击鼓传花游戏作文

我不畏辛劳制作出这份“击鼓传花游戏作文”祝您愉快，作文是提高学生综合语言能力的有效手段之一，写作可以让我们更好地把握社会历史和文化变革趋势。多留心观察生活能为写作文积累素材，写作文要从那些方面入手？

击鼓传花游戏作文 篇1

今天，老师带领我们到操场上玩一个击鼓传花的游戏。

“咚、咚、咚”跟着一阵阵鼓声，花在同学们手中传了起来。大家个个兴致勃勃，全神贯注地盯着那朵花，都但愿花能快点传到自己手上。

我在心里念叨着：外传到我，外传到我，千万别在我这儿停啊

花离我越来越近，方浩传给魏畅，魏畅传给了我左边的谢鑫彤，接着又传给了我。我赶快伸手去接，可是手一滑，掉了！我急忙去捡，我把花这个“定时炸弹”送到了王宇杰手中。忽然，鼓声停了，大家哈哈大笑。而王宇杰却毫无羞色，大大方方地走了上来，说：“既然我被抽中了，那我就给大家朗诵一首曹操的《短歌行》。”“好！”大家鼓起掌来。

王宇杰背了起来。天哪！这《短歌行》居然那么长。只见在座的同学个个目瞪口呆，以极其佩服的目光望着王宇杰。不愧是学霸，这么长的诗都记得住。

等王宇杰朗诵完后，大家又是一阵掌声。按照游戏规则，接下来该由王宇杰来敲鼓，他戴好眼罩，盘腿坐在鼓边，拿起鼓槌，“咚、咚、咚”敲了起来。新的一轮开始了。

这次，我没有那么紧张了。我忽然有一个“坏设法主意”，那就是

只见花又要传给我了，越来越近，越来越近，终于，这颗“定时炸弹”再次来造访了我，而我也热情地“接待”了它。我喜笑颜开地握着花柄在空中甩了几圈，又把它从右手换到左手上继承晃。哈哈，旁边等待接花的蔡欣怡急死了，差点就要过来抢花了。

鼓点越来越急，我赶忙把这位人人“讨厌”的“客人”送到了蔡欣怡手中。这时，鼓声停了。大家哈哈大笑，而我则在一旁幸灾乐祸。蔡欣怡没好气地看了我一眼，无奈地走上台。她站在圆圈中心，想了一会儿，然后笑眯眯地对大家说：“接下来，我给大家唱首歌。”想不到，真是想不到，平时较内向的蔡欣怡居然唱起了《小星星》，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”固然歌很短，还跑调了，但我们仍是鼓起掌来。

游戏继承着，良多同学“中奖”了，也都上来表演了节目。有的唱歌，有的舞蹈，还有的表演了技击呢！

听，操场上，鼓声、笑声、掌声和同学们的歌声组成了一首快乐的歌曲。

击鼓传花游戏作文 篇2

今天，英语老师给我们玩了一个特别有趣的游戏，这个游戏让我哭笑不得，这个游戏都是我害羞，这个游

查看更多>>

资料的定义范围较大，可指代生产资料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“击鼓传花游戏作文14篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

击鼓传花游戏作文(篇1)

同学们，你们玩过击鼓传花的游戏吗？今天作文课刘老师也带领我们玩了一次，我们真是好开心呀！

游戏开始前，刘老师先将游戏规则告诉我们。我在听规则时，心里好紧张！只听刘老师的鼓声响起了，红盖子先从黄祉菁同学传到下一个同学的手中。有的同学很胆小，比如陈子涵同学，拿到红盖子就像触电了似的，一下甩了出去！有的同学却很有勇气，比如我！我拿到红盖子像牛气冲天似的，一点也不怕！就这样红盖子传到了一个又一个同学的手里。

老师的鼓声一停，第一个“中奖者”是韩沐锋同学。只见他阴阳怪气地走上讲台，表演了节目“哈哈大笑”。第二位“中奖者”竟然是我，我开心地走上讲台表演“妈妈教训孩子”，我觉得很搞笑，同学们也被我逗得哈哈大笑起来！

这堂作文课真是太有趣了！

击鼓传花游戏作文(篇2)

