二年级语文教研工作总结 共49份
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时间流走得猝不及防,第一阶段的工作已经完成了,我们应该对这一阶段的工作做个总结了。在总结的过程中,要量化精力,定性分析和定量分析相结合,那么写总结还需要注意什么呢?你可以读一下我们整理的二年级语文教研工作总结,相信你能找到对自己有用的内容。
二年级语文教研工作总结【篇1】二年级语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:
一、认真学习理论,更新了教育观念
我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课评课活动
认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、总结。
三、“尺有所短,寸有所长。”
每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈,落实到位
为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,我们组教师都能严格按照五严规定严格要求自己。
五、存在问题
查看更多>>回顾本学期的工作,我们教研组的五位老师立足岗位,团结协作,严格执行学校的制度和要求,顺利地完成了各项教研任务。
一、常规教研工作。
1.开学初,认真学习学校的工作计划,制定本组的教研计划。
2.按时认真地进行每周的组内教研,积极参与学校大组的教研。
3.坚持每周的集体备课,每月十号进行教学常规检查。4.学习教育教学理论,提升业务水平,积极参与听评课,校外学习。
5.我们认真制定复习计划,踏实进行改卷,卷面分析工作。
二、组内特色教研活动。
1.本学期的教研重点。
a.努力打造高效课堂,提高教学质量.
b.引导学生进行写话训练,为提高学生的写话能力,做专项训练。
c.引导学生积极阅读,丰富积累。
为了完成以上三项工作,我们组开展了一系列的活动。
1.进行课例研究,依据新课标的要求,结合学生的学情,抓课堂效率,提高实效性,集体教研中积极参与,提出困惑,资源共享,集思广益,大家都感到使用新教材收获不小,要向课堂要质量。
2.指导写话是本学期教研工作的一个重点,先激发学生的写话兴趣,以把句子写通顺,连贯为中心,进行分类强化训练。看图写话,仔细看图,发挥想象。做话题练习,本学期喜欢读的书,夸家乡,本学期我的收获,我爱吃的水果,我喜欢的玩具。先说后写,让学生畅所欲言,使学生的写话水平不提高。
3.阅读是本学期各班最重视的事情,共读两本书,制作读书小报,积累好词佳句,为学生推荐阅读数目,家长会之后,更多的家长不管工作再忙,都抽出一些时间陪孩子亲子共读,激发学生阅读兴趣。
4.各班优秀的推荐给学校广播站。
三、扎实的进行帮带活动。我们组新老师踏实肯干,教学水平不断提高,在新教师技能大比拼中,延玉老师,红歌老师的课受到了大家的一致好评。
四、重视后进生的转化,有针对性的进行辅导。
我们教研组对辅导工作十分重视,关注学困生转化,使他们赶上班级的前进步伐,不掉队。学困生在老师的精心指导下,学习成绩有了很大提高。
五、教研工作中的不足:
1.没有及时总结经验,反思教研成效。2.我们组还要多做课题研究。3.根据教材的特点,不断探索新教法,创新的力度还不够。
总之,在今后的教研工作中,我们要,扎根课堂,提高效率。用心阅读,海量读书,引导学生多读,多阅读。把各项教研工作做得更好。
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