二年级数学老师教学工作总结 共50份
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一晃又是一学期。有效教学的号角依然吹得震耳欲聋,伴着这声音,我小心翼翼地寻着有效教学的方向慢慢行进。下面,针对本学期我的课堂教学,作一简单小结:
一、学生方面
二年级的学生,明显地比一年级学生进步了许许多多,课堂上知道认真听课了,不懂的问题敢于问老师了,勇于探索新知了,也懂得小组合作了;但做小动作的,说悄悄话的,交头接耳的现象却时有发生。面对一双双调皮的眼睛,我认为提高课堂教学效率的关键,是如何更好地进行课堂组织教学。首先,我想到的是激励机制。采取多种形式进行口头表扬,如:个人表扬:“某某坐得真好”,“某某听得多认真啊,老师都为你高兴”,“某某反应最快,是这节课最聪明的孩子”等。集体表扬:“第一小组同学回答最响亮”,“第二小组同学坐得最端正”等等。类似的表扬语,适时地穿插在整个课堂教学的始终,课堂纪律明显好转。但也有极个别的学生,由于年龄小,天生好动,自控力差,管不住自己。遇到这样的同学,课下我会单独找他们谈心,鼓励他们课上认真听讲。末了,我总会说上一句,“老师相信你能做到”。课上,每当我发现平时好动的同学有了积极的表现时,就会抓住时机给予肯定,我努力营造一个快乐数学课堂的氛围,让孩子喜欢我的数学课。
二、教学方面
本册教材无论是在新授课中,还是在练习题中,都配有大量的情景图。处理好每一个新按授的情景图,每一个练习题的插图,是学生学习新授巩固新知的重要环节,让学生“读图”是必不可少的过程。由于大多数学生口语表达能力差,我就让学生先“读图”两分钟,再根据图编一个小故事。优等生先做示范,把编的故事讲给全班同学听,其他学生模仿,同位之间互听互编,层层递进。不到半学期,大多数学生看图编故事的口语表达能力有较大的进步。到了下半学期,我就鼓励学生把编的故事试着写下来,并把好的故事读给全班同学听,他们的积极性又一次被调动起来。由于学生读懂了图意,并能编成小故事,根据图解决实际问题的难点迎刃而解。
感到遗憾的是在本学期的教学中,我发现学生在找规律这一单元教学中,对规律的掌握不是很到位。还有估算的教学中部分学生还是停留在整十的估计上,没有提高到整百、整千的高度上来,这可能在我当时新授教学中没有刻意的去强调有关,又或者与学生对大数的感觉还没有很好的感知。解决问题单元,大部分孩子能够较好地掌握思想方法,但是现在新课标的教学内容,超纲比较严重,对中下学生的理解掌握有较大的问题。总复习中学生
查看更多>>时间总是匆匆,又是一个学期的结束。这个学期,我依然担任二年级四班的数学教学,面对二年级四班,我是既熟悉又陌生,熟悉是因为一年级我教过他们半年,对他们已经有了初步的认识;陌生的是,经过了又半年的时间,我已经不再熟悉他们的习惯和特点。带着这样特殊的感情,我再一次的接手了二年级四班的数学教学。
一个学期结束,心、累,身、累,精神、累……但是,在累中,自己的业务充实了,自己的水平提高了,自己的思想进步了,因为这个学期我们在教学听评课、业务在线研修等活动中收获了许许多多的经验和同仁们的教学技巧。在此,我总结一下这个学期以来的点点滴滴。
一、以教学、以课堂为中心。
教学,即为教师的教,学生的学,当然离不开课堂,所以无论什么研究、什么学习都不能偏离课堂。因此,1、认真做好备课工作。我坚持预先备好课,扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;等等。 2、努力上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学生学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
二、精心抓好学生的基础练习
学生在课堂的学很重要,但是学生的课后基础练习同样至关重要。因为新内容的理解和掌握离不开练习的巩固,因此,抓好学生的基础练习同样是教学中的重点所在。因此我在日常教学中,在传授新课后总是及时的跟上相关练习。低年级学生相对自制力差,对待课后自主练习不够重视,因此我设立了学生情况记录本,及时的将学生的优良情况和未完成情况记录下来,及时的汇报给学生,让学生有进取心。针对个别总是完不成作业的同学,及时同家长联系,在家长的积极配合下将同学带入正常的学习习惯中来。
三、加强各个阶段的学生的层次缩减。
每个班级都会有优良学生和差等学生,面对这样的不通层次的学生,有计划的设立练习层次,将学生逐步缩短层次差距,争取共同进步。为此,我设置了同位小帮手的活动,让一个有良好习惯的学生监督带动没有好习惯的学生,在整体上改善班级风气和习惯。
四、结合基础知识,加强各种能力和良好学习习惯的培养。
在重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如:教学乘法口诀的过程中,从开始的教师引导,到后来的学生
查看更多>>本学期,我主要接担二年级数学的教育教学任务。我深知教学质量是学校的生命线,因此,我始终把提高教育质量放在中心地位,认真搞好教学,使每位学生在各方面都得到了较好的发展。
一、回顾成绩
1、依治教学
我校全面贯彻党的教育方针,严格按照特殊教育规律办学,坚持依法执教。坚持不搞有偿家教,也不受学生家长的礼物,尽最大的力去鞭策后进生追赶上优生,鼓励优生保持激情。比如ch在学习数学有明显的进步。
2、整体成绩
经过本学期的数学教学中取得很好的成绩。学生在期末考试中,优秀率和及格率均达双百。不光学生在读书,还有老师也在用功。每周二课外时间读书养心,写参加竞赛用的教案,还出了一篇论文《小议如何帮聋生解决偏科的问题》。3月份,代表学校上一节数学公开课,并得到区教研室的好评。
二、不足之处
1、 每天都有新鲜的事或新的心得体会,并没有及时写在博客上。
2、 控制不了学生课堂中玩小动作的现象。
3、 我注重教学,渗透德育做得不够好,导致学生爱嘲笑同学。
三、制定计划
1、下学期,安排好时间多写博文,锻炼自己的写作能力,同时积累教学经验。
2、教学生学会团结友爱,在学习上多互相帮助,不能五十步笑百步。
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