放慢脚步演讲稿

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尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好：

雄鹰振翅一跃，直冲云天，它赢得了翱翔天际的自由，却错失了驻足俯瞰大地秀丽的山川;野马蹬地飞奔，它获得了驰骋沙场的豪迈，却错过了驻足欣赏沿途美丽的风景;瀑布飞湍直下，它获得了拍击石岸的活力，却错失了倾听涓涓细流柔和曼妙的歌声。

城市在迅猛发展，车水马龙的街道上不时浮现匆匆穿行的背影，在阳光的剪接下频频闪动。急促的步伐，焦躁的心境，使人们无暇顾及与之擦肩而过的人，更无暇顾及人生美丽的风景。行色匆匆之际，遗下的只是一地的淡然与冷漠。

为何要让自我的人生整天沉浸在无法负荷的快节奏里，使自我变得日渐冷漠何不放慢脚步，去欣赏人生的另一番风景，收获别样的温情

放慢脚步，收获一份感动。

行色匆匆的你，总是穿梭于物欲横流的城市，但你是否曾放慢脚步，留意周围漾起的感动的涟漪你是否留意到，街头的小女孩为了添补家计挎着花篮在高声叫卖;地下道里的男孩为了完成出国深造的梦想，提着小提琴在深情演奏他自创的曲子;榕树下，一位纤廋的母亲正抚摸着她怀里的婴孩，嘴里哼着动听的歌谣你是否曾放慢脚步，去收获这一份感动

放慢脚步，收获被冷冻的亲情。

我们总是奔波于自我的工作学习，对于家人的亲切关怀，总报之以冷漠的神情。餐桌上匆匆地扒几口饭，然后转身离开，投入自我的工作学习，留下家人孤单的身影;卧室里，飞快地敲打着手中的键盘，对家人的问候却匆匆地敷衍，留下一旁呆立的家人满脸的无奈，而自我在幽暗的房间里也显得孤寂漠然，那么，何不放慢脚步，去享受与家人聚餐的喜悦，理解家人关怀的温暖何不放慢脚步，去收获这份被冷冻的亲情

放慢脚步，收获稚趣纯真的欢乐。

时光荏苒，你我早已被繁琐的公务搅得身心俱疲，此时的你我，是否会渐渐回忆起儿时的纯真：清晨，天刚蒙蒙亮，就兴冲冲地到田野里踏青，看着泥土地上因松软而拱起的仿若一朵朵绽开的花，就会淘气地往上重重地踩上一脚，望着那凹陷下去的小小的脚印咯咯地笑起来;中午时分，当大家都在午睡时，又会偷偷地溜出去，顶着火球般的烈日和同伴在池塘里抓起鱼虾;晚上，叫上几个伙伴，躲进黑深深

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时光匆匆，从漫漫历史长河中涌过；从人世万物间穿过；从院子里爷爷的发间淌过。它总是默默地，默默地让小树长成了参天大树；默默地让我由一个顽皮小屁孩长成了亭亭玉立的小姑娘；也默默地让爷爷变得白发苍老。

都说爱重如山，是啊！在我的心里，爷爷对我的爱就如同大山那般厚重与博大。我的童年是在爷爷的教导下度过的，我的父母为了给我一个更好的生活环境而外出务工，只留下我和爷爷祖孙二人相依为命。在日常生活中，爷爷是一个不苟言笑的人，因此，他对我的教导方式也格外严厉。当我做错事时，他不会像别人家的大人那样哄一哄自己家的孩子，而是严厉地指责我的过错；当我和其他小伙伴发生争执时，他总会说是我的错，并且还让我向小伙伴道歉；当我被妈妈接到城里生活，要与他分别时，他也并没有开口说要挽留我，而是一再地叮嘱我在外边要多读书，努力学习。那时候的我，并不懂得爷爷的良苦用心与藏在内心深处的爱，原来，他是想让我成为一个正直、勇敢，将来对社会有用的人。