今天的班队课，老师和我们一起做击鼓传花的游戏。

老师说：“游戏规则是这样的：我要请一位同学上来击鼓，然后预备一支塑料花，从第一排传下去，击鼓的同学只要把鼓声一停，花传到谁的手里谁就上台表演。

同学们抢着举手，由于他们都想击鼓。但老师一口叫住了范鸿莉，于是范鸿莉笑嘻嘻地走上了台。

“啪啪！”开始传花了，过了一会儿，鼓声停下了，花落在了徐雷手里，他扭扭捏捏地走上台，用手捂住脸，在大家的挽劝下，他终于把手放了下来，然后左扭一扭，右扭一扭，逗得同学们捧腹大笑。

这下，花传到我的手里，我连忙一传，传到了别人手里，我总算埃过这一关了。不知什么时候，花传到了肖涵手里，他找了个搭档，走上台，表演了一中断出色的小品，也逗得我们哈哈大笑。

最后，老师让罗鱼欣，刘畅，徐玉娇，沈玉露，表演了一中断跳舞《金孔雀》今天的班队课就结束了。

我感触感染到了同学们当时痛快，喜悦的心情，我但愿我们的学习每天提高，更上一层楼！

击鼓传花游戏作文(篇3)

今天下战书，我兴致勃勃地来到了覃老师的课堂，预备上作文课。作文的名字是“击鼓传花”，我已经迫不及待地想玩游戏了。

覃老师公布了游戏规则：用红围巾蒙住一个小朋友的眼睛，然后开始击鼓传递文具袋，文具袋停在谁的手里，谁就

查看更多>>

作文是培养学生独立思考和创新精神的途径之一，通过写作文可以促进我们读书和学习。优秀的文章能够让人过目不忘，借鉴范文能写出好作文吗？希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下。

击鼓传花作文 篇1

“咚咚咚，哈哈”的声音在教室里回荡着，林老师拍着黑板，炸弹在教室里跳动着，原来我们正在玩一个叫击鼓传花的游戏。

大家看着林老师手里的炸弹，都在屏住呼吸，教室里有一种期待的气氛。林老师拍着鼓，开始了一个演唱会。同学们的目光都盯在了炸弹上，快速的传给自己的后桌，生怕炸弹落自家。他们的腰快速的转到后面，然后快速的一扔炸弹，像一个小弹子，飞一样的在玩跳高游戏。

眼看它就到我旁边的人的手里了，我的小心脏兴奋的在肚子里跳来跳去，像马上就要跳出来似的，炸弹调皮的跳到了我的家里，我爱不释手刚要传给我的哥哥黄子麟的时候，老师拍鼓的声音突然降低了，在一秒钟后停了。教室里的鼓掌声像钱塘江浪潮一样越来越大，我走上台上就唱出了优美的歌。我觉得现在已经不再玩游戏了，而是在开演唱会，我也早不在教室里，而是在一个演唱会的舞台上。

啊！我多想再玩几次啊！还在教室里，还和这些同学，还这么高兴，那该多好啊！

击鼓传花作文 篇2

还没走进教室，我便听见了咚咚咚的鼓声，我连忙跑进教室，哈哈，原来今天我们要玩的游戏是击鼓传花。

击鼓传花的游戏规则是：先让击鼓人蒙上围巾，击鼓人开始敲鼓，鼓声一停，花落在谁手上，谁就要表演节目。

第一轮，小刘当上了敲鼓人，老师用围巾把小刘的眼睛蒙上。小刘右手拿着鼓棒，老师一声令下，咚咚咚鼓声响了。小潼把花快速地传给了小树，小树连忙把花扔给了小陈，小陈传给了小蒋

咚!鼓声停了，花儿落在了小墨的手上。小墨的脸红了，她害羞地走上了讲台，愣在那里。大家纷纷出主意，有人说唱歌，有人说跳舞，有人说背古诗!最后，大家陪着小墨唱了一首《白云飘飘》：白云飘飘，白云飘飘，白云飞得高优美的歌声在教室里回荡

咚咚咚游戏又开始了。我好紧张呀，心里祈祷：花儿呀，你千万别落在我的手上，因为我还没有想好表演什么节目呢!

击鼓传花作文 篇3

我盼望已久的击鼓传花游戏终于开始了。

“咚咚”的鼓声响起来了!老师在敲鼓。“花”传的像一只只蝴蝶飞舞。鼓声越来越快，越来越快，我心跳也越来越快。等鼓声停下来，毽子停到了我的面前，我苦笑一声，只好无奈的走向前，微笑了一下，出了一个谜语，他们谁都猜不出来。我呵呵的笑了一声产出了谜底，

查看更多>>