工业培训总结 共50份
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培训结业总结(篇1)自古以来,教师被誉为“人类灵魂的工程师”。社会对教师工作给予了很高评价,受人尊重。那么我们教师应该怎么做呢?
在现代的教育中,还有一点就是要“爱岗敬业”。幼儿园是一个大家庭,幼儿园的一草一木,一桌一椅都需要我们保护。一个好的教师固然会对幼儿未来的一生产生深刻的影响,但幼儿在体、智、美诸方面获得成长发展就绝非是一个老师能单独完成的,需要老师团结一致,密切配合,共同完成工作。在教育活动中,我们老师之间互相尊重密切配合,取长补短,互相协作,共同提高,这也是职业道德所包涵的一点。
每一位教师良好的道德人格不是与生俱来的,也不可能自发地形成,而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中,通过努力学习,认识到社会发展的规律和特点,了解到社会主义教师道德的内容和意义,并通过自身的修养,将认识内化为自己的道德情感、意志和信念,进而外化为自己的道德行为和习惯,才能形成一定的道德品质。尽管职业道德因人而异,但一般来讲,加强理论学习和教育实践相结合,虚心向他人学习,坚持不懈的努力才能有成效。
人们从事改造客观世界的活动需要有知识,这就必须学习,人们改造主观世界,提高自己的道德水平,也需要学习。加强理论学习,是教师职业道德修养的必要方法。首先,教师要认真学习理论,树立正确的世界观和人生观。不学习理论,就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会,认识人与人之间的正确关系,因而也就不可能形成正确科学的人生观和世界观。从根本上说,一个教师高度的社会主义师德觉悟正是以正确的科学的世界观,人生观和革命理想为指导的。只有确立这样的科学世界观,人生观,才能坚定不移地热爱社会主义祖国,热爱和献身人民教育事业,自觉的把个人生命的意义、价值与人民教育事业紧紧地联系在一起,把教育和培养好幼儿,为教育事业作贡献,看作人生最大的幸福和快乐,才能义无返顾,以坚强的精神,战胜前进道路上的一切困难,为人民教育事业努力奋斗。
其次,在理论学习中深刻理解教师道德规范和要求,明辨道德是非,提高遵守师德规范和要求的自觉性。教师道德的规范和要求,则是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它作为论理学的一个分支,从社会主
查看更多>>时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆我们的生命中,经常有很多记忆深刻的经历,大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结,总结对我们自己的帮助很大,大家晓得总结范文怎么写好吗?小编陆续为大家整理了培训业务总结,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
培训业务总结 篇1在总公司大力推广《业务指南》的学习培训后,总公司营业部已于3月份开始加大力度对员工的学习和培训,要求每个员工熟知每项前台业务存在的风险及防范控制措施,力图达到提高全体员工业务操作水平的目的。此举有效压降了因业务操作失误而导致的损失,既保障了员工自身利益及总公司的资金安全,又捍卫了我上市公司的社会形象。
为了营造积极的内控学习氛围,把内控案防观念融入到每一位员工的意识中,总公司营业部采取了一系列的方式方法,有计划、有目的、有步骤地展开了培训学习,尽可能让员工简易地学习并掌握业务知识。《上市公司业务指南培训学习总结》由找原创,版权所有,未经许可转载此文作商业用途将追究法律责任。
一、动员集中式
为了让员工获悉该项学习活动的重要性,总公司营业部于3月份召开了动员会议,成立以主管领导为组长、网点负责人及综合管理员为组员的学习小组,制定学习计划,督促每个网点员工对业务知识的学习和掌握情况。
二、采集主动式
在学习培训的初期,一个网点只有一份的纸质教材,没有电子文档资料,对开展该学习活动带来很大的难度,特别对于达40人工作的网点---分营结算部。于是,总公司营业部积极主动地向总公司提出学习培训难点,并建议总公司下发电子文档,以便于组织学习。
三、学习分散式
由于集中学习的难度较大,总公司营业部采取以网点为单位的学习方式,责令网点负责人为首要责任人进行每星期、甚至每天的班前班后的学习,务必在规定的时间段内学习完相关的业务知识,再由该部进行验收学习效果。
四、计划时段式
为了有目的完成学习任务,总公司营业部根据《业务指南》的学习内容制定时段性的`学习。例如:
3月份,要求网点做好“开门红”劳动竞赛的同时就着手开始进行学习,分营结算部也于3月14日举办了首次的集中学习,效果显著;
4月份,要求网点学习《业务指南》里的“个人金融业务”。到目前,各网点基本上对该部分的业务有了一定程度的认知度;
5月份,要求网点学习《业务指南》里的“会计结算业务”。
6月份,要求网点学习《业务指南》里的“电子银行业务和银行卡”等业务。
7月份,
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