反思日记

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总体上看，这次考试相对于上次有较大进步，特别是数学，提了很多成绩，这归功于对数学的加倍努力和劳逸结合上课效率的提高和自习课利用效率的提高。

但依旧不是很理想，暴露出很多问题，特别是英语和化学。

英语作为自古以来的一个弱项，在这次考试中才得85。5分。最大减分处在于阅读和用单词正确形式填空，对文章理解能力不够，以后要加强对阅读的练习，多做阅读，同时打牢基础，把学的单词和词组及时背熟，并会举一反三，理解单词和词组的多种意义，灵活运用，把英语能力提上去。

化学在这次考试中也不是很好，其中有的简单基础题还在考试中因悬念之差而错，确实是不应该。以后在平时的练习中打牢基础，注重细节的知识点并且在考试当中，静下心来，不要让思想过于繁琐，看清问题，仔细思考，集中精力，不能分神，不仅化学，科科如此。

另外，语文也要加强基础练习，不能仅局限于上课讲的课本，多进行课外拓展，提高文学素养。

期中考试成绩终于揭晓了，成绩真的出乎意料，语文92分，数学84分，英语105．5分，政治77，历史86，地理84，生物85。通过这次的考试，我了解到了我的不足之处。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

期中考试后，每个人都有不同的体会，不同的反思与总结。现在，请牢记住这个习惯，带上你的收获与总结，跨步前行。有更多的挑战等着你，让这次的失败，铸成下次的成功，让这次的成功，铸成下次的辉煌！

那天，期中考试之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮

工作总结之家小编特意为您准备了“反思日记”，希望能帮到您，你是否也在思考范文应该怎么写？很多人都曾写过计划经验分享等文案，可以使用范文的场合越来越多。范文的写作方法很独特可以让我摆脱传统的写作思路，请把本网页的网址加入您的收藏夹！

反思日记如何看待学生的分数紧张的期中考试终于结束了，在阅卷期间，学生们问得最多的问题就是“我”得多少分。

老师们想得最多的也是这个问题。

家长谈论的大都还是这个话题。

这足以可见分数的重要性。

于是，老师们利用一切可利用的时间阅卷，希望早日看到自己的学生都能获得优异的成绩。

终于，我看到了全班学生的分数：“100分，很好；90多分，不错；80多分，没考好；70多分，总是这几个孩子；60多分，这就是最差的了，简直无药可救。

”这是我内心真实的独白。

我以为学生也都和我一样，有如此的想法。

然而，与一个孩子的简短对话，却让我改变了自己的观念。

那天，我问一个数学仅69分，语文76分的学生，对自己的成绩是否满意。

我原以为他会非常不好意思地说：“不满意。

”可他却咧开小嘴微微一笑，很坦然地说：“语文还行，数学不太满意。

”这样的回答出乎我的意料之外，也迫使我陷入了深深地思索：当我们的老师和家长抱怨孩子的分数考得少时，我们是否考虑过孩子的想法和感受？我们究竟该如何看待学生的分数呢？一.让分数成为激励学生进步的动力考试分数揭晓之后，无论孩子成绩理想与否，我们都要从保护孩子的自尊心出发，选择好自己的教育语言和教育方式。

因为自尊心是孩子最宝贵的情感，它的存在和不断增强，可以使孩子不断进步，甚至创造出奇迹。

但是，它一旦失去，则对孩子是致命的打击，如果真的是这样，别说提高分数，很有可能会毁掉孩子的一生。

因此，我们应该和孩子一起分析试卷，寻找错题的原因，总结经验和教训，为他今后的学习指明正确的方向。

从正面教育，分数就可以成为激励孩子进步的动力，而不是枷锁。

二.不要把分数看得过重在孩子幼小的心灵中，对于分数，是没有多与少的概念的。

而分数给孩子带来的压力，完全是我们的家长和老师强加给孩子的。

有些家长看到孩子考了所谓的好分数，就百般夸奖，对孩子百依百顺，物质和精神奖励一起来，弄得孩子洋洋得意，骄傲自满。

当孩子考得不好时，就严厉批评，大动肝火，弄得孩子不知所措，挫伤了孩子的自尊和自信，还美其名曰是为孩子好。

而在我们的学校，虽然讲

资料一般指可供参考作为根据的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，关于资料你了解哪些内容呢？推荐你看看以下的反思日记收藏十一篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。

月考反思-教师月考分析

好快呀，转眼间就已经和大家相处一个月了，当然自然而然地也就迎来了高二下学期的第一次月考。

高二月考时间为这周的周二下午和晚上，一共六场，本来前两天三班班主任告诉我考试时间为周二晚上和周三下午，我已经计划好了大家的复习时间，在周二下午给大家一节课来自由复习，因为时间的临时改变，也只好作罢，希望大家考个好成绩吧！

这个学校的考试使我大开眼界，从大家考试的状态上就可以看得出把考试真正当会事认真对待的没有几个人，有的同学整场考试下来，只在试卷上写下了自己的名字，然后就直接交卷了！

虽然大家的考试态度让我有点失望，但还是很想知道大家这一个月来生物的掌握情况，同时也是对自己的检验。因为我们生物是第一场考试，所以我也有足够的时间来批改卷子以及反思。

看了一下午终于把试卷看完了，成绩也登出来，记录在了自己的小本上。说实话，大家考的让我很失望，而且，我教的两个班的平均分都比我的指导老师教的那两个班的低上五分，从这个差距上来看，学生成绩的不理想与我这个老师有很大的关系。

于是，分析完大家的试卷后，我就开始反思自己这一个月来的教学方法，管理学生方面的问题。

教学方法：

九上第一次月考反思-初中日记400字

这是九年级第一次月考，却是给了我不小的打击，老师曾说过：得选择题者得天下。果然没错，我的语文只考了73分，其中选择题错了六个，扣了十八分，想想看，后面的阅读题，想破脑筋也未必得满分，选择题都是一些基础题，我从来不重视基础知识，不光是在语文这方面有所体现，还有数学，我仍是不在乎基础题，在考试前我对同学们说：我们班每个人都应该必须得到选择题前八个的分数，这是比较容易得到的分。

而我恰恰在这里吃了亏，刚好就在第八题失了分。就是我曾经不以为然的基础知识成了我的绊脚石。这次让我开始重视基础知识。另外在物理这一学科，我的丢分对象仍然是选择题，我又错了五个，后面的非选择题我做的还不错，唯独选择题错的太多使我的分数低下。

后面的学习中我将关注基础知识。有一学科值得高兴，那就是英语，以前我们班的英语很差，最高也就是80多分，现