地理教师教学工作计划 共48份
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按照公司对于工作问题的处理方式发展工作,我们需要努力写好一份工作计划。工作计划可以将事情都罗列下来,让自己的工作没有遗漏。自己的工作计划该如何动手写呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的地理教师教学工作计划13篇,希望能对你有所帮助,请收藏。
地理教师教学工作计划(篇1)1:学业情况分析
在高二地理科学教学中,本学期我在高二的四个文科班担任地理教学的角色。其中11班基础较好,8、9、10班基础较好。基础差。一个原因是初中和基础比较薄弱,另一个是地理学习习惯不好,不喜欢学习。如何让他们养成良好的学习习惯,巩固基础知识,是本学年教学的重点。这些都要求教师加强集体备课,充分发挥教研组和集体备课的整体优势。
二.指导思想:
认真贯彻学校的工作思路,以学好地理,有益于终身发展为宗旨,培养学生良好的学习习惯和强烈的学习兴趣,着力深入了解地理结合学生情况,开始讨论教学模式,不断提高教学质量。
3、学生基本情况:
本学期共有4个班,3个班的学生基础较差。他们在高中二年级也很特别,不喜欢学习的学生也很多。 ,11班同学的基础比较好。总的来说,学生的情况并不理想,给教学带来了很多困难。
四、教学目的及要求:
让学生掌握比较完整的地理基础知识,学习有利于学生终身发展的地理;鼓励学生积极参与,乐于探索,努力动手,培养学生收集和处理信息、获取新知识、交流合作的能力。
5.教材内容、教学重点和教学难点。
教材除了学科理论外,还增加了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等,同时配备了很多案例,来源于社会实际。活动和社会的不断发展。现实生活,地理学科。有密切的联系,是典型时代的真实写照;因此,学生思考、分析和探索的一系列地理现实问题,通过案例分析引导学生观察、体验、判断和推理,也是教学的重点,难度更大。
六。教学措施:
与其他学科相比,中学地理的独特性主要体现在直觉的广泛运用和辩证思考的能力上。 ,首先要充分培养地图的视点,包括地图阅读能力、地图记录??能力和识别再现能力的培养。地图被牢固地确立为地理的第二语言的想法。二是根据教材的特点,选择一些具有地方特色的案例,做好课堂教学模式的研究,尽可能在课堂上实现。另外,要做好对成绩不佳者的辅导工作。
7、具体措施:
1、加强“课标”的深入学习
“课标”是教学的标准和依据和命题。在教学过程中,要根据课程标准制定教学目标,落实高中地理教学的目
查看更多>>为了确保任务工作的顺序推进,我们需要加快速度准备一份工作计划。大家到底该如何制定好一份工作计划呢?今天编辑为大家准备了有关“地理教师教学工作计划”的内容,欢迎大家参阅本文!
地理教师教学工作计划 篇1一、指导思想
在新课标理论的指导下,以学校教务处工作计划为指导,加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。积极进行教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”,从“懂得地理”走向“利用地理”。
二、情况分析
本学期,本人承担七年级四个班的地理教学任务,每周每班二个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时,因地理课一直不受学生、家长和部分教育工作者的重视,使得同学们难以认真学习地理。但是,因为学生刚刚升入初中,第一次接触地理,所以让同学们认识到地理的重要性和激发学生学习兴趣,把课堂上好,还是可以让学生重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系,先进的教育理念,为教育教学提供了理想的环境。我有信心做好。
三、具体措施
1、抓好地理课堂教学常规。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练。
2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。
3、积极参加教研教改活动,努力使教育教学能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。
5、虚心向外学习,取长补短,不断提高教学水平。
6、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。
7、每次单元检测后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
8、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。
9、争取结合地理学科内容多点使用多媒体教学,以增强教学效率效果。
地理教师教学工作计划 篇2一、指导思想
在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初
查看更多>>接到领导的指示要求之后,新的工作开始了工作计划就必不可少了。有效的工作计划有助于我们更好的完成工作任务。有没有好的工作计划模板值得借鉴呢?以下“地理老师教学计划”由小编为大家收集整理,相信你能找到对自己有用的内容。
地理老师教学计划 篇11、教材在结构设计中加大了探究活动的力度,教材中“活动”和“综合探究”是教学资料的重要组成部分,其功能已经从复习巩固课堂知识,继而承担一部分新知识的教学。经过“活动”和“综合探究”这两种形式,切实让学生参与到教学活动中,增强了教材的探究性和实践性;
2、教学资料的呈现形式多种多样。教材中尝试不一样的呈现方式,例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等,不断给学生以新鲜感,激发他们对地理课的兴趣。
3、密切联系生活和生产实际,尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学资料的引入,尽可能多地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的。
4、平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语,鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如,尝试在表现学生对话的对话框中,使用学生的语言。此外,一些小标题也比较活泼,富有启发性。
5、版式设计生动活泼。
本教材的主要资料:
1、了解地球和地球仪的有关基础知识,认识地球的运动及其对人类活动的影响,掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能;
2、认识地球表面的海陆面貌,运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点,认识地球表面的海陆变迁,了解大陆漂移,板块运动的基本观点,培养学生的科学兴趣科学探究精神,及辨证唯物主义思想观;
3、认识世界气候的地区差异,初步学会分析影响气候的主要因素,认识气候与人类生产、生活的相互关系,构成保护大气环境的意识;
4、理解世界人口问题及其影响,初步构成正确的人口观,了解世界文化的差异,理解各国的新文化传统,构成保护人类文化遗产的意识。
初一学生刚升入初中,虽然小学学过《社会》,有必须的地理初步知识,但大多数学生空间概念缺乏,不善于综合分析问题,抽象思维本事差,缺乏科学的探究精神,一些学习成绩好的学生,学习积级性高,学习地理的兴趣浓厚,求知欲强,但一些学习成绩差的学生学习积级性不高,厌学情绪较重。
1、经过“活动”和“综合探究”两种形式,切实让学生参与到教学活动中;
2、注意挖掘学生的生活经验和体验,尽可能多地联系学生
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