干部作风整顿工作总结

在工作总结之家经过反复推敲和打磨后，这篇“干部作风整顿工作总结”已经呈现出最佳状态。在日常生活中，我们时常需要快速写作相关文档，并借鉴他人的经验，这并不等同于抄袭。优秀的范文可以帮助我们发现生活中的真知与内涵。希望您能关注我们网站的最新更新，并适时做出调整！

一、政治思想工作

认真学习科学发展观。在校党委和党总支的安排下，系统学习了科学发展观，通过认真学习思考，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，更加坚定了共产主义理想信念和“为人民服务”的意识；在校纪委的组织下，观看警示教育录像，更加规范了自身的言行。一年来，认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律。从大局出发，对自己负责、对单位负责的态度对待每一项工作。以改进工作作风、讲究工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。

二、业务工作

在做好学校日常业务工作的同时，主要做了二件事情：

1、我校今年实施由专升本的目标，在校党委的安排下，在分管领导支持下，我具体负责向阳煤集团有偿支援煤矿类专业的实验实训设备。经过了拟定设备计划；与阳煤集团机电处、租赁站、供应处、一矿、二矿、五矿、新景矿核定设备计划；与五人小组考察设备情况、谈判价格；争取市委市政府支持；拟定购置协议；争取到阳煤集团党政联席会研究通过。过程非常艰辛，可以说挖空心思，费尽脑汁，身心疲惫，苦不堪言。有时候，我真觉的进行不下去了，但升本的目标不让我放弃，正是这个宏大的目标成为我坚持工作的动力源泉，走到了最后，完成学校交给的任务。

2、组织了我校近千人次的职业技能鉴定。鉴定工种有电工、通风、采矿、测量、物流，从报名、资格审查、培训、考核、领证顺利完成。

三、存在的不足

虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但与校领导、职工的要求还存在很大差距。具体表现在：

1、信念不够坚定；

2、实验教学检查力度不够；

3、校园网络运行不正常频次较高等。

今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，紧紧围绕着学校的方针目标，根据学校实际，结合本部门的工作总体思路，努力使中心工作再上新的台阶。

以上是我一年的工作总结，不妥之处请批评。

开展教师作风整顿活动自我剖析材料

望田镇店东刘学校 任

办公室干部作风集中整顿活动工作汇报

各位领导、同志们：

大家好！根据会议安排，我就政府办公室干部作风集中整顿活动学习动员阶段、查找问题阶段工作以及下一步工作打算作以汇报，不妥之处请批评指正。

自开展干部作风集中整顿活动以来，按照镇党委、镇政府统一安排，政府办公室采取集中学习、集体讨论、查找问题、个人剖析、征求意见、集中下访等活动形式，有计划、有步骤地完成了学习动员、查找问题两阶段的各项任务，取得了一定的成效。下一阶段，政府办公室将结合干部作风整顿活动的开展，以活动促工作开展，以工作求活动实效。重点做好以下几个方面：

（一）用好的作风，树立良好的干部形象。一是切实抓好“五个一”工作措施的落实，规范干部职工工作行为，进一步强化干部管理。二是继续保持浓厚的学习氛围，引导办公室工作人员加强学习，坚持周一、周四学习工作会，坚持书写学习笔记、心得体会。三是抓好干部作风集中整顿活动整改阶段的工作，针对查找出来的问题和征集到的意见建议，认真制定整改方案，个人上报整改计划，办公室建立整改台帐，按照方案及时督促整改。

（二）用好的作风，营造有序的工作氛围。利用办公室督查职能，进一步加强机关管理工作。一是坚持对各科室卫生进行监督检查，随时保持机关院落干净，办公室卫生整洁。二是加大机关干部到岗情况的督查力度，严格执行上下班、请销假等机关规章制度。对督查结果及时进行通报，确保督查不走过程，不搞形式。

（三）用好的作风，提供优质的工作环境。一是抓好后勤服务，尤其在大灶管理、车辆安排、门卫等方面下大功夫，提高饭菜质量，保证工作用车，制止闲杂人员影响机关秩序，为干部职工提供一个优质的“吃、住、行”环境。二是热情周到接待每一位前来办事的群众，对上访群众反映的问题，要来一件，办一件，在第一时间汇报领导，并及时答复信访人。 三是在办文办会方面，全力做好各项会议和重要活动的筹划、准备、布置和落实；抓好来文来信来电的收、分、传、办各个环节，保证传阅及时，督办到位。

（四）用好的作风，创造高效的工作业绩。一是协助抓好综合文化站建设工作，保证资料收集齐全、协调服务周到。二是抓好锅炉保养和暖气管道维修及服务所供暖连接工作，保证在供暖期之前完成所有前期准备工作。三是抓好村级建档工作，按照档案局规定的时限完成10个村的档案建设工作，顺利通过验收达标。四是提高干部法制化工作水平，进一步抓好依法行政工作，确保依法行政工作在

按照县委、县政府在全县范围内开展深化干部作风整顿活动要求，根据华教行发[20xx]124号文件精神，我校全面布署，及时安排，按时启动深化干部作风整顿活动，制定了扎实细致的《深化干部作风整顿活动实施方案》，成立了以校长为组长，主要班子成员为副组长，学校所有中层管理人员为组员的深化干部作风整顿活动领导小组，精心组织实施深化干部作风整顿活动的正常开展。

深化干部作风整顿活动查找问题阶段自查报告

我校按照实施方案的具体要求，直奔主题，在对去年集中整顿问题整改情况和解放思想大讨论活动征求到的意见整改落实情况进行“回头看”的同时，采取自己查、领导点、群众评的办法，通过设立征求意见箱、公开投诉电话、广泛征求意见，深入查找存在的突出问题，认真梳理剖析，找准问题，弄明原因，为整改下一阶段的整改落实奠定基础，现将查找问题情况梳理归纳如下：

一、部分教师工作创新实践不到位。

主要表现在：学校为了切实搞好课堂教学改革工作和班级管理工作，提高课改效果和班级教育效率，根据学校实际，制定课堂教学改革和班级管理改革系列措施和要求，但部分教师和班主任只是按部就班的开展工作，自主创新不够，探索实践不到位，有些人甚至不能及时跟进，学校规定的任务都不能及时完成。

二、部分教师实施课改力度不大。

主要表现在：班子抓课改还抓的不细不实，有畏难，在课改上不能深入细致的指导，导致课改不细，效果不佳；一部分教师对课改理论学习不够，理解掌握肤浅，课改的力度和决心还不够大，在课改上有走一步算一步的思想；各科各种课型如何实施课改还没有详细的指导意见，各科各种课型实施洋思经验也没有详细的模式，课改在形式上只是大套套、大框架，还没有根据每个教师的特点进行指导，还没有成套细致的模式，直接影响课改的效果；随着课改工作的逐步推进，我们发现课改整体模仿多，自主创新少，在课改工作的深入、精细上还做得不够；学科间发展不均衡，教学成绩不稳；各学科没有形成适合各种课型的课改模式，个别老师课改决心不大，不能长期坚持，对“三清”学习任务方式落实不力。

三、学校整体教育教学质量不高。

我校近三年学校教学质量稳步提升，初中毕业合格率由20xx年的39.3%上升到20xx年的75.6%。虽然学校的综合成绩和名次不断提高，但名优学生数量不多，语文学科还未进入全县前三名，八年级地理教学成绩还不高，各级各类竞赛获奖学生人数少，这些问题都制约着学校教育教学质