个人总结复盘报告

回不去的光阴总是最宝贵的，这一阶段的工作即将圆满收官，那么就需要我们准备写工作总结了，在我们结束一个阶段的工作时，经常被要求写工作总结，如何在总结中全面的展现自己呢？下面，我们为你推荐了个人总结与复盘报告怎么写，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

时光飞逝，转眼间我已经在银行工作了两年了，还记得初毕业的时候，我怀着满腔的热情和完美的憧憬走进银行的情形还历历在目，从入行以来，我一向在一线柜面工作，在领导及同事的帮忙下，我始终严格要求自己努力学习专业知识，提高专业技能，越来越自信的为客户带给满意的服务，逐渐成长为新区支行的业务骨干。两年来，在银行的大家庭里，我已经从懵懂走向成熟，走在自己选取的之路上，勤奋自律，爱岗如家，步伐将更加坚定，更加充满信心。

一、勤学苦练爱岗敬业

进入银行伊始，我被安排在储蓄出纳岗位。常常听别人说：“储蓄出纳是一个烦琐枯燥的岗位，有着忙不完的事”。刚刚接触，我被吓到过，但是不服输的性格决定了我不会认输，而且在这个岗位上一干就是两年。

当时的我，能够说是从零开始，业务不熟、技能薄弱，在处理业务时时常遇到困难，强烈的挫折感让我在心里默默地跟自己“较劲”，要做就要做得最好。平日用心认真地学习新业务、新知识，遇到不懂的地方虚心向领导及同事请教。功夫不负有心人，经过长期刻苦地练习，我的整体技能得到了较大的提高。

我在日常的一线服务中始终持续着饱满的工作热情和良好的工作态度。银行是一家年轻的银行，每一位客户都是员工辛辛苦苦开拓来的。这不仅仅要求我们具有熟练的业务技能，更要求我们能针对每一位客户的不同心理和需求，为他们带给快捷优质的服务。在日常工作中，我都以“点点滴滴打造品牌”的服务理念来鞭策自己，我的岗位是一个小小的窗口，它是银行和客户的纽带，我的一言一行都代表了银行的形象，针对不同客经过不断的努力学习，在实际工作中的持续磨练，此刻已经熟练掌握了相关业务以及规章制度，逐渐成长为一名业务熟手，这时我渐渐明白无论是做储蓄还是当会计都是具有挑战的工作，重要的是如何将它做的好，做的更好。

二、团结协作共同进步

银行工作需要的是群众的团结协作，一个人的力量总是有限的。作为一名银行的员工，我不仅仅仅满足于把自己手中的工作干好，还注意做好传、帮、带的作用，主动、热情、耐心地帮忙新来的同事适应

时间如白驹过隙，走得飞快，上个阶段的工作结束了，结束的工作需要我们认真总结，工作总结是对自己阶段性工作的总结，是一种自我归纳、向领导展示工作业绩的实用风格，在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？因此，栏目特意整理了述职报告反思与复盘5篇，感谢您的参阅。

这一学年来，我认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

现行高中地理教材涉及到的地理知识内容方方面面，既有自然科学方面的知识，又有人文科学方面的知识；既有许多深奥难懂的地理基本原理，又有许多看起来繁杂冗长的地理事象描述；既需要深刻透彻的理解，又需要花气力去记忆。因此，许多学生在刚开始的复习中常常感到高中地理知识比较零散、纷乱，甚至有点无章可循，无从下手，尽管下了很大功夫，但复习效果并不理想。

一个最重要的关键因素，就在于许多学生还没有掌握学习这门知识的科学思维方法和学习方法，往往在学习过程中把各种地理事象割裂开来，孤立理解，没有搞清这些“零散”地理事象之间的内在联系，没有在头脑里建立起地理知识的框架结构，没有理解地理知识系统中的逻辑关系。为了以新的教学形式向学生展示地理知识的整体性和系统性，帮助学生找出知识间的内在联系，完成知识间迁移组合，并在完成这些要素的同时，发展学生分析、综合等思维能力，让学生在系统梳理知识的具体过程中，对课程标准所要求掌握的地理知识形成较清晰、深刻的认识。

（1）在高一的时候，我主要抓高一地理的基础知识部分，规范学生上课纪律及完成作业，纠正学生学习地理沿用初中的方法。高二在赶教学进度的同时，渗透初高中教材的内容，进而做到温故而知新。认真钻研教材，对初高中教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握初高中知识的逻辑关系，能运用自如。对于每一部分的知识点，尽自己最大的能力找最典型的例子引导学生分析，而不是一味的局限于教材上的资料。尤其注意收集学生身边的各种资料。

（2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。比如：学习“湿地”之前让学生利用网络资源了解有关x湖、x湖等湖泊的资料；上“板块运动”前提前让学生复习初

年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结是对过去的事情的简单概括，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？小编特别从网络上整理了培训复盘总结，供你阅读参考，并请收藏本页面！

按照市委和局党委关于加强党员教育培训工作的要求及全市宣传思想工作会议精神，结合学校工作实际和当前形势，我们开展了形式多样的学校党员教育培训工作。现总结如下：

一、强化中心组学习，创建学习型领导班子

坚持中心组学习制度，在局党委规定内容的基础上，我们做到了突出学习重点，体现两个结合，即结合学校实际和岗位实际，采取专题辅导、理论研讨、中心发言、观看录像等形式，深入学习党的精神，把深化理论学习贯穿始终，做到了三个保证，即保证时间，保证内容，保证效果。通过学习实践活动，进一步增强了班子成员的执政能力和全面贯彻学校科学发展的坚定性和自觉性，运用理论解决实际问题的能力不断提高。

二、突出党员教育，丰富党员活动载体

我们在全体党员中以创先争优为载体，开展了“阳光党员岗”活动，在岗位上争做“四个先锋”，即做爱岗敬业、博学善教、爱生育才、增效提质的先锋，发挥党员的先锋模范作用，并带动影响其他教师，为教育教学工作做出贡献。我们组织了“阳光党员”的评选工作，为全校党员教师设置阳光党员岗标志岗。为规范党员教师的教育教学行为，树立良好的党员形象，我校党支部召开了党员教师承诺暨宣誓仪式活动。全体党员教师围绕“牢记宗旨、依法执教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表、团结协作、终身学习”等八个方面作出了郑重承诺，签订了承诺书，并面向党旗，庄严宣誓。党支部组织党员教师围绕“敬业爱生、遵规守纪”主题开展讨论活动，并撰写了体会文章。召开了党员专题组织生活会，每位党员都撰写了个人分析检查报告。一年来党员教师在教育教学中的先锋模范作用得到充分的发挥，进而形成一种积极向上、奋勇争先的氛围，推动了学校工作的发展。

三、重视理论学习，塑造学习型党员队伍

我们有计划地组织党员学习政治理论和业务理论，通过精读原文、小组讨论、理论辅导、观看专题片等形式认真组织广大党员教师进行学习。深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和市教育局有关师德建设的规定，组织教师撰写学习职业道德的心得体会文章60余篇，我们还定期印发学习活页大力宣传教师