今年的六月，带着爷爷的期盼，我终于成为一名高中生。在暑假期间，重新踏上了这片熟悉的土地，回到了爷爷的身边。可除了兴奋之外，更多的却是烦躁与不耐烦。爷爷变老了，他开始不停地向我唠叨，和我诉说街头巷尾里发生的大事小事，小到一些鸡毛蒜皮的事。终于，我听得不耐烦了，便撇下爷爷，一个人离家独自走走，等到心情平复了再回来。在回来的路上，我遇到了邻居家的王婶，她告诉我说，爷爷每个星期日都会在村口等着我，经常一个人唠叨着我小时候的事情，时而笑时而哭。我听着听着眼眶就湿润了，心里很清楚是为什么。自从我离开村子后，家里就只剩下爷爷一个人生活了，今年的他已经七十八岁了，一个人生活该是多么的孤独啊。他肯定是非常地想念我，所以才会要求我每个星期日都要回家去看他一会儿，才会不断地和我东扯西扯地唠叨着。

一年一度的重阳节又来临了，我原本打算接受朋友的盛邀外出郊游，可最后我还是拒绝了她的邀请，毅然决然地踏上了回老家的路程，心里想着，要和爷爷一起度过一个快乐的节日。到家时，看着爷爷那又惊又喜的表情，令我心中涌起一股愧疚感。我和爷爷并肩而坐，我一边听着他滔滔

人的志向通常和他的能力是成正比的，演讲稿的应用领域越来越广阔。准备好演讲稿，能够增强我们在演讲中的亲和力和感染，通过演讲的方式可以提高我们的社交能力，我们究竟该如何写好一篇优秀的主题演讲稿？请看以下工作总结之家小编为您收集的“脚踏实地的演讲稿”相关内容，不放弃总能找到适合自己的资料！

中学师德演讲稿：脚踏实地 ——刘树森我们大家都清楚自己的定位是教师，就是教书育人，用古人的话就是传道、授业、解惑。因此，我们虽然平凡，但我们的事业确是伟大。

所以我们应该为自己是人民教师而自豪。同时，也要清醒地认识到，肩上的担子很重。父母把孩子送到第八中学是我们的信任。我们绝不能辜负他们的期望。

目前，经过三年多的发展，我校取得了一定的成绩，实现了开学的目标。但我们不能满足于现状，我们应该看到我们的学校发展水平相对兄弟学校还比较低，总体还比较落后，究竟什么时候摘掉帽子，由谁来摘，我想只能靠我们自己，靠全体八中人。从另一个角度看，我们也应该快乐，因为我们没有别的出路可以离开。

我们前进的空间很大，取的成就的机会也很多。面对挑战，我们不应该退缩，不应该抱着冷漠、破碎的罐子和跌倒的心理。反之，我们应该迎难而上，坚忍不拔，越挫越勇，要有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的壮志。

在教学过程中，我们的许多老师会抱怨学生的基础薄弱和愚蠢。的确，我们的幼苗相对较弱，但其中大多数不是无法诱导的。不是有那么一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。

其实也不是我们不会教，而是我们缺少了一份责任心，那就是当老师最基本的职业道德——爱岗敬业、热爱自己的学生。只要我们多关注这些学生，因材施教，相信他们一定会进步的。我们学校文化建设的核心就是“爱”我们一定把爱落实到教学活动中去，让爱在班级中普及。

让爱在八中校园里绽放美丽的花朵，结出甜美的果实。我们都知道，八中教师的平均年龄不到40岁，可以说是非常年青。用校长的话说，现在是职业的年龄。我们没有理由固步自封，没有理由止步不前，没有理由满足于现状。

相反，要展现青年教师的活力，发挥优势，做自己的事。现在我们的机会来了，因为学校成立了一个新的领导校组。我们大家都清楚，开学三个月来，学校、学生、老师都在不知不觉中发生了一些变化。

这些都是学校采取各种措施的结果。同时，滦平县成为魏书生教育思想的实验基地。我们学校也承担了科研子课题。

我想这