地理年度工作总结

文档写作和传递已融入到信息化时代的日常工作中，我们可以在写作前提前查找一些相关的范文。看范文可以让我们更好地理解环境问题对人类的影响，值得我们认识范文的框架有哪些？以下由编辑为大家精心整理的“地理年度工作总结”，供您在工作和学习中参考切勿抄袭行为！

七年级地理上册教学计划

地理课程对七年级学生是一门新课程，但并不代表学生对地理知识一无所知，多数学生往往带着许多好奇和疑问进入课堂，这就要利用学生的求知心理，充分调动学生的积极性，为此，特制定本学期地理教学计划如下：

一、学情分析：

七年级学生大多十三四岁，生动活泼的年龄特征，有利于开展活动教学，给学生以充分的自我展示，一方面适应学生的年龄特征，另一方面也是培养学生自主学习，探究学习和实践学习的需要，七年级学生的思维大多停留在以形象思维为主体，为帮助学生掌握重点，突破难点，达成多维度的教学目标，应加强直观教学，个别学生由于学习的习惯较差，课堂中会出现注意力不集中，说话等违反课堂纪律的现象，争取通过本学期的学习，让每一个学生都“学会地理，会学地理”并且应用地理解决生活中的问题。

二、教材分析：

本教材共分五章十七节，内容上从贴近学生的生活实际和经验为出发点，联系身边的现象来了解地理事物，认识地理问题。并且图文并茂地介绍地理知识，让学生有趣味地接触丰富多彩的地理环境。-

（一）教学目标

1、知识与技能

① 掌握地球的基本知识，认识和使用地图及图表

② 初步形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念 ③ 掌握南北、东西半球和低、中、高纬度的划分标准 ④ 知道世界上有许多国家和地区，了解发展中国家与发达国家的地区分布

2、过程与方法

① 通过各种途径感知身边的地理事物，形成地理表象中，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念。

② 尝试运用已知的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。

③ 尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，运用有关知识和方法，提出看法和解决问题的思路。

3、情感态度和价值观

① 让学生对地理有好奇心和学习地理的兴趣，养成求真务实的情感态度。

② 尊重不同地区的文化传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得地区之间的合作价值，初步形成合作意识。

③ 增强对环境，资源的保护意识，初步形成可持续发展的观念。

（二

时间匆匆的流逝了，我们将迎接新一年的到来，想必许多人都在充分准备写好年度工作总结。年度总结能让帮助自己在职场中不断提升，来年表现更优秀。您了解书写岗位年度工作总结的大体书写方向吗？编辑推荐你不妨读一下地理年度工作总结，仅供参考，希望能为你提供参考！

一个学期就要结束了，所有工作也进入了最后阶段，回首这一学期，收获颇多，现将这学期的教学做个总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。

本学期我担任了6个班级的地理教学工作，任务量比较多，但课时不多，各班成绩水平也不一样，各班进度稍有不同，但各项教学活动开展井井有条，复习工作顺利进行，不负学校期望。现将一学期的具体工作总结如下：

一、增强上课技能，提高教学质量

在教学中，要做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。时刻注意与学生生活实际联系，帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。除了联系实际以外，还通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。

大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。本学期的作业分了好几部分：填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给学生增加做题方法和技巧。

二、积极认真参与教研活动与备课活动

每周星期四第二、三节的教研和备课活动，大家共同探讨教学策略，研究教学效果，反思学生情况，组织练习工作，交流各自的教学进度，安排下一阶段的教学任务。有目的，定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次。

三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力。

一个教师最先被要求的`往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不犹

光阴匆匆而过，一年的工作已经快要结束了！在一年的岗位工作过去后就可以总结找出自己的不足，对自己过去一年的工作进行客观的分析和评估。您是否正在为写岗位的年度总结而发愁呢？小编陆续为大家整理了地理年度工作总结，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

本学期我所任教的是七年级地理下册，本册共分五个章节，如果按照正常教学进度计算，至少需要三十个课时以上的时间才能完成教学。考虑到地理是小科目，我们要充分利用课堂45分钟，提高课堂效率，不得占用学生课外时间，最后就必须留些时间给学生复习，迎接期末考试，我制定了合理的教学与活动计划，并有序地进行教学。最后按时完成教学任务，取得了一些成果。现对本学期的教学工作总结如下：

新课程标准目标是我们确定教学内容与策略，选择教学类型与组织形式，组织教学实施与评价的基本依据，对整个教学过程具有导向、操作、调控，中介和测度的功能。深刻认识目标，既有助于我们在进行地理教育课程的基本功能，又有利于通过具体的教学设计操作，将培养目标落到实处。在具体的教学中采取教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架知识，构建链式教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到意料不到的效果。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

我能利用自习时间和课外活动时间对成绩较差的学生进行集体辅导和个别辅导。通过坚持辅导，使这些同学的兴趣重新建立起来，后面的教学效果明显提高。

（三）德育工作

四、遵守校纪校规：

本人严格的遵守学校的各种规章制度，不迟到，不早退。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好个人与集体、个人与领导、同事之间的关系。平时，勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

五、努力提高业务素质：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，还挤时间学习了新课程标准以及与地理相关的书籍，在网络中阅读整理了大量资料，并积极进行各类现代教育技术培训，初步掌握了制作多媒体课件的技能，能够熟练的运用多媒体教学，使我的课堂气氛更加活跃。

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