辅导员学期工作总结

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四年级辅导员学期工作总结

随着现代社会的飞速发展，教育日新月异，公共教育机构的教育方法和理念也在不断地改变和升级。作为一名四年级辅导员，我认为在学生教育和管理方面，我必须跟上时代的步伐，积极创新，编号提升教育水平。在此，我要对本学期的工作做一个简要总结和回顾。

一、第一天的迎新工作

暑假结束之后，开学第一天，我和班主任老师一起为学生的迎新工作做好了充分的准备，我们在校门口接到了所有的新生和家长，带领他们参观校园，介绍学校活动的各种政策和措施，还为每个新生发放清单，明确每个学生的的责任和要求。同时，我也向他们介绍了辅导员的工作，让他们了解教育活动的目的和意义，提高了家长和学生对教育活动的关注和认同感，为今后的工作打下了良好的基础。

二、组织家长会和班会

教育是与家庭和社会密切相关的，家长作为学生的第一位老师，应积极参与学生的教育，与学校保持良好的联系和沟通。因此，在本学期，我每个月都会和班主任一起召开班级家长会和班会，让家长了解学生的最新进展和行动计划，分享学生的作业、活动计划和成果，消除家长和学生的疑虑，提高学生的学习效率和质量。通过这些举措，我们希望学生和家长能够对我们的教育工作更加信任和认同，也更有动力和信心投入到学习中来。

三、组织学生的社会实践活动

学生的社会实践活动是非常重要的，它不仅可以让学生更好地了解社会的运行和变化，还可以拓展学生的视野和思路，提高学生的动手能力和社交能力。本学期，我积极组织学生参加各种社会实践活动，例如义工服务、文化课外拓展、社会探险等，并在活动中加强和学生的沟通和交流，帮助他们理解教育活动的真正目的和意义，发现他们的兴趣和潜力，促进他们的成长和发展。

四、参加教育讲座和培训

教育活动是我们工作的核心，我们应该不断学习和探索新的教育方法和理念。在本学期，我参加了各种教育讲座和培训，例如教育领导力和管理、教育开发及创新等方面的培训和研讨，也积极阅读教育相关的各种书籍和文章，不断提升教育管理的知识和技能，

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自9月份担任经济管理系xx级会计与审计专业、工商企业管理、物流管理专业辅导员以来，在系党总支、系团委的直接领导下，严格要求自己，工作积极主动，取得了不错的成绩，也积累了很多经验。我带领204名学生，一起学习，一起生活，通过一学期的磨合与了解，已经基本了解了学生的思想状况与学习、生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作计划，使我带的学生顺利的完成从不学、厌学到自学、好学的转变，绝大部分学生能够适应新学期的大学生活，与大学的生活节奏合拍。现将这学期具体工作总结如下：

一、抓好自身的理论学习

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手这三个专业的时候，我们彼此是非常陌生的。从开学初到现在我已经分班召开了班会（78次），走访学生宿舍（140次），找学生谈心（280次）以及通过电子邮件与学生交流（20次）等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想

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时光飞逝，转眼一个学期过去了。本学期我继续担任电气1501、1502、1503、1504班的辅导员，共计学生166 人，在院系领导的正确指导与大力支持下，同事的关心帮助下、各班班干部的合作以及全体学生的配合理解下，我根据学院辅导员的工作要求结合自己班级的特色和特点开展工作，以思想道德教育和行为规范教育为工作重点，结合学生个性和特点，开展了一系列活动。本人恪守一名辅导员的应尽职责，本着全心全意为学生服务的工作宗旨，在实际工作中积极践行科学发展观，与学生并肩携手致力于和谐班级的创建，至期末时，为本学期的工作交上了一份较为满意的答卷。现就本学期的工作总结如下：

一、重视学生思想交流，用心做好疏导工作

思想是行动的先导， 与学生进行思想交流是我历来的工作重点。本学期我找学生谈话平均每星期不低于十人次，与学生交流的方式也是多种多样，有面谈，也有网络聊天，还有手机联系、召开班干部会议、师生qq空间互访，飞信，大学生网络信息平台等形式。当然，本学期我还不定期地与学生家长进行了有效的交流，特别是针对后进生的说服教育。在与学生交流时，我倾注了较多的心力，经常通过班干部的反馈、查看学生qq空间动态、下学生宿舍、与家长联系等方式掌握所带学生的思想动态，并及时与当事学生进行交流，对学生学习压力大、生活不如意、学习兴趣不浓、理想信念模糊等问题进行了有效疏导，并重点关注贫困学生、出勤异常学生、情绪易激学生、性格内向学生、特殊家庭学生的思想动态，给这类学生建立了较完整的档案。以上举措确保了本学期所带学生大体都有正确的人生观，思想积极向上，精神面貌良好。

二、勤于学习与思考，努力提高自身综合素质以榜样的力量感染队员

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。 我一直认为，只有具备了良好的综合素质，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想、优良的品德、良好的行为、渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立"终身学习"的理念。所以在日常工作中我