高二英语设计教案

高二英语设计教案 共50份

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高二英语设计教案收藏12篇

每个老师在上课前会带上自己教案课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。做好教案课件的前期准备工作,这样才能实现预期的教学目标设计。下面工作总结之家给大家分享高二英语设计教案,希望能对你有所帮助,请收藏!

高二英语设计教案 篇1

1、 听懂会说 we have a new friend today. i'm from america.

2、 掌握 i'm from...句型.

3、 认识美国 、加拿大、中国的国旗,并会介绍自己。

句型we have two new friends today. i'm from the uk.

1.复习第一册所学歌曲“hello”。

t: welcome back to school. nice to see you again.

请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。

hello,teacher.

nice to see you, too.

1.师生问候:

t: good morning, boys and girls.

t: i'm miss…. i'm from china.(手中举起中国国旗) and you?

鼓励学生说出:i'm... i'm from china.

3.教师:class, we have two new friends today. 让学生观看教学课件。

教师反复点击对话框中的句子,学生跟读模仿。

4.教师问: what's the girl's name?

is she from china?

what does amy say?

让学生模仿amy说出:hi! i'm amy. i'm from the uk.

6.让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。

7.让学生戴上头饰分别扮演amy,zhangpeng和mike上台做自我介绍。

good morning, teacher.

i'm... i'm from...

hi! i'm amy. i'm from the uk.

step3.

1.pass the balloon.游戏规则:传球,谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:i'm tom. i'm from china.然后把气球随便传给另一个人,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)

2.在

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高二教学计划英语

为帮助学生明确学习目标、激发学习兴趣,高二英语教师制定了教学计划,下面是小编收集整理的英语高二教学计划,欢迎阅读。

英语高二教学计划篇一

一.所教班级学生现状分析:

本学期我所任教高二(5)(6)两个班级为理科,除少数学生外,大多数同学的学习态度已有好转,上课认真听讲,作业独立完成,学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖,与其他有些学生的成绩还有距离,但他们在这一年的学习过程中,还是有着很大的进步,特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低,作业马虎、不交,课外时间全部放在休闲娱乐上,课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力,害怕背诵、记忆,只满足于课堂上听听课,课后没有复习、预习等学习环节,导致英语成绩提高缓慢。

二.教学目标

高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。因此,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力。争取在原有基础上有所提高,缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距.

三.本学期的教学内容及方法

根据教学步骤完成模块5及模块6的教学内容,根据学生的实际情况对教材练习适当做出调整,删减。让复杂问题简单化,使学生更容易掌握所学知识。利用《英语周报》加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外,在本学期的教学中,要狠抓基础及单词、句型及语法等,扎实基础知识,突击写作训练,为高考打下扎实的基础。具体方法如下:

1、钻研并创造性地利用教材,灵活使用,发挥教材特点。

2、内容要求学生一定要过词汇关,反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,搞强化,在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功,坚持默写单词及重点句型。

3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时,要求向句群篇章背诵过渡,培养良好的学习习惯和写作基础。

4、培养学生的阅读能力,并以这些材料为基础,扩充学生词汇量,做到每学完一篇课文,就进行词汇检测。拓宽教材,扩展学生阅读量,努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量,词汇教学以新带旧,从而达到巩固扩充词汇的目的,做到经常督促、检测。

5、加大

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初二英语下教学计划 初二英语教学计划 初二英语上教学计划
高二英语教学计划2000字

时间在不知不觉间流逝,新学期马上就要到了,学校教师们要对新学期的教学进行计划,教学计划更有利于将来教师教学水平的提高,那么一篇优秀的教学计划是怎么样的?根据你的需要,工作总结之家编辑精心整理了高二英语教学计划 ,感谢您的参阅。

高二英语教学计划 篇1

一、所教班级基本状况

本学期我担任高二(15)、(16)班的英语教学,这个两个班都是理科平行班,经过上学期的教学,学生已基本适应了上课的流程和掌握务必的学习方法,但是学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语潜力也需要进一步提高。

二、教学指导思想

注意根据我班学生实际,努力发展学生自主学习和合作学习的潜力;构成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的潜力;个性注重提高学生用英语进行思维和表达的潜力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会潜力,理解、分析和阅读的潜力,让学生有效改善自我的英语学习。

三、教学任务及课时安排

本学期要完成选修7和选修8的教学任务,共10个单元资料。每一单元用7-9课时,其中词汇2-3课时,阅读2课时,语法及写作1-2课时,习题1-2课时。两册书共需18周左右,最后二周左右进行考前复习。

四、主要措施

(一)教学方面:

高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。因此,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。本学期应到达以下目标:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的潜力,侧重培养阅读潜力;发展智力,培养自学潜力。具体来说:

1、加强学的研究,充分发挥学的主动性

只有当教与学构成了合力,教学才能取得的效果。因此,要帮忙学生养成良好的学习习惯,指导他们掌握有效的学习方法,使他们乐学更善学。高中生应有的习惯和方法主要包括:(1)学会查英语词典并勤查词典;坚持每一天朗读,学会背诵的有效方法;(2)利用每一天的零碎时光反复多次记忆单词,学会记忆单词的多种方法;(3)学会观察语言现象,总结语言规律如透过某例句总结出某词的用法;(4)养成良好的作业习惯整洁、独立完成,掌握各种解题技巧;(5)坚持预习,学会看书;(6)用心思考、大胆质疑;(7)学会记笔记和整理笔记。

2、强化三关训练,夯实语言功底

词汇、阅读、语法是每个立志要学好英语的人务的三关,三者有联系但不能相互代替。

词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。

具体做

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