部分活动的参与度不高。其次，在心理健康辅导方面，我在一些特殊情况下未能提供及时的帮助和支持，对学生的心理问题处理不够得当。最后，在学生卫生工作方面，由于我对于学生卫生常识的了解不够全面，无法提供全方位的指导和帮助。

3. 收获与体会

通过这段时间的实践和工作，我不仅丰富了自己的德育理论知识，还提高了自己的组织能力和沟通能力。我明白了德育工作的重要性和挑战，同时也感受到了成长的喜悦。通过与同事

时光荏苒，一转眼本学期接近尾声，在这繁忙、井然有序的工作中，我的的感受就是每天过得很充实，我很荣幸也很庆幸能成为北大附中广州实验学校的一名教师，成为德育处的德育干事，因为在这四个多月的德育兼职工作中，在领导的指导和帮助下，做为新手的我各方面都得到了锻炼，我收获颇多，受益匪浅。下面我就谈谈我的收获和体会：

一、思想方面：

作为新手，在史主任的指导下，吴碧媛老师的帮助下，我通过各方面的了解和学习，对德育工作的性质和自己的工作职责有了多方面的了解，本着学校“高起点、高品质、高速度、高成果”的办学策略， 本着“对孩子一生负责” 的办学理念和教育理念，本着“全心全意为班主任服务”的宗旨，我做任何一项工作都高标准高质量的要求自己，有了这些先进思想的武装，我都能细心、认真、耐心的去完成领导交给我的每一项工作。

二、本学期我的主要工作和业绩：

1、抓好学校一日常规工作：

根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，再结合学校的实际情况和规章制度，本学期一日常规的检查项目有：班主任班会检查，每天的早读、大课间、读报时间、晚自习、水果餐、牛奶餐的卫生检查，学生的仪容仪表检查，大课间的节电检查，午休的安全检查，眼操检查，新闻课检查，大课间、放学的安全检查，学生出勤检查等，每周安排一个文明班级协助德育处进行一日常规的检查工作，培训和指导学生会纪检部干部抽查一日常规的相关检查项目。我每天也积极的去抽查各班级的一日常规情况。并及时反馈到各级部，各班主任老师。

2、做好午休的安全检查工作：每天午休期间对各班级进行巡视，督促学生迅速进宿舍午休，检查教室的安全情况，以避免安全意外事故的发生。

3、课间对学生进行巡视，避免学生追逐打闹，打架斗殴，意外事故的发生。每周安排值周的纪检部干部协助德育处进行监督巡视工作。

4、全心全意为每一位班主任服务：及时向领导上报班主任的在班级管理中的需求和意见，及时向班主任反馈每天的一日常规检查结果，让班主任即时处理班级存在的问题，及时传达领导的指示和下发学校的相关工作部署的表格和资料。及时向学校总务领取班主任在班级管理中所需要的相关物品。

5、收集整理汇总学校的评学、评教的相关资料。收集整理各班级的课堂实录。

6、积极参与学校“祖国六十周年”主题冬季运动会，积极领取和下发各班所需要的运动会物品，协助体育部领取各项比赛的体育用品，收集汇总祖国六十年的相关资料，制定“祖国

时光如梭，一转眼这学期就结束了，回顾这学期的教学时光，让我感到充实和喜悦，也让我感到忙碌和充满压力，我喜欢充满压力的工作环境，因为只有这样才有工作的动力和激情，一直以来，我都热爱教育这个职业，有了这份兴趣和热爱，在教学上无论遇到多大的困难我都能克服，压力和热爱促使我在教学中不断吸取教训，积累经验，获得收获，取得进步。总之，这学期我收获颇多，受益匪浅。我的总结如下：

一、学情总结：

对学情的体会：学校让我中途接班，对我也是很大挑战.刚给他们上课我就发觉自己以前的教学方法对他们已经不适应了，他们已经适应了以前王老师的教学方法，很多学生对王老师的感情都很深，一开始的时候个别学生对我还持以排斥和怀疑的态度，上课精神不集中，学习有些松懈，针对这些实际情况，我全面的收集了学生的建议，努力走感情路线，多了解学生，与学生沟通和教学，课堂教学不断创新，以调动学生学习的积极性，尝试不同的教学方式，选择最适应学校和适应学生的教学模式。同时学校的达标课程让我感触最深，改变了以前以教为主的教学形式，达标课才真正的让学生成为课堂的主人。我也在积极的尝试这种好的课堂教学模式。

学生的优势：大部分学生学习的积极性还是很高，上课也专心听讲，认真的完成作业，通过这学期的学习，学生的基础知识很扎实，期末考试优秀率和及格率都很高，本学期复习的重点诗歌背诵，百分之九十五的同学都过关了，通过本学期重点的作文训练和作文技巧的讲解，同学们的作文也有很大的进步。

学生的弱势：班级中还存在几个不爱学习的学生，上课不够认真，学习积极性不高，从而使得后进学生的成绩很难提高上去。学生的阅读鉴赏很不好，每次考试失分都很多，作文尽管有进步，但还是需要更大的提高。

二、教情总结

(一)、思想方面：

刚进学校的第一天雷校长和秦主任就对我们进行了培训，通过这次培训，我对学校有了初步的了解，让我明白了四个“高”，高起点、高品质、高速度、高成果的办学策略，让我明白了先进的办学理念和教育理念“对孩子一生负责”。让我明白了高的育人质量“高分数、高素质、高品位”。我做任何事情都用这些理念和高标准来要求自己，我也认真的遵守学校的规章制度。在教学中，我根据语文的新课程目标和新课程理念，根据广州中考的考试说明和考纲，根据学校的达标课目标和要求、再结合学生的实际情况，因材施教。有了先进的思想武装自己，我就能尽心尽力的向学校所拟定的教学目标而奋斗。

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