二年级国学

听到雄壮激昂的国歌，仿佛穿越到1949年看到了新中国的成立，今年的国庆节已经到来，此时就可以通过演讲来唱出我们心中对祖国的赞歌。国庆节演讲稿要怎么写才比较好呢？以下是工作总结之家小编收集整理的国庆节国旗下的演讲稿小学生二年级，仅供参考，大家一起来看看吧。

国庆节国旗下的演讲稿小学生二年级(篇一)

各位老师、各位同学：

星期一早上好！

当我们站在这里，唱着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪。忘不了xx年前的10月1日，也就是1949年的10月1日，这是一个永载历史的日子。一片五星红霞，在天安门城楼上高高飘起。这是五星红旗在祖国辽阔的土地上第一次升起。在这面国旗上，凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求，倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。那你们可知道：是谁将五星红旗升上了祖国的蓝天?对了，是我们敬爱的毛主席。他向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！古老的中国获得了新生。在这xx年里，我们以五星红旗的名义向全世界证实了我们的力量。用我们的忠诚、智慧和勤劳，创造出了一个又一个辉煌的时刻。

金色的十月即将来临，祖国的生日——国庆节又向我们招手，在我们为放假高兴的时候，不要忘了我们是中国人！

我们中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！

爱国，是一个神圣的字眼。一个不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。我们作为新世纪的少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。

现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢?作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。叶圣陶实小为同学们提供了优良的学习环境，这里的老师为培养同学们成才而兢兢

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祖国您是东海冉冉升起的旭日，世界的目光被您吸引。祝福伟大的祖国风调雨顺，国泰民安!祖国强，我强;祖国富，我富，我和祖国血肉相连!你了解的关于赞美祖国的句子有哪些呢？下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的二年级小学生赞美祖国的句子，仅供参考。

二年级小学生赞美祖国的句子【篇一】

1.我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！

2.新中国xx年，我的话语多得可组成一片星河，但最想说、说得最多的一句，就是--腾飞吧，可爱的中国！

3.白露横江，水光接天。苏轼《前赤壁赋》

4.只有人人爱国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好！

5.为国捐躯赴战场，丹心可并日争光。

6.从秦砖汉瓦的沧桑中，我们认识了您的悠久；从惊鸿霓裳的舞韵中，我们领略了您的飘逸；从江河湖海的涛声中，我们读懂了您的雄浑；从大漠孤烟的意境中，我们感受到您的壮阔。

7.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。杨慎《临江仙滚滚长江东逝水》

8.xx周年不夜天，中华健儿若等闲；九州同奏东方曲，人民力量胜似天；南海一隅春雷震，改革开放花万千；共同发展和谐路，生活富裕比蜜甜。

9.长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。姜夔《暗香旧时月色》

10.废千年田赋，农村丰产增收庄园美；创万种商机，城市安居乐业文化妍。

11.礼炮声声震天下，五星红旗似彩霞。光辉历程世瞩目，神州大地遍地花。改革开放扬起帆，祖国跃上千里马。

12.为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重

13.仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。

14.值此十一佳节之际，祝福您：国庆、家庆，普天同庆;官源、财源，左右逢源;人缘、福缘，缘缘不断;情愿、心愿，愿愿随心。国庆快乐！

15.祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩！

二年级小学生赞美祖国的句子【篇二】

16.一首军歌情谊悠悠，一段军旅天长地久，一群战友知心牵手，一朝相处情意共有， 一个军礼友谊长留，一条短信送去问候，在八一建军节到来之际，向共同走过军旅岁月的老战友们致敬！

17.以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。

18.一种精神让我们感动，一种毅力让我们坚强，一种使命让你们不怕牺牲保卫着我们的祖国。你是人民心中的

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《五年级第二学期国防教育教学总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到工作总结之家。

篇一：2014学年度第二学期五年级自然教学总结

2014学年度第二学期

五年级自然教学总结

--------五（1）（3）苏振果 本学期我继续担任五(1)(3)班自然的教学。一学期来，在学校的正确领导和大力支持下，在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进素质全面发展发展，顺利地完成教学工作任务，取得一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结如下：

一、回顾学期教学工作目标。

（一）知识方面

划分为八个教学单元：第一单元，简单机械；第二单元，机器；第三单元，生物世界；第四单元，生物的进化；第五单元，地球表面的形态与变化；第六单元，太阳系与宇宙探索；第七单元，复合材料与合金；第八单元，科技发明与生活的变化。

（二）能力方面

（1）、实验能力：实验操作方法、对比实验、模拟实验。

（2）、思维能力：分析综合能力、想象能力、推理能力、制作能力、创造能力。

（三）情感方面

（1）、通过讲述我国的珍稀生物、我国古代在天文科学方面的成就，向学生进行爱国主义教育。

（2）、通过自然知识的教学使学生体会到自然变化是有规律的、人可以了解自然、改造自然和利用自然。

（3）、培养学生勇于探索的科学态度和创造精神。

二、学科现状。

这学期我担任五年级（1）（3）班的自然课，共有学生93人。通过几年的自然课教学，学生对自然课的认识得到了一定提高，部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的习惯，大部分学生已会进行仔细的观察，学生在实验前已具备了提出假设，然后设计实验计划，最后进行实验验证，具备了初步的探究能力。学生小组内的合作交流也有了基础。

三、学生收获与差异。

从这学期开始，学生对实验非常感兴趣，但往往停留在表面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学探究的设计，以探究为核心，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力，培养小学生的科学素养。

五年级的学生都喜欢实验，但孩子们只是凭自己的兴趣边玩边做，导致于观察不仔细，实验无序操作，科学探究的习惯尚未养成，也常常使学习任务难已按教学计划完成，逼迫老师调整课时；而且学生在作业习惯方面较差，特别是课外布置的收集资料，观察任务大多不能自觉完成，导致期

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