佛学语录

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佛学的经典语录(篇1)

1、信佛，学佛，不是为自己，乃是为切苦海中的众生。佛不渡无缘的人，不能渡的人，我们就把他当做菩萨来看。

2、法尚应舍，何况非法。

3、人命无常，朝存夕亡，如石火电光。

4、一切随缘就叫解脱。不执着不攀缘，苦乐完全取决于自己。

5、扫地扫地扫心地，心地不扫空扫地。

6、作福莫如惜福，悔过莫如寡过。

7、妄想来了，就让它来，我总不理会它，妄想自然会息。

8、此身已在含元殿，更向何处问长安。

9、轮回自然界万物最灿烂之日，为何就是委地之时?

10、如是一切法，尽在自性。自性常清净，日月常明，只为云覆盖，上明下暗，不能了见日月星辰。忽遇惠风吹散，卷尽云雾，万像森罗，一时皆现。

11、罗衣偏罩脓血囊，锦被悉遮屎尿桶。

12、佛学经典之四：人生最大的幸福是放得下。

13、一切佛法，自心本有，将心外求，舍父逃走。

14、佛言：夫为道者，如牛负重，行深泥中，疲极不敢左右顾视。出离淤泥，乃可苏息。沙门当观情欲，甚于淤泥。直心念道，可免苦矣。

15、毗婆尸佛偈 身从无相中受生，犹如幻出诸形像。幻人心识本来无，罪福皆空无所住。

16、深夜，寺里一人一佛，佛坐人站。

17、真为生死，发菩提心。以深信愿，持佛名号。

18、精进勇猛，有大愿力，难的会变为易。疏散放逸，悠悠忽忽，易的也变为难。

19、三界轮回淫为本，六道往返爱为基。

20、一花一世界，一叶一如来。

21、若诸世界六道众生，其心不淫，则不随其生死相续。汝修三昧，本出尘劳。淫心不除，尘不可出。纵有多智禅定现前，若不断淫，必落魔道。

22、今生的相识是前世的五百次回眸换来的。

佛学的经典语录(篇2)

23、善用心者，心田不长无明草，处处常开智慧花。

24、是非天天有，不听自然无，是非天天有，不听还是有，是非天天有，看你怎么办?真正的布施，就是把你的烦恼忧虑分别和执着心通通放下。

25、报君今日是十六，念佛须当戒淫欲。淫欲断时生死断，便是如来亲眷属。

26、心清自然凉，心诚自然灵。

27、声在闻中，自有生灭。非为汝闻声生声灭，令汝闻性为有为无。

28、佛：

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“一切皆为虚幻。凡所有相皆是虚妄，若见诸相非相则见如来。”人际沟通无时不刻都在发生，分享或转发一些好句子是一件令人高兴的事，你可以从短句中感受到发件人的祝福。可以说说你在看哪种句子吗？你也许需要"佛学的经典语录"这样的内容， 欢迎分享给你的朋友！

佛学的经典语录(篇1)

1、此话最为重要。人的一生总会遇到一些敌人，如流氓、无赖、小人，此等衣冠禽兽之徒可恶之极，但看穿了，也无非是一堆垃圾。人最大的敌人，还是人自己。一个人能战胜自己，也就攻无不克、战无不胜了。怕的是自己患了病，茫然不知，处事犹豫不决，或过高地估价自己，由此而自大；或过分地崇拜他人，由此而自卑。一旦战胜自己，也就在思想上有了一个飞跃，人生会打开新的一页。

2、人：我现在真的知道我爱的是谁了，她就是我现在的爱人。

3、事来不受，一切处无心，永寂如空，毕竟清净，自然解脱。

4、人人爱此色身，谁信身为苦本;刻刻贪图快乐，不知乐是苦因。

5、佛曰：刹那便是永恒(若人生了悟如佛，无悲无喜无梦无幻，无爱无恨四大皆空，生与死又有何区别。不能了，不能悟，不能舍，不能弃，参不透，舍不得。)

