高考高三主题班会

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距高考还有190天主题班会

父母是个家

我就是希望

——高三只为父母学习

题记一：作家三毛说过：家，是一个人点着一盏灯在等你的地方，有白发亲娘的地方，就有家。题记二：五月底的初夏，静谧的晨空，一个女孩满眼浸泪遥望远方，深深地思念她的父亲，这个让她牵挂了三年的父亲，她那纯朴，老实的父亲，只因为了家误入别人的圈套触犯了法律，三年来她除了思念没有一丝的怨恨，高考前夕，她决定只身去千里之外的西北监狱探望父亲，只因再过十天她就要高考了。这个故事就发生在我们身边，发生在我们的学校，发生在去年的高考。

题记三：父母真正的内涵：如果你必须死，如果可以有个人替你去死，那这个人一定是你的父母；如果你必须换颗心脏才能活，如果有个人愿将他的心脏换给你，那这个人一定是你的父母；如果可以折别人的寿来延长你的生命，那愿意折寿的人一定是你的父母。

父母是将你抱大的人，拉着你的手看着你成长的人，第一个给你讲故事的人，在你悲哀、绝望、恐惧中你想起的人。

题记四：人生前20年，如果说这个世界上真正爱你的人只有两个，那就是你的父母，他会为你奔波、操劳、为你生，为你死，高兴着你的高兴，悲痛着你的悲痛，快乐着你的快乐。——music《父亲》（崔京浩）

1．自从你出生的那一天起，父母注定为你奔波、为你挣扎，为你营造一个家，无论你的家富有、贫穷、你的父母英俊、平凡、父母给你的“命”你是不能改变的，他会送你上学掌握知识，他希望你用知识来改变你自己的“运势”所以“命运”二字是将父母与你自己紧紧连在一起的人类发展的潜在的运行规律法则。

自从你出生的那一天起，你就成了父母的牵挂，你就已经是家的一种希望，父母会按照他希望的“运势”来塑造你，或许他们没有把握好自己的运势，但他们希望下一代来改变家族的运势轨迹，让子女的下一代有个好“命”。

自从你生的那一天起，你的父母就由年青开始因操劳变老，父母伴你成长，你伴父母衰老，随着年龄的增长，你会成为他们的唯一，唯一的希望，唯一的寄托，父母也会变成唯一为你活着的人。

你永远要记住，这个世界本不需要你，是你的父母将你带到这个世界来了，他们给了你生命的一切，他们希望你长大成人，一代比一代强，将你的

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？小编特别整理来自网络的高中期中考试总结主题班会，相信你能从本文中找到需要的内容。

近期，高中部的同学们都参加了期中考试。期中考试是考验同学们平时学习成果的一次重要考试，也是对同学们学习情况的一次检验。为此，学生会在全体同学和老师的共同努力下，召开了一次以“高中期中考试总结”为主题的班会。

首先，主持人介绍了整个班会的内容及目的，强调了期中考试对于同学们学习成果和锻炼能力的重要意义。接着，引导同学们以课程科目为导向，共同探讨本次考试的难点和易错点。在共同思考的过程中，同学们发现对于语文科目，多数同学容易出现本质与表面的混淆，对于数学科目，同学们觉得有些计算难度过高，理解难度过大，需要加强对基础知识的掌握和运用，对于英语科目则需加强词汇量的积累。在此基础上，主持人和同学们共同制定了学习计划及策略，指导同学们加强基础，多加练习，积极备战下一次考试。

接下来，主持人引导同学们以个人和班级为单位互相讨论，共同总结本次考试中自己的优势和不足。在讨论中，同学们发现自己的学习方法有待改进，如时间管理不当、注意力难以集中等。同学们也坦诚地指出了自己存在的不足，如对于一些知识的掌握还需要继续加强等。在自我和班级层面，同学们总结了公共的问题，如听讲认真度不高、对一些重难点的掌握程度不够、练题数量有待提高等，同学们也为这些问题展开了讨论，并提出了改善的建议和措施。

最后，主持人邀请学生会的老师代表为同学们讲授提高学习能力的方法和技巧。在教师的指导下，同学们学会了如何在平时的学习中多进行思路梳理，如何正确制定学习计划，并坚定信念和信心。同时，老师们认真倾听同学们的发言，给予针对性的建议和鼓励，加深了与同学们之间的沟通和理解。

总体而言，这次以“高中期中考试总结”为主题的班会取得了圆满成功，同学们在讨论中得到了提高，懂得了如何发现个人和班级的问题，并掌握了提高学习能力的方法和技巧。希望同学们能够在今后的学习中，继续秉持着“发现问题，及时改正”的精神，不断努力，取得更加优异的成绩。

高考结束，成绩已定，高三下学期工作圆满结束。回顾整个高三下学期的工作，虽然累但很充实。看到孩子们的高考成绩，想起我们一起度过的风风雨雨的日子，觉得再苦再累就一个字——值！

进入下学期后，为了更加完美的完成自己班主任工作生涯中的第二轮高三教育教学工作，从以下几个方面进行着手：

1.认着准备每一次班会课，尽量做到了每周一次主题班会班会的内容大多为鼓励学生们再苦再难向前冲，犹如我们的口号“坚持不懈，勇往直前！”宁可倒在冲锋的路上，绝不气馁。利用班会尽最大可能的给孩子们鼓劲，培养孩子们敢于亮剑的精神。让孩子们形成了敢于拼搏，积极进取的学习氛围，较之高三上学期有了更大的改观。

2.注重学生自信心的培养。每一次模拟考试都认真的与孩子们一起分析成绩得失，及时关注学生内心的变化以及学生不同时期的情绪波动。及时采取补救措施，帮助学生及时改正。当学生成绩出现较大波动时，我十分自信的告诉孩子们只要你能够按照老师的要求去做，最终肯定会取得自己理想的成绩。我记得有次模拟考试，班里成绩出现较大幅度波动，与兄弟班级出现较大差距。及时调整孩子们的情绪，让自己的自信来感染孩子们。帮助孩子们及时走出情绪低谷，再次积极投入学习。

3.冲刺阶段注重与孩子们的交流。通过自己值班查宿舍以及课余时间等与孩子们进行交流沟通及时了解孩子们内心变化及时进行心理辅导。和孩子们一起度过高三最艰苦的日子。

4.高三后期继续重视班级内务、纪律、跑操等常规要求。看似与学习无关的班级量化，但是仍然是高三后期稳定人心，凝聚人气的措施。针对班级内务情况，为了进一步促进班级内务良性发展，采取了奖励优秀的方法，依次促进孩子们在学习之余仍能认真整理好自己的居住之地。毕竟一屋不扫何以扫天下？内务仍然是我们高三生活的一部分。越到后期人心的稳定，关系着最终决战的胜利程度。因此能够有一个良好的学习环境，更加明确的纪律是维护高三后期是非常重要的措施。坚持了一旦做出要求，一查到底，绝不松懈！这样让孩子们养成了纪律始终存在，坚持到底的氛围。重视每一次跑操，确保人人按时上操，集体跑操质量提高一个新层次。由此也更加凝聚了人气，也使班级后期管理更加流畅。

5.注重感情牌的打法。虽然班级不是从高一组建的但是毕竟在一起都一年半了，老师、同学之间感情已经很深了。我曾经说谁要怎么怎么样就和俺老吕过不去，那可是个人感情问题。都高三了只要是个人都能明白老师的用心了。不管