6、嫉妒是人生最容易碰到的事，李斯因嫉妒同学韩非的才能，向秦王进谗言而致韩非死在狱中；庞涓因嫉妒孙膑的学识超过自己，用毒计陷害孙膑，使孙膑致残。如以佛家妙语悟之，李斯、庞涓都是极可怜的人，他们纵然阴谋得逞于一时，但最后都不得善终。嫉妒是一种病，患嫉妒病的人，一生都不得安宁。他们今天害怕某人超过自己，明天又担心某人走在他前头，他终日生活在一种可怜的病态之中；相反，历史上真正功成名就的人，都以嫉妒为可耻。

7、二八佳人体似酥，腰间仗剑斩愚夫。虽然不见头落地，暗里摧君骨髓枯。

8、古人说：勿待老来方学道，孤坟多是少年人。

9、舍一切烦恼是布施，与诸法无所起是持戒，与诸法无所念是忍辱，与诸法离相是精进，与诸法无所住是禅定，与诸法无戏论是智慧。

10、凡夫的境界，总是贪染财、色、名、利。

11、归元性无二，方便有多门。

12、一个人在处世中，拿得起是一种勇气，放得下是一种肚量。对于人生道路上的鲜花、鼓掌，有处世经验的人大都能等闲视之，屡经风雨的人更有自知之明。但对于坎坷与泥泞，能以平常心视之，就非容易。大的挫折与大的灾难，能不为之所动，能坦然承受之，这就是一种肚量。佛家以大肚能容天下之事为乐事，

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受组织委派，我于今年3月至7月接受了为期四个月的培训。此次培训分为两个阶段：3月5日至6月5日在北京外交学院进行英语强化培训；6月30日至7月19日在美国哈佛大学肯尼迪政府学院参加“宏观经济政策及管理”高级培训班。现将在美国的学习情况作一简要汇报

一、培训目标及课程设计

哈佛大学肯尼迪政府学院每年都要进行十多个以政府中高级公务人员为主要对象的短期培训项目，时间一般为两至四周。我参加的“宏观经济政策及管理”项目已有二十多年的历史。项目组织者力求在不长的培训时间里使受训者对宏观经济学领域的最新研究成果有系统的了解，并深入探讨全球经济中的一些热点问题。本期项目所设课程可分为以下四个方面

●基础知识：包括各类平衡计算（如财政、货币、外汇等）及常见的宏观经济学模型。

●开放宏观经济学

●国家案例分析：主要包括墨西哥、阿根廷、牙买加和加米尼加。

●专题研究：主要包括宏观经济增长、经济全球化（特别是金融全球化）与金融危机的关系。

二、参加人员

本期培训的主讲教师共有八位，主要来自于哈佛大学和麻省理工学院。所有教师均具有博士学位和实际的政府工作经验，理论和实际水平都很高。本期学员共有四十位，分别来自二十四个国家，其中亚洲七位、南美洲七位、非洲十六位、美国三位。来自中国的学员只有我一位。按所从事的工作分类，这些学员中有二十八位来自政府部门、二位来自世界银行、十位来自企业。

三、教学方法

本期培训采用课堂授课、自学与讨论相结合的教学方法。为了保证培训质量，学习计划安排得十分紧凑。一般每周一至五白天全天上课，晚上和周末用于自学和准备教案。总体来看，哈佛的教学方法确有其独特之处。

●教师授课一般从提出问题开始，并非常鼓励学员参与，因而课堂气氛十分活跃，时常有热烈的讨论甚至争论。

●教学中广泛采用各种先进的技术手段，如多媒体、internet等。对于所学的宏观经济学分析模型，一般都提供了相应的计算机分析软件，以帮助学员加深理解。

●所讲案例一般都来自于教师们在世界上许多国家担任政府顾问的实际经验，因而资料翔实、内容生动、分析透彻，具有很大的启发性和实际的参考价值。

●在教学这为每一位学员安排了两次共一个小时的小组发言，要求学员运用所学知识对本国的宏观经济形势进行分析。这既加深了学员们对知识的理解，又拓展了大家的国家视野。

四、主要收获

本次培训尽管时间很短，但我仍感收获较大。

现代宏观经济理论是建立在市场经济和全球经济一体化

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